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      2005年10月17日            晴
        早读时,我听说319和419昨天晚上又有事了。

        原来,419寝室的同学和阿洁感情一直很好。阿洁在319住,分明是同学们都想不计前嫌和她相处,但已有的伤疤哪里能短时间内就消失?如果别的寝室和阿洁关系一般也行,时间是治于愈一切创伤的灵丹妙药,她们会慢慢和好如初的。关键是419的同学百般维护阿洁,时不时的替阿洁鸣不平,于是阿洁除了睡觉,整天泡在419。319的同学对阿洁更有意见了。举一个不太恰当的例子,就好象是夫妻吵架,其实很正常,假以时日,他们会和好的。却不料夫妻中的一方有一个死党朋友,对他充满了同情、关心,并不停地指责另一方的错误,结果夫妻的感情每况遇下,简直要闹到非离婚不可的地步。

        昨天,阿霄对阿洁横加指责,本来阿洁也认识到了自己的错,但下课时419同学,特别是蒙蒙等人的同情,再加上我关于儒家“秩序”的理论,使阿洁倍感委屈,一下晚自习就回到了419。一会儿蒙蒙到319抱阿洁的被子,319的同学们问为什么,蒙蒙说:“你们这么欺负阿洁,以后阿洁不在你们这儿住了。”

        319的同学目瞪口呆,不知说什么好。不久阿星和阿霄回来了,听说此事更生气,但阿霄刚挨过我的批,不敢发作,只是和同寝室的人一起到419叫阿洁回来,少云温和地说:“阿洁,今天当着两个寝室同学的面,你说我们真的欺负你了吗?”

        阿洁说没有。

        “那你还是回咱们寝室吧!”别的同学也劝她回去。

        蒙蒙说:“阿洁她喜欢到我们寝室来,就让她来吧!”

        阿星:“但她还应该回自己寝室睡觉的。”

        最后同学们达成协议,以后419和319都是阿洁的家。

        听完同学们的叙述,我首先感觉,她们在进步。最少明白了一些解决问题的方法,不会轻易再把事情闹大了。阿洁呢?倒似乎并不清楚自己该怎么做。

        我把419的同学叫出来开会,首先对她们的同情心提出表扬,接着举了一个例子:“比如有孩子和父母吵架,离家出走投奔到亲友家。如果这个亲友明理的话,就应该在安慰孩子的同时,劝说他回家,告诉孩子,父母还是爱他的,不要过于计较亲人一时的冲动。这样,孩子会很高兴,孩子的父母会很感激,亲友也会很快乐;但是,如果亲友只一味地和孩子一起责怪家长,孩子会更委屈、不痛快,家长还要埋怨亲友不懂事,亲友自己呢?整天陪着孩子也很麻烦,你们说是吗?”

        419的同学何等机灵,马上点头。我说:“319就是阿洁的家啊!任何一个寝室都不能给她家的感觉。她和家里产生矛盾了,你们知道该怎么做了吗?如果关心她,如果想让她快乐,就劝她和同寝室的同学好好相处吧!”

        上午第一节课,我把阿洁叫到了办公室,再次批评了她昨天的错误。我真的决心要让她感觉到,老师并不事事护着她。

        阿洁态度非常好,向我保证以后一定会在管好自己的同时,也管好班级。但是要让她以后不和男生玩她做不到:“我从小就一直和男生在一起,从没和女孩子玩过。”

        “怎么会这样呢?”

        “真的!以前也没有人这样限制过我。”

        我看着她的打扮,的确很中性,一时找不到反驳的话对应,就说:“你现在是班长啊!许多同学都看着你呢!你和男生来往也许不会有事,但她们如果向你学习,也和男生毫无顾忌地玩闹,一定会出事的。况且,你以前还小,整天和男孩子在一起没关系,现在年龄大了,是大姑娘了,还像以前一样,总是不好的。”

        看着她没有被说服,我继续自己的话题:“昨天我带孩子上美术课,许多家长都在谈论孩子上小学的事。有个家长说,上学前一定要告诉孩子男的要上男厕所,女的要上女厕所。因为在小学一年级经常有女孩子跟着男孩子一起上男厕所,或着男孩子跟在人家女孩后面上女厕所。其实,他们犯这样的错误也可以理解,因为在幼儿园是不分男女厕所的,他们根本就没有那个感念。但如果上了小学三年级还经常上错厕所的话,就要被人耻笑了;如果十四、五岁的男孩子居然上女厕所的话,就不仅仅是被耻笑了,还要被人认为有毛病。人还是同一个人,事也是同样的事,只因为年龄不同,大家的看法就不一样。阿洁,你也一样,小时候你和男孩子在一起毫无顾忌地玩闹没人说什么,现在长大了,就应该有女孩子的感觉。”

        其实,我想说的还有很多,但实在不知从何说起。看阿洁似乎接受了,就完任务似的转移了话题,谈起了阿霄说的班会的事。

        原来,上星期四晚自习发生了很多事:阿珍和小娟做头发迟到了;玲玲和小可送同学旷课了;阿霄和阿星闹别扭,前者在校园里大哭;超超心情不好,在校园里坐着不进教室,丹丹去劝说。这样算上弹琴的四个同学,教室里一下子缺了十多个人,阿洁看不过眼,就在班里发起班会《我们应该以怎样的心态面对未来》,意思是让同学们不要把情绪带到学习上,要适当学会调整、控制,因为将来有一天我们要走向工作岗位,到那时我们也不能不控制自己的情绪。谁知班会开着开着就转移了话题,超超从校园里回来给班长提意见,说以后不要大事、小事都告诉班主任。班干对同学们迟到、旷课等事应该睁只眼、闭只眼,和学生一条心,瞒着老师等。

        我惊得差点跳起来,这算什么话?让班干对违反纪律的现象睁只眼闭只眼,还要瞒着我?我要是对班里的情况一点都不了解,我还算个优秀的班主任吗?我能怎样对症下药?
    阿洁反复交代不要在班里说这件事,怕同学们又说她在我面前打小报告。但我不能对这样的事不管不问啊!眼看邪气就要压住正气了,我能装做不知道吗?

