[COLOR=#ff3300][SIZE=3][B][SIZE=5]         一个快乐的“夫管炎”[/SIZE][/COLOR]

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[COLOR=#ff3300][SIZE=3][B]    多次欣赏过江湖夜雨老师的“娶妻就娶马大嫂”每每感动不已，好想提笔而就“嫁夫就嫁代大哥”，却总觉得有效仿别人之嫌，干脆另辟天地，就以一个快乐的“夫管炎”为题吧。[/B][/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#ff3300][SIZE=3][B]    “夫管炎”本人常常这样自诩，也觉得戴在自己头上当之无愧，人家有“妻管严”可我对老公“妻不管”人家老公在夫人面前鞍前马后，可我“倍受”约束，哈哈，却开心得不得了。对于“夫管炎”的美誉不仅不反感，还常常沾沾自喜，以此为傲。也许有人看过会奇怪，你是一号什么样的人物，怎么这样另类，非也！非也！且来看看我这个“夫管炎”在家受到的高级待遇吧：不喜欢做家务不会受到斥责，不愿意带孩子理所当然（三岁女儿就跟着我爱人上学，而我极尽潇洒）喜欢花钱天经地义，喜爱交友大力支持，喜欢做梦随便做吧，哈哈哪怕是发财梦、白日梦也无所谓！常常是我在外边和朋友闲逛，老公在家主持家务，我把两人工资挥霍一空，老公拿出自己第二职业的辛苦钱补贴家用，嘴上还会奉上一句“挣钱就是给老婆花的”有时偶尔我这样的败家子节约一下，老公又会向别人道“我老婆能干，养着我们一家”这时本人虽奉上“卫生球”一剂，但心里却美得不得了。别看本人这副德行，在老公的朋友圈里却美名扬“聪明能干、勤俭持家、潇洒才女”等等......总之凡是跟优秀女人挂钩的一样的不少，你说这年头什么世道！嗨，本人真想洗刷“冤情”拜托诸君别听我老公忽悠！否则黑变白，美变丑，我这个有200元不花199的败家子也摇身一变“勤俭持家”能手，那样这世上真正的好女人还不大喊冤枉！[/B][/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#ff3300][SIZE=3][B]    但“夫管炎”还真有炎症，而且似乎在朋友圈中传得极响，遗憾的事却没人为我声讨，还奉上一句“你就是欠，谁让你陷网太深，不爱惜身体，就应该老公这样管你”每每这时伤心流泪，怎么都是这号友啊！悲哉！说到炎症只有一处“上网”对于我在网上潇洒，可是没少遭受“热遇”几乎让我不堪忍受，初接触网络时，我可以用这样几个字形容“废寝忘食、昏天黑地，没日没夜”我的种种行为终于得到老公的奋起反抗，于是我开始真正“被夫管”，而且老公和我达成协议，强行逼我通过了“约法三章”为此常常让我落泪，约法三章“第一章：每天晚上上网时间：7：30——8：30 ；第二章可玩游戏不可随意和别人聊天；第三章只要老公在家绝对要净音。哈哈约法三章最初真的好难受，每每委屈落泪，，但也不敢不执行，否则我付出的代价就是如果违反一月不摸电脑。当时我真恨老公，有什么权力这样对我，上网是我的自由，未免太委屈人了，但我还是妥协，坚决执行！于是那时很多的朋友都喜欢叫我“夫管炎”如果我偶有上线就会打趣“呵呵，今天我们的夫管炎居然敢上线，真是胆子不小，佩服佩服！”