[P][SIZE=5][B]舒君，若你愿意，就来我的怀里 （2）[/B][/SIZE]    [/P][P]      [SIZE=4]心里一直都挂着给舒君如何回复的事，随手翻看舒君的本子，不经意却看到这一段：[/SIZE] [SIZE=4]“沈老师，今天我们都去姨婆家过清明会了。虽然阳光明媚，但我总觉得有几丝寒意，难免如此，清明嘛！可是，每当我经过一座坟前，我都会感到无比害怕。因为我想到了我最亲的亲人——外婆。我回忆着妈妈离我远去时的场景，回忆着祖父去世的情形，我真的害怕极了，他们都是在世很疼爱我的人，却都离我而去了。[/SIZE] [/P][P][SIZE=4]    吃午饭的时候，我的目光更加注意外婆了，她的手颤抖地夹着菜，咬菜时似乎也很费力；她脸上的皮肤更粗糙了，额头上的皱纹更明显了，眼睛也变得暗黄，头发也乱了不少，她的背更驼了。我的眼角有些湿润了，但我立刻止住了，生怕她看见。“难道外婆你也要。。。”我胡思乱想着，害怕外婆要是再离我而去的话，我就像一个真正的断翅的鸟儿了。岁月真是不饶人啊!我不想失去外婆，无论现在，以后也一样。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一下子，我懵了。我谴责着自己，怎么能够这么糊涂。让年幼的舒君一人担惊受怕。舒君为什么总是会紧皱眉头？为什么总是冷漠孤傲？原本一个花季少女，理应享受天真烂漫，却因为命运的残酷，而落落寡欢。而我却残忍的放她在一旁自生自灭。那一刻，我终于明白：她的不冷不热，也许是她保护自己的一种方式；她的不善言辞，也许她根本就不懂得如何对别人说，与别人交往；她所有的心都挂在年迈的外婆身上，你要她如何能安心在学校学习？她总是一言不发的站在外教室外阳台守望，那是她思念着、担心着她的外婆。。。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    没有什么言语能形容我此时此刻懊恼的心。我也是没有妈的孩子，我怎么能忘记那种失去母亲锥心的痛。我比舒君幸福，我是读大学时，母亲才病逝的。每次自己受伤的时候，我还能回到以前去汲取母爱带给我的能量和坚强；而年幼的舒君呢？年少丧母，父亲常年在外打工，爱她的祖父也走了，外婆也在一天天的老去。。。我不知道这个在坚强的女孩的背后承受了多少常人无法承受的伤痛。忽然，我有了一种莫名的冲动，我想拥抱这个坚强的女孩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “舒君”，我一边叫她一边招手示意她到我身边来。待她走到我面前时，我向她伸开了双臂。舒君则笑着扑进了我的怀里，我用力地搂住舒君，在她耳边轻悄悄的对她说：“舒君，请原谅老班以前对你照顾不周，对不起。”那一刻，眼泪在我眼角里打转。怕自己的眼泪让她伤感，我放开了她。舒君则是抹着眼泪，感激的望着我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    那一刻，我心里在想：“什么狗屁成绩先统统的滚到一边去吧。现在，我唯一能做的就是让舒君尽情享受我对她的关心和爱护，她感受那份久违的温暖。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    接下来的数学课上，我则是看到舒君寸步不离的望着我。我走到哪里，她的视线则跟随到哪里。提问时，她也积极的跟着回答问题。与她眼神交汇时，我则是满脸笑意望着她。可是，我的心情是沉重的，未来还有很长一段路要靠她自己坚强的走下去，我的爱只能让她享受到一时的温暖。给她关注和爱，不是要她转移目标依赖上我，而是在未来的日子里要教会她如何自立自强。。。[/SIZE][/P][P]      [SIZE=18px]舒君，若你愿意，我的肩膀都给你依靠，我的怀抱向你敞开。舒君，我应该如何帮助你，才能让你勇敢的成长？[/SIZE][/P]

[P][SIZE=18px][B]半期考试风波（1） 4月21日[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    半期考试，我乐得清闲，躲在后面看书。然而安静的背后，每个人是心态各异。有的孩子在紧张的完成着自己的答卷；有的孩子环顾四周，准备“出击”；而我则是沉浸在自己的书香世界。[SIZE=4]偶尔抬起头来，环顾一下四周。教室里大家都在埋头苦干，我也继续埋首。此时真有“时间是金钱”的感觉，抓紧每一分每一秒，时不待我。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    不知何时，感觉坐在旁边的姣姣是如此心神不宁。她不时地张望我，关注我的一举一动。我假装不知，我继续看我的书，分出一份注意力也在悄悄地注意她。我看到她右手拿起卷子，卷子下面有本练习本，她的眼神全然关注在练习本上。我走过去，把她的卷子拿起来，看到下面的练习本上有着ABCD的答案。那一刻，我们都心知肚明。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    时间依然流逝，我表面不做声色，但内心的我却是波涛汹涌。我在临考前警告过孩子们：“考试考的不仅是知识，更是对一个人人品的考验。你可以成绩上交零分，但人品上却万万不能不合格。