[COLOR=#1111ee][SIZE=4]                   [SIZE=6]回想我的两个当初
[/COLOR][/SIZE]   [SIZE=4]经常听到老师们在办公室义愤填膺地议论。一个说，现在的学生怎么啦？怎么这么不听话？想当初我们当学生的时候，简直把老师当作神，不要说我们把老师说的话当熨斗熨过一样，就连老师放的屁，我们都觉得是香的！另一个接着说，是啊，想当初我们多听话，老师讲我们就认真听，老师叫做笔记，我们就唰唰地低头写，谁会反抗啊？还有的说，想当初啊，学生看见老师就像看见先人一样，敬畏得不得了，现在的学生呢，谁把老师当回事呢？
    话匣子一开打，“想当初”就像一股喷泉从心底直冒出来。老师们无不沉浸在“想当初”的美好里。待从“想当初”的美好中回转过来，便是摇头、叹气，觉得做老师真没意思。
    我想问一问，老师们的“想当初”真的就是一部中规中矩的听话史吗？我们的老师，在做学生的时候就没犯过错误，没惹老师生过气吗？我不太相信，至少，我不敢提“当年勇”。因为，我有两个当初，一个当初在老师眼里是好孩子、好学生；一个当初藏在我心里，只有我自己知道那是不可示人的。
     想当初我学习很刻苦，但我要实话告诉大家，不是我喜欢学习，不是我懂得“为祖国崛起而读书”，我只是觉得学校比家里有趣、轻松。说来现在的学生一定难以理解，但是，但凡与我一同走过的70后一定明白。
    第一，家里比学校无聊。那个时候，家中无电器。不要说电器，照明还使用煤油灯呢。也找不到一本可供自己阅读的书本，生活何其无聊？而学校呢，有书读，有伙伴，生活多么有趣啊。想一想，无聊和有趣相比，小孩子更喜欢哪个？
    第二，家里农活繁重。只要在家里，我就会像小牛一样要披枷带锁到田里劳
动。而学校呢？不仅没有风吹日晒，还是在阴凉地做力所能及的轻松活。繁重和轻松，小孩子更喜欢哪个？
    第三，摆脱民身份，做城里人。不要见笑，这是当初广大农家子弟的迫切愿望，不努力读书又怎么可能脱掉草鞋穿上皮鞋呢？（不要觉得我的思想落后，每个人的思想都有其时代的局限性）
    所以，回想我的当初，我的努力学习并非主观愿望，而是面临着不得不去改变的客观因素。当然，后来被动变成了主动，那是因为我的主观要求使得我不得不努力，在努力的过程中我找到了成功的感觉，找到了读书的幸福感。
    想当初我也很听话，但我也要告诉大家，不是我本身很听话。那是因为那个时代信息闭塞，我孤陋寡闻，认为老师是最渊博的人，我根本不知道我的老师所说有没有错。一个找不出老师错误的学生除了唯唯诺诺之外还能做什么？一个什么都不懂，却又拥有强烈的改变自己处境的愿望的孩子，除了把老师的话当圣旨还能怎么样？
    想当初我很守纪，但我也要告诉大家，其实我也很想犯错误。但是，那个时候没有网吧，没有手机，没有MP3、MP4，更不要说毒品了。不要说见过，我连听都没听过。我几乎找不到犯错的渠道，我能够找到的娱乐节目就是逃课到乡文化站看连环画。一个喜欢看连环画的女孩子，能坏到哪里去？
    想当初我也想早恋。我看到长得英俊的男生，心里总是暗暗的喜欢；看见学习成绩好的男孩，心里总是滋生出一股仰慕之情。但是我不敢。因为那个时候男女都不讲话，男生看见女生就装着像看到老虎；女生看到男生也装着看到狮子了。其实老虎和狮子总想在一起亲密地嬉闹和玩耍。可是，不敢，因为所有的男女生都装着水火不容的样子。在这样的背景之下，我怎么敢向我所倾慕的男生示好呢？除非我不想读书了。从农民升格为城里人，那是我最大的梦想，所以，权衡之下，还是把狮子赶得离我远远的。
    我们的老师总认为现在的孩子怪异、叛逆、懒惰、脆弱、自控力差、不懂敬畏。诚然，孩子在这些方面的确有欠缺。但我想问的是：当初的自己难道就没有这些缺点吗？每个老师坦诚地回想一下过去，一定能会发现自己有两个当初。一个当初美好，一个当初丑陋。为什么当自己做了老师的时候，就想起了自己的美好，记住了学生的丑陋了呢？
    我还记得有这样一件事，一个孩子，因为在宿舍里与同学嬉闹，不小心把同学的手指弄破了。孩子的老师对他又是打又是骂。可是他偏偏忘记了，他当初做学生时，趁别的同学上晚修时，悄悄把尿屙在别人的水壶里，不知内情的同学回宿舍提起水壶就倒水喝，递到唇边却是臭不可闻，才知道水壶里盛的竟然是尿液。请问，把尿液倒在水壶里的行为和不小心弄破了同学手指的行为孰轻孰重？一个是有意，一个是无意。可是，当有意犯错的孩子长大后做了老师，竟然一本正经地教训起来无意犯错的孩子。我觉得不可理解。
    人是容易忘记的。特别容易忘记的就是自己曾经做过的糗事。人又是容易记住的。特别容易记住别人犯过的过失。
    每个人都有两个“当初”。一个可能光彩照人、春风满面、得意非凡；一个可能是不堪回首、不忍目睹、不愿提起。因此，我希望每个老师少说自己的得意当初，多想自己的恶劣当初，然后，以一种宽容、理解、接纳的心态来原谅孩子现在的丑陋。
                   2009年6月6日星期六
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