[FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=12px][FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=16px][FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=18px][FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=18px][P][FACE=宋体][SIZE=10px]第十四篇：[/FACE][/SIZE][/P][P][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]    4月16日，[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]韩国发生了“岁月号”沉船事故，船上有来自一所高中去济舟岛修学旅行的三百多名师生。第二天，组织这次修学旅行的副校长自杀了，遗书中这样写道：“两百多人生死不明，我没有信心一个人活下去。所有责任都在于我，请把我的骨灰撒在事发海域，让我和那些尸骨无存的学生们在一起，在阴间继续做他们的老师。”看到这样的新闻，在沉痛悼念死难者的同时，我的心也为教育者感到酸痛。春游该不该举行，作为老师，我们又能做些什么呢？[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]     下面讲述的是我班的春游故事：[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]                   《走，一起去春游》[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体-PUA][SIZE=14pt]       [/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]春游，在我的学校里又叫远足。当春风悄悄抚摸上脸庞，小草刚刚冒出草芽，树尖儿才抽出新绿，学校里三到六年级的孩子们就会逮住一切机会问校长，问老师：“什么时候去春游呀？”[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]    等到春游的日子，学校必定是一派热闹景象。除了一、二年级的孩子体质弱，年龄小，在校上课外，其余近两千名孩子背上满满当当的行囊，排成一条长龙，穿过城市最繁华的街道，步行一个小时到东荆河大堤旁安营扎寨。孩子们在郊外，在大堤上吹吹风，看看云，赏赏花，认识真正的牛、马、羊，对草丛里蹦出的癞蛤蟆新奇地大叫，甚至有孩子忍不住在大堤上滚上好几个来回，好像不和那些绿草亲密接触一下就不算到此一游。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]     教育离不开活动，如今要开展活动却顾虑重重。城市发展迅速，在我们的远足必经之路上冒出了好几个正在建设的楼盘，可以说险象环生。为了确保安全，校长提议班主任可以利用家长资源。我在班级QQ群中发出邀请，除了确定人数要控制在十人左右外，还请曾经担任过志愿者的两位妈妈负责组织，合理安排。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]     第二天一大早，静怡妈妈和凌飞妈妈兴高采烈地来到了学校，听她们介绍，这两位妈妈的任务是一路上保驾护航，另外八名家长提前到目的地组织烧烤，各有分工，并且都已经各就各位。我非常期待，同时也有些担心，来的家长会不会偏袒自己的孩子呢？接下来的事证明我的担心是多余的。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]     凌飞妈妈一路上认真观察路况，过马路时站在马路中间护送完最后一个孩子，自己再跑到队伍最前方组织秩序。静怡妈妈看见有孩子累了，就鼓励他“坚持就是胜利”，看着瘦小的小聂背包太重，非要帮孩子拿，而自己的女儿肩背，手提，坚持走完了全程。孩子们一边走一边唱着歌，妈妈们累得满头是汗，依然满面笑容，连声说：“老师真不容易！老师真不容易！”[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]      浩浩荡荡的队伍来到大堤脚下，很远就能看到我班的家长团队已经忙活开了，清理营地，摆开烧烤架式，在我班的领地上已经升起缕缕炊烟。家长团队中既有热心妈妈，还有一位热心爷爷和一位热心爸爸。他们热情邀请我先去吃烧烤，可这时候我哪能只顾自己吃东西呢？我带着孩子们举行诗会，开展下棋比赛，放风筝，打羽毛球，找野菜，观察癞蛤蟆，忙得不亦乐乎。接着我聘请十位家长展开十轮评比，让家长当颁奖嘉宾为孩子们发奖励——烧烤，孩子们个个吃得满嘴油渍，脸上也乐开了花。家长团队看着孩子们吃得欢，忙得更带劲了。看看家长们，当她们把手中的“奖励”递给孩子，孩子甜甜地说着：“谢谢阿姨！谢谢叔叔!”时，这些大人们的脸上竟然露出孩子般的笑容，甚至浮现出羞涩的神情。春游即将结束，我领着孩子们向家长们齐声喊道：“谢谢妈妈！”“谢谢爸爸！”“谢谢爷爷！”这时，我分明看到年近花甲的尚晔爷爷湿润了眼眶。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]     让人提心吊胆的春游结束了，有了家长团队，孩子们安全地出发，完全地归来。这次春游，我更加忙碌，忙着组织孩子们活动，忙着让每一位家长参与到春游中来，忙着引导孩子们与同伴、与家长分享食物，分享喜悦。虽然忙碌，但是我很快乐。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]     雅斯贝尔斯说：“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”因为有了家长团队，春游，我并不孤单。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@静言思之][URL=topic-153-544419-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