否则，我按学校的相关纪律严格办理。”打了招呼，却把我的话当耳边风。“明知山有虎，偏向虎山行。”这一次，我也不顾师生情面。该怎么处理，就按原则办事，决不能姑息。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    姣姣是我班团支部书记，干起班级事务是果断干练，我少有操心。姣姣也是班级里少有和我走得比较近的女孩。姣姣唯一的不足就是在学习上怕吃苦，动力不足，成绩一直是中等平平。这次，为了取得一个较好的成绩，全然不顾考试的纪律和要求，准备“瞒天过海”。原本，在我内心，不想采用上报学校，让学校处理这种方式。可是，让我为难的是：一、我在班上宣布的决定，必须“言而有信”；二、“杀鸡驯猴”，告诫全班，整顿学风学纪，严惩不贷；三、孩子犯错，应该为自己的错误而买单，保护一时但保护不了一辈子。[/SIZE][SIZE=4]于是决定，等考试结束，将姣姣的练习本上交学校教学处，听候学校处置。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    考试结束后，姣姣一直很着急的在我身边辩解。我则是平淡地回答她：“我要收卷子”；去装订室的路上，姣姣紧跟着我，递给我她的反省书，我难得搭理她，对她说：“我要去装订卷子”。姣姣的软磨硬泡不起作用，无奈之下，姣姣失望而归。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    面对姣姣远去的身影，我长叹了一口气：“早知今日，何必当初。”其实要狠下心处理她们，我真的是于心不忍，可是不处理她，不教育她，她们就不会吸取教训。但是，因为一次考试作弊而背上一个处分，这个代价也太大了。或许这孩子从此心里会背上沉重的思想负担。报还是不报，一时间我也不知这样做到底对不对，是不是真的有利于孩子成长，我陷入了内心的困惑。。。[/SIZE][/P]

[P][FACE=微软雅黑][SIZE=5]阳光总在风雨后（2） 4月22日[/SIZE][/FACE]  [/P][P][SIZE=4]     在考场上亲自捉拿自己的学生作弊，对我而言，无疑是苦涩的。我如此真心对待的学生，居然为了一点点成绩，而不惜“挺而走险”。成绩真的比良知和诚实更重要吗？一路上，我的脑海里全想着今天上午考试的“现场直播”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      这时，手机里有一条新短信：“老班，真的很对不起，但我真的没有作弊，真的没有，希望不上报，谢谢，韩茂娇。”姣姣如此害怕处分，我还这样做吗？给她处分是想让她吸取教训，我并没有把她“一竿子打死”之意。批评和惩罚都是教育孩子的一种方式，通过这种方式促使孩子自己反思教育自己，这才是目的啊。说到底，我心里有点闹心，还不是因为孩子们不听我的话，我的权威和面子受到了“挑战”。说到底是我的面子重要一点，还是孩子的成长重要一点？孩子对作弊的界定都不清楚，你指望处分给她带来什么？承受无止境的悔恨和煎熬，从此沉默寡言，对你敬而远之。。。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      什么面子和尊严，都统统地滚到一边去吧。慧，你不是法官，你是教师；你不能按照法律程序宣判就一了白了；你是教师，你的职责是教育和帮助孩子。一时间，我明白自己应该怎么做了。我给姣姣回了短信：“不要给我说对不起，你不是帮我学的。现在给你三条路选择：1、从此以后你的事都与我无关，你的父母对你直接进行教育；2、你自己到教学处去“投案自首”；3、你希望我来处理这件事，那就坦白从宽。”为让姣姣心服口服的选择我对她的教育，我可是费了一番心思，理了三个方案，供她选择。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      姣姣回复了短信：“我真的没有，我怎么解释，您也不会听，我选择您处理，但是我真的没有说谎和作弊。。。”很好，她选择我处理。其实，我也知道她会选第三个方案。只是，这一次我想把教育的主动权交到她的手里，让她自己去教育和反思自己。于是，我回复她：“先安心把后面几堂考了再来说。不是你有没有抄到的问题，而是此事出发点和动机的问题。”姣姣也只是个孩子，以为作弊就是一定要抄到。若换成以前的我，说不定还会认为她是态度不端正，和我“咬文嚼字”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][SIZE=4]“好，我告诉你实情，但我现在真的安心考不下去了，我不想把我在你心中的位置降到最低。”看到姣姣的短信，知道这次她真的很无助。“姣姣，每个人都会犯错。犯错很正常，关键是对待事后的态度和勇气。不敢直面问题的人，永远不会成长，也不会重生！当然也会很痛苦，那是你成长的代价。勇敢面对自己的真心吧，这样自己才会活的踏实。”为了给她打气，我把自己也搭进去了：“老班也正是因为勇于面对自己，不逃避。所以，我的导师会给我多一份的帮助和关心，师生关系都是一样的，加油！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “因为付出所以爱”。处分学生不是目的，是通过这种方式让她吸取教训，振作起来。而不是让她因为犯错，而永远没有机会改正，活在自己犯错的阴影中。处分也不是唯一的方法，如果还有更好的方法能帮助学生在错误中吸取教训，又不被挫折击垮。那后者一定是更好的方法！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     犯错误的孩子也始终是孩子，也需要我们去关心她们，理解她们。我甚至期待接下来我和姣姣的对话，会为此次作弊风波画上一个圆满的句号。[/SIZE][/P]

