[SIZE=5][B]          严师必出高徒[/B][/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][ALIGN=left][B][SIZE=3]  昨夜收到郑学志老师的短消息，邀请我参加就“班规粗细”的讨论，并要我发表自己系统的、详细的看法，短信中告知我这次讨论的题目是《严师一定（或者不一定）出高徒》？看到短信后我说句心里话我很激动，但也很发愁，快乐满打满算担任班主任还不足一年，很多思想和观念还比较滞后，缺乏可以借鉴的经验，但感谢老师的抬爱，快乐还是斗胆进直言。我的观点是“严师必出高徒”理由有三：[/SIZE][/B][/ALIGN]
 [ALIGN=left][SIZE=3][COLOR=#3809f7][B][FACE=Times New Roman ]一、[/SIZE]严师必要求自身甚严[/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
 [ALIGN=left][SIZE=3][B]  “严师、严师”我想既然称之为“严师”那这样的老师必定是严格要求自己之人，否则不能约束自己，却严格要求别人，谁人能服？这点应该是肯定的。上师范时，我记得当时学校的校训就是“学高为师、身正为范”，我想一个好老师，特别是一个以严格著称的好老师，他必然对自己要求甚严！这样的老师必然在工作上、生活上、学识上、甚至包括与人交往的语言上、行为上、礼仪上都会严格要求自己，他绝对不会大话、空话、假话一火车，绝对是一个字“实”！他绝对是说一不二，他绝对是一言九鼎、他绝对是身先士卒、堪为表率！举个例子如果一位严师告诉他的学生“今天咱们都中午[FACE=Times New Roman ]12[/SIZE]点到学校来参加什么什么活动。”我敢肯定他绝对不会[FACE=Times New Roman ]12[/FACE]点零[FACE=Times New Roman ]1[/FACE]来，即便真的没有做到，也会有特殊的理由，足可以让学生原谅！要是有什么特别的事需要师生一起上手，他一定不会冷眼站在旁边，一定是第一个身先士卒！所以“打铁还需自身硬”能称得上严师的绝对对自己特别严，对自己特别严了才叫人折服，才会弟子学之，所以从这点来说“严师”应该出高徒。[/B][/FACE][/ALIGN]
 [ALIGN=left][SIZE=3][COLOR=#0938f7][B][FACE=Times New Roman ]二、[/SIZE]严师必然要求学生严[/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
 [ALIGN=left][SIZE=3][B] “严师、严师”既然以严著称以严闻名，那如果他要是对学生不严就是天方夜谭，天大的笑话了。在我理解的“严师”他应该是不光在学生的学业上严格要求，而且是学生的方方面面都是严格要求，有点“黑老包”包青天的感觉。这点我很想说说自己成长中遇到的严师。我的两位网上老师都对我非常的严格，记得我把信手写的“我骄傲、我是一名教师”发给我的河北老师大漠孤烟时，老师没有半句夸奖，只给了我四个字“举车邀*****”当时说真的我很委屈，问老师为何如此评价，老师告诉我，“一个老师最大的魅力在于他的弟子超过他，能青出于蓝而胜于蓝，而你的这篇小文中一个这样的镜头没有，所以你在那里说了那么多累不累？”我才猛然醒悟，老师说的对，他不会夸自己的弟子，正是因为师傅的严厉快乐才不敢有丝毫的懈怠！师傅怕我偷懒，沉迷于世事，还要我尝试着每周给自己布置两份作业，这样日积月累就是[FACE=Times New Roman ]100[/SIZE]来篇，瞩我勤奋！还有我的河南老师汉风唐韵同样对我这个笨弟子要求非常严格，一年来师傅曾给我发过太多的文章，既有教学方面的、又有经典的、古诗词方面的，包括全国小学语文素质大赛的教学设计、教学案例、课堂实录、教学课件，包括窦桂梅的、余文森、张文质的、刘良华的、于丹的很多文章，包括一些诗词方面的文章等等，每一次看过我的小文，师傅总是给我一些建议，促我不断改进，其实我很懒，但是在两位严师的要求下却丝毫不敢懈怠，坚持写随笔、坚持看书、坚持行走，虽说我资质平庸，到目前为止还没有成为高徒，但我的两位老师真的称得上严师！还有我中学时代的英语老师，对我更是严得要命，不怕大家笑话，那时我连做梦都常常背英语课文，严师的严厉下，我的英语中考成绩是满分。所以只有老师严，学生才会严，严格的管住自己，所以从这个角度还是那句严师必出高徒。[/B][/FACE][/ALIGN]
 [ALIGN=left][SIZE=3][COLOR=#0909f7][B][FACE=Times New Roman ]三、[/SIZE]严师之爱必然更独特[/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
 [ALIGN=left][SIZE=3][B]  别以为严师就会铁青脸，就会像个政治读本，其实不是，严师把他的笑更多的藏在了心里，用具时髦的话“没事偷着乐”也许严师不好在弟子面前过多的流露自己的喜悦，更多的是严厉代替，其实爱才最多，才最浓！他永远不会放弃自己的每一个弟子，他永远用赏识的目光欣赏弟子的异议，他永远为自己的弟子加油助威，他永远甘为弟子的模范，穷自己的一生来鼓励自己的弟子。“严是爱，松是害”这是不变的真理，也许我们小的时候不理解老师的严格，甚至私底下诅咒老师的严厉，但当我们长大成人、我们步入社会，我们才深悟老师的严格会成就我们自己。所以依然坚持我的见解“严师必出高徒”。[/B][/SIZE][/ALIGN]

