[QUOTE][b]下面引用由[u]高堂明镜[/u]发表的内容：[/b]


静听花开的声音,好美![/QUOTE]
呵呵，谢谢明镜的赞美！

[SIZE=3][COLOR=blue]2007年9月4日星期二 晴
   虽然阳光灿烂，心中却不见太阳。如果不是因为看见一位博友的话：教师需要的是不喜不悲、大彻大悟的成熟职业心理。真的想长歌当哭！不是为自己，而是为我所处的教育环境。
    但我始终不明白怎样才算大彻大悟。随波逐流吗？自甘平庸吗？熟视无睹吗？这些我都做不到！由此看来我始终成不了正果。
    一切都以为安排妥当了。突然，英语老师变卦了，她说，两个班的英语教学她实在是太累了，并且又是跨级上课，她要带孩子，毕业班实在是要耽误她太多的时间。也许，她是对的。孩子毕竟只有一个，而学生，千千万，万万千，流水一样，来去不息，变换不定，若干年后，谁又认得谁呢？但是，一个教师，总要对得住学生吧！他们的时间被耽误，又该找谁理论去？历史老师也发牢骚，毕业班工作压力大，又没任何好处，教起来窝心，也许，历史老师也没错。因为一味地强调奉献这是对人的压榨！一味地要求教师不要报酬或者少要报酬，这根本就有违人性！
    一个极端强调奉献的集体，最终没有人愿意奉献！不仅不奉献，连自己该做的本份也忘记了！
    是的，就算英语老师、历史老师不来上课，于我又有何干呢？我该不喜不悲才是。学生里面既没有我的子女，也没有我的亲戚，甚至同乡都不是，他们算得上哪门子人物？可是，我是母亲，如果我的孩子处于这样的境况，我情何以堪？我会去热爱那些视我的孩子如草芥的老师吗？我会去赞美那些连本职工作都不想干的教师吗？
   我这样来责怪教师也许过于偏颇。每个教师都知道，讲台，是教师的归宿。可是，一个学校，教师千方百计要逃离讲台，那么，领导该不该深思了呢？学校的制度是不是出现了漏洞呢？
    以上权做牢骚吧，今后我的猴儿看见了，请你们理解老师的无奈与痛苦。
    一直要求转班的邱琴今天终于通过我和原班主任的努力劝回了原班。但是我受伤害了，我莫名其妙地被伤害。
    邱琴，不错的女孩。虽然我没教，但我绝对是她心中的老师！
    上期，由于学校安排不妥，临时补课，学生缺钱少粮，于是只得放假一晚让学生回家筹集粮草。
    邱琴没回家，还有几个男生也没回家。他们竟然撬开了顶楼的木门，在楼顶上玩耍闲谈。邱琴后来又跟着男生到了男生宿舍玩耍。大家眼睁睁地看见邱琴到了男生宿舍，却没有人看见邱琴回转女生宿舍。班主任没有轻饶她，班里顿时闲言四起。邱琴痛哭流涕，无论如何也不承认自己在男生宿舍留宿，而是在11点半左右返回了女生宿舍，偏巧那晚放假，那个宿舍就她一人。凭我多年的班主任工作经验，以及我平时对邱琴的观察（因为邱琴家住学校旁，她读小学时我就认识她），我以为邱琴说的是实话，就算邱琴说的不是实话，那又怎样呢？既定事实能够抹去吗？老师能做的就是帮她消弥掉一切伤害，让她重新抬头！
    我不忍心一个女孩就这样被毁了，虽然她并不是我的学生，但她遇见我的时候，仍是叫我老师。既然是老师，对学生，能够相帮的时候，有什么理由退居一旁漠然置之呢？
    我到了她班上，郑重地言辞肯定而坚决地说：“我以我的人格担保，那晚邱琴没在男生寝室留宿，因为那晚由我执勤，我11点半的时候到楼上查夜，亲自把邱琴护送到了寝室，我才离开的，我是最有力的证人！”一场沸沸扬扬的谣言就被我消灭了，邱琴一直对我感激，每次看见我都露出感激的微笑。
    我猜想她这次之所以要转班，一半是因为她的原班主任走了，二则也是因为我曾经帮了她。其实我心里也是不忍，几次都被她缠得心动，但她的新班主任始终不愿意，理由是，他一旦开口，转班的人将无法堵住。我理解他的心情，我也明白教师之间不可言传的潜规则，更清楚文人相轻的微妙关系。
    于是与邱琴的班主任一起做她的思想工作，好说歹说，打了很多比方，终于把邱琴说通了，同意回到原班就读。可是，邱琴的爷爷不同意了，跑到行政办公室找校长大吵。正好我也在旁，解释说已经做好邱琴的思想工作，同意回原班学习。哪知邱琴爷爷情急之下扭头就朝我咆哮，说我自以为了不得，害他孙女在外游荡了几天。是吗？我自以为了不得了吗？在这场换班的闹剧中，我究竟惹谁了？我就这么莫名其妙地被伤害了。
    另外，又新增了一名女孩，本来想拒之门外，因为班上人数实在太多了，又是毕业班，我的精力实在有限。但眼看着熊寿凤形单影只，两天来一直孤寂地坐在座位上（她的同桌王帆转至都江堰一所中学去了，而熊寿凤又是一个较为内向的女孩），心里就别扭。还是收下吧，给熊寿凤一位同桌，当初我收下熊寿凤，为的就是给王帆找一位同桌。王帆走了，我怎忍心熊寿凤孤单？教育少不了陪伴，而教师的陪伴又怎比得上同桌的陪伴呢？收下的女孩叫蒋东芹，希望她在这个如家一样的班里能幸福地学习、生活一年。现在，我的班里已经坐着63个猴儿，与上期相比，竟然一个也没少！
    但愿我今晚只是情绪性的倾诉，相信一切都会好起来，留下文字，给自己信心，也提醒自己不要亏待了自己那群可爱的猴儿！[/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]高堂明镜[/u]发表的内容：[/b]