这个专栏很好，继续坚持，阳光总在风雨后！！！

[P][SIZE=5][B]阳光总在风雨后 （3） 4月22日[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [SIZE=18px]半期考试结束后，姣姣很准时地找我“坦白从宽”。于是，我找了一间无人的办公室，想让姣姣都勇敢地说出来。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    为了试着让姣姣放松，我示意她和我面对面的座谈。姣姣头摇得像拨浪鼓，说什么也不干。为了让她坐下，放松一点，我对她说：“你又不是不知道你老班耳朵不好，接下来是全部听你讲，你站着讲我听起来吃力啊。”“哦”姣姣听我这样说也只好坐了下来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    姣姣望着我，双手一直紧握着，看来她还是很紧张。我得打破僵局：“姣姣，说说这你这两天心情如何？想必老班都把你憋坏了吧。”“恩，老班，我全部都告诉你，昨天考试，我提前就准备好了她们给我的答案，但是我做了题以后，我去对照答案，我才发现和她们做的好多都对不上，还好，我没有改，要不我就错多了。这两天我过得很痛苦。我每时每刻都想着这件事情，饭也不想吃，觉也睡不好。我觉得真的好难受。我以后再也不做这种事了。”姣姣边说边抹着眼泪。看着我心疼，如此娇气的一个女孩，为了一次考试作弊而担惊受怕，魂不守舍。这一次，她的教训也很足够深刻的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “老班也知道你难受，正是因为你亲自去体验到了这种痛苦的滋味，所以你才坚决的说，以后不再犯这种事了，对吗？”“恩”姣姣抹着眼泪点点头。“姣姣，很多事情别人说，你都不会在意。只有自己亲身经历和体会的事情，感受才深刻，对吗？”“对对，就像这次考试一样，以前你都说了很多次考试不要作弊之类的话，但是我们也总是不以为然。这次，我自己尝到了犯错后，心里难受的滋味，打死我也不这么做了。”姣姣很聪明，一下子就弄明白了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “那你说说经过这次事情后，你有什么感想啊？”我接着问姣姣。“我以后再也不会做这种事情了，就像您平时给我们说的一样，做人要踏踏实实。要想取得好成绩，就得自己付出努力。老班，相信我。我后半期一定会好好学习的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “姣姣，每个人都犯错。最重要的学会在犯错里善于吸取教训，人就是在不断的犯错中成长的。所以，人要成长，就要经历痛苦磨难。关键就在于你有没有直面问题的勇气和改正错误的决心。你明白吗？”姣姣望着我，坚定的点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px][SIZE=4]   [SIZE=4]“好了，我想我们今天的谈话可以结束了吧。”我试问姣姣，姣姣迟疑的望着我。“你还有什么问题吗？”我问姣姣，“老班，我可不可以抱抱你”姣姣小心翼翼地问到。“哈哈，没问题，我的怀抱都向你们敞开的”，我笑着回答姣姣。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “老班”，姣姣边喊边扑进了我的怀里。我也感动地回抱着姣姣，对她轻轻地说：“姣姣，若知道痛就一定要珍惜自己哦，知错能改也是好孩子。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    其实，该过去的事情始终都会过去，让姣姣能够敞开心扉的说出来，就是让她学会放下，心灵回归平静。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]花开不败[/U]发表的内容：[/B]

这个专栏很好，继续坚持，阳光总在风雨后！！！[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]谢谢版主鼓励，我会努力的！