我认为，在研讨完如何对待迟到的学生后，我们是否可以进一步研讨严师该如何对待屡教不改的学生？

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，其实师傅哪有偏心的道理，通过这些天的网上接触，我发现师傅对好的文章是大加赞赏的。师傅夸奖你，说明你真的写得很有新意，富有个性化的思考。[/QUOTE]
    说师傅偏心，当然是玩笑了。
    我知道郑老师一定特忙，他能一一回帖就一定很容易了。人是有私心的，我仍渴望得到郑老师的真传。
    温老师，您一直关注我的贴，我真的很感动，谢谢您！渴望得到您的指导。
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
    通过读增果老师的文章我总有一种感觉，他特别擅长发散思维。在大家共有的认识里另辟捷径，并找到更好的方法。就“严而有度”这点上展开思维论述，怎样具体地做到要求严格又不失分寸。能解决现实生活中...[/QUOTE]
   温老师，您这么夸我，我飘飘欲仙了。盯着贴子自我陶醉……突然发现您的发帖时间是早晨四点多。您起床是不是太早了，四点多时我可睡得正香呢。您别急，慢慢来，不要累着了。祝您轻松愉快！愉快之后别忘记指导我的帖子哟。

[ALIGN=center][B][COLOR=#5b2d5b]浅谈严师之内涵[/COLOR][/B][/ALIGN]
[B][COLOR=#5b2d5b][/COLOR][/B][B][COLOR=#5b2d5b]    古训有言：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”。所以，从古到今，为人师者多以“严”字当头，把做“严师”作为“优秀教师”的标准之一，作为负责任的表现之一。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    但是，需要澄清的是：“严”并非“严厉”、“严酷”，严师不是整天板着脸、瞪着眼的教师，也不是要求苛刻、不讲情面的教师。做严师，不是要播下恨的根；而是要催生爱的花。笔者认为真正的“严师”有其多方面的内涵，现简述如下：[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]一． 严师，即敬业奉献之师[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    因为教师这一职业的受动者是学生，我们的工作态度的直接感受者也是学生。凡学生认为要求严格的老师，通常是负责任的老师，是不容易在他面前蒙混过关的老师，那老师一定是辛勤的，乐于付出的。反之，工作懈怠的老师，他的学生也有条件有机会懈怠。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    我现在所带的班，在初一上半学期有一个现象：每到周一，检查周末作业，都非常差。数学，英语，语文，各科老师轮番生气，因为所有的作业都收不齐。经常能少一、二十本。同事们称之为“黑色星期一”。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    我先是开班会，正面引导；然后，强调班规，要求课代表加强登记扣分。但是，仍有七、八个同学交不了作业。这些同学要么是小学学习习惯极差的，要么是家长要求不高的，正常的教育手段已经不起作用。于是我只能下狠招——星期五下午放学前，我郑重宣布：“下周一早上到校第一件事，就是交周末的作业，组长和课代表严格登记名单，不交者中午放学留下补做作业，我会要求家长来送午饭的。”[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    尽管有令在前，依然有无畏者冒犯，到了周一还是有七、八个同学交不了作业。怎么办？君子一言，驷马难追。只能去给家长发短信，言明情况，并要求家长来给孩子解决午饭问题，中午12点放学之后，只能把学生留下来,把自己也留了下来。坐在讲台上，饥肠辘辘地盯着学生补作业，从12点到12：30，到1点，到1：30，有时也会有感人的情景出现，来送饭的家长会过意不去，执意请我吃饭；有时也会出现家长生气，说不管孩子，那我只好请学生去吃饭。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    如此，连续3周，黑色星期一现象在我班基本消失。到周一收作业时，在办公室里，看着我们班厚厚的一大摞作业本，其他老师会问：“你用的什么绝招，居然能收齐作业？”，我只能笑而不答，因为这称不上绝招，不知道是否值得推广，只是陪点时间，让学生知道他们的老师说话是算数的、做事是认真的而已。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    在《班主任之友》教育论坛上我们认识过很多敬业勤奋、乐于奉献的严师。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    广西钦州市第十小学的温爱娟老师今年休完产假刚上班，就接手一个新班，当时班里迟到现象比较严重，为了扭转这一现象，她决定以身作则，每天提前半个小时到校，和学生一起学习，一起快乐。而她女儿还在哺乳时期，做过母亲的人都知道，家里有一个吃奶的孩子，早上该有多么忙乱！早上的时间该有多么宝贵！但是，温老师把最宝贵的时间给了她的学生。 二．  严师，即公平公正之师[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    在管理班级，执行班规的过程中，严师应该让学生感到没有例外，没有情面，无空子可钻。严师应该让学生树立法制意识，民主作风。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    上学期期末复习阶段，因为复习资料较多，分发各种习题，试卷，课代表事情很多，常穿梭于教室和办公室之间，课代表常上课迟到，但迟到的时间又不长，只一两分钟，值周班长往往不按班规扣分，认为她们因公迟到，可以原谅，这样导致学生更为理直气壮的迟到。        教育应从小事小处着手，我发现这种情况后，给课代表们开了个会，认真讨论了几个问题：“为班级工作，是否必须迟到？”、“为班级工作是否是破坏班规的理由？”、“怎样做一个优秀的课代表”。思想统一后，严格执行班规，无论谁无论何种原因，都不能迟到。此后，课代表迟到的现象大为减少了，发作业、发资料等工作基本能在上课前完成。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]三． 严师，即持之以恒之师[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    所谓“严师”，就是认真地执行既定的方略政策，而往往认真一时容易，坚持难。而严师之所以可敬是因为他们能够持之以恒地“认真”下去。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    上学期体育测试暴露出我班体育成绩较差。本学期初，我班特别增加了一项体育锻炼的措施，就是每天放学后到后操场跑步，为了激励学生，我和学生约定，我每天和学生一起跑步，以我跑的圈数为基准，女生一定至少比我多跑一圈，男生比我多跑两圈。开始两周，学生们热情高涨，我和学生一起跑得其乐融融。我们从三圈，到四圈，到五圈，甚至有同学为了超过我，能跑到六圈、七圈。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    可惜这件事我没有坚持下来，常常会有各种理由耽误跑步，有时仅仅就是因为懒惰。教师的示范作用，无论是在正面还是反面，都极其灵敏。你懈怠一分，学生马上就会懈怠两分。所以我们班的跑步活动也变成断断续续的了，即使跑，学生也会偷懒。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    这件事让我深感自责。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]   [/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    所以是否做严师的问题，已经不是工作技巧层面的问题了，而是工作态度、敬业精神层面的问题。[/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5b2d5b]    究其实：做严师首先不是在要求学生，而是在要求自己——工作要勤奋敬业，处事要公正公平，做事要持之以恒。[/COLOR][/B]
[COLOR=#5b2d5b][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
斳老师谦虚了，你是一个很有才气的老师，你的文章常常让我们有耳目一新的感觉。我还想多拜读你的文章呢！还望你以后多发布精品力作呢！[/QUOTE]
    郑老师，您大那么的名气，一定非常忙，还一一回帖。我非常佩服您的敬业精神。您是我们大家的好老师，向老师学习，祝老师愉快！