第十四篇：    4月16日，韩国发生了“岁月号”沉船事故，船上有来自一所高中去济舟岛修学旅行的三百多名师生。第二天，组织这次修学旅行的副校长自杀了，遗书中这样写道：“两百多人生死不明，我没有信心一个...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]再次阅读这个故事，依然被您的智慧所折服！其实，我们身边的资源很多很多，可是，我们却很少像您这样充分地开发并利用起来。家长，是一个多么好的教育资源！谢谢您，李梅老师！
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[QUOTE][B]下面引用由[@静言思之][URL=topic-153-544419-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

第十四篇：    4月16日，韩国发生了“岁月号”沉船事故，船上有来自一所高中去济舟岛修学旅行的三百多名师生。第二天，组织这次修学旅行的副校长自杀了，遗书中这样写道：“两百多人生死不明，我没有信心一个...[/QUOTE]
李老师的文章让我重新认识了一个词——资源。如何有效利用身边的资源，让教育形成合力，真是一个值得研究的课题，向李老师学习了！

[P][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体][SIZE=14pt]第十五篇：
                    [B] 单亲家庭里开出的太阳花
[/B]                            ——小学生综合素质评价案例
                        潜江市实验小学  李梅
　　　2010年，我接的是由五年级六个班各抽出一部分同学组合成的新班。接班后的家访中一个阳光，乐观，像一朵太阳花般可爱，温暖的小女孩留在了我的记忆里，她就是小煜。
　　　那个星期天，我按照约定到她家家访，让我想不到的是，她约了几个班上的同学在家做寿司，兴高采烈地迎接我的到来。我也被快乐的情绪感染，和她们一起玩，一起闹，一起笑。在这里，我得知这是一个单亲家庭。父母在她很小的时候就分开了，爸爸远在上海，又有了一个新家，妈妈和她相依为命，小姨和外公有时会帮帮这对母女。在外人看来，单亲家庭里的孩子总会有这样的或那样的问题，可是我面对的是一对快乐的“姐妹花”，小屋不大，却暖意融融。面对如此可爱的“太阳花”，作为班主任，我能为她提供什么样的发展平台呢？
　　　经过一个学期的打磨，班级已经逐步向好的方向发展，我组织开展了一系列的活动，让孩子们在多彩的活动中充分展示风采，而小煜在这些活动中也表现得尤为出色。班队课异彩纷呈，她是主持人；运动会奋勇争先，她是播音员；红歌会上压轴出场，她是指挥家；征文活动，佳作不断，她是小作家；各科竞赛，勇攀高峰，她争创第一。小煜也逐渐成长为同学们信服的好班长。
　　　在四，五两个月中，我带领全班同学开展了“潜江水域资源文化调查” 活动。我们选主题，订方案，分小组，选定各小组负责人，经过讨论制定活动计划，针对小组无法解决的难题请全班同学，老师出谋划策。小煜带领的小组在制订展示方式时为了难，经过我的点拨，全班同学商量后建议做模型和PPT，正所谓“众人拾柴火焰高”，根据制定的计划各小组的活动如火如荼地开展起来。有的到东荆河、泽口码头实地考察；有的到水产养殖地调查走访；有的在家长的带领下到返湾湖、田关河体验民风民情。有的去图书馆查找相关资料。
　　　小煜作为小组负责人和我一起带着同学们来到水务局向工作人员请教；到渔洋镇万亩大苏湖实地考察。那天，我们利用休息时间来到渔洋镇大苏湖养殖基地。养殖基地就在路边不起眼的杂草丛中，由于路途遥远，天公又不作美，在蒙蒙细雨中看上去眼前一片泥泞，有几个孩子开始抱怨起来，平常总是乐乐呵呵的小煜也皱起了眉头。我稳定他们的情绪，告诉他们淡水养殖是一门深奥的学问，潜江的淡水养殖是湖北省发展前景最好的；带着他们到田埂上，让他们仔细观察每一个湖面有什么不同；设想自己来当记者，会有什么疑问，该怎么采访；和他们一起找采访对象。采访之前，小煜担心没人愿意接受采访，我鼓励她试一试，几经周折，我们找到了养殖大户王伯伯，他也非常乐意地接受了小煜的采访。当小煜不好意思地用有些稚嫩的声音提出问题时，王伯伯却像在接待CCTV的记者一样，滔滔不绝地为我们讲述了网箱养鳝，虾稻连作，淡水套养等知识和信息。孩子们分工合作，小煜当小记者，小樵拍DV，小远做记录，小邑寻找小组研究代表物，当采访结束，我们意犹未尽地离开时，孩子们虽然带着满身泥巴，但是开心得都舍不得回家了。
