[QUOTE][b]下面引用由[u]项恩炜[/u]发表的内容：[/b]

艾岚老师开学了吧,这学期还是带这个班级么？[/QUOTE]
    [COLOR=blue]谢谢项老师，我说过，要风雨兼程陪伴我的猴儿三年，我要说话算话，所以还带他们，帖子不变，继续使用它书写我与我的猴儿们的精彩！[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

当教育者与被教育者彼此都能不断感动的时候，教育与被教育就是一件幸福的事了
非常正确！[/QUOTE]
    [COLOR=blue]谢谢吴老师，我们3号上课，你们呢？保重哦！[/COLOR]

[SIZE=3]2007年7月2日星期一  晴
昨晚上课的时候，尽管我一边感动一边望穿秋水，李腾的位置始终是空着的。
第二节语文课上了一半的时候，李腾在门口喊报告，我们每个人都循声而望。猴儿们噤声，我想缓和一下气氛，张口就说：“李腾，你终于来了，我好想你啊！”估计猴儿们以为我在说反话，所以没人发笑。“那你给大家解释，是怎么回事？如果能够说服大家，我们就不追究，如果说不服，该怎么处置就怎么处置吧！”我显得有点严肃地说。李腾有点懊丧，说：“我外婆摔倒了，我回去看她。”我半信半疑地说：“你外婆摔倒了？严重吗？那好，明天下午我去锻炼经过你外婆家时，我去看看她老人家，真是这样，我不但不会处置你，我还会嘉奖你！”李腾没作声，我示意他赶快回座位，继续上课。
今天是周一，事情很多，我处在杂事和作业堆中难以解脱，因此昨晚对班委干部的评议成绩我都没时间统计出来。同时也把李腾昨晚迟到的事情给忘记在一边了。
正在埋首忙得不可开交的时候，唐忠菊送来了一封便笺，她说是帮李腾送来的。我打开一看，果然是李腾写给我的信，内容如下：
钟老师：
对不起！我昨天晚上骗了你。其实我在寝室里睡觉。我本来不想那样做，但是我已经做了。我昨天晚上不来上课的原因很简单，我不想读书了，我学不走了。就像张化超说的那样‘现在读不懂，就像在浪费自己的时间，不如到外面去学一门技术’。钟老师，你真的是我们的好老师呀！这句话我早就想说，现在已经说了，舒服多了。真的，现在我学不走了，你说怎么办？我昨天那样做，就是想让你发火，批评我，然后再告诉我爸。这样就给我爸一个感觉——我经常犯错误！我爸一冒火，我一反抗，然后就顺理成章不读书了。但是我一想我这样做有些过分。我昨天晚上骗了你，对不起！处理我吧!
身体健康，天天开心！  
                         李腾
                                  2007年7月2日
    李腾学不走了，这的确是事实！我帮不了他多少！现在很多的学困生不是三言两语可以说清楚的，也不是一些豪情壮语可以鼓励的。小学六年欠下的旧债，再加初中的新债，滚雪球一样，越积越多，就目前这种教育现状，他们根本就还不了这些债务！