艾岚放开心,由此让自己受伤不开心没必要.
珍重自己永远最重要![/QUOTE]
    谢谢明镜！

[SIZE=3][COLOR=blue]2007年9月5日星期三 晴
    英语教师临时撒脚丫子，多次给校长反映要求解决，他竟然装糊涂，一时急了，于是撂话：再也不与校长说话了！呵呵，几十岁了，不知怎么就生出小丫头脾气了。
上午第一节是英语课，没人上课，我坐在办公室里装聋作哑。任教室里闹哄哄你方唱罢我登场，我则在办公室置若罔闻，如钟而坐。过了一会，我看见门口走出了孟玲玲、李超、邹密等几位班委干部，然后下楼，于是心怀鬼胎地偷笑（呵呵，真是觉得自己有点阴险了，这是我悄悄授意邹密号召班委干部做的）。
猴儿们在行政办公室怎么表现我不知道，但上午第三节课的时候教务主任已经明确告诉我，校长重操旧业，亲自驾临我班当英语老师。受宠若惊的感觉没有，心里高兴翻了那是真的！
校长的确是一位很出色的英语教师，我和他搭档多届，学生对他的评价是相当高的，教学业绩也是很突出的。只是，离开了讲台两年的校长再来抓毕业班，恐怕要费一番心力了。
猴儿们是得福了，这么说来，该感谢临时翻悔的英语老师，如果不是她翻悔，校长又怎么可能再登讲台呢？想当初，我、教务主任、校长，我们三人联袂，语、数、外，各执牛耳，所向披靡，被别人笑称“三国鼎立”。如今，我们三人再度联袂，就算做不到所向披靡，也不会误了学生。
校长重登讲台，历史老师大气不出，牢骚全无。这件事给每个校级领导一个启示：敢于在讲台上打滚的领导，教师敢小觑他吗？领导都站在第一线，教师敢拈轻怕重吗？
英语老师到位，心里石头落地，但班上几个猴儿穿拖鞋一事让我十分不悦，还有熊波，让我放心不下。
不论是明文规定，还是不成文的习俗，没有哪一个学校会容忍学生穿着拖鞋在校园、教室里大摇大摆。可是开学这几天，我班就有好几个猴儿穿着拖鞋到处招摇，令我十分冒火，但我一直压着火气。因为我问他们的时候他们振振有词地说，穿运动鞋太热脚了，或者说穿拖鞋方便。我闭嘴，没再说什么。回家把自己散步才穿的拖鞋找出来，穿在脚上，跟他们一样招摇过市。
今天中午，我又穿着拖鞋踢踢踏踏地进了教室。目光环绕一圈之后说：“啊哟！怎么还有人穿拖鞋呀？”没人答腔，穿着拖鞋的猴儿低头。我收回目光，然后射向自己的脚，故作惊讶地说：“哦！原来我也穿着拖鞋呀！这真是——”
“上梁不正下梁歪！”猴儿们接得异口同声。
“说得对！我错了，我改正！从此以后我再也不穿拖鞋在校园游走，在教室和办公室穿梭，上梁正了，下梁也该正了吧！”我一本正经地说。
