[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

 
　　怎么看到的都是这种大作的形式？都有目录索引？现在感觉到自己好像落后了啊！[/QUOTE]
好久不见，黄老师，你这么说是什么意思呢？
论坛上的大作不少，但我的不是，我写的是日记哦，并且是求助日记，希望你多来指导我。

哈哈，反应比较迟钝啊！我是看到这种目录索引的形式觉得好有感觉啊，这样可以激励自己写更多的反思或日记啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

哈哈，反应比较迟钝啊！我是看到这种目录索引的形式觉得好有感觉啊，这样可以激励自己写更多的反思或日记啊！[/QUOTE]
你这么说，我才发现他确实有这么一点*****能。谢谢了，黄老师。

[B][COLOR=#0000ff][SIZE=3]2008年9月26日 星期五 阴雨绵绵 一天之内两犯大错的孩子[/COLOR][/SIZE][/B]
    今天是月考第二天，我没有监考任务，一大早我就开始阅卷了。吃完早餐回来，我正准备开工，却接到年级组管纪律卫生的干事邓老师打来的电话，要我速去年级组。我一头雾水，但凡是这样火急火燎地叫我去，一定不是什么好事。
    进了年级组办公室的大门，里面站着两个学生，男生不认识，女生是我班上的春春，我似乎明白了什么。旁边有不少的老师在场，黄老师一把拉过我，作了一下他们两个搂抱动作的示范。早餐时间，黄老师在画室对面操场的台阶上发现了他们两个坐在一起，挨得很近，且男孩用手搭在了女孩的肩上。就这样，他们被请到了年级组办公室。罪名是恋爱和动作过于亲密，有伤风化。
    在办公室里，春春还在极力地叫冤，说他们不存在恋爱关系，没有搂抱。办公室里的几位干事都很激动，认为春春认罪态度不好，声音特大地指责他们，并引用了一句歇后语“黄泥巴掉进裤裆里——不是屎也是屎”，并搬出了他们口中所谓的处理规定，自动退学或者遣送回家。邓老师还一遍又一遍地催我与家长联系，让家长来校接孩子回家。
    看着三五个老师群情激愤地指责两个孩子，我却出奇地冷静，孩子是有错，但远非老师们想象的那么严重，这里面是不是有什么偏见在里面呢？我觉得这事还远没有到家长非来不可的程度，甚至除了黄老师的描述，我们其它老师也没有看见现场，而我更是连情况也还没有完全掌握清楚。于是手中的电话迟迟没有拨出去，邓老师再次催促，我不能不拨了，庆幸的是当我拨出去后听到的是“关机”的提示音。
    发生这样的事情，而我的想法与他们又不太一致，我只好向我的师傅求救。师傅的指示来得很快，很详尽，近千字的短信内容看得我都感动得想流泪，处理方式，注意事项，后期工作师傅一一都给我明确了。师傅如此尽心尽力地帮我，一句简单的“谢谢”显得那么的单薄，我能做的就是尽力把事做好，帮助师傅把班主任团队打理好，努力向师傅学习。
    离第一堂考试的时间越来越近了，春春说要去上厕所，可是去了半天还没见过来。等我出去找时发现她正在我们班教室门口往里面说话，像是要拿什么东西出来。我走过去，把她叫到一边问了一下刚才的情况，从她的叙述中，我相信了那个男孩确实把手放在了她肩上，但他们不是恋人，只是哥们，他们当时正在谈论的是考试的问题，是那个男孩在***慰春春。正巧被黄老师看见了。我答应了春春去参加考试的要求，让她先去考试，我去年级组给她说情。年级组的老师给了我面子，说是可以分开处理，不像那个男孩一样要退回去了。
    趁着年级组里的老师都出去了，我便和那个男孩聊了起来，他习惯确实不太好，开学以来迟到过多次，上课爱睡觉和讲小话，对学习没有多大的兴趣，关键是基础太差，听不太懂。班主任对他有偏见，正愁没理由把他搞走呢，算他倒霉吧。他两岁起就在北京生活，能说一口纯正的京腔，以前是在专业队练摔跤的，但是十二岁时腰受重伤不能练了，只好***心读书，在学校里凭着以前的老本练习铅球、标枪等项目，拿过县级比赛的冠军。给我的感觉，他并不是一无是处。要是他是我班上的学生，我会怎么处理呢？改变他的坏习惯不是一两天可以做到的，而我们作为班主任又只带他们一年，这一年里你带班怎么样，领导们可主要是看班级考试成绩哦。
    春春家的电话没有打通，而她又去考试了，我就把此事放在边了，认真地阅卷。可是下午化学考试后，年级组又有老师给我打电话说，春春化学考试舞弊了。这简直是添乱啊。早上我才到年级组替他求情，现在又出事了，这下我怕是想保也保不住了。把春春找过来问明了情况，考试时临座是她初中同学，问她要答案，她不忍拒绝，于是写了一张纸条递了过去，被监考老师逮个正着。帮人不成，把自个儿也搭了进去。我很想臭骂她一顿，但还是忍住了，想想某些学校中考时生怕学生抄不着，初中的考试全是无人监考，也许在孩子们看来，抄一下答案根本算不上大事呢。这是一件大事，但不是春春一个人的错，我觉得要骂也得到班上去骂，骂这种现象，骂我们急*****近利的教育。我要为孩子们指明成长的正确道路，不能再这么无知了。
    春春一天内犯两个大错，在我们成人看来是不可思议的。你明明是“有罪之身”，怎么敢去罪上加罪呢？但孩子并不这么想，如果他这样想，说明她已经不是孩子了。但是，其实我心里是能够理解并原谅春春的。我思考的不是怎么把春春送回去，而是怎么在教育春春上面努力。年级组这下更有理由要我叫家长了，我也正有此意。觉得有必要叫春春的家长来了，我要好好了解他们的家庭情况，子女的成长环境。
    我相信，在春春的教育问题上，我们远还未到说再见的时刻，我不能如此无能的。