作为班主任， 我历来不以成绩论英雄，也不会因为学生成绩有困难而处置他们。我知道，我的猴儿们今后的命运具有变数，谁都不能对他们今后的前程命运下绝对的判断！作为语文教师，我尽量使我的课堂有趣，重视人文精神，对孩子们的生命和心灵进行高度的关怀！所以他们在我的课堂没有任何压力，在我面前不会有任何拘谨。但是其他科目呢？其他老师呢？还有学校的评价呢？我都没办法改变！我能做的，就是想尽办法去唤醒这些孩子们麻木的精神，就算学不走，也尽量保持一种向上的精神，让生命之源不竭地流动着！唤醒他们的精神之后，尽自己最大的努力去温暖这些孩子敏感脆弱的心，保住他们的自信！
可是李腾，还是打起了退堂鼓，并且还耍了一些手段。好得我还没中李腾的计他自己就先瓦解了。
李腾的父母对他的管束比较严格，读书与否是由不得他的，他不过是想闹点情绪而已。其次，李腾酷爱篮球，他怎么舍得我们的“奔雷队”呢？
就凭这两点我相信是可以说服李腾的。于是就有了中午的促膝谈心。
我说：“李腾，你不读书你父母通得过吗？”李腾摇头。
“还有，你如果离开了，我们的‘奔雷队’怎么办？就让它跨了？你甘心吗？反正我是不甘心的，我们还没所向披靡呢！”我直指李腾的最爱，李腾果然低头沉吟，一时拿不定注意。
“再说了，我最看不起的就是男孩子说自己学不走了，承认自己智商低，你是一个聪明的孩子，你这样说难道不是在侮辱自己的智商吗？一个智力正常的孩子，他愿意承认自己是弱智吗？除非他有病！”我这次有点咄咄逼人了。李腾竟然点头赞同。
“既然搬不动面前这座山，我们为什么不换一座山来搬呢？这么多科目，不可能你一门都学不走吧？我看语文你就学得蛮不错的！还有历史、政治、地理、生物、物理这些科目对你都不是困难的事情。你最大的困难就是数学与英语。但是我没要求你门门学精啊，你搬不动这两座山，你想办法搬你能搬动的山啊。”这次我动之以情，晓之以理了。李腾显得轻松地附和我说：“我就是这样想的，把能学懂的科目学好，实在学不懂我也没办法了。”
“很好，能听懂的一定要学好，已经弄不懂的科目就尽量学吧，学成什么模样就什么模样吧。”我开始劝慰。李腾也点头答应了。
尽管李腾答应不再想辍学的事情，但我明白他并没有心悦诚服。
下午进教室上课，我说：“我统计一个数字，请大家本着真实的想法举起自己的手，那就是你们曾经有过退学的想法的同学请举起你的手来。”哇呀，还不少呢，我一数，竟然有24只手，其中还有学习相当优秀的杨阳和陈武关。我示意猴儿放下自己的手，说：“告诉大家一个秘密，其实我在读书的时候也有过退学的想法。真的，有几次我考试很不理想，绝望了，挫败感浸透了我的心，于是我怎么都不愿意进教室。我母亲气极了，让我跟着她到地里劳动，把我累得趴下，但我仍然倔强地不愿进教室。这下把我母亲给惹火了，不管三七二十，拿起一根黄荆条子就朝我的腿猛打起来，一边打一边骂，还说‘黄荆条子下面出好人’！我畏惧于我母亲的打骂，只好背起书包重返教室。当然，面临的困难最终都解决了！后来我参加工作了，条件非常差，我每天想的就是辞职，还是一个学生改变了，你们看，我现在不是做得很好吗？好多人都赶不上我呢。呵呵。”
其实每个人都经历着失败，只是有的人选择面对，有的人选择逃避！敢于面对失败的人，失败会越来越少，只想逃避的人，失败只会越来越多！我希望我的猴儿能够明白这其中的道理，然后慢慢变得强大。[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