那时天马行空、极尽潇洒的我可是成了耷拉玫瑰花，说什么也打不起精神来，好在朋友很关照我，从不让我受气，只要8：30我偶有在线，无人敢问津，时常8：30之前只要和我聊天我不回，立马关闭“心中已知快乐老公在家”。这种状态持续了半年多，说真的也让我真的扳过来，要不我还真的会坠网，其结果有可能体力透支，其实很感激老公，他不为别的，只是从我身体出发，怕我总那样吃不消。人总是要有人管的，内心深处我感谢老公管我，但是后来我走进论坛，老公开始把原来的约法三章废弃了，时间也延长到9：30，还说“你在论坛上干正事，和以前玩游戏不一样，玩游戏痴迷了会毁了你，但论坛上结交一些有作为的人，很不错”。为此老公还常发感慨“老婆，你的朋友怎么那样好，等暑假了有时间咱们去看看他们，现实生活中有几个这样的朋友就很幸运，何况网上！”其实这半年我工作太累，本来打算从论坛上撤出，但老公一直支持我，要我不要放弃，我真的很感动，偶因为网络我们之间有点小摩擦，我也不放在心上，包括那次被关在门外，冻感冒了，也只不过火气在心中存了三天而已！
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[COLOR=#ff3300][SIZE=3][B]    生活是美好的，尽管我们没有像样房子、没有漂亮的车子，没有拿得出的票子，可是开心幸福才是最重要的，而这些我正在幸福的拥有着，享受着，老公内心深处老婆是多么的爱你，今天你去外地考试，我一夜没有睡好，早晨起来就写下了这篇“一个快乐的夫管炎”，这里承载着一个妻子的爱！千言万语融于此！愿的爱伴我们天长地久、地老天荒！
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[COLOR=#ff3300][SIZE=3][B]           写于2007年4月21日
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[SIZE=5]        “教师”——你让我受尽委屈[/SIZE]
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[SIZE=4]   从教将近十年，我一直以自己是一名教师而自豪，在教育这片热土上，一直默默地执著地耕耘着，从来没有抱怨过什么，也从来不去追逐名利，斤斤计较过什么，即使在自己去年工作上倍受挫折，也没有亏待过一次孩子，没有把不良的情绪带给过孩子！我敢这样说对待教育对待孩子我可以拍着胸脯说：“我问心无愧！”这么多年来为了教学活动的成*****开展，为了组织丰富多彩的学生活动，为了学校的各项建设我牺牲了很多的个人休息时间，常常放弃了双休日、节假日和家人团聚的幸福，甚至结婚前一天还在辅导学生，18天的婚假连星期天只呆了三天，老公常常因为工作而责备我！调到新单位，接了一个全镇闻名遐迩的超差班，学习又差纪律又乱！不及格人数占全班的多一半，可是我并没有灰心过，颓丧过，只想尽自己的最大努力来帮助孩子！我把他们当成朋友，当成弟弟妹妹，精心的呵护他们，认真上好每一节课，在学习上帮他们树立信心，教给他们好的方法，培养他们良好的习惯，在生活上我也像一个大姐姐一样热心地帮每一个孩子！[/SIZE]
