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    [P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

      孩子能在你的班,真是他们的福气!你是他们成长路上的贵人! 第六期案例评析与您的内容紧密,不妨投一投[/QUOTE][/P][P]于老师,您总是鼓励我,一有机会就跟我透露,我这堂课其他也是受第六期案例评析的影响召开的!谢谢您!
    [/P]
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      [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]无奈[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]     最近,看了王维审老师的《当教育只剩下纵容》,心里久久不能平静。就如文中最后所说,我以为当教育只剩下纵容,不仅仅是教育的不幸。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]  结合我们班的微信群解散的事情,我想叨几句。成立微信群,确实是造福自己造福家长造福教育事业的一件好事。我管理上方便啊,只要有什么通知,发一个通知就可以通知到大部分家长,简单而高效。造福家长啊,家长不需要迈步,不需要打电话,就可以知道孩子们在学校的活动。通过微信群的联络,老师与家长的关系更加融洽,也可以从中间学到学到家教真经,是提高教师和家长个人素养的良好平台。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]  这么好的东西,还是被我解散了,是有泄愤的感觉,但更多的是一种无奈。多做事多出错,不做事不就不会出错了吗?所以,一了百了,省得被家长举报。那天,校长给我们通知,不要罚孩子写作业啊,不要在微信上布作业啊!这些,可都是有家长最近捅到网上的,现在只要上了头条,上级不管对于错,就直接叫停,这样倒是一劳永逸了,殊不知,一些真心干教育的老师的积极性怎么不受挫伤呢?我这么辛苦,在做事,竟然不被家长理解,不被上级理解,那么我们不如啥也不做。而且,从家长角度来看,不管老师做得是对是错,只要自己有想法再往网上一发布,老师就怕了,学校就怕了,那么,下次不管遇到什么不赞成的事,只要自己往网上一说就行了,这比警察办案还高效。真的搞不懂,是谁在牵着教育的指挥棒在走![/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]   那天,一位同事本来准备带着教鞭去敲几个不写作业的孩子的手,后来,想想,算了,不写就算了,孩子不写作业没人找你,你要是打了孩子,马上就有人来找你了,甚至把你捅到网上亮亮相,哎,没有惩戒的教育,是要培养出一批什么样的人出来呢?[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/B]

         无奈       最近,看了王维审老师的《当教育只剩下纵容》,心里久久不能平静。就如文中最后所说,我以为当教育只剩下纵容,不仅仅是教育的不幸。    结合我们班的微信群解散的事情,我想叨几句。成立微...[/QUOTE]
        [/P][P]在无奈中寻求突破与变化。[/P]
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          [SIZE=4]的确如此![/SIZE][P][SIZE=4]没有惩戒的教育不是完整的教育,这个可能都知道[/SIZE][/P][P][SIZE=4]但是,好难——[/SIZE][/P]
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            感谢杜校长和于老师的关注,当前,我们姑且带着镣铐跳舞吧!谁让咱爱这一行哩!爱之切,怨也切啊!
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              [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]当班主任的快乐[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]  晚上,与老同学(她在城区的另一所小学)散步,她提出,正在向学校申请,下学期不当班主任了。我问她可以辞掉吗?要知道她是一位资深班主任,工龄有多长班主任龄就有多长,她的行事风格雷厉风行,豪爽的个性放到班级管理上也是得心应手,游刃有余。她苦笑,同事们都说,不一定辞掉。我说,是哦,放着这么好的人才不用,校领导的眼睛可是雪亮的啊!她苦恼地说再说吧,当班主任的事情太多,责任太大。她说的这点我倒赞成,但是,我却跟她的想法完全相反,我认为一位老师不当班主任,那就不算一个完整的教育人生,一点挑战性就没有。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]  记得去年老同学开学也说要辞掉班主任的,我当时就阻止她,你这么有经验,这么的年富力强,当一名班主任不是绰绰有余?如果只当一名纯粹的老师,是不是太可惜了,把自己的教育人生变得富有挑战性,人越充实才活得越有意义。再说,从社会上来看,你虽然累点,但是你的付出大家都看在眼里,你看家长对班主任是不是要尊重客气得多?她还被我说服了,打消了这个念头,又当了一年的班主任。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]  可是,这一年里,她却遇到了两件棘手的事,让她又萌生退意。第一件事是她班的一个孩子课间在楼梯上摔了一跤,摔成轻微脑震荡。关键是孩子在摔倒的第一时间没有告诉她,等回家后才发现比较严重,家长连夜带孩子去医院治疗。当晚,家长打电话给她和校领导,责问事情的发生及处理不当。同学后来到医院代表校方看了两次,学校报销全部医药费才把这件事了结。第一件事是她班的一个家长没有时间接孩子,就委托别人接,结果那个委托人没接到孩子,以致家长放学后一个小时打来电话哭哭啼啼说孩子丢了,也直接把电话打到学校了。同学回家后又赶回学校,和校领导一起调录像回翻,看能不能找到线索。结果,过了半个多小时,家长打来电话,说孩子自己走另一条路回家的。一个孩子没按时到家,害得一大群人都在校园里东找西看,同学说想到这些,心里都悬着,觉得班主任真的不能干。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]  记得发生那两件事后,她就对我倒苦水:若不是你劝我,我就不是班主任了,也就不会这些糟心的事啦!可以理解,当这些额外的麻烦找到自己时,是恨不得“无官一身轻[/SIZE][FACE=Calibri]”[/FACE][FACE=Calibri]。虽然今年同学又说不当班主任,我这次不好再劝说了,但是,我心里还是不赞成她的做法:人活着,总得给自己挑点担子,否则这么年轻就在混日子,是在消耗生命,虚度光阴,真的很可惜![/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]  这段时间,学校的活动一个接一个,上级的任务一项压一项,有时候累了也想喘口气,但是,我还是没有想过放弃,每次想到孩子们那澄澈的眼神,想到家长们真诚的面孔,想到同事们亲切的笑脸,我就找到自己坚持的意义与快乐所在!有生之年,要给自己一点挑战,让自己的人生更充实,更饱满![/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/B]