晚自习前进教室，我笑嘻嘻地说：“我检查一下哈，看看下梁正了没。”那些之前穿拖鞋的猴儿赶紧伸出脚来证明自己已经正了。“很好！从此以后，只要你们看到我穿拖鞋在校园进出，你们就要坚决穿拖鞋，但是，只要我不穿拖鞋，你们也要坚决不穿拖鞋！做得到吗？”“做得到。”猴儿们小声许诺（呵呵，可能是穿拖鞋的人比较少的缘故）。
至于熊波，说来心里就涩涩的。
9月1日上午他来报名，怯生生地交给我湿渣渣皱巴巴三张10元面额的人民币。我看他又黑又瘦，锁骨突出，皮肤青黄干皱，吃惊地问：“熊波，你怎么又黑又瘦？”我话声一出，熊波竟涕泪交加，不论我怎么问，他都不再说话。我只好妥协，说：“口头语言不好表达，那么你用书面语言表达出你的难处，好吗？你只有告诉老师，老师才能帮助你呀。”熊波默默流泪，轻轻点头。
后来熊波给了我一张纸条，说他家犯霉运，做什么都不顺，养的猪也死了，家里亏空很大，父亲常常发火，他心里十分不安。
昨天，猴儿们说要购买一些练习册，不然仅仅一本教科书，只会把成绩拖垮，众猴都表示赞同。唯有熊波不愿意购买。个别看不清形势的猴儿问他为什么，熊波沉默不语。只有我知道，熊波是怕回去要钱，他怕给他父亲增加负担。但是熊波又是一个敏感自尊的人，露痕的帮助只会使他因自卑产生的极度自尊而拒绝。而这个时候我也很想让猴儿知道熊波的家境从而真心实意地帮助他，靠近他，温暖他。于是找了个理由支走熊波，向猴儿们讲述了熊波的困窘，希望猴儿们伸出友爱之手，人人捐献一元钱，就可以为熊波买回一套教辅资料。猴儿们听我讲述之后，杂然相许。经费解决了，但要怎样将这套教辅资料送给熊波呢？
居高临下的帮助，施舍似的的帮助，闹嚷嚷的帮助，都会使熊波难以挺胸。熊波是班上垃圾回收站的站长，一年来，经他亲手回收转卖的废品所得的经费，已经有470多元了。如此大功，理当受奖，我可以因这个理由，把教辅资料作为奖品奖励给熊波，这样既帮助了他，又保护了他的自尊。当然，这一切，都是我与猴儿们的秘密，决不让熊波知晓。
助人无痕，才是真正的相助！这件事也许能够让我的猴儿们明白这个道理[/COLOR]。[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]陈松信999999[/u]发表的内容：[/b]

多次去过您的博客，您的文章很美！向您学习！[/QUOTE]
    谢谢陈老师！祝您教师节快乐！

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

艾岚精彩依然。[/QUOTE]
    月影，好不容易才看到你，又躲了？