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[SIZE=4]    记得开学初下小雨加雪，看着孩子衣服淋湿了，我把自己的羽绒服脱下给孩子穿，而自己却冻着，嘴上说自己不冷，而手冻得发紫，为了给孩子辅导*****课，中午我从来没有休息过，离家很远的我每天最早到校最晚回家，我没有抱怨过什么？因为接这样一个差班，你不花上比别人多几倍的*****夫，对于缺乏班级管理经验，一直从事自然科学教学和大队辅导员的我要想提高班级整体水平是很难做到的，“没有吃不了的苦”我总是用这句话鼓励自己！可是今天我心里好难受，我第一次恨自己是个“教师”!因为“教师“这顶帽子压得我没有办法还嘴，因为“教师”这顶帽子让我受尽了委屈！但我强打 精神强作笑颜一直给孩子们上完了下午所有的课，包括给其他教师代课和之后的辅导，一下午没有休息，回到家真的抑制不住内心的委屈和痛苦，放声痛哭，都说提高教师地位，都说尊师重教！提高的结果就是学生可以随意跑回家中去和家长告状，家长可以随意指责教师，甚至我可以说当时最起码的家长就没有把我当成一个人！更不用说是教师！那口气就好像要吃人，就好像我犯了法，非整垮老师不可！请问尊敬的家长，你问过自己的孩子老师说什么了吗？你知道气势汹汹地找茬老师正在工作吗？你的孩子每次考试最多超不过10分你管过吗？关心过吗？您的孩子学习有困难老师打电话和家长交流你都不来而这次您觉得孩子有委屈了您急了，口不择言地把好多罪名加在老师身上，什么“歧视孩子、不尊重孩子...."等等,甚至一副吃人的架势,你有什么权力这样,我扪心自问,我一没有打你们家孩子,二没有骂你们家孩子,甚至连大声说他都没有，只是因为他不仅管不住自己还经常干扰前面的学生学习,很多老师都反映,我让他把座位往后拉点,他就大哭,干扰我上课,我才说了一句"大男子汉,哭什么哭,再这样哭你去办公室哭或者校长室哭,有什么委屈的?"没想到孩子真的走了,在外边又踢门又敲窗户,让我实在无法上课,我又说了“一会你去校长室哭吧,下课老师再找你谈,，现在你不上课不能不让大家上课!”我这样做我觉得自己一点错误没有，真的不能因为一个孩子影响大家!可是孩子却连招呼也不打偷跑回家,编了一套理由,然后您就如此气势汹汹!这就是尊敬老师,真的够尊重的!幸好我不是一个街头村妇,幸好我还有足够的修养!否则最想干的一件事就是以牙还牙\以齿还齿,你怎么敬我的我就怎么回敬!家长是有权力，有权力抨击一个老师，您的权力行使得真好，淋漓尽致！那一刻我在内心里多么恨自己是一个老师！我多么恨自己为什么那样宽容！为什么让自己倍受委屈！[/SIZE]
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[SIZE=4]   我一遍又一遍地在心中问着，教师的地位提高就是这样的结果吗？就是一个学生可以随意编出理由，一个家长可以随意侮辱老师吗？教育的提高就是孩子考个位数家长可以不管，孩子挨老师说一句就大动肝火甚至可以闹得人仰马翻吗？悲哉？这就是一个负责任的教师应该受到的热遇吗？满腔的怒火在心中燃烧，只能拿起笔来抒写自己的愤恨！“教师”你真得让我受尽了委屈！真的动摇了在我心中的美好！眼在流泪！心在流血！我恨自己是一个教师，只有接受别人谩骂的权力而不能保护自己！恨！恨！恨！！[/SIZE]
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[SIZE=4]        （写于2007年4月13日）[/SIZE]