        送走阿洁,我分别叫了阿星和丹丹。阿星在班里威信最高,丹丹和超超关系最好,我让她们俩说出来那天班会的内容,估计同学们就不会只怀疑阿洁一个人“打小报告”了。

        真没想到,我这样整天为学生操心,她们竟然还防着我。可是,她们防我什么呀!就算我知道了她们的错误,也只是帮她们改正,从没有把她们当不可救药的坏孩子看待啊!

        也许,老师和学生真的是两个战壕里的人,我们永远都处在对立面,这是一个无法改变的事实。我又一次灰心地想。

        到班里的时候,我还有些恼怒,张口就说:“我认为做一个班主任,就应该对班里发生的事了如指掌,这样才能管好这个班级。同学们同意不同意我的说法?现在开始投票,如果同意就写‘是’,不同意就写‘否’。”我心想,同学们当然都会写“是”,谁会和老师唱反调啊!

        然而,超超和她周围的同学写的都是“否”。

        我问原因,超超主动站起来解释:“我感觉老师整天为我们操心太辛苦了!有些事我们自己能解决的,就自己解决,不要麻烦老师了。所以,以后班里的事不必都让您知道,这样您也好多休息休息。”

        我还能生气吗?

        我很感动,她在为我着想啊!我一肚子气烟消云散。那天班会上,她一定也是这么说的,所以才得到了众多学生的响应,一致通过她的提议,让我对班里的事了解少一点。

        这是一个多么温情的建议啊!在这个建议里,她不但关心了老师,还为自己以后违反纪律打开了绿灯。似乎是皆大欢喜了,事实上,如果真的这样的话,就要“国将不国,班将不班”了。

        但是,难得学生如此体谅老师,就算最终目的是为了自己吧!我也不能不接受她们好不容易才产生的关爱。我温和而严肃地说:“能解决的小事可以不让我知道,但不能解决的事,和违反纪律的事必须让我在第一时间知道。而且,很多时候,对很多事,我不是仅仅在处理,还在教给你们处理事情的方法。”

        心中却想:超超如果对自己要求严格一点,不要那么懒散,倒是一个不可多得的人才。她说话条理分明,很有感染力,并且对任何一个话题,都能找到很有利于自己的切入点。这一个苗子,我该怎样培养她、引导她呢?

        中午开班干会,我又一次强调了班干要严格要求自己,在班里起模范带头作用,并且再次要求阿洁和男生交往要拉开距离。阿洁满口答应。

        散了会,走在校园里,阿洁看见外班一个男生,跑过去就和人家聊天。我摇头、我叹气——她哪里把我的话放在心里了?我的话全是一阵风啊!

        学生毕竟是学生,对她们好了,她们会有恃无恐。对她们不好,她们会产生抵触情绪。孔夫子说:“唯女人与小人难养也。”果真有一定道理啊!阿洁认定了我会在同学们面前维护她,因为她是班长;而小苑的姨是我最好的朋友,阿霄是我的亲戚,所以她们在班里说话更大胆些,如果别人是她们的班主任,她们也会这么肆无忌惮对班干指手画脚吗?我不过是个小小的班主任罢了!

        我终于明白,为什么许多官员在单位威信极高,而面对妻小却束手无策。

        超超生病了,下午去打吊针;丹丹身体也不舒服,她刚来学校不久,就又借了好多钱,真不知道她怎么回事;阿洁整天和男生在一起,是否会产生心理问题?

        对!我必须让阿洁在十八岁之前认识到自己是一个女孩子,应该做女孩子做的事,比如要温柔、娴静等。这是我目前最重要的工作之一

    《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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                   2005年10月18日              阴

          今天学校对贫困学生发放了助学金。

          以往,助学金都是让班主任暗箱操作,主要怕伤害被助学生的自尊心。所以,今年的助学金我没有调查,就随便报了三个学生,她们分别是原文红、宰婧苑、周慧,心想等钱批下来再斟酌怎么分配。没想到学校今年把报上去的人名公布了出来,书娟知道没有自己的名字后,非常伤心,在教室里泪流不止。我急忙向学生承认错误,说那些人名是我随便写的,当时时间紧,根本没有经过调查,希望同学们原谅。对学校发放的助学金如何分配,同学们现在就可以投票决定。同时,对写助学申请的同学深表歉意,因为我一直认为这个事影响面越小越好,但现在大张旗鼓让同学们投票,实在是万不得已。

          有同学问:“我们不了解她们的经济状况,怎么投票啊?”

           我想起来以前也曾经有过这样的事:助学金上午刚发放,下午就有人拿着去做头发,让班里学生十分不满。其实拿助学金的同学经济的确都挺困难,但有的人没钱买学习用具,却乱买衣服;没钱吃饭,却总吃零食。对这些同学,我们就不应该过多补助她们。所以我说:“其实,大家可以从她们平时的生活习惯中了解她们的经济。我们只要回想一下就知道。”
      最后选票结果的顺序是:原文红、杜书娟、赵俊丽、杨清清、魏一好、宰婧苑、周慧。原文红经济不好是大家公认的,因为我们都经常在食堂看见她只吃一些白米饭,学习却格外刻苦;书娟听说没有自己的助学金气得只流泪,她的票数多也许和这有关;俊丽家庭困难我是知道的,她的妈妈因病不能劳动,却也没钱治病,就在家里抗着。刚开学时,同学们见她每次看见有水管在流水,无论时间多紧,就算要迟到了,她也会跑过去关水龙头;平时她她言语不多,几乎不和任何人发生争执,但见到寝室有人浪费水她就会非常生气。一开始大家以为她很怪,后来大家才知道她家现在还没有通自来水,吃的水都是到很远的地方去挑。因为爸爸要去做工挣钱,妈妈身体又不好,还不到一米五五的她,经常在家里挑水,深知水的金贵,所以她见不得有人浪费水。我听说后被深深感动了,多懂事的孩子啊!我曾问她:“你现在不在家,你妈妈怎么吃水啊?”

