[QUOTE][b]下面引用由[u]雪豆子[/u]发表的内容：[/b]

现在的学生真的是吃软不吃硬,不过还是不能太恐怖了,孩子是宝,都是独身子女,万一有点什么事,我看就是校长也没有办法啊!~~~[/QUOTE]
    [COLOR=blue]是啊，安全第一，学生第一，教师一味的使用拳头和棍棒，是起不了作用的。^_^[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]秋实[/u]发表的内容：[/b]

艾老师,你为孩子们多学知识---不光教书上的内容,难得!
不过这里我经历的有个情况,也许说来你可以思考思考.我班上的语文老师也喜欢给孩子们讲不少课外知识,但不少孩子说,往往这样一来,他们觉得偏离了重...[/QUOTE]
    [COLOR=blue]谢谢秋实老师的提醒，您说得很对，课堂溶进大量课外知识，稍微不注意就会本末倒置。这就是对老师的一个考验，也是对教师教学的挑战，其实跪着教书真的要轻松得多，只是，那种奴性会传递给学生啊。在这个方面我也是特别注意了，既要牵涉课外，一定要和课内弥合，由课内引申课外，由课外反馈课内。毕竟我们的教育是乘坐素质教育的列车行驶在应试教育的轨道上，谁敢中途跳车呢？所以只有方格之中来求圆融了，在搞好应试教育的同时来谈素质教育，学生都考不好，家长不送来，我们没有学生可教了，还谈什么素质啊，拓展啊，这些都是白谈吧。我的学生初一是有点不适应我这样拓展，但是初二、初三就非常喜欢了，每届学生中考，都是满堂红。所以我收新生的时候必须躲着，否则说情，换班，选班的家长学生太多，弄得我在同行们面前很瓜。^_^[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

艾岚老师是个博学多识又极富爱心和责任心的人！[/QUOTE]
    [COLOR=blue]王老师，您……我要骄傲得飘起来哈，^_^[/COLOR][em14]