[B][SIZE=5]            一则特别报道[/SIZE][/B]
[SIZE=4][B]                      —校本教研网唐山开平网友特别见面会召开[/B][/SIZE]
[SIZE=4]尊敬的各位校本教研网的网友们以及所有关心和支持校本教研网的各界朋友们：[/SIZE]
[SIZE=4]     大家好，我是校本教研网上的一只小虫快乐相伴，抑制不住兴奋，在这里我想为大家作一则非常报道：2007年4月11日借我们唐山开平教职工运动会召开之机，我们校本教研网上的开平网友再一次聚会。期待已久的日子终于到来了，而且是那样的难忘与美好，快乐相伴实在抑制不住内心的激动，一夜没有睡好，所以早上一睁眼就开始向大家报道。[/SIZE]
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[SIZE=4]    首先我隆重地介绍一下本次聚会的组织者和策划者就是我们校本教研网最出色的版主——河北唐山49中学的历史老师周彩秀老师，这位热心出色的校本人，这是我们唐山的骄傲！接下来我为大家介绍一下参加此次活动的所有朋友。分别是：开平教师进修学校李桂军校长（大漠孤烟）、开平区中学教研室李爱婷老师、（《教研员之家》爱婷版主）、49中学周彩秀老师、18中学刘爱新老师（爱心港湾）、18中学赵晓惠老师（18水晶）、18中学***凤芝老师（湛蓝十年）、第二实验小学冯建明老师（童婷）还有本人郑庄子小学曹建英（快乐相伴）。我们的聚会是在一种宽松、和谐、愉悦的气氛下进行的，大致可以分为两个阶段[/SIZE]
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[SIZE=4]    第一阶段圆桌会谈：临时选择了49中学的一间活动教室围坐在一起畅谈往网上行走、教育教学困惑、将来的发展方向，主力军为能言善辩的童婷版主和热情肯干精明强干的18水晶姐姐还有我这只走到哪里都不甘寂寞的小笨鸟——快乐相伴。我们时而就教学中的某一问题争辩，时而就工作中的否些困惑商讨，时而敞开心扉抒发自己工作上的种种感受，时而就社会上某些不良现象群起讨论，在那一刻朋友间的感动与愉悦书写在每一个人的脸上，但这次聚会也有一个小小的遗憾，那就是我们的长者李桂军校长由于工作原因不得不匆匆和彩秀姐打过招呼就踏上了去北京之行的列车，否则整个活动的气氛将达到更高潮！[/SIZE]
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[SIZE=4]    第二阶段是边聚餐边长谈：共6位女士（李爱婷老师由于工作繁忙没有赶上前面的座谈，但专程打车来参加我们后面的活动，让我们感动）后一阶段我们的活动进入了一种更佳状态，融于一种浓浓的朋友的情谊中，留给了大家更多的难忘与美好，席间李爱婷老师的一番番话，不时引起大家的共鸣，让人心悦诚服。我们的话题也更加的宽泛，生活、朋友、工作、教育孩子、为人处事的心态等，从11点多一直到1点，那一刻每一分钟都显得那么宝贵，真想把时间永远的留住！永远！永远！但遗憾的是由于我本人的一点点琐碎事，不得不提前结束！真得有点对不住大家！但这种感动、这种美好会永远会留在大家的心中！[/SIZE]
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[SIZE=4]    亲爱的校本网友们，看了快乐相伴的糟糕的报道，但愿您不会失望，因为本人文笔很差劲，但请看亮点！聚会的本身是光芒的！给每个参加活动的人以动力以快乐以信心，也让大家更加坚守在这片沃土上！美好在心中永驻！感动在心中升腾！愿这样的活动越来越多，队伍也越来越庞大，不止河北唐山，而是全国各地！期待这一天早日到来！[/SIZE]
[SIZE=4]                                  快乐相伴写于2007年4月12日早上[/SIZE]
 