感谢总版主的光临指导，感谢各位同行网友的参与支持。
此帖加为精华了。
让我们共同努力，使讨论更为深入。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

浅谈严师之内涵
    古训有言：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”。所以，从古到今，为人师者多以“严”字当头，把做“严师”作为“优秀教师”的标准之一，作为负责任的表现之一。
    但是，需要...[/QUOTE]
谢谢看云姐姐解读严师之内涵！我是倒着看的，所以第一个赏的是姐姐的，愈发觉得自己的浅薄！以后要多向姐姐学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

           严师引领我不断成长
               水草

       “养不教，父之过；教不严，师之惰”，这句《三字经》中的古训，告诉我们一个浅显的道理 ：“严”是衡量一...[/QUOTE]
拜读水草姐姐力作，感受姐姐成长中严师引领的幸福！感动于姐姐对自己的严格要求，快乐一定多向您学习！读的有些快，习惯了，可能有个别地方没有读透，以后还会慢慢来赏！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

宽严结合治迟到
                              广西钦州市第十小学　　温爱娟
 
    记得开学初，刚刚放完产假回来就接手了一个新的班级。原班主任给我交了底：“...[/QUOTE]
小妹给你提点不成熟的建议，也不知对否，哈哈快乐性直希望你别介意，我觉得您的文章写得非常棒，也很感人，真正体现“学高为师、身正为范”但是我不知道是你编辑出现了问题，还是什么原因，我感觉第二点和第三点分段好像存在一点问题，感觉第三点开始部分应该还属于第二段，因为你的故事没有完，不知对否？还有每一部分大标题可以精些，更引人入胜！快乐直言，罪过！罪过！可是这张嘴就是扳不住！只为我们做得更精！不知妹妹是否体谅快乐的良苦用心！问候小妹！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

在这我要感谢班主任工作谈的老师们，可以这么说没有他们，我不会这么顺利地修改好我的作业。原来我文章的题目叫《严师和“迟到”的教育故事》，顺杰说这个题目不贴切，后来光启老师和水草老师帮取了几个非常好的题目...[/QUOTE]
水草的小建议能被温老师采纳，让我感到很荣幸吔。温老师的文章写的很真实感人，处处能感受到您敬业的精神。