[COLOR=red]2006年4月8日星期一
    偶然一次听生物老师说起她上生物课讲到生殖系统这一章节的时候，避重就轻地讲了讲，我当时颇不赞同她的做法，但事已如此，我也不便多说。班上有几个女生来了初潮，我也是知道的，并且还专门在女生寝室里面开了秘密小会，告诉她们怎么处理，以及平时的卫生保健，特别叮嘱她们在行经期间不能用凉水洗脚，女孩们都羞涩地认真听着。至于男生，也单独在寝室里面开了小会，只是说得很简单，毕竟还没有大规模的进入青春期嘛。
    可是今天上午第一节下课的时候，孟玲玲怒气冲冲地来找我，要我为她主持公道。我讶然，以为这个泼皮女孩又惹是生非了。于是嗔道：孟玲玲，你硬是不让我安生啊，看我都皮包骨头了，还要我排骨错位？哪知孟玲玲立即反驳道：这次我没惹事，是我后面的男生太那个了。呵呵，我们这儿的女孩儿也太东方了吧，专门说含蓄的模糊语。我笑着说：直接点，不要使用模糊用语，我可猜不着。孟玲玲才犹抱琵琶半遮面似的说：后面的男生一天都在说什么卫生巾啦，月经啦，还故意说，你垫卫生巾没有？真恶心！啊？他们也太大胆了吧，竟敢来问你这些事情，我有点愤怒地帮孟玲玲的腔。不是，是两个男生彼此在说，他们是故意说给我们前面的女生听的，孟玲玲厌恶而肯定地说。我知道了，我该在班上进行正儿八经的青春期教育了，当务之急是要先进行生理卫生的辅导，今后再进行心理卫生辅导。
    中午自习的时候，我瞅了个空儿到教室。猴儿们都在忙作业，我要求他们放下笔，听我说话。沉默了两分钟，猴儿们都放下了手中的笔，我才说：
     今天我要说一个严肃的话题，那就是你们的生理发育情况。首先我要祝贺大家，因为我们班上绝大多数的同学已经进入青春期，表明你们长大了，快要接近成人了，不过长大有长大的特征，最明显的表现就是身体出现了跟以往不一样的状况。看看你们，是不是悄无声息地莫明其妙地就在脸上长出了两颗痘痘，这就是青春期来临的象征，大家可不要烦恼哦，这可是青春美丽痘（猴儿们在哄笑，并且同桌还在互相检视），你们可要善待之，不要轻易去挤压，抠捏。另外，女孩子和男孩子也开始出现了各自不同的生理特点，你们都学了生物学，知道一些，我在这里也不必罗唆。但是我要补充的就是，女孩子在青春期的确要来月经，这很正常，有些民族，女孩初潮来临，还要大筵宾朋，以示庆贺女大成人，只是我们的民族比较内敛，一般都不声张。从小你们就在电视广告中看见了铺天盖地的卫生巾广告，这很稀奇吗？可是我们有些同学竟然在教室里面说长道短，将这些女性卫生用品挂在口头，一个男人，不全心学习，而是调侃这些，我觉得没意思！更何况，你们敬爱的母亲，她们也有这样的生理现象啊，并且在那几天身体还会出现不适感，情绪低落等，作为儿子，就应该知道体谅自己的母亲，还有老师我，每个月也会有几天面临这样的生理反应啊，那几天脾气显得急躁一点，所以你们看见老师易怒的时候就要想想老师是多么的不容易啊，就该理解啊。另外，男孩子在青春期同样也会出现生理现象，比如遗精，这很正常啊，你们长大了，器官开始成熟，具备生殖功能了，就如同耳朵可以听，眼睛可以看，各个器官具备的功能是不一样的，有些是生下来就在发挥功能，比如嘴，生下来就能吮吸母亲的乳汁，有些是需要时间来成长，直到成熟，才具备功能，比如生殖器官。男孩子遗精就如同一个盆里的水，外面不停的放，里面满了则会溢出来，这很奇怪吗？我今天说这些的目的是要请同学们正确对待自己或者别人的生理反应，不要拿来取笑，想想，一个嘲笑科学的人，是不是很愚昧？
    我没有点名批评说怪话的男生，其实他们也只是觉得好奇而已，说透了，没有了神秘感，他们也不会再乱发议论了。只是我得利用这周开男女生会的时候再分别说说这事。
    下午6点半，我找来了测验中显得比较粗心的几个同学到办公室谈话，分别是：邹密、唐忠菊、孟玲玲、唐兰梅、周燕、熊彩霞、陈丰、周琪、杨阳。
    这九个人都是语文学习的佼佼者，只是因为他们的语文成绩较好，所以也有点粗放，做不到精益求精，总要出一些不必要的差错，考了下来一旦知道自己犯了不该犯的错误，不是捶胸顿足追悔莫及，就是泪眼婆娑可怜兮兮。
    由于要做清洁大扫除，我只好言简意赅地给他们作了几个要求：一，功在平时，这9个人，每三个人一组，互相监督，平时的作业彼此检查，如果出现粗心现象就要多做1－2遍；二，采用自我暗示法，写一些提醒自己注意的话语在文具盒里面，或者作业本扉页等；三，每周自我汇总一次，如果这周没出现粗心现象，在笔记本上奖励大红班章印模一枚。就这三点吧，多了他们反而落实不了。
    就寝的时候到寝室里面去走了一圈。到305女生寝室里面，女孩们叽叽喳喳地对我说：早就该在班上公开讲生理卫生了，生物老师只是叫我们看书，所以那些男同学怪眉怪眼的。我笑着说：这下我把神秘雾纱给撕了，没有什么说的了，你们放心吧。唐忠菊还告诉我：中午你说遗精现象的时候，李超问王松有没有这种现象，王松回答说，经常出现。唐忠菊说这话的时候，神态淡然得就像在告诉我手指被针刺了一下那般正常。我也很淡然地点头，说：其实男孩女孩都有自己的不便之处，你们今后可要互相体谅了。接着铃响灯灭，我也转身，一路轻松下楼，望望天空，繁星密布，虽然校园不是很明亮，但是心中那盏灯一直亮着！[/COLOR]