          “我来的时候给她挑满了所有盛水的家伙,她俭省着可以吃十多天。爸爸也会抽空回家替她挑水的。”

          我不知该说什么好,只是奇怪:我们的贫富差距怎么会这么大呢?今天助学金发放,我真想多给她一些,可是这么多人,一共才五百元钱,怎么都不够分啊!

      附1:
                            补助金申请书
                               原文红
      尊敬的领导:
          您好!学校要对贫困生进行补助,你也许不知道这对我来说多么重要。首先我说声谢谢,谢谢学校对我们的关怀。
          我渴望上学。在放假的时候,父母对我说:“上高中要花那么多钱,你就不要上了,去打工吧!”当时我的泪水唰一下就流下来了。我很理解父母,毕竟他们都已经六十岁了,家里孩子多,什么工作都没有,就靠种田维持生活,哪里有钱让我去上学啊!他们已经干了半辈子了,该是休息的时候,可为了我他们不知还要付出多少。我心里很矛盾,因为我想上学,可父母……在这时候我知道了咱们学校,而学费也很便宜,我就和父母商量。刚开始开不了口,不想让他们伤心。最后还是说了出来。看着父母的表情,我真想把自己的话收回去。有一天晚上,我醒来的时候听见父母正在商量我的学费怎么办,不住地听见他们在唉声叹气,最后母亲说,我真的不忍心啊……
          是这个学校给了我这次机会,不知道学校还能不能帮助我!
          在这里,我先向学校表示衷心地感谢!
      附2:
                           补助金申请书
                              赵俊丽

      老师:
          我叫赵俊丽,来自登封市徐庄一个小山村。我出生在一个可以说贫寒的家庭。爸爸是一个煤矿工人,替人整理杂务、部件,如果去上班的话,一天40元钱;没空去,就一分钱也没有了。一年中我爸最多赚6000多元钱。妈妈去年得了重病,动了手术,又欠别人许多钱。手术后,妈妈身体每况愈下,心脏又有问题,整天都不能干活,有时疼得厉害,就躺在床上;哥哥不听话,花了好多钱,现在还没工作;爷爷也是年老多病。
          妈妈的病好严重,因为家里没钱,所以不去医院治病,整天熬着,实在不行了,就吃点小药。有时我急得直想哭。爸爸本来不让我上学了,可是我不想重复妈妈的生活,爸爸借了很多钱,我才能来到这里上学。现在,我很幸庆自己有学习的机会,但是我也常常担心我的妈妈,我不希望她有什么三长两短,更不希望爸爸把身体累坏了,因为全家人的希望都在他一个人身上。
          我说了这么多,只希望学校能给于我一定的帮助。真的很感谢学校。
       

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        好紧张哦!不知道今天能不能将帖子粘贴成功!
        2005年10月19日          阴
        同学们的早操是越来越差了。
        也许以前跑得就不好,但小蓓和超超是一个寝室的,前者接受了后者的思想影响,对同学们的不好表现睁只眼闭只眼,瞒着我罢了。每次我问同学们的表现,小蓓总说挺好,我信以为真,直到今天,管我们班早操的学生会干部找到我,我才知道真相:今天早上,我们班是全校集合最晚的班级,也是跑步最乱的班级。
        我感觉很累!真的很累!
        这一班的学生太厉害了!我不得不承认,她们中代表消极的势力超过了班干的言论。换句话说,我们班邪气正在压制正气。回想上个月,同学们为了参加运动会,每天五点多就起来跑步,阿洁对班里各种事务都非常操心。然而,现在我们班跑操是全校集合最晚的班级,小蓓是不负责了?还是不敢负责了?阿洁是灰心了?还是生气了?超超、小苑和阿霄,公开发表“反动”言论,我严厉批评吧!她们似乎并没有意识到自己的错误,她们不知道自己的做法让我很费心;不批评吧!更不行,眼看着我们班的班干是越来越软弱了。我真没遇到过这样的事情,分明是和我关系最近的人在给我制造麻烦,就说超超吧!她明里暗里对我的关心也是不言而喻的,但那真是关心吗?她们那里知道自己一直在给我帮倒忙啊!
        昨天我做了一个很奇怪的梦:天空乌云密布,我和小苑在逛商店。分明是深秋季节,有一家服装店却挂着夏天的衣服,而且看起来也挺漂亮。我们走进去。一个女孩子正在试穿其中的一件上衣。她显然穿上不合适,一边脱、一边就朝我脸上吐了一口唾沫。我又震惊又生气,问她为什么啐我,她二话没说有啐了一口。我也想啐她一口,但感觉自己不是那样没修养的人;想骂她,又骂不出口,只有干生气。
        中午,让学心理学的王玮老师解释梦的含义,她说:“你这一段时间心里有气,但你发泄不出来。你在忍着,不知道该怎么办,是吗?”
        我点点头,是的!我心里对小苑和阿霄有气,她们总是在制造矛盾,但她们同时又把我当成了最亲近的人,没有意识到自己的错误。我要教育她们,却不能失去她们对我的信任,不能让她们走上我的对立面,又不敢对她们的家长说。眼看班级越来越乱,我真的不知道该怎么做,该怎么努力。以后,我自己亲戚、朋友的孩子,说什么也不能到我的班里来。
        王玮劝我放松些,别要求自己太严格。
        我应该接受她的建议。这几天自己的状态真的不是很好。

