终于在这流火季节等来了深冬的班级故事续集。希望持续，不要让大家等太久。

谢谢乐山老师的关注、您给了我继续下去莫大的动力

                                 2班学生周记
                                    汐
    明天又是9.1号了。从幼儿园到现在，开学的日子就是这天，算算我都经过了13个9.1日了,加上明天，14个。一年比一年长大了，从明天开始，就是一个高二学生了。一再的告诉自己不能再马虎了，不能再做艾老师口中的“差不多先生”了。
     暑假的时候，外婆啊，奶奶一辈儿的人，没事总会叨叨她们以前的生活，就像她们讲述完后冲我说的：“你们现在就像是听故事一样，还觉得挺有趣儿的”。完后我也会想，想想现在的日子，想想我现在所喜爱的一切。不禁也会挠挠头，觉得实在是对不起。对不起所有。
     艾老师也是个天生的乐天派，就像大朋友一样，懂我们的各种心思，了解每个人的心理状态，所以在这个班我是快乐的。。艾老师说的一些话，什么“猴子摘桃”，什么“心宽如海”，什么“差不多先生”等好多好多，从小也听过这些，难读难懂也不好理解，可是艾老师说的时候，加上小动作什么的，就这样烙在了我的心上，在这里也经常给爸爸妈妈讲讲道理，上上“政治课”。哈哈，我爸爸还说我怎么现在还像是说的人话呢。
总之，很喜欢2班，很喜欢艾老师。高二我会加油加油的。

                           学生班级叙事作文
                       2011年9月7日    记录人   程ss

    秋天到了,秋天的今天细雨蒙蒙，微微的，感到一丝丝彻骨的凉意，是呀，窗户外面白色的小花接收到秋天寒冷的信息，纷纷凋谢了。秋天的今天，在2班又会发生什么样的故事了……？
感觉真像出了奇迹，早上，我竟第一个来到教室，看着1班的灯亮着，有几个身影待在教室里，后面还陆陆续续地走进来，而我们班，窗户四团。过了一会，一个娇小的身影走过来，仔细一看，原来是勤奋的杨龙蛟抱着一些书籍和笔走向我。不久，我们班的同学便全部到齐。李鑫在黑板上布置好自习任务，大家便都拿出语文书背诵和记忆。
     李＃＃同学以一贯的作风拿着作业走向讲台，抽出一支粉笔要求同学们“安静！”数学课代表王＃＃将课时作业的答案抄写在黑板上，整个教室便鸦雀无声。
     相信《老男孩》这部电影给我们许多的启示，有些同学感动地落下了眼泪，就像筷子组合上演的最后一场，唱出了无数人内心的感受，“当初的愿望实现了吗，直到如今只好祭奠吗，任岁月风干理想，再也找不回真的我？”我们都知道这个道理：人若有梦想，就要努力去追梦，现在的我们用心学习就是梦想的起航。
    境由心生，这是艾老师今天上自习课告诉我们的道理，微笑面对每一个同学，便会产生一个愉快的环境，那么一个集体就会团结向上，积极进取。如果我们做到了这些，一定会在不久的将来，在分别之际，甚至分开之后，回想起这段美好回忆，都会记忆犹新，甚至颇有感触。比如今天晚上，舒＃＃同学在黑板上写着“气温降低了，同学们记得多加衣服，别感冒了呀！”我顿时感觉心里很温暖，我坚信，只要大家始终以快乐的心态去迎接每一天，迎接高考，我们的未来便不是梦。
最后我希望每个人都以快乐结束今天一天的学习生活。

一口气读完了艾老师班级里的故事，很有意思。

谢谢季老师的关注，我是学理的文字功底差，学着写

                        2011年202班的中秋节
    今天是中秋节，第一节课前我早早的到了校，照例给同学们发表了简单的讲话，不过今天不再是往常一样的教育小故事，而是给同学们布置了一个小小的任务，走读生回家后对父母送上几句温馨的祝福，或是留一张体现节日氛围的纸条，住读生给父母打个电话。
    考虑到班上的住读生较多，中秋又不能回家，下午自习课时，我迅速到外面超市买了一大袋月饼，另外又买了一大袋薯片，骑着车回到教室。
    一进教室，教室依然像往常一样安静，同学们在静静的看书。见我提着两袋东西进来，顿时大家一下子激动起来了，安排了一个同学将月饼发下去。薯片买了9袋，我站在讲台前像砸锈球一样一袋一袋向各个组抛去，同学们不亦乐乎，纷纷站起来伸开双手去争抢。教室里充满了欢声笑语。
    乘着大伙吃东西，我站在讲台说道“同学们，中秋佳节是中国除春节外最重要的节日之一，在这天里，一家人都要在一起开开心心吃饭，中秋象征着团圆，而我们住读同学却回不了家，但是202班就是一个家，可能没有大家家里的月饼那么高级，但是体现了我们一大家团团圆圆。对于前几天的教师节，老师很感谢大家的贺卡，其实老师最高兴的莫过于有同学用自制的彩纸给老师的留言，也很高兴我们中有些心细的同学到家后发来的节日祝福短信。过节老师其实不需要你们的什么礼物，几句温馨的话语就会让老师感动半天。同样，对于父母来说，你们今天打个电话，或者在家里留言同样也会让他们感动。”