　　　两个星期里，小煜和同学们当起小记者，摄影师，调查员，分析师，通过阅读书籍报刊，实地调查、走访、网上冲浪等方式，获得了很多珍贵的信息，与此同时，活动中的点点滴滴也触动着他们的心灵，情不自禁地在习作中写热情的田主任，河边的“博士”，采访趣事等活动中的见闻。
　　　　在整理交流，，汇报展示阶段中各小组的汇报形式多样，乐器演奏，绘画，手抄报，研究报告，感悟文章，实物展示，模型展示，动听的改编歌曲《美丽的田关河》等等异彩纷呈。小煜小队的汇报非常出色，精彩的PPT介绍，精美的小诗也格外动人。
　　　　        《潜江之水》
            潜江实小五（七）班小煜           
             碧波涟漪，潜江之水美如画；
             波光粼粼，潜江之水天上来。
 
             城南河中，
            鸟儿在嬉戏；
            风儿在呼唤。
            明镜般安宁的河水，被打破平静，
　　　      如同蜻蜓点水，掠水而过，
            荡漾的河水泛起波纹，
            在太阳的照耀下，
            闪闪发光。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体][SIZE=14pt]       顽皮的小草伸出头，
            想在水中看看自己的模样，
            一下子，
            将河水染成了绿色。
            在清澈透底的小河里，
            在令人赞不绝口的风景中，
            百里长渠的英姿飒爽，
            展现得淋漓尽致。
            道旁婀娜多姿的垂柳，
            就像一个爱美的小姑娘。
            五花八门的花朵，
            把百里长渠装扮得花枝招展。
　　　
　　　      美丽之水，美丽之物，
            美丽的百里长渠令人叹为观止。
            雾中的潜江之水，
            如梦境一般；
            晴时的潜江之水，
            与天堂媲美。
            一方水育一方人，
            潜江人与潜江之水，
            就像一条纽带，
            紧紧相连。
　　　在实践活动结束后，我组织小煜和同学们整理活动资料，形成的科学实践活动成果在潜江市第四届青少年科技创新政府奖中喜获一等奖，并获得4000元奖金，小煜和同学们分享奖金时笑着说赚到了人生的第一桶金。在班级代表学校参加的全市“清明诗会”中，她圆满地完成了领诵的任务。在湖北省的“大家唱，大家跳”比赛活动中和伙伴们一起棒回了省一等奖的奖杯，并且参加录制了教学光盘。这一年，小煜也光荣地被评为潜江市优秀少先队员。
　　　 看着小煜在小组，在班级，在学校，甚至在全市，乃至全省的活动中渐渐成长起来，变得越来越自信，越来越像一朵太阳花，作为老师的我，心里是甜的。 [/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                      （“五一”学校作业）
[/P][/FACE][/FACE][/SIZE][P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@清秋][URL=topic-153-545144-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