        下午有一节自习课,我到班里准备打开窗户说亮话,我再也不能生闷气了,学生的积极性每况愈下,她们以前不是这样的,我必须重新鼓起她们的上进心。
        一开始,我依然问今天早操的情况,小娟说:“我们跑得可整齐了!”
        她们依然在骗我,她们以为这是在心疼我,她们天真地想只要我不知道真相,天下就可以大吉了。然而,我可能永远都不知道吗?这不是掩耳盗铃吗?
        我沉痛地说:“是吗?我怎么听说咱们班是跑操最乱的班级?”
        马上有人反驳:“才不是呢!04级有的班级比咱班乱多了。
        我摇头叹息:“古人曾批评那些对别人漠不关心的人,说他们是‘各扫自家门前雪,哪管他人瓦上霜’。我们班现在是反过来了,我们是‘不扫自家门前雪,专管他人瓦上霜’。分明是自己门前不干净,却对别人指指点点,笑话人家瓦上有霜。但是,同学们!你管别人瓦上的霜干什么?自家的门前的雪扫干净了吗?其实我看能扫自家门前雪就很不错了!”
        看同学们不说话,我继续自己的言论:“记得一个月前,我们班多么团结、上进,做早操我们是集合最早的,起床也是最快的,班干负责,同学们认真。短短一个月时间,我们就成了这个懒散的样子。事实上,国庆放假回来才十多天啊!怎么会这样呢?”
        接着,我说了自己昨晚的梦和王玮老师对梦的解释,我说:“这样的解释真对啊!我是有气,但无法发泄。因为我感觉我们班纪律越来越差了,但同学们并不是有意和我做对,大家是真的在关心我,不想让我操心、不愿让我生气,所以什么事都不告诉我,你们违反了纪律不必受批评,不必对自己的错误负责;而我也会很轻松,大家都认为这样做很好。可是,我现在轻松了吗?
        “现在,班干不敢负责,因为我们有所谓‘睁只眼闭只眼’的理论,颇受同学们的赞同;同时,班干也不愿负责,因为我们的学生太厉害了,太没有秩序了,一旦班干的话有丁点片面、行为有丝毫错误,任何人都可以当场站起来反驳、指责,班干那里敢得罪别人啊!何况,我们班是民主管理,无论选什么都要投票的,谁敢无视同学们的意见?既然大家希望管理松一点,只要瞒住老师就行了,那么认真干什么?班干就是这样想的,是吗?同学们是这样期望的,是吗?这几天我们也是这样做的,对不对?”
        教室里悄无声迹,我停顿一下,接着说:“我们这样做了,高兴了吗?知道我们班现在的纪律状况,我心如油煎,我以前所带的每一个班级,都不曾得过全校倒数第一;看到我们班同学懒散的模样,班干不感觉羞惭吗?当我们稀稀拉拉毫无节奏地跑步时,同学们不难受吗?我们曾经的班级自豪感哪里去了?我们曾经的自信哪里去了?就算是如今的一切都按照大家的意见做了,当真就万事大吉了吗?我不知道!我真的不知道!!当外班的同学评价我们班是全校最差的班级时,我们做何感想?谁能告诉我?我们做何感想??”
        也许是我太激动了,也许是我太难过了,当我说这些话的时候,几乎要流下泪来。我们班本来不是这个样子的,她们原先是多么上进啊!阿霄和小苑没有秩序,和班干争吵影响固然不好,但哪里能比得上超超的言论?
        超超,真是一个难得的人才。她总能抓住事物的重点,语言条理分明,颇有感染力。她如能为我所用,一定能省我好多事。可是,她太懒散了,并且还要为自己的懒散打开一切可能的绿灯,这一次,她给我制造了多大的麻烦啊!我们班的班风什么时候能恢复呢?
        下课后我将班干和寝室长留下来,再次强调大家要负起责,我说:“对超超的言论,如果对,当然要听;如果不对,班干必须反驳!”然而,以超超的语言表达能力,谁和她争辩能占住上风呢?
        超超这几天上火,扁桃腺肿大,在寝室休息。我应该去看看她,“可怜又可气的孩子,她只想自己懒散,不知道她为我带来了多大的麻烦。”在路上我边走边想:“我可不想让她和我对立起来。”

        晚上,超超发烧到三十九度五,丹丹和阿星陪她去输液。我在家里一算,要输到夜里十二点多,很担心她们的安全。但她们的小灵通都关机了,怎么也联系不上。万一她们回来坐出租车时,司机起了歹意怎么办?丹丹个子高,还有一些反抗能力,阿星和超超那柔弱的样子,真是只有束手就擒的份了。我越想越着急,下了晚自习就和阿洁联系,让阿洁想办法打听她们的情况。如果联系上,就找一个男生去接她们;要是找不到男生,她们自己回来时,一上出租车就把车号发短信给我。
        一会儿工夫,丹丹打来电话,说超超一切都好,她们去医院的时候,她就让一个男老乡陪着。
        “一定是市场班的那个男生。”我想,不过这也不错,女孩子以后生病有保镖了,只希望他们不要走太近。

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                   2005年10月20日         小雨
              早上醒来就发现天下着毛毛雨,心想:不知今天能跑操否,不知昨天强调纪律有效否。
          早读没有迟到的同学,据说早上集合也挺快。我问丹丹超超的病情,她一面说没事,一面笑着问我是否知道419寝室昨天晚上的事。我哪里知道?她说:“我们昨天惊动急救中心了。”

              我吓了一跳:“谁生病了?”一面看班里,除了超超都在,不像有人生病的样子。

              丹丹:“是蒙蒙胃疼。”

              我转向蒙蒙,蒙蒙直着眼睛,指着樱花气急败坏地说:“问她!让她说。”

              樱花战战兢兢站起来,无辜地忽闪着大眼睛,让人说不出地心疼。

              原来,昨天樱花在和同学打电话,聊了好长时间,蒙蒙不高兴了,让她不要再说,她哪里听?东拉西扯的依然说个不停。蒙蒙气性大,当时就气得胃疼。樱花看她疼得厉害,吓坏了,挂了和同学的电话,却拨了120。只一会儿工夫,急救中心来了一大帮医生,寝管老师还不知怎么一回事,查了查电话,是419寝室打的,便让三个女医生上楼。蒙蒙却死活不愿去医院,连声说自己没事。急救中心想必也气坏了,急道:“没事打什么120,我们也忙得很呢!”别的同学、寝管老师也不断指责樱花,我能想象出当时樱花的样子,一定像受了惊却又无处逃窜的兔子。这边蒙蒙大哭着不肯去医院,医生又是量血压,又是听心跳,看看实在也没什么大事,就要求蒙蒙把出诊费等100元交齐。蒙蒙哪里肯,只说自己没钱。最后医生说:“那你把司机的二十元车费拿出来吧!”