[SIZE=4]（匆匆而就，似乎多了点匆忙，少了点精彩，抱歉！由于时间关系只能这样，以后再作修改，之所以写出来是渴望所有校本人能深受鼓舞，执著地走下去！不断把自己的精彩带给大家！那么快乐相伴的献丑也就达到目的了！已经来不及检查了，要上班了！哈哈还没有洗脸！最后快乐相伴问候所有的朋友！也希望看后把您的感想留下来！谢谢！）[/SIZE]

[SIZE=3]  快乐师姐，我有时候真有种欲望，把论坛上的所有帖子都看过去，虽然没有高见，也想回复自己的心声，可是时间有限，真不知该如何是好。你的文章，我还有好多没读过，真惭愧哦！[/SIZE][SIZE=3][/SIZE] [SIZE=3]  [/SIZE]
[SIZE=3]   《一个快乐的“夫管炎”》，好一个“夫管严”啊！其实是快乐师姐，在传达对姐夫的感谢之爱。呵呵，姐夫真能干，除了教书还兼二职业，他的那句：“挣钱就是给老婆花的！”真是快乐师姐幸福的写照。他的约法三章，到改变了对你的时间限制，更可以看出他对你爱的包容。因为看到这，我想说这么一句话：一个成*****的才女，必定有一个坚强无私的男人在默默地支持着！[/SIZE][SIZE=3]  [/SIZE]
[SIZE=3]     《“教师”——你让我受尽委屈》，深深地与快乐师姐握一下手，其实我们的委屈，是社会现实的反映。现在的独生子女，难教育，应该是不争的现状。受了委屈之后，我们除了擦干泪，继续前进。也要想着用什么方法来让自己不再委屈。如果让教师一直处于委屈中，对不起我们自己，也对不起教育的本质。所以，快乐大姐，我们一定要坚信，每次的委屈都有一次反省，每次的反省都是我们前进的一个台阶。虽然没有终点，但我们找到了出口，可以看见阳光，鲜花，笑声，这也是种进步吧！[/SIZE]
[SIZE=3]     《一则特别报道》好消息要与大家第一时间分享，这真是快乐师姐的本性流露。看完这则报道。我的心中都有份期待，要是我能参加这样的聚会该多好啊！大家由网络走到现实，只因共同的追求，搞好教育。这其实也有点像我们的团队，大家为了共同提高，而走到了一起。不论是工作中的酸甜还是苦辣，都与大家一起分享。这不单单是诉苦，还是借鉴与帮助。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

  快乐师姐，我有时候真有种欲望，把论坛上的所有帖子都看过去，虽然没有高见，也想回复自己的心声，可是时间有限，真不知该如何是好。你的文章，我还有好多没读过，真惭愧哦！  
   《一个快乐的“夫管...[/QUOTE]
俊洄说真的我挺佩服你，总是这样认真！你老姐的破烂哪里值你如此来读，让我心有惭愧！还是好好写吧，争取上个层次，这是我对自己的新要求！有这么多人关心着我的成长，幸福呀!谢谢俊洄！谢谢师傅！谢谢所有的朋友们！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

一连看了好多好多篇美文，总感觉你是越写越顺，快乐随意中洋洋洒洒的一篇篇文章就从笔尖泻下下来，您是用您的心在感染着每一位读者。[/QUOTE]
谢谢温妹妹的鼓励，其实你才是姐姐学习的榜样！我是因为心情很郁闷，睡不着觉才跳上来的，看着妹妹的回复备受鼓舞！谢谢温妹妹！未来的路上还需大家多多帮助！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

         一个快乐的“夫管炎”


    多次欣赏过江湖夜雨老师的“娶妻就娶马大嫂”每每感动不已，好想提笔而就“嫁夫就嫁代大哥”，却总觉得有效仿别人之嫌，干脆另辟天地，就以一个快乐的“...[/QUOTE]
难怪快乐如此快乐，原来有这样一个如意郎君做后盾啊！羡慕！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
难怪快乐如此快乐，原来有这样一个如意郎君做后盾啊！羡慕！[/QUOTE]
哈哈明镜姐姐笑话我了，不过老公确实是我的骄傲！没有他的支持就没有快乐今天的行走！