[B][COLOR=#e61ae6][SIZE=4]2008年9月27日 星期六 阴 幸福像花儿一样美丽[/COLOR][/SIZE][/B]
    一大早,孩子们就在向我打听月考成绩,由于有一些科的成绩还没有输机,在网上查不到全部成绩,我只能告诉大家下午才能知道.我则一边分析政治科考试成绩,一边关注着其它科目成绩输入情况.
    人都有被尊重,被认同的需要,在孩子们看来,考试成绩就是对他们一个月学习的一种考核,也是对他们能力的一种认可.他们如此迫切地希望知道成绩,也可以理解为是对自己的不够自信,希望得到老师或分数的承认.这可能是一个不好的倾向.但是在应试教育大背景下,那个老师又能真正排除分数的干扰呢?我也不例外,但我觉得我有必要引导大家正确看待这个"分数".
    吃过中饭后,我就去了办公室,打开电脑,各科成绩已经输入完毕.按照系统自成生成,已经可以看到孩子们的各科成绩,班级名次,班级名次进退,年级名次,年级名次进退,班平均成绩对比,班前三十名成绩对比,各科成绩分析等等.一个个的表格,我都认真看过了.
    我们年级总共20个班级,分三个层次,形象地说就是一本班级2个,二本班级8个,三本班级10个,是按照孩子们的中考成绩排名分班的,我们的309班属于三本序列,分班时我们班上第一名的年级排名是702名,全年级有1330余人.班是这么分,但事实并没有这么绝对,像我一直对孩子们说的那样,再坚持一点点,努力一点点,我们就能够创造奇迹.
    在这次月考中,进入年级前150名之内的学生三本班级中共有4名,我们班就有2名,分别是小丽和修普,他们俩都是初中应届毕业生,而另外两个进入前150名的同学则是上届休学回来复学的学生.进入年级前150名意味着进入了一本班级,一本班级的人数恰好是150人.小丽进步了801名,普也进步了765名.
    在年级前350名中,三本班级中共有10名同学,我们班有5人.这又是另一个奇迹.刘辉,远化,莉莉实力不容小势.他们都赴了400个名次以上.
    在年级前500名中,我们班有14人,比三本班中最高的311班少一人.年级前700名中,我们班有20人,比311班少3人.在10个三本班的总分排名中,我们班以不到一分的差距居第三位,311居首,310次之.
    班级成绩不会太差,这是我预料中的,因为我们毕竟努力了,但是能够取得第三名,是我们大家所没有想过的,毕竟大家实力相当.但是孩子们用他们的表现为我们再次印证了付出才会有收获,汗水是不会轻易白流的.
    当然,仔细分析班级成绩后,能够发现我们班的物理与生物与第一名的班级有较大的差距,但我们在数学,化学,政治,历史等方面还是很有优势的.
    晚上,我把学校复印好的成绩发给大家,顺便对大家说说如何正确看待分数的事情.
    我对孩子们说:开学一个月来,我们其实学习了很多知识,而这次考试的科目,无论是那一科都只是考查了我们所学知识中的一小部分.这对大家既是公平的也是不公平的.
    从公平的角度说,这次考试检测了大家对所考知识的掌握程度,大家所面对的试题都是一样的,考得好,说明你对这部分知识掌握较好,考得不理想,说明这部分知识你没掌握好.
    从不公平的角度说,我们每个人都有自己的长处和短处,在学习上也就会有我们善长与不善长的内容,每个人的长处又不尽相同,如果这次考试考的是他的长处你的短处,这个成绩对你们来说就是不公平的.所以如果你这次考得不够理想,那可能是因为你所掌握的知识这次恰好没有考到而已,并不代表你真的什么也不懂.但是,这也提醒我们,在发扬自己优点的同时,也要积极补齐自己的短板,如果我们各方面都足够强大了,我们还会在乎他考什么知识内容吗?
    这时候,我看到那些个考得不理想的同学也露出了笑容.
    我接着说,这次你没有考好,真的算不了什么,没什么大不了的.我们权当这就是我们高中学习生活的一个起点,这次考试给我们大家都明确了各自的起点,从这个起点出发,向着我们的目标终点奋斗,我相信你们都会有好的结果的.这个起点可能各不相同,但是起点并不能决定终点,只要我们努力了,我们去拼博与奋斗,我们都会有一个皆大欢喜的终点的.
    我给孩子们讲了魏书生老师鼓励那个语文考8分的同学的故事,孩子们似乎也找到了动力,教室里充满着欢声与笑语.