好久没有学习艾岚的文章了，只是忙。好遗憾！
艾岚近来好吗？[/QUOTE]
还好，也开始忙了！保重！

[QUOTE][b]下面引用由[u]村夫也[/u]发表的内容：[/b]

  《招招都是情，情到深处即无招》——满含哲理的题目吸引了我，走进来，睿智的教育机智，优美细腻的文笔，令我羡慕不已，再也不想离开。只可惜高楼太高——119层，我才走到20层，我会慢慢地细细地走下去的！...[/QUOTE]
我想村夫老师就是初荷文章提及的那位值得我们每个人尊敬的村夫老师吧，希望您也想关爱初荷那样关爱艾岚哦，^_^

[SIZE=3]2007年7月3日星期二 阴雨
    今天早晨进教室上课，黑板的右下角写着好大一串名字！这些名字显示不是迟到就是旷课，当下心中不悦！只有两天就期末考试了，这些猴儿也太不经心了吧！正所谓“皇帝不急，急死太监”，每个老师都心急火燎，忙忙碌碌，恨不能把所知道的知识完全交给学生，或者说灌给学生。
我一贯的原则是进教室不责备人，因为把大家的情绪搞坏了，整堂课上起来非常不愉快，质量自然大打折扣。由于下雨，给猴儿们带来了不便，我知道他们心里会郁闷，所以还准备了一番特浪漫的心情和说辞，想要激起猴儿的愉快心情，以便以一种好心情投入到复习中去。哪知当我看到这一大串名字的时候，心情就如昨晚的骤雨敲窗转而敲打我的心房了。浪漫情怀与说辞不告而别，取而代之的是不悦的表情，我黑着脸说：“学习时间只有最后两天了，就因为下雨，你们就可以随意旷课迟到。是！我是不能把你们怎么样！我不会破口大骂！我不可以关你们禁闭！我也不可以赏你们两个耳光！我除了叹息你们轻易给自己借口放松自己外，我能做什么？关键是你们自己要把自己怎么样？这才是最重要的！一个人，铁了心不学好，就算把铁链套在他脖颈上，除了勒出淤痕之外能起什么作用呢？我承认，今天你们的迟到旷课并没有给我和班级带来什么损失，但是如果你们由此有了放松自己的理由，那么我告诉你们，对你们自己没有任何好处！做人跟做生意一样，也是要追求利润的！如果你们想要让自己的人生折本，我也没办法！人生是你们自己的，该负责的是你们而不是我！下来之后，凡是迟到旷课的同学，给我一个理由！”
说完我也就开始上课了，瞬即将情绪进行了调整，一切正常。
上午第二节下课，我正在办公室阅读猴儿们的随笔（只有最后两天了，没有理由延误，所有的作业都要在考试之前评阅完毕），李亚丽找我来了。她说，她有一些想法要与我谈谈。于是放笔聆听。
李亚丽说她想要逃避，她害怕考试，害怕看到试卷上的分数。我嘿嘿一笑，说：“这有啥，人家张铁生还交过白卷呢。”“我不干哦，我没交白卷的勇气。”李亚丽说。“那就顺其自然嘛，考了多少算多少。”我说。“但是我的爸爸对我太好了，我不敢把我的试卷给他看，我觉得对不起他，我还是不想参加考试，我真的好害怕，我一定会考得很差！”李亚丽颓丧地说。“考差了，除了证明你的知识掌握得不好之外还能证明什么呢？既然没掌握好，那就赶紧补，这里面上升空间很大啊！”我劝慰。“但是，我还是想逃避，我很懦弱，总是没有勇气面对失败。”李亚丽说，显得很没信心。“关键是你现在根本就没考试，你怎么就知道自己会失败呢？”我说，“还记得我上次去参加说课吧，我根本不熟悉教材，只有短暂的时间进行准备，很多人都劝我不必去了，但我最终选择参加，事实证明我过关了。”李亚丽点头，说：“这倒是。”“任何事情在没产生结果之前，胜败各占50％，如果放弃，就等于百分之百失败了。”我继续说。“但是，但是……”李亚丽嗫嚅着。看来在道理上我说服她了，但她的心里仍有疑虑。
我看着李亚丽那疑虑的表情，又说：“我以我们生活中的例子来说，前段时间干旱无比，我们用水稍微用多一点都有一种罪恶感。当时很多人都很绝望，认为老天定要惩罚我们，让我们滴水不得！现在天降大雨，干旱完全得到了解决，河流重新欢畅，庄稼重新泛绿，一切都显得生机勃勃。这说明什么呢？天下间没有完全绝望的事情，任何事情都有希望，我们除了努力之外就是耐心的等待！”李亚丽其实是一个很活泼很有说话欲望的女孩，听我说到水，于是我们又聊到下雨，她说她很想到雨中去淋雨，感受一下雨的味道。我劝她别去，免得感冒，但李亚丽执意说中午要去淋雨，她说她事先准备好衣服。我没再说什么，淋雨，感受雨的味道，这是很浪漫很有趣的事情，只要喜欢，做做又何妨呢？
看着李亚丽的情绪好多了，我又说：“我每天出去锻炼，看见河里的水位逐渐上升，我心里就充满了喜悦和感激，有时候我也有跑到雨中淋雨狂叫的冲动，只是我很虚伪啦，我不好意思，呵呵。”李亚丽不禁笑起来，问：“真的？”我回答：“真的！”“第一次下雨的时候，我看见政府外面的农民在挖田插秧，我当时还认为他们是徒劳，但现在事实证明他们做对了，因为连续几次的降雨，田里蓄满了水，新插的秧苗已经转绿，长得很茂盛，而法庭外面也有一块水田，向阳，宽阔，可是没人管理，现在是水满杂草盛。这说明什么呢？任何事情如果不去做，就毫无收获。你不参加考试，你没有成绩，怎么知道自己所学如何呢？”李亚丽接着我的话说：“我就是不会从生活小事中感悟道理。”“没事，慢慢修炼吧，随着年龄的增长，你会懂得很多的。”
师生两个你来我往地闲聊着，李亚丽阴沉的脸色渐渐有了笑容，最后她雀跃地说：“我想我没什么问题了，我如果有事还会来找你的。”我笑着说：“欢迎！”李亚丽迈着轻松的步子上课去了， 我也怀着轻松的心情再次沉浸在猴儿们的随笔之中。
师生对话，不一定要多么高深，也不一定要充满哲理，就是简简单单，尽量让彼此的精神相遇，让彼此的心灵相碰，让彼此的灵魂得到抚慰。这样的对话，才是真正走进了彼此的心灵，教育也才会起到唤醒的作用。[/SIZE]