   下面摘自班级日记里的一部分：
    ……下午三节课同学们表现的很好，转眼又到了自习课了，许多好学好问的同学纷纷跑到各科老师办公室，看来我班的学习兴趣高涨，没一会，艾老师提着两大口袋进了教室，内当家们看见竟然是月饼，一阵吼声欢呼。艾老师想得真周到，有月饼吃就有了过节的气氛。这样在学校寄宿的同学虽然见不到父母、亲人，但享受到班级这个大家庭的温暖。对嘛，对嘛，我们是相亲相爱的一家人。
    我越来越喜欢2班了，老师，同学和谐相处。是幸福，是快乐的一家人。最后祝中秋节快乐，祝同学们月考再创佳绩。

                        提高同学们数学成绩的一点做法
    新接手的班级第一次数学检测成绩出来后，结果很不理想。了解了下同学们的学习情况，原因是同学们由于高一掉得太远，现在普遍对学习失去信心，于是破罐子破摔，干脆不学了。通过详细调查，发现同学们上课听得懂，但做起题来就不知思路了。其实，主要原因还是同学们题做得太少，不熟造成的。针对这种情况我的办法就是让学生做题，可是如何让同学们报着一种愉快的心态去做题呢？
    经过一番思索，我来到班上，首先问道：“同学们，你们对你们目前的学习成绩满意吗？”，当然下面的回答都是一片摇头，伴随着几声无精打采地声音“不满意”，我再问：“那么你们想不想把成绩提高起来呢？”，顿时同学们来了精神，一片整齐划一回答“想”，与刚才完全是两个不同的班级。我顺势说道：“想提高成绩光喊口号是不行的，那你们想不想落实到行动中来呢？”当然同学们都是肯定的回答。我再说道：“你们这次考试主要原因你们自己分析下，是不是由于知识体系不熟悉造成的占大多数呢，我们唯一的办法就是做题，我会分块将一些典型的题搜出来，将其中部分题思路点一下，接下来你们就开始自己做，我全天侯给你们批改。目标是五遍，但考虑到你们作业量有点大，目前做三遍。”接着我又说道：“做第一遍你们可能会画一到两天的时间，可能会很痛苦，第一遍不会做可以问别人，可以抄，但第二第三遍一定要自己做，到了第三遍你就会喜欢上做题，你的速度就会越来越快。但是我要申明一条，做完后我要找几个同学上黑板检测效果，如果还不会，呵呵，你们知道后果的。并且，最先完成三遍的同学我进行登记，挨个给家长打电话进行表扬。”接下来，我又进行了举手表决，同意这样做的同学举手，举手居然达到了百分之分。
    反思：安排同学们的任务，老师还是要讲究些技巧，同样的任务你强硬加给他，他可能不乐意，对你也是阳奉阴违，可能会马马虎虎不会认真去对待。但你将任务变成他们自己的意愿，他们就会很乐意，积极性就会相当高。事后的检测表明，同学们这一块的知识掌握得相当好，很多原来失去信心的同学通过做题又有了目标和信心，同学们纷纷说，做到第三遍给人的感觉相当好，很轻松，现在做数学题完全是一种享受了。