[B][COLOR=#ff00ff][SIZE=3]2008年9月28日 星期日 晴 祝你一路平an[/COLOR][/SIZE][/B]
    盼望着，盼望着，月假到了，早晨赶往学校的路上，一切都是那么的顺眼，秋风也是那么的凉爽，看着一个个早起的人们，感觉生活是如此的美好，我不自觉地哼起了小调。
    赶到教室，孩子们差不多到齐了，与往日不同的事，他们都带了行李。昨晚生辅老师就发了通知，请大家早上起来后收拾好自己的行李带到教室，放学后直接回家，寝室会在早晨七点半锁门，收假才开门。
    临近放假，孩子们很兴奋，教室里的秩序有一些混乱，声音也显得杂乱无章，他们都没有打算读课文，而是在三五成群地聊着。我示意劳动委员尽快监督值日生把卫生打扫完，因为刚才年级组长给我说，只要各班打扫完卫生，班主任交待好相关放假事宜后，孩子吃完早餐即可离校了。
    打扫教室的同学动作很快，但打扫清洁区的同学任务比较繁重，我示意劳动委员和班长去帮忙，没想到他们一下子跑出去四五个同学，七八个人一起打扫，很快便宣告大*****告成。
    卫生打扫完毕，我走上讲台，示意大家***静下来，开始***排月假事宜，这是学校规定了的。然后再讲我们班的月假作业（先保密），收假后再告诉朋友们。
    交待清楚后，我再次重申了***全离校须知，每个同学都发了一份的。学着杜校长的做法，让大家“摸摸耳，举举手”，一片欢乐之中，我说：“祝大家一路平***，到家后给我电话！”
    孩子们提着行李向学校食堂冲去，近道的就直接回家去了。

[B][COLOR=#3809f7][SIZE=3]2008年9月29日 星期一 阴 [COLOR=#ff3300]打人打到手发软[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B]
[SIZE=3]    上课不到二十分钟，就有一个男生没有任何表示地从座位上站起来想冲出教室，我赶紧上前拦住他，把他推上讲台。可是一波还未平息，一波又来侵袭，更多的同学都从座位上站了起来，男生女生都有，一时间，前后门大开，教室里乱成了一团，学生在教室里出出进进的走过没完。我像一个上下了发条的钟摆一样在座位的过道里把一个个的学生按坐到位置上，甚至还动手打了那些站起来想向外走的孩子，他们谁也没有还手。我从前门打到后门，从后门打到前门，也认不清谁是谁，分不清男女同学，打人打到手发软。渐渐地，孩子们屈服于我的淫威，都回到了自己的座位上。我重新走上讲台，下面的孩子们一脸无辜地看着我，但也有不少孩子还在议论纷纷，我气坏了，脸红脖子粗地想开始鼓动三寸不烂之舌对他们进行新一轮的攻击。我清了清嗓子，开始了我的怒火的发泄。可是却感觉喉咙被卡住了一样，发出来的声音小得没法压制住下面孩子们吵闹的声音。我企图用尽全身力气把自己最大的音量吼叫出来，却从梦境中惊醒过来。
    原来我是在做梦，不然我简直不敢相信自己会如此超级暴力地对学生拳脚相加，他们可是我亲爱的孩子啊。我转过身看了看身边的妻子，她也正醒着，我问他有没有感觉到刚才我在动，她说没有啊。妻子可是怀有近九个月身孕的准妈妈啊，我刚才的暴力没有碰到孩子，真是谢天谢地。真是不可思议，我怎么会做这样一个梦呢？
    如果那不是一个梦，我这样简单粗暴的处理方式，后果不堪设想啊。作为一名教师，在自己的课堂上不能维持好课堂秩序，这是最大的败笔。面对当时的情境，我竟不能很好地了解学生的需求，而只是本能地用武力去镇压，这是否意味着我的骨子里并没有做到真正的尊重我的每一个孩子呢？孩子们不想上课，想出去一定有他们的理由的，我为什么不好好地倾听呢？为什么我就先入为主地认为全是他们的过错呢？如果不是我的课上得超级烂，我想孩子也不可能如此不想上课吧。
    幸亏，这真的只是一个梦。 [/SIZE]