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[P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=5][FACE=微软雅黑][SIZE=5][/SIZE][/FACE]让学生“欢喜”让学生忧     4月23日[/SIZE][/FACE][/P][P]       [SIZE=4]一直以来，考试都会让大家几家欢乐几家愁。可是，面对成绩。老师们的心情远比学生们的变化剧烈。她们在办公室里发着感慨：“现在的学生怎么这么笨啊，你看试卷上的这道题，明明就是做了很多次的，却还是有大部分学生不会做。。。”我也是老师，面对孩子们的成绩以前我也会牢骚满腹。只是，最近我才发现，当教师的包办了孩子太多的东西，就连生气也帮孩子们“出”了。所以，孩子们一直都是“高枕无忧”的。紧张的、心急的也只有教师和家长，正是“皇帝不急急太监”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     晚自习，我抱着九班的半期试卷走进九班教室。教室走廊上，我看到孩子们期盼的双眼早已等候了我很久。平时，我为人比较耿直，喜形于色都表现在脸上。久而久之，孩子们也学会了见我笑脸就活跃点，见我沉闷时就收敛点。。。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px][SIZE=4]   [SIZE=18px]  我在心里深吸了一口气，脸上露出笑脸，高兴的、大步流星的走进了教室。孩子们见我心情还不错，下面开始有了小小的议论，我听到最多的声音就是：“哇，沈老师抱的是数学半期试卷。。。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]”呵呵，没想到你们居然还很在意数学成绩，那今天就把我的在意拿去，你们重重的“在意”一下。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “同学们，半期考试结束了，数学成绩出来了。”我高举手中的试卷向大家示意。下面的孩子们早已坐不住了，有几个男生已经做好准备发卷子的姿势，科代表也站起来了，就等着我卷子朝他一挥。然而，卷子在空中停留了一阵后，依然安全的返回讲桌上。“唉，”大家原以为我要发试卷，但是这会儿我并不急着发而露上脸的小小失望。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     成绩不是我的事情，他们着急我也就顺他们的意。让他们再急一会儿吧。我故弄玄虚的对大家说：“同学们，你们想知道你们的数学成绩吗？”孩子们都齐声回答：“想”。我又接着问：“你们对这次考试感觉好吗？”孩子们回答：“不好”，见孩子们有点泄气了，我可不愿就这样玩完了，那多没趣。我急忙拉回大家的情绪：“哎，你们怎么会有这么认为呢？恩，我能理解大家的心情。其实有些时候往往你感觉越不好的时候，反而没料到自己简直就是给了自己一个惊喜，对不？”听了我的话，孩子们眼睛一亮：“莫非。。。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “孩子们，告诉大家一个好消息。”我顿了顿，顺势吸引全班的高度关注。然后用夸张和激动的语调告诉大家：“这次半期考试，我们排名第一。”“也！”大家第一时间高兴地鼓掌欢呼了起来。不过，也有些同学在下面议论：“不可能，绝对不可能，明明这次考试我做得很糟糕。。。”班里很多学生都开始由高兴回归理智了，很好，孩子们还不至于得意忘形。但是，这次我铁了心要绕大家到底：“如果要和小班比较，那我们肯定是‘血亏无本’。但是我们要找好对手啊，我们就和大班比较。实在大班都比不过的时候，我就和自己比较。我就想一想，通过这半期的学习我有没有努力，有没有进步。”大家都在思考着我说的话，也点点头：“对哦，要善于把自己和以前进行比较，只要有进步就有成长。”我继续对大家说：“同学们，今天的校园每周一歌你们喜欢吗？”孩子们齐声答：“喜欢”。我继续问他们：“你们喜欢什么啊？是喜欢王力宏还是喜欢唱歌啊？”孩子们大笑，回答也不一。“我也喜欢，你们想知道我喜欢什么吗？”孩子们都好奇的望着我，“我最喜欢里面的有句歌词：‘平凡而不平庸’”。我边说边用红色的粉笔把这几个字写在了黑板上。孩子们嘴里也跟着念这几个字：“平凡而不平庸”。“孩子们，沈老师也是一个平凡的人，但是平凡人的内心里拒绝自己平庸。所以，我一直都在坚持学习，对自己的学习、工作认真负责，绝不做平庸之人。同学们，你们有没有想过，你是想做一个平凡的人还是平庸的人呢？”我的话把大家带入了沉思。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    片刻后，我把大家的思绪拉回了课堂。“从现在开始，我将亲手发每一个的试卷。为了保护你们的隐私，我把试卷合上交给你们，也请你们保持安静，耐心的等待。”随后，我把试卷亲自发放到每个孩子的手里。当学生们迫不及待的打开自己的试卷时，有的同学被那鲜红的分数震惊了。那时，大家也回过神来，明白了我刚才说的“第一”。甚至已经有同学开始议论。我示意大家安静：“同学们，对你们这次的考试。我也认真的反思了自己。我个人觉得，老师无论在上课还是在对待大家的教育上，我是尽心尽责的。所以，我对自己的表现满意。”下面的同学有接着说话：“我知道，是我自己没认真，不努力。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “同学们，做一个平凡的人就是踏踏实实地做好自己的每一件事，并且坚持把自己的事情做好。平庸的人就是不思进取，‘做一天和尚撞一天钟’。今天，面对你们的成绩我还是很积极的，因为我有了‘置死地而后生’的感觉，因为我看到了我们有很大的进步空间。我相信，只要我们努力，我们一定能比现在好，比现在强得多！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “同学们，我相信此时此刻你们心里一定有许许多多的话要说，那就平静下来。认真倾听心的声音吧。把你想要说的都写在卷子的空白处。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     教室里，大家都在埋着头，时而思考，时而奋笔。学生的学习是她自己的事情，欢喜了，忧愁了，高兴了，痛苦了。都让他们自己去体会。也许在这个时候，他们会明白：“学习真的是自己的事情。”[/SIZE][/P][/P][P] [/P]