                                   资助名单出炉记
    学校最新收到一笔资助贫困生的款项，我班有幸分到十个名额，每个名额每月可领100元的贫困补助。真替他们高兴，这100元对城镇的同学不算什么，可是对大部分是农村的同学来说却显得很至关重要，关系到他们的学业能不能继续下去的问题。
    申请书收上来后，我却犯了愁，十个名额有十五个同学申请，看看他们的申请书，无一例外都是家庭经济比较困难的同学，叫我如何取舍呢？
    我先把这十五名同学召集起来开了个短会，我向同学们表达了我的难处，然后介绍了另外一名没有申请的同学万＃＃家的情况，她爸爸现在全身已瘫痪，妈妈也没工作现在一直在医院照顾他爸爸，而她却考虑到别人的困难，并没有提出申请。我说，像她这样的情况就是不申请也应该给她一份资助。当即有三位同学马上表示，退出申请，把资助留给最困难的同学。多好的同学呀，我心中一阵感动。退出的三位作为农村子女，其实家庭也并不好过，可她们为了别人却放弃自己的利益，这在现在这个社会，尤其显得珍贵。
    接下来的时间，我仔细读了下他们的申请书，有两个条件稍好一些，我把别人的申请书拿给他们看，让他们自己读一下别人的申请材料，比较下自己家庭的经济条件。我没有让他们急于答复，回到教室后，我说道：“选择两个同学下，这是个艰难的决定，我是农村出来的，我想起小时候我们三姊妹同时读书时的情景，我能体会到一个家庭同时供养几个孩子读书的艰难。现在，我有了一个女儿，在女儿的花费上我就感觉非常吃力。何况，我们大部分的父母都是农村里的，我以前在农村里教过书，也走访了不少农村家庭，他们的困难，不是我们在座的城镇的同学能够体会到的，我亲眼见到离街上十几里的同学的家里，除了几张板凳，一个电视机外，基本上没什么象样的家俱，有很多父母在农村由于身体原因无法出去打工，在我们看来的几十块钱也许会不当个事，但是，对他们来说摘一点点菜，背个十几里，还挣不到那么多，所以几十元对他们就是一笔很大的钱财了。当然也有部分农村家庭还是比较好过的，但我们县山高路远，大部分农村里过得还是比较艰难，所以这份资助我首先就是资助农村多个子女上学的，还有父母在农村且身体不太好的，因为他们无经济来源，更需要我们的支持。”
    晚上，这两个同学分别找到我，“老师，还是把资助留给困难的同学吧，尽管我们家的条件不太好，可是比起农村的同学来说，还是强了很多”。听到这些，我心中十分感动，说道：“谢谢同学们的理解与支持，也谢谢你们的懂事，能从他人的角度出发去关心同学，从而主动放弃自己的利益。”
    后记：班主任工作时，尽量要针求同学们的意见，处理这件事看似花了我一天的时间，可是从另一角度也培养了同学们考虑他人，关心他人的一条良好氛围，我看有些班主任直接圈定一些人，看上去简单，实际上却给同学们造成了一种印象，即讨好班主任，通过作假能带来实惠，以后工作以后当领导能给自己谋私利。简单化还可能造成同学们之间的不信任，凭什么他就获得资助，而我却不能得到，于是造成同学们心中很大的不公平感，为以后不信任老师埋下隐患。

周五放假学校组织照身份证照,要求所有同学放学后直接到派出所照相,我宣布时有四个同学不在教室,宣布完后他们才来,不得已我又重说一遍,明天放学后你们直接进派出所.众皆大笑,后又补一句,去照身份证照.

指驴为马的来历：刚满2岁的女儿看动画片，忽然出现一头驴，女儿兴奋地大叫：“马、马”众人一听皆乐、原来指驴为马是这样得来的

                      乔布斯给我们留下什么
    同学们，你们知道昨天发生了什么吗？你们知道苹果公司吗？你们知道乔布斯吗？一代创新天才昨天就此陨落，享年56岁。乔布斯从就职苹果公司以来，将苹果从濒临破产的边缘变成了世界第一大公司，苹果公司的产品从imac,ipod,iphone ,ipad每一件产品无不是世界顶级，无不是世界科技产品的一次伟大革新。2005年自从乔布斯被查出患癌症后，“记住你将死去”就成为乔布斯一生中最重要的箴言。乔布斯在演讲中表示：“死亡为我指明了生命中最重要的选择，因为几乎所有的事情，包括荣誉、所有的骄傲，所有对难堪和对失败的恐惧，这些在死亡面前都会消失。”
    反观我们中的有些同学，每天却过着昏昏噩噩的日子，每天想的是今天的任务还有明天呢，明天再想着还有后天呢，这样一天一天的下去，你的高中生涯就这样没了。我们有的同学拉个肚子，却硬是要回家修养几天，感冒一下，休息三四天，却没想到乔布斯能在随时死亡的情况下坚持工作，活出了精彩的人生。
    乔布斯的人生如一出戏：你可能出身比较卑微，但做出了惊天动的的伟业，最精彩的棋局不是高手之间的对决，而是独孤求败，找不到对手；人生最完美的谢幕不是激流勇退，而是嘎然而止。美人也会有老去的一天，只有英雄方能不朽。浪花淘尽，正是好处，却是了处。有梦想的人很多，乔布斯的伟大在于他不仅有天才的梦想，还身体力行去实现梦想！这个过程是怎样的艰辛啊，以致耗尽他的生命！
    同学们，让我们一起来记住乔布斯最精彩的语录：“人这辈子没法做太多事情，所以每一件都要做到精彩绝伦。”