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    顶!
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

      怎么看都感觉铃子老师应该是个美女!![/QUOTE]


      见了我,一定会吓着您!
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        不错,只要继续,你会成为一名出色的老师的。
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          • 注册2005-07-19

          青蛙回家
          江西省永丰恩江镇中心小学   刘大玲331500
          “放青蛙回家啦!”一群六、七岁的孩子跟在我身后,蹦蹦跳跳的,大声地欢呼着。
          我手里拿着一只约二两重的青蛙,它鼓着眼睛,看着我和孩子们,好像在说:“你们把我带到哪儿去呀?”
          来到水塘边,我蹲下身,身后的孩子们也蹲下身子,眼睛一齐看着我。我一松开手,青蛙立刻向前一跳,纵身跳入水塘,水面击起阵阵涟漪。
          “哦!青蛙回到大自然去啦!青蛙又去捉害虫去啦!”孩子们大声的呼喊着,跳跃着。一个个笑逐颜开。
          看着孩子们脸上绽放的笑容,一朵朵就像童子面茶花似的,红红的,艳艳的。
          眼前浮现出十分钟之前,教室里那混乱不堪的一幕:
          中午,我一跨入教室门,一眼就看到孩子们有的蹲着,有的爬着,有的跳着,有的站在课桌上,有的跪在凳子上……吵闹声、尖叫声、哄笑声汇在一起,再细看,小华蹲在地上,双手向前捂着,一只青蛙在他的手下挣扎着,后腿一蹬一蹬的,像是在向小华抗议。
          眼尖的班长看到我,大声说:“老师来了!”
          孩子们一个个迅速地跑回自己的座位,安静地坐了下来。只有小华手捉着青蛙呆呆地站在教室后面。
          “这是怎么回事呀,中午不休息,大家都在干什么呀?班长你说说。”我一脸严肃。
          “小华从家里带来一只青蛙来,一会儿吓小丽,一会儿吓小云,小云都快吓哭了。她就用手用力一扒,青蛙就跑了,刚才小华正在捉青蛙呢!”班长向我叙说着。
          我正欲发火,可是看到小华手拿青蛙,低着头,满脸羞愧,眼睛偷偷地看我的反应。看来他还有点自知之明,而且这正是教育孩子们爱护动物,保护动物的一个活教材。
          于是,我向小华招招手,示意他过来。他慢慢地移着步子,青蛙在他手上又一阵挣扎。
          我让小华拿着青蛙站在讲台边。我扒开青蛙的口说:“同学们,你们看,青蛙的舌尖朝外,像弹簧一样伸出,一下子就能把害虫钩住吞下,一眨眼的工夫,就能吃掉害虫。一只青蛙每天大约吃七十多只害虫,一年可以消灭一万多只害虫。青蛙是我们人类的好朋友,是我们庄稼的保卫者,我们能不能拿它当玩具玩呀?”
          “不能,我们要保护它!”孩子们大声回答道。
          小华的脸红红的,头低得更下了。显然他知道自己错了。
          “你们算算这只青蛙如果活四年,它能捉多少害虫呀?”我让孩子们算一笔账。
          “老师,一万,加一万,加一万,再加一万,是四万。”孩子们掰着手指计算着。
          “这只青蛙还会生小宝宝去捉害虫的,小宝宝又会生小宝宝,算起来就不知道要捉多少害虫了,我们就更不能对青蛙做有害的事了。”
          “对!我们要把青蛙放回家!”孩子们异口同声。
          “我们不但要放了这只青蛙,看到别人捉青蛙也要告诉他们这样做不对,青蛙是益虫,我们人人都要保护它。其实我们周围有许多动物都是我们的朋友,我们要学会不要伤害它们,要保护它们。”
          于是,孩子们随着我来到小水塘边。
          这时,青蛙的绿衣服在水塘里露出一角,它好像回头对孩子们说:“我一定多捉害虫,多产蝌蚪,做庄稼的忠诚卫士!”
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            看过了,很喜欢。
            有思考,有见地。
            希望以后看到您更多更好的文章。
            让我们一起努力进步。
            顶上去,希望更多的朋友看到您的文章。
            这里可是藏龙卧虎、高手如云的论坛,
            我们都要努力啊
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            去没去处,去不留去处。
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              孤云老师说的不错,玲子老师一直是我学习的榜样!

              《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
              邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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                初荷也是我学习的榜样
                我还把这里推荐给我在经常去的一个论坛的朋友们了,虽然这里专业性比较强,但是我的朋友们还是蛮喜欢的。说看了这里的文章,知道了老师的辛苦,知道了老师的工作的艺术性,也学习到了教育孩子的一些经验。
                企盼着我们的论坛旺旺旺。
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                  不错,学习了
                  不断努力的高中化学教师
                  既然选择了前方,就只能风雨兼程,欢迎来我的博客http://lzlzy26.blog.163.com
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                    谢谢大家!听到你们的话语我很感动,惟有努力才能回报你们的褒扬!
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                      上下翻飞的蝴蝶
                      江西省永丰恩江镇中心小学  刘大玲 331500
                      天气渐热,学校开始睡午觉。孩子们一个个趴在课桌上,头压在小手上,歪着头,脸向着一边,眯缝着双眼,头上沁出一粒粒汗珠。
                      讲台前两个孩子是值日生,看到谁不自觉,说话了,提个醒;看到谁做小动作了,走过去悄悄制止;看到谁的小物件掉了,轻轻拾起……
                      今天中午,我例行检查,来到教室门口,见到了令我感动的一幕:两个值日生手持小折扇,轻轻地为趴在桌子上的小小脑袋送去阵阵凉风,两个孩子都只有七岁,中午大家休息,他们要值日,在看到别人睡觉时,热得出汗时,能这样切实地为他人着想,为了让别人睡得安心,睡得舒适,他们居然手持折扇,一路走过来,就扇过来;一路走过去,就扇过去。那轻轻地一扇,手中的折扇像是上下翻飞的蝴蝶,美不胜收。这形成了一道亮丽的风景,我不禁为之一怔:多可爱的孩子!多和谐的一幕!
                      我们的孩子时时处处都在创造着美,就像美丽的蝴蝶时时在舞蹈,刻刻在创造新的美丽。一个人如果刻意去想着我能做点什么,想着这事太小,算不了什么,我还是做与更有意义的事儿吧;想着这么大的事,我一个人哪能行呀,我还是以后做更合适的事吧;想着我做了,别人会怎么说我,别人会怎么看我,那他永远都是一事无成。而只有几岁的孩子,他们心中的那一群美丽的蝴蝶随时随地都会创造出一道道让人心仪的美丽的姿态。

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                        美丽的蝴蝶
                        来无来路,来不问来路;
                        去没去处,去不留去处。
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                          谢谢关注!
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