沉默中的“爆发”   4月23日[P][SIZE=4]    不知从何时起，我学会走进教室不吭不响，就坐在自己的办公桌上静静的做属于自己的事。教室里，大家对我已经习以为常。也不再关注我，各做各的一份事去。只是，让我耿耿于怀的是到了自修的时间，本该安静的教室，却依然如闹市般“熙熙攘攘”。我也只是心里不高兴，我也就静观哪些孩子不自觉，找不到事做。我也看究竟是哪个班干部会站起来“路见不平一声吼”。[/SIZE] [/P][P][SIZE=4]     然而今天下午，却让我按捺不住愤怒。六点半，教职工大会才迟迟结束，漫长的会议已经磨尽了我的耐性。走到教室里，却发现教室里空缺着几个座位，孩子们也没有自修的意识。我沉默了，我依旧如往常般压抑自己的情绪，做我自己的事情。也“隔山”观察着孩子们的举动。终于，教室里逐渐安静了下来。有几个打扫公区的孩子，带着扫帚迟迟而归。不一会儿，满头大汗的徐炀林、杨勇、陈鑫、李金松也热腾腾的跑进教室，望着陈鑫、徐炀林、杨勇这几张花得像猫似的脸，我终于压抑不住自己的情绪，脱口而出：“出去”。四个男孩迅速的跑到教室门口笔直的站好。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我的心情没理由继续再沉默，我终于在沉默中“爆发”了：“现在多久了？你们到底有没有时间观念。这个时候你们应该做什么？”孩子们在我的愤怒中，都垂下了自己的头。此时此刻愤怒中的我没有终止的念头，而是选择大动肝火的在教室里批评大家。并不时回望站在门口的“四大金刚”，不望还好，望了怒火在心中烧得更旺！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     随后，我拉下“四大金刚”单独到办公室去迎接再一轮的“风暴”。走进办公室，面对“四大金刚”在我面前笔直的挺立。我用冷眼横扫了大家一圈，陈鑫、徐炀林、杨勇的目光在和我对峙中低下了头。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     只有李金松仍高傲的仰着他的头，只是无论如何他的眼光都不对上我。我心里在想：“你小子，今天倔脾气又来了。行，我就看你倔到哪里去？”，于是，我首先拿他开刷：“李金松，你说说今天是怎么一回事。”李金松滔滔不绝的倒了出来：“我没打篮球，六点二十分了他们都还没有回来，于是我跑下去叫他们回来。我看到公地上还有同学在，我又跑过去叫他们，所以迟到。”听到李金松的话，我傻眼了。怎么是这回事啊，我把好人给冤枉了。也好在平时我深受他的尊重，不然今天就是拧死他，他都不会从嘴里吐出半个字。哎，怎么办？情绪中的我也知道“知错就改，善莫大焉。”我是立马告诉李金松：“对不起，这次是老班的错，老班待会儿到班上当着全班同学的面，还你一个公道，给你赔不是。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     接着，我又瞟向陈鑫：“陈鑫，你今天无话可说吧。”陈鑫摇了摇头。我继续冲着陈鑫：“你到底要干什么？你知不知道，我今天在教室里的批评就是冲着你来的。”陈鑫低垂着头，面无表情。“你整天就知道打篮球，不务正业。除了刚开学的头一个月像个样子以外，你看看你后面的表现。你进步时，我情不自禁地给你妈妈打电话，给她报喜。现在，你表现不好，是不是今天我也要打电话让你妈妈生气一场，这样你也算是功过相抵扯平了？”陈鑫摇摇头：“不要”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     很久了，我始终不满意陈鑫的表现，只是一直我没有批评他，我耐着性子，寻找着最佳时机等候他。今天，时机已经成熟。我非抓住这个机会把他给骂醒。“你们整天心里想的什么？忘记昨天我说的话了吗？做一个平凡而不平庸的人，你们每个人好好给我想想，你到底是平凡还是平庸？你们口口声声的说学习苦，学习累，学习没有动力。我都知道为了自己的孩子而改变自己，你们呢？想想你们心中你最爱的人是谁？为了他们有没有那个动力？是人你就必须得努力，你若是重情你就必须认真！你们三个人给我各自站一方，心里好好想想，你们为什么可以这么不严格要求自己？你们对得起谁？”，说罢，我大步流星的走向教室，去给李金松赔礼道歉去。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     来到教室，自己直奔主题：“今天下午，我在教室里批评大家，我也批评了在外面打篮球迟迟而归的四个同学。刚才，在办公室里我了解到情况，知道我错批评了李金松，这会儿，我当着全班给李金松‘道歉’”，“李金松”我诚恳的把李金松叫起来，然后对他说：“对不起，请原谅沈老师的不分青红皂白”。