              今天早上蒙蒙提起昨天的事还咬牙切齿、吹胡子瞪眼;樱花却依然一副楚楚动人的乖模样,准备接受我的批评。我哪里忍心?扶着樱花的肩:“过去了!一切都过去了。”一面担心樱花受了惊吓对身体不好,一面又怕蒙蒙白白拿出了二十元钱气难消。心想现在的孩子可真不得了,一气竟能气得胃疼。樱花更绝,豆大的小事竟打120。

              哎!我真不知道她们下一次会给我惹出什么事来。给我惹事也就罢了,怎么连急救中心也敢惹?

              想一下,自己这样的生活虽然忙累、还有些惊心动魄,但也挺丰富、挺精彩的。这可真叫“不白活一回。”回办公室和老师们一说,都是又惊又笑,感觉我们班的同学挺能折腾的。人生如戏啊!我们的一生就是一场戏,不过有的人善于做观众,有的善于做演员,有的却既是演员又是导演。我们班这一群辣妹子想必是善于做演员又善于做导演、编剧的,和她们在一起,生活想平静一些是不可能的。分明是一片好心,却总是添乱、闯祸。

              超超的妈妈来了,向我了解超超的表现,我说:“超超如果能勤奋起来,真是一个前途无量的人。”我说了超超的优点和缺点,但对超超给我制造的麻烦只字不提。我的目的不是告状,不是把超超赶向我的对立面,而是想让超超和我配合。她给我制造麻烦的事,我怎能告诉她的妈妈?

          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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            一帆风顺,真诚地祝福您!
            2005年10月21日            阴
                体检的结果出来了,我们班竟有三名同学有肝炎。
                当我分别通知她们的时候,心里多少有一些忐忑,担心她们难以接受自己的病情。没想到她们其实早就知道。谈到自己的病情,她们的情绪都挺低落。我感觉,这些同学的心理多少也有一些受影响,难怪我们班的同学中有重度抑郁、焦虑、敌对的。我对她们说病情可能会影响将来找工作,她们没说什么。这样的病不合适当幼儿教师,但找别的工作就不受影响吗?人们对肝炎总是有一些看法的。我真的很同情她们,对她们的病我是绝对要保密的。


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              一帆风顺,再一次说着它!
                        2005年10月22日                  阴
                  早上我打听早操情况,同学们纷纷说虽然集合很早,但跑得不好。有人说跑快了,因为小娜的脚不舒服,应该受到照顾;有人说跑慢了,根本就迈不开脚。又埋怨学生会的干部不吹口哨,大家跑得没节奏,对我们班的学生特严,动不动就扣分。

                  我当场反驳:“如果鸡蛋里根本就没有骨头,怕什么别人在鸡蛋里挑骨头?如果我们班根本就没有什么失误,怕什么别人挑毛病?严格要求有什么不好?我们不是为了分数、名次,而是为了养成良好的习惯。”

                  但是,我还是害怕她们也像对阿洁一样,对人家学生会的干部不分场合横加指责。利用上视唱课的时间,我给同学们读了《班主任之友》上的一篇文章《我教学生提意见》,继续教育学生要懂得秩序,提意见或建议要以解决问题为目的。通过一席话的教导,相信她们不会对学生会的无礼了才罢休。这一班学生其实挺上进、挺积极,但就是不知道她们会惹出什么祸,总是让我手忙脚乱。

                  年级长刘老师通知我上主题班会公开课。我真的不想上,因为现在班里的事太多了,一点也不稳定,我哪里有工夫去搞那些花里胡哨的东西,去迎合领导的兴致?我手头的事实在太多太多:樱花总不打扫卫生,违犯纪律又不接受批评。但我知道她很犟,我不能强制;阿洁总是和男生在一起,实在担心她对自己的性别有混淆,还要瞅机会找她谈心。现在又加上一个主题班会,我实在是没心思想那么多。为什么总有人强加给别人东西呢?讨厌!
              然而,我法拒绝年级长的要求。那是人家的工作啊!我能不支持人家的工作吗?  

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                是真心,是真感情,拿起来就放不下。
                           2005年10月23日                晴
                    今天星期天,晚上312寝室要召开主题班会,她们已经准备很长时间了,无论如何,我应该参加。班会的题目是《塑造全新的自我》,内容可谓丰富多彩,可以看出,她们是下了很大的工夫的,但是阿珍没有参加。全班同学都在,就阿珍和樱花不在。她们上哪儿去了呢?

                    有人说下午五点的时候,还见樱花在学校附近的市场闲逛;阿珍在寝室,据说不舒服,所以没过来。

                    我有些不快,开学这么长时间了,竟然不知道星期天要按时返校上课吗?就算身体不舒服,也应该请假啊!特别是阿珍,第一周没有按时上课的就是她,当时她说得多好,向我保证以后再也不会旷课了。现在是什么都不记得了。樱花呢?她又会到哪儿去?怎么也不想办法和我联系啊!一面看着班会,我心中一边犯嘀咕。

                    八点钟左右,丹丹告诉我樱花发短信过来,说自己在火车站出事了。我吓了一跳,才知道今天樱花初中的男同学朋宾过来看她,他们一起去火车站了。但她会出什么事呢?樱花拿的又是谁的小灵通?

