过来，我为你，剪指甲
     班里的李克奇同学长得比较矮小，也比较黑，个人卫生情况也不太好。每次学校组织仪容仪表检查，我们班都会扣不少分，每次我都气的不得了。因为费心费力的得到一面流动红旗才给班级加一分，但是如果班里有一个孩子手没有洗干净就要扣一分。每次我都很认真的给他说：“你应该把指甲剪掉，指甲长了，里面装了那么多的细菌，对身体很有害，手也要洗干净。班里不是有洗手液吗，好好用洗手液把手洗干净，好吗？”每次他答应的可好了，但是你第二天看见他时，发现他还是一点都没有“变”。
     今天，课间操时间，年级组进行了仪容仪表检查。有同学说班里有5个同学仪容仪表不过关，其中就有李克奇同学。我走过去说：“孩子，把手伸出来我看看。”呀，不可思议，指甲长的不像样子，指甲里面也很脏，红领巾也是皱皱巴巴的，没精打采的耷拉在胸前，鞋带也松了。我把他带到了洗手间说：“今天，老师帮你洗。”我从教室里拿来了洗手液，挤了一些在他的手上，让他好好的搓搓自己的小手，把指甲里面的东西也要洗干净。他的手太黑了，洗了好久才洗干净。我说：“你看，洗干净了多好，但是指甲还没剪，老师今天没有带指甲剪，你回家自己剪好吗？”他说：“好的。”
     下午上班时，我还是带了一把指甲剪。来到教室，我发现他的指甲仍然没有剪。下课了，我把他叫到我的身边问他：“为什么没有完成剪指甲的任务呢？”他说：“Abby， 我家没有指甲剪，只有剪刀。”“哦，是这样呀，不过，老师今天带了指甲剪，让老师帮你剪吧。”我拉过他的小手为他剪起了指甲，又问他：“你放学回家做完作业都干什么呀?”他说：“做完作业，就看电视。”“和你爸爸妈妈一起看吗？” 他有些兴奋的说：“不是，我爸爸妈妈每天回来很晚，一回家就睡觉了。”“哦，这样呀，不过你可以把看电视的时间拿来读书呀。”他说：“好的，老师。”我剪完了一只手，又拉起另一只手开始剪。那小手剪完了指甲还是很可爱的。我握着他的小手说：“孩子，以后指甲长了，就让老师给你剪吧。”他有些不好意思的说：“老师，没关系的，我可以自己剪的。”我心里微笑着说：“哦，真的吗？希望你说到做到哦。”
     我拿着指甲剪走回办公室，边走边想：“这种效果不正是我想要的吗？孩子，只要你稍稍对她好一点，他还是可以感受到了。以后我一定要用心来爱孩子，而不是仅仅为了班级考核的那些分来要求孩子要这样做，不要那样做。只要孩子在不断的努力改变，虽然速度慢的像蜗牛，我也要耐心等待，等待着那些的开放，因为‘野百合’也有自己的春天。”

那个不想读书的孩子又来到了学校，来到了我的身边。他还是很歉疚的低着头。我认真地问他：“你为什么不想读书了？”他说：“在假期中，爸爸妈妈老是说不认真学习就不要读了。”听的多了就把这些话当真了，心里也赌气，不读就不读了。于是他就赌气不做假期作业，开学时也就不来了。哦，是这么回事，我想孩子心里还是渴望读书的，我没有理由抛弃他，拒绝他。我只是希望当他又重返教室时心中能有一种要发疯努力的冲动，希望重新来过，认真学习，踏踏实实走好每一步，别让遗憾留下，珍惜每一天的学习时间。孩子，加油，我们会等待你的。

我和豆包们的读书之旅开始了
     今天是星期五，午读安排的是读故事。今天是一个特殊的日子，因为我们开始了我们班的读书之旅。我们读的第一本书叫《启迪学生心灵的211个哲理故事》。我们掀开了书的第一篇章：“心态-----让生活充满阳光”。
     大多数不成功的人，并非真的才智平庸，也不是简单的时运不佳，而是没有保持一种健康的心态。当我们面对挫折退缩的时候，往往不是那事情真的有多么困难，而是我们心态首先投降了，所以才会一蹶不振。培养成功的心态，可以使生命按照自己的意图来运转，积极的心态加上充分的准备，可以微笑着面对一切困难。
     我为学生朗读了我们学习的第一篇文章《快乐的杰克》。读完之后，我问孩子们有些什么感受。张东方同学说：“生活中有许多的坎坷和挫折，只要我们像杰克那样乐观的对待他们，我们的生活就会很幸福。”我又问：“如果你在学校里遇到了老师严厉的批评，你会如何面对呢？你是乐观的接受还是满怀怨恨。”金旭同学说：“这个就要看情况啦，如果是我做错了，我一定接受老师的批评；如果是老师不搞清楚情况冤枉我了，我会很生气。”“那你会发火吗？”“可能会吧。”“但是老师希望你要冷静下来，过一会儿去找老师理论也不迟呀，说不定老师也知道自己冤枉你了，正准备给你道歉呢。”接着王永吉说：“生活中有光明，也有灰暗。乐观的人总会看到光明的一面，积极乐观，向上的心态是开启命运所有可能性的钥匙。”
     在热烈的讨论中，午读课的铃声响了，我们还有些言犹未尽，但我们也很期待下一周的午读课。
     敬请期待哦。。。。。
 

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]清心荷韵[/U]发表的内容：[/B]

我和豆包们的读书之旅开始了
     今天是星期五，午读安排的是读故事。今天是一个特殊的日子，因为我们开始了我们班的读书之旅。我们读的第一本书叫《启迪学生心灵的211个哲理故事》。我们掀开了书的第一篇章：“...[/QUOTE]
[/P][P] 清心荷韵老师已经更新了许多清心的好帖子。[/P][P] 这篇故事就使我很感动。[/P][P] 教育藏于每一个细节当中，您给学生读故事，这就是潜移默化的教育。[/P][P] 期待读到您更多的好文章。[/P][P] 祝福您和您的学生未来更加美好。[/P]