李金松很大气，也让我感动：“没关系，老班。我能理解”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     随后，我辗转战场，移到办公室。办公室里，三个男孩各据一方。此时的我没有心情，若是在平时，我还会戏谑孩子们：“这分明就是給力八班的‘三国演义’版啊，三兄弟在办公室‘受益’”。我瞄向杨勇，在进门墙上，花的一张脸耷拉着；再看看徐炀林，据我的了解，没有哪个时候能抵上此时的“一本正经”；最后，我才将目光锁定陈鑫。如果说我把大家巡视了一遍，是“藐视敌人”，这会儿我面对陈鑫该是“重视敌人”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “陈鑫，你这会儿反思如何？你心里痛不痛苦？”我质问陈鑫，陈鑫默不作声。这个表面看似很阳光的男孩，一直都很坚强，很乐观的面对自己的生活。在他心里面，一个人把他拉扯长大的母亲是他心中永远最柔软的地方。只是，这个重情重义的男孩，最近很不像话。此时，站在我面前的陈鑫，已经让我感受他强烈的自责和愧疚，他在强忍着，但我知道他其实也很脆弱，此刻我得下副“猛药”把他所有的自责和愧疚都发泄出来。“陈鑫，别怪沈老师狠，今天你必须给我反思到底，如果你今天给我哭不出来，那待会儿我就打电话请你母亲来接你！”我狠下心威胁陈鑫。这时，老刘进来了，看到陈鑫就开始表扬：“陈鑫，这次物理考试你进步很大”，我想这会儿的陈鑫心里应该是百感交集吧。我把感激的目光投向老刘，老刘心神意会，我起身把空间留给慈祥的刘奶奶。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     片刻，当我再次走进办公室时，看到陈鑫在那里很伤心的痛哭，任由泪水在脸上流淌。我的心也跟着纠结起来，陈鑫没有父亲，是母亲把他抚养长大；而我也是失去了母亲，望着痛哭的他，我也与他共情，眼泪水弥弥蒙我的双眼。“陈鑫，若说刚才我对你的批评是唤醒了你，使你惭愧、自责；那沈老师也必须帮你把你对母亲的愧疚给发泄出来，因为我不要这种愧疚在心里变成垃圾发霉，明白吗？”是的，男孩有时比女孩更脆弱，男孩也需要适当的情绪发泄他心中永远的痛。“陈鑫，每一个人都有软弱和无助的时候。哭并不丢脸，哭也是为了追求心灵的一种平静；如果知道痛苦，就要学会成长，明白吗？”陈鑫点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “坚强的人也会流泪，只是流过泪以后，会更坚强、更勇敢的行走下去。老师陪同你们一起欢笑，一起流泪；同样人生的道路上我也会和你们一起坚强的行走下去。。。”我想今天陈鑫一定是感触良多，顺势也“震撼”了旁边的两个“花骨朵”。此时多说都无意，那就让一切都尽在不言中吧。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]回归心灵的“平静” 4月24日[/SIZE][P][SIZE=4]    昨天，我在沉默中“爆发”。事后，侯睿对我说：“老师，给你说一件事情，其实你错怪了陈鑫，陈鑫昨天下午在教班上的女生打篮球。”“啊，什么？班上的女生要打篮球？”我简直不敢相信自己的耳朵。侯睿望着我，很认真的点点头：“对啊，她们也是昨天才决定的。”哇，我家姑娘真是太棒了，能够迈出这一步非常不容易。这无疑是我今天得到的惊喜。陈鑫也功不可没的，我没有感谢人家，我居然还把人家修理了。“哎，冲动是魔鬼啊！”不行，我得立马和陈鑫表面我的态度。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       我急忙招来陈鑫，我搭着他的肩膀，在教室阳台上给他道歉：“鑫，真的对不起。我不知道你在教她们打篮球。”陈鑫回我：“我也是打了篮球，也延误了时间啊。”每个人都是如此，经不起善良。若陈鑫有一点点责怪我的意思，我心里还好受点。可是他们怎么都这么懂事啊？我拍拍他的肩膀：“好了，我知道该如何做的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      于是，今天的数学课成了我的“忏悔课”。“同学们，我今天在上课之前，有点心里话想对大家说说。请大家放下手中的事情，认真听我讲，好吗？”孩子们听了我的话之后，都抬起头安静地望着我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “昨天，我在没有了解事情的来龙去脉之前，批评了李金松。让我很后悔，虽然我也当着大家真诚地给李金松道歉。但是，昨天的事情带给我很多的触动：第一，李金松平时比较尊重我，所以面对我的无礼，他也能做到心平气和，到最后甚至是宽宏大量的原谅了我。让我感受到，做人首先就应该以真诚相待。哪怕我们之间有误会，但都会因为我们的真诚沟通而过眼云烟。第二，人无完人。沈老师也会犯错误，但有直面错误的勇气和改正错误的行动，我相信李金松和大家都会原谅我。当然，换成是我，我也会给大家宽容。也正是因为有了诚信，所以我才知道我接着犯了又一个错误，那就是误会了陈鑫。当然，我也必须和及时给陈鑫道歉。同学们，面对自己的错误并不可笑。因为直面自己的错误，饱受自己良知的煎熬时，我相信下一次我不会再犯这种错误，而正是这个时候，我成长了。