                    我急忙让丹丹和樱花联系,但樱花不接电话。原来她拿的是隔壁班级一个叫京照的男生的电话。我心急火燎,继续给樱花发短信、打电话。过了十分钟,樱花终于回短信了,说朋宾不让她回来,她趁着替朋宾买烟的机会,溜到了91路车上,一会儿就到校。
                我的心稍安了一点,让丹丹到校园里接她,只要她能平安回来,我绝对不会再批评她什么。同时询问阿珍果真在寝室吗?会不会有人替她撒谎?当时312的主题班会已经结束,我让小苑到寝室看看。又问下午究竟谁在市场见过樱花。清清站了起来。我深深看着她:“你真的见过她?可是她在火车站啊!”然后让清清坐下来,严肃地说:“希望大家以后不要对我撒谎。不出事还好,一旦出事,你的谎言会耽误事的。”

                    这边樱花已经回来了,一副惊慌模样,扑到我怀里还瑟瑟发抖。我哪里还敢责备她?等她定下心来才明白:朋宾是她初中时的好朋友,估计他们关系不一般。朋宾从家里跑到郑州找工作,今天找到樱花玩耍,天晚了也不让她回来。樱花脾气犟,一心要回来,他竟想动手打人。樱花抽机会跑了回来,没想到两个91路车紧挨,朋宾坐下一趟车也追了过来。樱花一路小跑到了学校,朋宾却被门卫截下来,现在还在校门口徘徊。我又气又急,朋宾是何许人?他究竟要干什么?怎么这么没有理智?就算追女孩子吧!也不是这样的追法。我说:“樱花别哭!我去找他,问他为什么这样对你。”

                    樱花:“老师,你别搭理他,他是个神经病!”

                    我知道樱花说的是气话,但也明白自己找到朋宾也没用,他根本就不认识我,怎么会把我放在眼里?只有转回来劝樱花:“你以后交朋友一定要认清人啊!以后不要再搭理他了。”

                    樱花点了点头。我现在不放心的是她和京照的关系。

                    下课的时候,阿珍过来了。还没开口,就流泪。她果然在寝室,我生气她不请假,不想说话。她却也不说话。教学楼马上要锁门了,我顾不上和她斗心智,心想只要她平安,旷课的事以后再教育。就让她回去了。    


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                            2005年10月24日           晴
                      早上升旗的时候,从张老师处了解到樱花的好朋友京照有许多女孩子喜欢。我看他也只是一般般,没多大魅力。看来我和学生真的有代沟了。昨天找不到樱花,我急得要命,问京照樱花临走是否说过什么。京照一见我,先说:“我和樱花是一般朋友。”一副急于表白自己的模样,给我的印象实在不好。但听阿星说,樱花对他好痴心,甚至说如果他们谈朋友,京照有一天不要她,她就跳楼。哎!她怎么能这样呢?人家京照还没和她谈呢!

                      升旗结束,我清点人数,少了阿珍一个。

                      昨天星期天,小苑和寝室人说好了下午一点集合排练主题班会的节目。阿珍却在网吧直到下午五点才回来。因为她不在,少一个人舞蹈就没法排练,只好先排别的。阿珍一回来,大家急着拉她跳舞,她却说自己肚子疼。小娟生气道:“你上了一天网肚子不疼,现在让你排练节目了,你肚子倒疼起来了。”

                      阿珍不理,拉起来被子蒙头睡觉。寝室的同学喊她两声没有回应,干脆重新将舞蹈排练起来。

                      上晚自习的时候,小苑叫阿珍起来,依然没反映。

                      后来是事昨天的日记已经写过了。

                      下了课,小娟终于忍不住了,对阿珍说:“本来咱们今天的班会开得挺好,可是老师一直都没有笑。都是因为你没上晚自习把老师气的。”她不说还好,一说起来,同学们纷纷指责阿珍的不对,像每次生气吵架一样,将以前陈芝麻烂谷子的事全翻腾了出来。这是女孩子吵架的特点,她们每次都会将往事重复一遍,越说越生气,其实不说也就算了。

                      昨天312寝室的人你一言我一语,群情激愤,小娟提起阿珍的自由散漫气得只发抖。阿珍将脸伸到小娟面前说:“你那么生气,干脆打我一巴掌吧!”我发现阿珍总喜欢把脸伸到人家面前让人家打。别人难道不敢打吗?小娟脾气本就不好,气急了果真掴了她一巴掌。阿珍反手就还,小娟却不是玲玲,机灵地躲开,别的同学齐声制止,阿珍气红了眼,哭着跑出了寝室。昨天夜里就住在320。

                      阿珍到320后,首先就向家里打电话,对妈妈说自己不想上学了,在学校挨了打。妈妈却说:“你现在回来,也不怕别人笑话吗?和你寝室人好好说说,继续上学吧!”阿珍气道:“你怕我回家丢人是不是?好!我不回去!我到别的地方去!总之我是不上学了!”

                      阿珍放下电话,扬言道:“我这一巴掌不能白挨!如果在学校我报复不了,回家一样可以报复小娟。”

                      今天一早,阿珍背着包出了校门。

                      我了解了情况,询问阿珍可能去的地方,同学们纷纷说:“可能去网吧了!到网吧找一找。”

                      说实话,我还真没去过网吧,也不知道附近的网吧都有哪些。312寝室的同学纷纷表示愿意带我去找,但是我怕阿珍看见她们生气,叫上蒙蒙和我一起去找。

                      大清早网吧人不多,我一家家找,穿着高跟鞋,一会儿脚就开始疼,感觉是脚板裂了一道缝。找遍附近的网吧,我已经走得龇牙咧嘴了。阿珍却还没找到。

                      我回到办公室和阿珍家联系,阿珍妈妈一接电话就质问我:“你怎么老不开手机?给你打多少次电话了!”

                      我忙道歉:“一大早发现阿珍不见了,我忙着找,忘开机了。对不起!”

                      她妈妈不问阿珍是否找到,却埋怨我:“我们阿珍挨打了你知道不知道?”

                      我脚疼,再加一肚子气,委屈地说:“你只知道阿珍挨了别人一巴掌,就来问我。可是她以前打了别人好几巴掌,还踹了别人好几脚你知道不知道?现在阿珍不见了,咱们别慌着追究责任,先找到她再说。”

                      阿珍妈妈口气缓和了些:“那你说怎么办?”

                      “要不你或者她的爸爸过来找一找?我今天还有四节课呢!没时间找她了!”

                      “我们没时间!你别关机,我们随时联系吧!”

                      我的心一点点向下沉,阿珍的父母果然是不太关心她的。其实昨天阿珍向家里打电话,他们就应该好好劝劝阿珍,也不至于今天她离校出走了。

                      下午,阿珍妈妈打电话询问矛盾的经过,我详详细细告诉她,她听说阿珍整个星期天都在上网,埋怨我:“她上网你就不能管管她?”