[B][COLOR=#0000ff][SIZE=3]2008年9月30日 星期二 晴 孩子，很高兴认识你的班主任[/COLOR][/SIZE][/B]
    早晨醒来，芳芳（我妻子叫李芳）还在熟睡之中，我轻手轻脚地起床洗濑，然后打开电脑上网。8点半芳芳也起来了，于是一起上街吃早餐，购物。十点半到家。
    走进书房，看见QQ头像在闪，才想起出门时忘记隐身了。点开一看，是我现在班上的学生发来的信息。
    傲雪寒梅 10:39:24
    老大
    傲雪寒梅 10:39:36
    你在干嘛
    傲雪寒梅 10:39:53
    我*小丽啊
    越阳 10:40:31
    我刚才逛商店去了，才到家呢
    傲雪寒梅 10:41:41
    哦你也爱逛商店啊
    傲雪寒梅10:42:09
    我介绍你个人你认识啊
    傲雪寒梅 10:43:28
    他现在不在，，哦给他QQ给你，，你们聊。。我觉的你们挺象的
    傲雪寒梅 10:44:04
    都爱快乐教学
    傲雪寒梅 10:45:00
    他叫周**。。是哦的初中班主任
    傲雪寒梅 10:45:10
    你认识吗
    越阳 10:45:35
    好的，谢谢呢，我暂还不认识他，以后会认识的。我陪你师母去买点婴儿用品，
    傲雪寒梅 10:45:43
    3177524**
    越阳 10:45:45
    以后会认识的，
    傲雪寒梅 10:45:50
    哦
    越阳 10:47:06
    我加了他，看他会不会加我
    傲雪寒梅 10:47:18
    YE
    越阳 10:47:30
    他加了我呢
    傲雪寒梅 10:47:47
    真的啊
    越阳 10:47:58
    对
    傲雪寒梅 10:48:40
    你们有的说了
    越阳 10:50:24
    你以前是那个学校毕业的啊
    傲雪寒梅 10:51:15
    清塘镇中学
    越阳 11:02:00
    我在和你们老师聊天呢
    傲雪寒梅 11:02:15
    我也是啊
    [COLOR=#ff3300]（注：姓名作了技术处理）[/COLOR]
    在小丽的介绍上，我顺利地认识了周老师，他工作已经14年了，不过人却很年轻，才32岁哦，让我好生羡慕，与他丰富的教育经验，成*****的教育人生比起来，我要走的路还很长。由于接近午餐时间，我们没有长聊，约定改天长聊。
    不过在这里，我真的要谢谢我的学生小丽，因为优秀的周老师，你来到我们309班，因为309班，我认识了周老师，似乎一切早已***排好一样的。我会好好向周老师学习的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

2008年9月29日 星期一 阴 打人打到手发软
    上课不到二十分钟，就有一个男生没有任何表示地从座位上站起来想冲出教室，我赶紧上前拦住他，把他推上讲台。可是一波还未平息，一波又来侵袭，更多的...[/QUOTE]
高老师挺会吓唬人呀,我还想依高老师的为人,怎么会追着学生从前门打到后门呀.虚惊一场.呵呵

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

2008年9月30日 星期二 晴 孩子，很高兴认识你的班主任
    早晨醒来，芳芳（我妻子叫李芳）还在熟睡之中，我轻手轻脚地起床洗濑，然后打开电脑上网。8点半芳芳也起来了，于是一起上街吃早餐，购...[/QUOTE]
生活中多与学生交往，对树立班主任威信构建和谐班级很有利啊。向顺杰老师学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

2008年9月29日 星期一 阴 打人打到手发软
    上课不到二十分钟，就有一个男生没有任何表示地从座位上站起来想冲出教室，我赶紧上前拦住他，把他推上讲台。可是一波还未平息，一波又来侵袭，更多的...[/QUOTE]
 
 
顺杰看了你开头的描写，我可以确定是个梦。因为以你的教育思想绝对不会对你的学生动粗的。这个梦，我觉得是你昨日学生放月假情景的一个反应哦！~

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
高老师挺会吓唬人呀,我还想依高老师的为人,怎么会追着学生从前门打到后门呀.虚惊一场.呵呵[/QUOTE]
[EM35]呵呵，吓着你了吧，丁老师。喝杯热茶，国庆快乐！