人也总是在不断的犯错中，去反思，去体会才不断地成熟的。虽然很痛苦，但是都抵挡不了我想要成长和进步的决心。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “不过，我昨天也收获了一个感动。我做梦都不敢相信，我们班的女孩居然要参加篮球比赛。大家从不愿意到愿意，迈出这一步就很不简单。你们要相信，没有谁会比我更高兴你们要打篮球。孩子们，若你们到学校来读书，你们的世界就只有书本，那是不完整的。我希望我的学生不是‘读死书，死读书’的人，我的学生是能全面发展的人。之前，我对这事不热衷，那是因为我知道你们不愿意，我不愿强求、逼着你们去做你们不喜欢的事情。所以，我选择沉默；而今，你们愿意，我真的很感动，也很满足。我在意的不是比赛结果，而是你们有这么一次经历。。。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “最后，为了表示我对李金松、陈鑫的真诚歉意，今天我送大家一首歌，让我们来一起分享”。电脑里飘出《水手》的旋律，教室里涌动真情的体验。大家都情不自禁地跟着唱，很多同学眼里闪着泪花，陈鑫是边哭边唱，李金松是要哭了停住，忍住了泪水之后继续唱。我则是在心里面涌出一个莫名的念头：“我要到全班每个孩子的心灵处去碰撞一下。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         随后的课堂里，几个女生饱含着深情的泪水听我讲课。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         慧，你不认真，你不努力，如何愧对与你同行成长的孩子，又情以何堪关爱和支持你的家人、朋友。。。    [/SIZE][SIZE=4]    [/SIZE][/P]

心灵的列车   4月25日[P][SIZE=4]    人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]                                          [/SIZE][SIZE=4]——《花解语》[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天下午的年级半期考试成绩会，我“落荒而逃”，我根本就是无以面对。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    严校长对我感叹：“你是没有心灵能量的人啊，读那么多书有何用？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我以为我会在乎，我没有哭，我只是不想参加这次会而已。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我早就知道这个结果，但是我没有去改变，我给孩子们说的就是想让他们尝尝痛苦的滋味。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我不知道孩子们是否在乎，我只知道，学校安排我统计成绩时，我如困兽犹斗，在做最后的挣扎，我一点也不想沾惹成绩分析。但是自己还是心不甘情不愿的做完工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    严校长说：“关键在指导生活和工作！面对过后一切又都是那么简单的了！”[/SIZE][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我只能说：“相信我，我会回归自己。”     [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][SIZE=4]成长如一场梦，“人生几何，浮生如梦”，梦里依稀留迹；成长如一次旅行，追逐与体验在不停地转换；成长[/SIZE][SIZE=4]如一场戏，“昨日柳湖论剑，今日决战尖峰”做一次“角色”让自己如痴如醉；然而，成长更是一次心灵的修炼，“把我的痛苦留给自己，我的快乐请你带走”。[/SIZE][/P][P]      [SIZE=4]成长是心灵的年轮，在一日一日流动的光芒里，终究忘不掉和总是放不下的，就那么沉淀下来，一圈又一圈，镂刻在离灵魂最近的地方；我常常浑然不觉，只是某一天惊讶自己也会在意时，却才发现，苦痛年年有痕。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “此时无言胜有言，于无声处听惊雷”，此时让自己的心去意会，行走于成长的心灵之巅。[/SIZE][/P][P]       [SIZE=4]心静——就是看云卷云舒的舒畅和洗心革面的超然。[/SIZE]