  再次阅读这个故事，依然被您的智慧所折服！其实，我们身边的资源很多很多，可是，我们却很少像您这样充分地开发并利用起来。家长，是一个多么好的教育资源！谢谢您，李梅老师！ [/QUOTE]
实在是看过新闻后有一点感慨。《教师博览》上有一篇文章《没有九条命，别来当老师》，读过之后又有一点辛酸，希望老师都能保持着快乐的心态在教育之路上前行。

[QUOTE][B]下面引用由[@清心可也][URL=topic-153-545345-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

李老师的文章让我重新认识了一个词——资源。如何有效利用身边的资源，让教育形成合力，真是一个值得研究的课题，向李老师学习了！[/QUOTE]
资源共享，让我们的工作更轻盈，更灵动，需要做的还有很多，很多、、、、、、

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt]下面引用由[@静言思之][URL=topic-153-545363-1.html]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/FACE][/b]

[SIZE=9pt]第十五篇：                       单亲家庭里开出的太阳花                                ——小学生综合素质评价案例                         潜江市实验小学  李梅  　　　2010年，我接的是由五年级六个班各抽出一部分同学组合...[/QUOTE][/SIZE]
[P]    舟行碧波上,人在画中游,看着李老师带着学生郊游、远足、考察、班会、谈心、叙事，形式多样，字里行间诉说着教育的艰辛与欢乐，笔墨之间包涵了教育的真谛与思考，寓教于乐，在生活在反思，在实践中学习，学以致用，可圈可点啊！[/P]

[P]在才情勃发的魅力女教师的引领下，连家长、学生都那么优秀，[/P][P]羡慕嫉妒没有恨。[/P]