                      我说:“星期天我也要休息啊!我也不能整天跟着她。”心里却无比难过,家长怎么就这么不理解我们呢?

                      晚上八点多,阿珍妈妈打来电话,说阿珍向家里联系了:“她在你们学校附近的一个化妆品商店里,她和那里的一个女孩子不错,她说她明天就回家。”我放下了心,说:“好!让她回家呆几天也好!”

                      “你现在去找找她吧!”

                      “她所在的化妆品商店叫什么名字?”

                      “不知道!你一个个去找找罢!”

                      “那么多商店,我怎么找啊!现在都快九点了!她既然打了电话,说明她目前很安全,我们先不急,好吗?”

                      放下电话,我不住自责,心想:如果是吴玲老师的学生出了这样的事,她一定会去找的。但我不敢,这么晚了,我自己的人身安全都成问题啊!

                      我真的不是一个十分优秀的教师,承认这样的事实对我来说是多么无奈啊!

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                                    2005年10月25日             晴
                        樱花早上竟然没有起床,早读都没来上,我实在太伤心了。我那么照顾她,可她怎么一点都不克制自己的惰性呢?

                        第一节课下课,樱花交给我一封信,除了道歉,还说了自己对京照的感情。

                        她终于向我坦白自己的感情了,我该怎样帮她摆脱这种感情纠纷呢?想一想还有一个朋宾在校外纠缠她,她居然一见钟情地又喜欢上了京照。看来她真是个多情女子啊!不知道怎么回事,我总是非常同情这些多情的姑娘,她们所受的伤害总是比那无情的人多。何况她还有一个多病多灾的身体。

                        我首先向樱花的妈妈打电话,对樱花在学校的不好表现依然只字不提,只是问她是否知道樱花有个叫朋宾的同学,并将星期天朋宾对樱花的纠缠娓娓道来,希望她能找到朋宾或他家人,委婉地阻止朋宾对樱花的打扰。樱花的妈妈也是一名教师,相信她会不动声色帮樱花处理好这件事的。

                        学生的日记反映了很多事情,有的心情不好,有的面临考试压力很大。润娜说:“老师每天都强调我们应该珍惜每一分钟,可是早读的时候总为我们讲一些做人的道理,这不是浪费我们的时间吗?所以我认为老师这一点做的不够真。”后边却说:“班里有许多学生开始谈恋爱了!老师应该管一管;我们经常闹矛盾其实是由生活习惯不好引起的,老师应该多培养我们。”

                        这席话让我很委屈,班里如今百业待兴,大小事情层出不穷,我当然要教育、要管,却又不让我占用同学们的时间,那么我该怎么教育学生,并培养大家良好的习惯呢?

                    附:
                                            樱花的周记
                    亲爱的李迪老师:
                        您好!我又打扰您了!
                        这些天,我真让你操心了!我知道这是一句对不起无法弥补的。现在我真的特后悔做出那些不该做的事。
                        说实话吧!李老师,我这几天心事重重,把自己搞得像一个活死人,因为在我们开学的时候我喜欢上了一个男孩子,可是这个男孩子不知道,我又张不开那口,就这样熬到现在,每天都精神不起来。其实我早就想和你说这件事了,可是总觉得您很忙,不想再给您添乱了。这几天我一直头疼,这种头疼的感觉真的使我难以忍受,所以今天就躺在床上不想起来。李老师,您知道吗?我今天在床上流着泪想:我什么都没有,这个世界根本就不属于我。我感觉自己做人好失败,不如死了算了。可是再想想关心我的人,觉得不能那么做,自己一定要振作起来,必须起床给老师解释清楚,否则,老师会伤心的。
                        今天在寝室里,您说您真是白疼了我一场。这真的使我很难过。老师,您没有白疼我,是您让我知道了生命的价值,还有爱情。如果我樱花没有遇到您李迪老师,我现在把自己看得猪狗不如;如果没有您,我也不会知道生活是一面镜子。请您原谅我的所作所为。我知道我这根刺扎进去,就算拔出来,也会有伤可是我想,我的心您一定能理解。有时候我就是爱犯自由主义,我就是做事不去看后果的人。我知道自己一身毛病,我只要去改,还是会有长进的。您对我说的每一句话,我都会铭记在心的,下一步,我知道自己该怎么做了。请您相信我,我不会让您失望的。
                                                    您的学生:樱花
                                                     10月25日早八点四十

                        我想,我所带的这一个班级,无论怎样给我惹麻烦,她们爱我的心是有的。我们做老师的拥有了这一点,夫复何求?

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                                 2005年10月26日         晴

                          针对润娜的日记,今天早读课我做了解答。

                          首先我读了《班主任之友》里一段话:一位纳粹集中营的幸存者,后来当上了一所中学的校长。在每一位新老师到学校时,他都会给那位老师一封信:“亲爱的老师,我是集中营里的生还者,我亲眼见到了人类所不应当见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童由学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害;妇女和儿童被受过高等教育的人们枪杀。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在我们的孩子具有人性的情况下,读写算才有价值。”

                          作家简宁也说:“一个人最大的和最主要的能力是关心和同情别人,一切的学问都应该从这里开始,其他的都不用太着急。”

                          所以,一切的教育都应以德育为主,我们古人也说:师者,传道、解惑、授业也。作为老师首先要传授做人的道理,解释学生的困惑,最后才是传授学业。我们马上要进行中段考试了,这是同学们入学后的第一次考试,我想说:哪怕你专业课文化课都得了倒数,只要你有一颗健康的、积极向上的心,只要你有温厚的天性、善良的本质,我依然认为你是我的好学生;如果你没有这些品质,哪怕你考了咱们班第一名,我还是不会以你为荣的。有人说:如果把人当成产品来划分,应该说无德无才是废品;有德无才是次品;有德有才是上品;无德有才是毒品。听听纳粹集中营幸存者的话,我认为很有道理。所以,大家千万不要认为我讲那做人的道理是在浪费你们的时间,这是很有必要的。

                          据说,香港著名歌星匡美云在接受记者采访的时候,记者问:“听说你上中学时成绩并不好,是吗?”匡美云的回答很妙,她说:“你有没有发现,在社会上当老板的人士,读书时成绩大多是班里二流甚至三流的学生,而那些成绩一流的同学呢?走上社会却是工程师、律师等,在为班里成绩二、三流的同学打工。”同学们说这是为什么呢?这是因为那些成绩一流的同学把所有精力都用在了专业课和文化课上,忽视了待人接物、与人合作等学问,而成绩二流的同学呢?却在学习专业课、文化课的同时,掌握了人际关系等学问。也有心理学家经过多年的跟踪调查发现,那些在社会上做出突出成绩的,读书时都是成绩在班里第十名同学,并把这种现象称为“第十名现象”。美国著名人际关系家戴尔卡耐基说:“一个人的成功只有百分之十五是依靠专业知识等,百分之八十五依靠的都是有效办事等人际关系。”这些话虽然有一些片面,但最少说明如何与人相处非常重要。我们班同学现在经常发生矛盾,一旦发生矛盾就会影响心情,进一步影响学习。所以我们万不可忽视了与人交往的学问。老师经常和你们讲这些,实在不是浪费你们的时间,这些也是学问啊!而且是非常重要的学问。

                          我滔滔不绝说了很多,学生似乎没有听进去。我忽然感觉很丧气,以前的学生很喜欢听我高谈阔论的,现在的学生怎么不喜欢了?


                      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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                        2005年10月27日               阴
                           早读时蒙蒙说今天樱花把寝室打扫了,虽然还不干净,但同学们挺高兴,只是没有说。我说,既然大家很高兴,为什么不说出来呢?这样也可以给樱花一个强化。我马上到教室对樱花的进步提出了表扬。
                        阿霄还是对阿洁不满,我真不知道她是怎么一回事,总和阿洁闹矛盾。阿洁不拘小节,经常忘记值日,这是由她的性格造成的,阿霄却总揪住她的小辫子不放,为这事竟哭鼻子,真不知道阿洁的错误为什么就那么让她生气、让她伤心、让她过不去。阿洁要求换寝室,我不同意。为什么要逃避呢?阿霄和阿洁都应该学着去适应对方。但阿霄太任性,根本不知道退让,而阿洁的性格太男性化,很难改自己的毛病。真担心她们什么时候再闹出什么风浪来。全班四十九名同学,只有成敏在外班的寝室住,她昨天的周记说自己在班里很孤独,因为大家都和同寝室的人在一起。要不,让成敏和阿洁换一下寝室?可是阿洁作为一名班长,却住在别人的寝室,这合适吗?何况这样做,会不会助长阿霄的任性?

                        昨天回家时看见学校门口有一朵月季开得特别鲜艳,开始我还以为是谁挂到那儿一盏红灯笼,走近了才知道是盛开的月季,这让我感到莫名的感动,忽然要流出泪来。这里生长的是一棵榆树,和几棵冬青,我从来不知道在榆树和冬青的后边居然有一株月季,别人肯定也不知道。是啊!在月季没有开花的时候,谁会去留意它的身份?世间的一切事物原是如此:如果你要证明自己的属性和价值,必须拿出行动、开出鲜花或者长出果实来的。盛开的鲜花有很多,但开在秋天的不多;秋天里也并不是没有鲜花开,但开得这么热烈、这么娇艳的却没有。何况,为了证明自己存在的价值,它那么专心致志地生长着,甚至超出了冬青和榆树的高度,就那么颤微微地飘摇在萧瑟地秋风中。我不禁想问:在绿树丛中,究竟有几个人会去留意它的存在呢?尽管它在热情地、拼命地向前探着身子,向路人点着头、招着手,可是究竟有多少人在欣赏她的卓越风姿?这也许就是我如此感动的原因罢!我应该向它学习,在我们没有作出成绩前,谁会真正认识到我们不是冬青和榆树,而是一棵能开花的月季?自己已经三十岁,就像这棵月季一样,再不趁秋季开出花朵,就要忙碌一生、辛劳一生,却碌碌无为一生了。
                        提起梦,我不禁想起了自己的老家:我的老家本是一个地主的庄园,非常大,有楼房、有花园等,解放后房子分给了百姓。从我记事起,我们家就搬出了庄园,而在庄园外的地方盖了新房子。二十多年过去了,庄园里已经面目全非,当年一尺厚的墙壁残缺不全,许多人家都像我们家一样搬到了庄园外。但近几年来,我经常做一个同样的梦,梦中庄园已经重新修葺一新,布局别致合理,里面鲜花盛开、流水丁冬。每次在梦里我都怀着感激的心情去欣赏自己的家园。现实中的庄园却是越来越破旧了,甚至小时候曾经使小伙伴们留恋往返的炮楼,如今也成了危房。每次看到这种情景,便总为自己的梦悲哀,甚至恨自己为什么不去经商、发财,好真正重修家园,圆那多次的梦境。
                        中午我让王玮释梦,王玮说,那是因为我的心里有一个梦想,但很难实现。我问自己:我真的有梦想吗?
                        也许有的!尽管我一直在提醒自己要“逍遥、淡泊”,但骨子里我是很积极的,有时积极得自己都不了解自己。问深秋盛开的月季:我那遥远的梦,何时才能实现?
                        转一想自己如今碰上的这一帮辣妹子,班级管理力不从心,我简直没有读书的时间。要知道一个教师的成长是绝对离不开教育家的指点的,我整天不读书,怎么成长呢?难怪我看见秋天里盛开的鲜花,特别是孤零零一朵盛开的花会感动,我多么希望自己能像它一样盛开,哪怕是自己一个,无人欣赏;哪怕是在深秋,饱受凄风苦雨的吹打。

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                        看初荷教师的日记真是如沐春风呀。好长时间没有来此了。初荷教师,坚持!希望能常看到你的日记!
                        以高尚的人格塑造人,
                        以渊博的知识培养人,
                        以科学的方法引导人,
                        以优雅的气质影响人。
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