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[P][SIZE=4]  [FACE=微软雅黑][SIZE=5]一花一世界 （1） 4月26日[/SIZE]  [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]     夕敏坐在办公桌旁，脸上是静静的忧伤。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      我拉了一张椅子，靠近夕敏而坐。用手枕着头，默默地关注这个正在伤心的女孩。终于我打破了沉默：“夕敏，你看上去有点不高兴哦。”夕敏没说话。“我能感受到你现在心情很不好哦。是今天下午这场篮球比赛吗？”我继续问夕敏，夕敏眼泪汪汪的点点头。我轻轻的擦干夕敏脸上的泪水，并轻声问她：“能不能给老师讲讲你的烦恼。”夕敏没说话，我也就识相地没说话，陪着她坐在那里。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      过了一会儿，夕敏说话了：“说到打篮球我就不高兴，班上好多同学都不参加，就只有我们几个人参加。”我意识到夕敏开始宣泄自己的情绪了，急忙应和她：“是的，你们真的很乖，才是真正关心班集体的人。”周夕敏被我夸得不好意思了，说到：“其实我也不是主动的，是班长叫我，我才参加的。”这丫头挺可爱的，情绪中也在反思自己，看来比刚才进办公室来要好多了。我继续问她：“那为什么你先不愿意参加，后来班长叫你，你就参加了”。夕敏很认真地告诉我：“因为我从来都没有打过篮球啊，所以不愿参加。但是班长体质那么差的，为了班级都要参加，我又为什么不去呢？”“哦，是这样啊。你们打不来篮球都要为班集体争光，我很感动哦。八班有你们可真是福气！”我挺感动地回复夕敏。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “我才不像她们那样，以后只要打篮球，我就要参加”，夕敏信誓旦旦回答。“好的，下次打篮球结束后，我也一样到办公室陪着你。”我打趣着夕敏。夕敏不好意思了，我继续对夕敏说：“其实，我知道你们很爱这个班集体，但是大家不愿意的原因就是因为不会打，所以才不愿意。你们几个，比她们要勇敢一点。但是我们还是要理解她们，不是不愿意为班级出力，而是担心自己不会，害怕给班级‘丢脸’。所以，不要生气她们了，好不好？不过，经过这次篮球比赛之后，很多同学都会改变看法，我相信下一次组织篮球比赛时，她们也会很积极的，因为我们是給力八班嘛”夕敏若有所思地点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “夕敏，那你还得说说，你今天还有那些不高兴啊？都说出来吧，也让老师分担一点你的不高兴。” 夕敏听到我这么说，话匣子打开了，一扫之前的沉闷。“老班，我今天打球状态挺差的，找不到感觉。只有曹容丽在的时候，我传给她，我们配合得要好一点。其他的同学，我就在她身旁，她也不把球传给我，把球尽往对方手里传。”夕敏是个比较敏感的女该，从小母亲就离家出走，是父亲一个人把她拉扯大。她的心渴望关注，渴望爱。球场上正常的拦截在她的眼里却被误读为大伙都不传给她，孤立她。我一方面需要加强对她的关爱，另一方面也要引导她学会反思自己，打消那颗“多疑”的心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “夕敏，你说说今天在球场上，你得到篮球时的感受吧。”我引导夕敏回忆她在球场上的感觉。夕敏回答我：“很紧张”。“你们都是第一次打球对不对？”夕敏点点头。我继续分析：“你们运球、拍球都不会，更别说要把球传出来准确无误的交到队员的手里，对吗？所以她们不是要把球传给对方，而是对手太强了，把我们的球给拦截了，明白吗？”夕敏一直都在听我分析，不时点点头。“另外，你在打球的过程中，对方队员一下子上来就把你的球抢过来了，你防不胜防，你看见对手就在你附近了吗？”夕敏说：“太紧张了，根本注意不到那么多。”“恩，那这回你换位去思考一下，当时在场上，我们队员打球，你就在附近，她就一定会注意到你吗？”夕敏摇摇头。“她们也不是故意不传给你的，只是篮球场上大家都太紧张、太投入了，你明白吗？”我问着夕敏，夕敏回答说：“嗯，我明白了”。。。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      望着眼前这个坚强但不自信的女孩，我是思绪万千。每个人都会不同，夕敏的成长背负着太多的伤感，然而这个勇敢的女孩总是用自己顽强的意志一次又一次地和生活面对，自强不息；可是夕敏终究太苦，因为长期缺乏母爱和关心，自己一次又一次的失望和不满只能让自己默默承受；由于自己独立生活的辛酸，所以成长的途中难免会带着偏执和多疑上路，像个“刺猬”一样，即伤了别人自己也非常难受。。。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      一朵野花一个世界，一颗心一个天堂；放我真心在你手上，风雨[/SIZE][SIZE=4]人生路同成长！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]游泳的鱼[/U]发表的内容：[/B]

心灵的列车   4月25日    人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。                                            ——《花...[/QUOTE] [/P][P]慧慧老师，阳光下，我看到你一颗超然的灵魂，让你的感伤随风而逝吧！[/P]