                 当班主任的快乐    晚上,与老同学(她在城区的另一所小学)散步,她提出,正在向学校申请,下学期不当班主任了。我问她可以辞掉吗?要知道她是一位资深班主任,工龄有多长班主任龄就有多长,她的行事风格雷厉...[/QUOTE]
                [/P][P]责任什么时候都是存在的。只要进了校园。所以当班主任应该是教师的首选。也是价值存在的主要体现。[/P]
                个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                  [SIZE=4]一篇小文,却着实让人感动——给自己一点挑战,让人生更充实、更爆满。[/SIZE][P][SIZE=4]个人感觉当不当班主任只看一点:什么样的校长。工作全安排给班主任,出了事,又把责任全推给班主任,都是班主任工作不力,有这样的校长,说什么也不能干班主任。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]相反,如果有一位好校长,当班主任才能体现自己教师应有的价值。[/SIZE][/P]
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                    [P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

                    一篇小文,却着实让人感动——给自己一点挑战,让人生更充实、更爆满。 个人感觉当不当班主任只看一点:什么样的校长。工作全安排给班主任,出了事,又把责任全推给班主任,都是班主任工作不力,有这样的校长,说什...[/QUOTE][/P][P]于老师,刚才在群里看到我们俩都参与了合刊评刊词,并获得暑期合刊的赠送奖励,可惜没有选中,但是班刊的编辑老师们很热情,还是给咱们发了参与奖,哈哈!
                    [/P]
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                      [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]防溺水安全教育[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]   暑期来临,防溺水教育又成为各项安全教育中的重中之重![/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]   最近,要加强对孩子们进行防溺水教育,我们每个班主任要开展七项活动。哎,一到这时候,我就觉得当班主任真是累啊,被太多的教育之外的杂事缠身,可是,安全责任大于天,涉及到安全方面的事,是一点不敢马虎的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]   这七项活动分别是:一、召开一次专门的《预防溺水 珍爱生命》的主题班会。开班会是常规,这项倒不是很麻烦。二、召开一次防溺水安全专题教育家长会。这个就有些麻烦了,要准备发言稿,要抽适当的时间,请家长到校,集中谈话。家长一来,不只是一场家长会的事情了,还很关心孩子在校的表现和成绩,都要花很多时间来接待他们。三、请家长们在致家长一封信上提出合理建议,签字后上交,还是关于防溺水方面的。四、每个孩子们写一份保证书,保证自己不私自下河游泳等等。五、阻止孩子进行一次防溺水专题测试,以考试的形式强化孩子对防溺水的重视。这些试卷收上来后,还要我们班主任一张张地认真批改。六、出一期专门的防溺水班刊。这项也好,把主题与材料交给子涵她们几个小能手,我就不需要亲自操笔了。七、开展家访专访活动,要去孩子们家周围察看有没有水源隐患。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]   数到现在我头都晕了,更别说做啦!哎,时间就是这么被耗尽的![/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]
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                        [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/B]

                         防溺水安全教育     暑期来临,防溺水教育又成为各项安全教育中的重中之重!     最近,要加强对孩子们进行防溺水教育,我们每个班主任要开展七项活动。哎,一到这时候,我就觉得当班主任真是累啊,被太...[/QUOTE]
                        [/P][P]安全教育的形式不可缺。有些是老生常谈,但仍要坚持讲下去。[/P]
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