学业水平的正式考试就要来临了，紧张的复习就要过去，在这次冲A过程中，我们要总结一下各门学科在复习当中所采取的有效措施，为今后的复习和教学提供借鉴。

    昨天的模拟测试，据说是采用的省里的信息卷，全班得4A人数已达到6人，3A人数26人，2A共10人，1A者9人，只有1人没有A但是4门中有3们88分以上。全班共计得A数131人，实现人均加分2.38分了。其中3A的同学中有25人是历史未达A级。横比兄弟班级，我班的增长点在历史和地理学科上，历史比17班少8人次，地理比20班少11人次。

今天地理老师让大家在自主学习时间复习巩固做过的试卷，本来这个时段要么是安安静静地看，要么是认认真真地读，我先让大家自己看书没让读，可是我怎么的都觉得没有氛围，于是我要求大家读出声音，于是大家呱呱呱地读起来，气氛是有了点，可是我又有些气愤了，我没表现出来，我觉得大家的学习方法有问题，全班有四五处有人在讨论，怎么试卷重温的课变成了讨论课呢？我不是不喜欢大家讨论，相反，我正在研究如何进行有效的讨论，但是，这个时候不是讨论的时候呀，我巡视一圈，大家的试卷上都把错误的内容用红笔认认真真地订正了，那现在还讨论什么？结论只有一个，过去的订正没有完全弄懂，正是个学习方法技巧的问题，这时候也不便多说什么，等小高考之后，这事得拿出来认真说说！

     明天就要去考点试座了，祝福我的孩子们，你们一定成功！

还加一个，请大家能在毫无保留第讲授一下，班主任在后期该做些什么事情，能让班上学生成绩来个大的翻身，我带的是文科班，请说高招！！！！

润心！张岩老师说的，我觉得很有道理。

    小高考已经落下帷幕，正在静静等待好消息。根据惯例，紧张小高考之后，大家要有一个放松期，可是，形势不允许我们有丝毫的放松，我们已经放假休息了两天，周二才到校的，接下来的时间里，我们要尽快地调整状态，毕竟，高考要比小高考重要百倍。过去，我们有人曾经喊语文难学，英语难学，下了功夫后成绩得不到相应的提升，现在回头自问一下，我们几时曾像冲刺小高考一样认真读过语文英语？人人都知道，语文英语很重要，在过去的一个月里，我们拼死拼命读出一个A，才拿一分，而语文英语掌握一个知识点，起码也是一两分！所以，我呼吁我的孩子们，好好反思一下我们在冲刺小高考的日子里的那些成功经验，用到五门高考的学科上来！
    算一算，其实我们不能把自己当做高二了，因为我们距离高考只有14个月，谁及早起程，谁就能多一份从容！
    这个主题，我不肯把它废掉，我还要接着用下去，为了高考的胜利，实现本科录取率百分之百，我得吹响新的号角！

   最近早读的声音好像不高，我想试试站读的效果。

    昨天下午，小高考成绩揭晓，今年的试卷比较难，但是我班考试情况还可以，通过率百分之百，全班仅一人次是C级，4A者4人，3A者18人，2A者14人，1A13人，总加分115分，人均加分2.2分。

冲A成功

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]iceyoon[/U]发表的内容：[/B]

冲A成功[/QUOTE] [/P][P]    谢谢您的捧场，这个结果只能说差强人意了，小高考的结束同时也宣告了一个新的挑战开始，革命尚未成功，同志还需努力！真正的较量在后面，我们的目标是实现高考本科录取率百分之百！
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   本周起，我要求大家站读，我的初衷并非是觉得站读能提高成绩什么的，主要是借此整肃一下班风班纪。我爱人是一位比较出色的英语老师，我回家跟她交流此事的时候，她也不赞成这样做，因为这样会消耗体力导致分散精力，我在看班的过程中，也有此同感，我觉得不该坚持这样的要求，让我的孩子受“额外的累”。事实上上次阶段考试，实施站读的班级语文英语成绩并不比我们有明显优势。今天早上，我调整了要求，最初的十分钟站读，为的是及早进入状态，等值日班干觉得读书氛围已达要求，可以让大家坐下去，但若有懈怠现象，将继续回复全程站读。大家表示同意，明天起实施分时段站读。