[FACE=宋体]       [SIZE=3][B]    实现班级轮换管理“三步走”[/B][/FACE][/SIZE][SIZE=3][B]
[FACE=宋体]本人认为实施班级轮换管理，要走好三步！[/SIZE]
[FACE=宋体]第一步：树典型[/FACE]
[FACE=宋体]班级轮换管理实施初期，可选择班集体中最优秀的一班人马组成最佳组合，管理前教师可以适当给予指导，让他们学会对各种情况冷静处理，并在他们管理过程中适时适当给支招，让其管理很顺利。增强其管理的信心！并号召同伴为他们鼓劲！在班集体中树立典型！[/FACE]
[FACE=宋体]第二步：结对子[/FACE]
[FACE=宋体]第二阶段可以让原来已经非常优秀的小管理者们每人结成一个对子，组建新的班级管理小组，定期组织第一轮最具组织里的小组举办管理经验交流会，把宝贵的经验传给大家，同时让原管理团担当“智囊团”，帮助同伴管理。这样新人得到锻炼，原班人马也很自豪，使新一届班级管理班子在实际工作中也体验管理的快乐[/FACE]![FACE=宋体]同时也可以增进同学之间的友情！[/FACE]
[FACE=宋体]第三步：全铺开[/FACE]
有了上两轮的成*****经验，再加上教师热情地积极地鼓励与支持，和智囊团队伍的扩大，那些过去在班集体中管理能力差的、或者不太优秀的孩子在大伙的帮助下，也会信心足了，思路宽了，胆子大了，如果开始就很茫然让他门轮换，孩子可能会欣喜，但经历失败的打击可能会一蹶不振，反而对孩子不利，而这样水到渠成，而这样经历三步走后表面一班人马管理其实是全班参与管理!学生的积极性、自觉性等都会达到最高！这样会少走弯路，多创实效，同时增强班集体的凝聚力、向心力！
   
             （写于2007年4月12日）[/B][/FACE]

[SIZE=4]           上好实践课要做好“三心”人[/SIZE][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]           学校要拓展教学活动的空间，引导学生积极地在生活中、实践中、应用中学习，主动地参与社会生活，因此综合实践活动课程在这种大背景和前提下孕育而生了。它的开设为学生开辟了一条与他生活于其中的世界交互作用、持续发展的渠道，从而让学校教育与学生生活相辅相成。因而有十分重要的意义。本人认为要开展好次活动，教师要努力做好“三心人”：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]一、做生活的有心人[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]         现代教育倡导“教育来源于生活，教育服务于生活”，生活本身就是开展好综合实践教学的一本极好的教科书。教师要带领学生开展好实践活动，本人就必须要在生活中积极地去观察、发现、积极去积累素材，从中确立准备带孩子实践的课题，因此教师要做生活的有心人，我觉得这是开展好综合实践活动的首要前提。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]二、[FACE=宋体]做学生的贴心人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]    组织活动伊始，学生会兴趣极高、热情极大，但同时也会有很多的孩子免不掉很盲目、很冲动，缺乏真正实践探索的能力，这时教师应适时适当的积极引导他们，切忌急躁、粗暴、方法简单，要有针对性地根据开展的活动，向孩子提出合理化的建议，做好学生的贴心人。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]三、[FACE=仿宋_GB2312]做[/SIZE][FACE=宋体]活动的耐心人[/FACE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]    综合实践活动的开展之路不是教师一朝一夕就可以探索出来的，中间必然会经历很多的挫折，在活动中既不能抑制学生的热情，又不可让学生盲动，因此教师未曾组织活动要巧设计、多推敲、想周全、常钻研，其中最重要的一点就是无论准备阶段、还是实施阶段或者总结阶段切忌急于求成，要有足够的耐心，作活动的耐心人。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]      （写于2007年4月14日）[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]注：此短文和上一短文均为话题稿，可是我还是贴在了这里，因为这些也曾经寄托着一个写手的梦!说句实在的，话题稿很锻炼人，每一期话题一出，就会有数百位写手拿起手中的笔参与，大家各抒己见，几乎没有雷同的，在这样大的环境里，就有如打比赛一样，谁的没有新意、谁下笔慢、谁思考不严密就会淘汰出局，因此半年的历练也让自己的思维比较另类，总是不按常规去想，哈哈我也不知对自己的成长是好是坏，总之曾经经历就是美丽！话题稿字数限制相当严格，一般最多不超多500字，有的则更少，200——300字，所以很多时候需要把长稿拼命压缩，最有意思的一次我把自己5000字的论文压缩到了不足500字，最后得以发表！其实也很好玩！我发现很多早已在网上威名远扬的大侠也常参与话题稿，可能就因为他锻炼人吧！[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN]