短信9：  
    %name%你好，从近两天的电话交流中发现，有个别同学不能很好地执行自己的作息时间表完成相应的学习任务，老师要提醒你：作业可以突击，能力的提高不可以突击，你忽悠学习，学习就要忽悠你！与其失败后再懊恼，不如现在多学几分钟！-章志生老师

 短信10：  
    另外，发现有部分同学在专门突击完成书面作业，这是不科学的学习方法，你做作业不是为了应付检查，而是要提高自己的能力，所以老师建议你天天读一点，天天做一点。祝你成功！-章志生老师

     今天到9:30的时候发了个信息“已经学了很长时间了吧，喝口茶吧，一会儿再学，现在老师也在家里做作业呢！”每天都要提醒一下，但是不能每天都说同样的话，否则学生包括家长都会觉得腻烦。

      今天要打几个电话，中午了解几个比较自觉的同学，看看他们完成的情况，以及有什么学习心得要向同学建议的，下午3:00抽查几个不太自觉的孩子，督促督促。

三天一回头，明天是第二个三天了，要提醒大家做好第二轮回顾。

楼主是一个很细心的老师，虽然放假仍心系学生，向楼主学习！

短信11：
      %name%你好，早就在学习了吧？今天是寒假第六天了，三天一回头，别忘了今天晚上要安排时间做一下回顾，明天做完作业后对年前所学内容尤其是红笔订正部分做一个大回顾，年前的学习任务可以暂告一段落，开开心心过一个充实的除夕和春节了！-章志生老师

[P]短信12：[/P][P]     %name%你好，一年之计在于春，今天是大年初三，你已经开始了新的学习计划了吗？老师建议你先盘点一下去年已经完成的部分，对新年之后的学习计划进行微调,确保如期完成假期复习任务。-章志生老师[/P]

[P]短信13：    [/P][P]   新学期于2月14号上午9:20到校，2月16号进行全市小高考学科的期末统考，也是对各位寒假复习效果的检测，老师在此预祝各位成功，在新年第一次考试中漂亮亮相，赢在起跑，笑到最后！今年考四A，明年考四百！-章志生老师[/P]

    马上就要开学了，新学期除了要迎接四门学科的期末统考，统考之后重中之重的事儿还是复习迎考！新学期的文化氛围的布置得多动脑筋，统考之后的后续工作也要多做文章，这几天好好思量思量！

    
     %name%你好，你的历史读书任务已经到了必修三第五单元，锁A第五单元练习吗？你的政治作业完成得怎样了？其他学科呢？今天上午11:30，请学号逢5和9的同学打电话向我汇报一下学习情况。

   今天上午发了家校通，要求学号逢5和9的同学电话汇报学习进展情况，多数同学都能认真打电话汇报情况，可是还有个别的两三个同学没有来电话，不知道是什么原因。我也没有打电话去催。我曾经欣喜于我的这个点子，以为这样可以遥控提醒我的孩子们做好复习工作，以便使大家真正地“过好寒假”，但是，发过几次信息之后，我也在想，我这样做会不会使得家长和孩子很烦呢？我是不是“剃头挑子一头热”呢？从学生的角度去想，他们离开了学校在家度假，我还在不停地叨叨，是不是太烦了？我这样走一步想一步，其实也很累，并非所谓的充实。我该怎么办？是不再干涉放任其到开学，还是毅然决然地一如既往？把这件事做到底吧！我最终下定决心，一方面可以等开学后通过个别交流来了解，另一方面我把这个做法当做是一次实验，看看到底效果怎样，尤其是那些按照老师要求去完成学习任务的同学，考试的效果到底怎样。是利是弊，好给下一届同学以借鉴，为我以后的决策以借鉴！