发动了学生，解放了老师的双手，可以放手大干一场

呵呵，做得真好！这么大了， 是该引导着反思了，只有找出自己的问题所在，才能有进取的点。向您学习！

谢谢乡村老师，紫色老师，季老师惊弘老师的关注，也希望得到您的经验

     笑容多一点  
在今天与小陈、小李与小姚同学的谈话中我了解到：这几天上课感到很压抑。有时候想努力去听，可是却无法集中注意力。还是前一段时间你面带笑容，气氛很轻松，记的东西也特别牢。
也是呀！由于这几天心情不畅，总是一幅木木的面容，对同学们的一些小缺点也是批评多了一些，同学们见了我可能有点望而生畏吧!
境由心生，看来不能因我一人的情绪影响全班吧，看来有必要控制一下自已的情绪、调整一下自己的心情、改变一下较为刻板的风格了。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]          艾老到老艾的变迁
    自习课到班上转，发现黑板上一则通知：老艾说要加强对科目检查，不过关者要交名单上去。看到这则消息，一股暖流涌上心头。
    回想起高一时，同学们对我的称呼是班主任，见了面也只是说句老师好，然后匆匆离开。在周记里也经常用的是班主任说有什么什么事，这样的称谓虽没有什么问题，但总给人感觉毫无感情，冷冰冰的。
    有一次去查寝，在外面正听到里面说道“艾升东今天怎么怎么了”，我进入寝室后，顿时鸦雀无声，我当时也非常尴尬的，想发怒但又觉得不太妥当。沉思片刻，我还是笑着说：“哪位同学在叫我呀，艾升东在这里呢？有什么情况要向我反映吗？”同学们会心一笑，顿时气氛轻松起来。
    这事以后，同学们慢慢地对我的称呼开始变了，周记里也开始称呼起艾老师起来。师生关系也开始从同学们害怕见到我变成偶尔也能在我面前说一些玩笑的话语。
    现在听到同学们开始叫我“老艾”这个称呼，说明同学现从现在起已在心里真正地开始认同我这个班主任了，开始把我当成了自家人。我喜欢老艾这个称呼，我更喜欢同学们从心底真正认同我这个班主任，我想老班的幸福也在此吧。
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艾老师对学生的爱犹如深冬里的爱一样，让学生感受到爱意外，学生当然也会爱你呀。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容：[/B]

         艾老到老艾的变迁
    自习课到班上转，发现黑板上一则通知：老艾说要加强对科目检查，不过关者要交名单上去。看到这则消息，一股暖流涌上心头。
    回想起高一时，同学们对我的称呼是...[/QUOTE]
艾老师，真的是一位很值得学生爱的老师!您用自己的爱一点点感染学生，您做老师的幸福感就这样油然而生了！

走进特校 收获感动
今天我们高二有三个班的同学在老师的带领下访问了县特校。这次访问有好几个没有想到。一是没想到特校的师生这么热情。当我们三个班的师生到来的时候，全体同学已经排成了整齐的队伍在操场上坐好了，学校的负责老师夏主任对我们表示了热列的欢迎，为我们每位同学准备了杯子和桶装水，还把所有的小凳子都拿出来师生们坐，与我想象的只是简单的看一看大不一样。
二是没有想到举行了盛大的节目表演，由我们三个班各出了三个节目，特校的学生表演了四个节目。
三是没有想到节目的质量会这么高，高二（2）班吴龙和李瑞的小品《捉贼》赢得了全场师生的欢呼，另外高二（2）班向雅眉和舒岚冰同学的优美歌声令全场观众如痴如醉。高二（3）班的诗朗诵感情特别丰富，让大家陶醉其中。特校学生的<感恩的心>让大家对特校同学身残志坚的精神深深感动。尤其是一名聋哑同学用口吹墨汁的方式吹出梅花的现场表演让大家深深的惊叹，不少同学纷纷说，我原来崇拜是某歌星，而现在变成这名同学。应广大的同学的请求，这名聋哑同学还将他的作品纷纷送给在场的同学们。
四是在参观他们的教室和寝室时没有想到教室会布置得这么精美，墙上全是同学们的作品，有书法作口，有绘画作品，有作文展览，还有才艺展示照片，让人根本不会想到这些竟然全部出自一些残疾同学之手。他们的寝室比我们同学的宿舍要干静得多了，许多同学纷纷惊叹，这样的环境哪里像是特校呀，简单就是天堂。
回来的时候，我看到同学们纷纷拿着特校同学给他们送的剪纸，同学们纷纷说，这些剪纸我们会好好保存，这意义太不寻常了。
感谢这些特校的孩子们，感谢这些坚守在特校里的各位老师们，你们让我们知道了这世界还有一种别样的人生，还有这样的一种身残志坚的精神，也给我们心中留下一丝暖暖的人生之温，让我们心灵受到丝丝震撼。

谢谢何老师和明月琴心老师的关注，盼您常来看看

[P]活出自我【艾升东原创】2012-3-27

周六的特校之旅给我们留下了难忘的回忆，有很多值得回忆的精彩片断。如特校学生的手语操《感恩的心》，有一年级同学的书画令人叹为观止。其中最不能忘怀的是一个手脚都残疾的同学，他用他的口把墨汁吹成了一枝枝精美的梅花。同学们纷纷拥上前去，只为求得他的一幅幅作品。他虽然人生不辛，手脚残疾，但是他用他自己的绝活征服了我们，他赢得了我们的尊重，他就是我们心中的偶像。
心语：我们也许人生不像别人那样一帆风顺，但是，我们有自己的活法，只要我们活出自我，珍爱自己，我们也可以创造出别人想不到的奇迹，我们就可以赢得别人的尊重与爱戴。 [/P][P]
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我们也许人生不像别人那样一帆风顺，但是，我们有自己的活法，只要我们活出自我，珍爱自己，我们也可以创造出别人想不到的奇迹，我们就可以赢得别人的尊重与爱戴。

甚赞，能够活出自我，珍爱自己，定然有精彩的人生路可走

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                  拷问自己
    我为什么要撕同学们的资料？同学们的作业完成情况不好有没有什么更好的办法呢？一下午，我一直在拷问自己。我这样做是为了发泄我心中的怒火，还是真的对同学们学习起点督促作用？当众撕有没有考虑到他们内心的感受？虽然他们没有说任何话，但我感觉我好像伤了他们的心了。
    下课后，我将几个被撕的同学叫到外面，准备缓和一下他们的心情。可是我还是没有做到像以往那样平和地去安慰他们，我的面孔依旧冰冷，我的声音依旧严肃。我还是喋喋不休地在批评着他们，在数落着他们的不是。
    这几个同学呢，低着头，没有吱声，只是静静的听着我的唠叨，完后，有几个礼貌性的点了个头，但也还有同学直接走回了教室。
    看来这是一次失败的谈话，更是一次失败的教育。也许以后，他们的作业能够如期的完成，可是他们是不是只是为了完成任务而完成任务呢？我不敢去想象。
    看来只有等自己的心情平静下来后，再和他们深入的谈一次了。
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