[P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]第十六篇[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]:[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]《总有一点打动你》[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]         接手新班还不到一个星期，就被家长告到校长那去了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]         这天下午，我被叫到校长办公室，校长委婉地说要保持学科平衡，问起开学几天里有没有占用体育、音乐、美术课。我一听就知道坏事了。前一天下午因为音乐、美术老师参加美育节活动请假，我和数学老师不辞辛苦地各代了一节课，中间的体育课还被我征用成了队列训练课，自认为这也是体育课范围，同时又可以让新接的班级快速走上正常的轨道。没想到转眼间就被人告了。我主动向校长说明了情况，专门解释了体育课的用途，校长也不好打笑脸人，只叮嘱了几句，就让我走了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]        回想前一天的情景，班上的小芳表现得突出，看到我去上课，嘴巴翘得老高，表现出的情绪格外强烈。经过了解果然是小芳的家长给校长打的小报告。虽然事出有因，但是如果今后不和家长沟通好，开展工作的难度会更大，因此，我决定趁周末去她家里家访。星期五的班会课上，我还请小芳家附近的同学都回家跟家长说说，准备老师周末去家访，心想这样就能避免尴尬和让家长觉得有针对性嘛。周末那天，我坐了近半个小时的公交车来到小芳常住的爷爷家，结果爷爷说今天她回自己家了。我坐上公交车又前往小芳自己的家。好不容易来到小区楼下，打孩子妈妈的电话，关机！又给孩子爸爸打电话，小芳爸爸还比较客气，说：“我马上给她妈妈打电话。”没过一分钟，电话打回来，却非常抱歉地说：“不好意思，李老师，她妈妈明天要去省里参加一个比赛，正在家里做课件，实在没时间。”我还想争取一下，说：“我已经在你们家楼下了，就聊几句嘛，不会耽误太多时间的。”可孩子爸爸犹豫了一会儿，支支吾吾地说：“要不，您到我的单位办公室来坐坐。”我当然不大好意思去家长单位家访，所以只好和小芳爸爸说下次再找机会去。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]       虽然家访碰壁，但我也有了一点收获，那就是在这个家里，妈妈说了算，爸爸比较好说话。接下来我把这个孩子的家长工作分为两部分，孩子获奖了，表现好了就给妈妈打电话，孩子需要帮助了，就给爸爸打电话寻求支持。一天下午，小芳上学时脸红得厉害，一节课后孩子找到我说支持不住了，我赶紧给小芳妈妈打电话，这位事业型的妈妈说单位有事走不开，我只好安慰她：那你先忙吧，我来让她多喝点开水，量个体温，让她在办公室里休息一下，先观察一下。接下来，我给孩子倒来开水，找学校医务室拿来体温计，又为她买来香蕉，好在孩子的体温没有再升高，一直等到放学，小芳妈妈终于来接孩子了，我才松了一口气。听说小姑娘要过生日，我专门买了一套书给孩子，因为书很重，我让小芳放学后等我下班帮她提。那天，小芳妈妈正好来接她，踫到后非常感动，一个劲地说：“李老师，您太客气了，太感谢了！”这些点滴就像爱的涓涓细流无声地流淌，我想，只要家长不是铁石心肠，总有一点会打动她。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]        事实证明，家长的心也是肉长的，在接下来的工作中小芳的家长总是积极主动配合学校工作，孩子的进步也十分明显。了解到小芳妈妈多才多艺，我还邀请小芳和妈妈代表班级和年级参加了开学典礼，和另外五个年级的优秀家长和学生一起表演了亲子朗诵节目《我的梦想》，获得了全校师生好评。那天开学典礼后，小芳妈妈也和我交流了许多，我们之间似乎从来没有过隔阂与距离。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]        就像郑学志老师在他的《与学生家长“过招”》一书中说的那样：家访工作犹如剥洋葱，只要你一直坚持做下去，总有一天，他们会被你感动。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@静言思之]发表的内容：[/b]

第十六篇: 《总有一点打动你》         接手新班还不到一个星期，就被家长告到校长那去了。         这天下午，我被叫到校长办公室，校长委婉地说要保持学科平衡，问起开学几天里有没有占用体育、音乐、美术课。...[/QUOTE]
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[/P][P][SIZE=20px][P]将我的手伸开，等待你的手；将我的心打开，迎接你的心。[/P][P]李老师兰心慧质，又有一颗“家长虐我千百遍，我待家长如初恋”的爱心，真的好令人佩服！[/P][P]不急不恼，以点点滴滴实际行动去打动家长，嗯，学习了![/P][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@静言思之]发表的内容：[/B]

第十六篇: 《总有一点打动你》         接手新班还不到一个星期，就被家长告到校长那去了。         这天下午，我被叫到校长办公室，校长委婉地说要保持学科平衡，问起开学几天里有没有占用体育、音乐、美术课。...[/QUOTE]
[SIZE=5]“家访工作犹如剥洋葱，只要你一直坚持做下去，总有一天，他们会被你感动。”向李老师学习、致敬！[/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@静言思之]发表的内容：[/B]

第十六篇: 《总有一点打动你》         接手新班还不到一个星期，就被家长告到校长那去了。         这天下午，我被叫到校长办公室，校长委婉地说要保持学科平衡，问起开学几天里有没有占用体育、音乐、美术课。...[/QUOTE]
[/P][P]组长，看到你的作品，能想象你演讲时的侃侃而谈，听者一定醍醐灌耳吧！祝贺你！[/P]