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    呵呵,谢谢老师的指导。刚发上去就有了回复,心里充满了暖暖的感动,像是找到了家的感觉,像是有了归宿。喜欢这个集体。



     
    发 件 人:倪素静2

    接 收 人:黄长贵

    发出时间:2012-03-01 12:43:36
    好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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          教育格言(原创首发,非班刊选用要本人同意!)

          作者:黄长贵   单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

          1、树立学生的理想意识,培养学生自主学习的好习惯。

          2、每一个调皮生都是一本新教育书;每一个优秀生都有一段心灵故事。

          3、失败不可怕,可怕的是不尝试;成功不可喜,可喜的是不骄傲。

          4、教育学生动手,从鼓励写字开始。

          5、一篇500字的习作,有30个错别字,老师有一半责任。

          6、不会笑的老师,一定不会快乐;十分苛刻的老师,有一分是病。

          4、
      好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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          想要专业成长,从思考开始。

          向黄老师学习
          努力在教育一线
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            每一个调皮生都是一本新教育书;每一个优秀生都有一段心灵故事。

            特别喜欢这句话!写到心里去了!
            努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容:[/B]

              每一个调皮生都是一本新教育书;每一个优秀生都有一段心灵故事。

              特别喜欢这句话!写到心里去了![/QUOTE]
              [/P][P]    一起进步[/P]
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容:[/B]

                想要专业成长,从思考开始。

                向黄老师学习[/QUOTE]
                [/P][P] [/P][P]   向您学习[/P]
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                  [P][ALIGN=center][COLOR=#3809f7][SIZE=4]手机[COLOR=#f70997]丢[/SIZE][/COLOR]了 [COLOR=#ff0000]快乐[/COLOR]不能丢
                   ——读《手机丢失后》想到的
                  [/COLOR]    作者:黄长贵  单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

                     [SIZE=5]   在现实社会,做教师的人,不要太注重自己的“阳光”形象。心理坦然些,毕竟我们是文化人,有知识有学识 ,我们不能与社会人混为一谈。这个家孩子那个德行,全是家庭惹的“货”。没有家庭的影响是不会有这样的结局的。开始都承认的是自己“拿”了手机,回家挨了打后,谁“拿” 了手机?出尔反尔,不讲诚实。这是我们做班主任最要注意的地方。不仅如此,孩子在父亲打了后,还发展到要深究追查老师的法律责任。真是叫狗咬李动宾不知好人心啊。老师 认真负责,教育孩子,反而受罪。我们为这个老师叫屈伸冤。不然,这社会学校教育成了什么?
                     不管怎么样,我还是希望 鲁老师不要太难过。毕竟事情已经过去。还有很多事情要等着您去做。还有很多孩子要您去教育。我希望您能快乐起来。要想到“山穷水尽疑无路柳暗花明又一村。” 孩子事还很多,我们要冷静思考,反思自己的行为。“求人不如求己” 。“车到山前必有路,船到桥头自然直。 ”既然问题出来了,就要正视现实,科学健康应对。自己保重身体最要紧,不要过于操心,给予伤心,沉郁灰心。要想到“祸兮福所倚”。开心一点,说不定这样的一点“啊Q”精神,就是解决您的问题的好办法呢。
                      以后,班级管理上,遇到问题多与同学们商量,多与家长们商量,多与同事们商量。这也是一种渠道和办法。很多时候,您的作法和态度决定了事情的结果。遇事要多听听别人的意见,少点主观多点客观,少点感情多点理智,少点心动多点行动。把实事做实,把好事做好。孩子的事,不要太计较。记住:“斤斤计较得两斤,宽宏大量一生情。” 我也有过类似的事件。在我刚参加工作时,一个学生跑到我的寝室,“拿”走了我的一个月的饭菜票。我们当时师生用同一种票据。我的爱人,很恼火。说要追查。后来,我知道了谁是“小偷”。但是,我没有深究。只是更加关心这个孩子,帮助他。过了一个学期,那个孩子又把饭菜票“送”给了我。而且,没有少一张。我一直是冷处理。从不声张。但是,只要一样关心他(她),关心这样的孩子,他(她) 自己会有心理反应的。毕竟儿童是有天性的。纯洁是他们的第一个心理。
                      最后,我还由此想到,我们的老师的自身安全问题。每一天,每一个孩子,都需要我们去关心。若是还有这样的事发生,我们要自己有保护自己的意识。一是防人之心不可无。东西放置要记住,不要忘记。一旦忘记了,就要冷静思考。不要盲目追查。也不要太计较。尽量做到“大事化小,小事化了”。要时刻记着“自己是老师”!为人师表是我们头上的紧箍咒。二是要克制自己。张扬自己的人,也会惹麻烦。低调做人,吃亏是福!三是要学会慎独。自己照顾好自己,也是老师们要注意的大事。平时,我们认真做事,细心做人,热情周到,孩子和家长的无理就无地自容了。毕竟,学校是受法律保护的。四是要学习一些法律知识。依法执教,守法执教,合法执教,不做违心违法的事,就不要怕。不能钻法律空子,做合法的违法者。不要有贪心,做干干净净老老实实真真诚诚的人,有何可惧?
                      有鉴于此,笔者希望更多的老师们,从丢了手机这件事上,受到教育,东西丢了无法挽回。但是,作为老师,自己的育人快乐不能丢!健康信仰不能丢!
                  [/SIZE][/ALIGN][/P]
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                        作者:黄长贵   单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

                        1、活着热情教育学生,死后热心保佑后人。

                        2、成为教育人容易,成为受欢迎的教育人难。

                        3、自私是教育者的最大耻辱,不自私是教育者最大的遗憾。

                        4、保护学生的自尊,维护学生的自立,监护学生的自强,爱护学生的自信。

                        5、会等待就会教育,会微笑就会教育,会宽容就会教育,会帮助就会教育。

                        6、适当的时候,适当的帮助需要帮助的学生。
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                          作者:黄长贵   单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

                          1、自己做怎样的人,才能教出怎么样的学生。

                          2、虚伪的华丽外表,一旦披上真诚的朴素色彩,也只能迷惑一些智力低下的学生。

                          3、做真诚而又有信仰的人,才能培养出有创新精神的学生。

                          4、诚实是一种风景,交往是风景中的树木,聆听是风景中的苔藓。

                          5、栽下善良的花种子,才能收获沉甸甸的喜悦果实。
                       
                          6、教师的最大本事就是恪守忠诚的育人信念,做默默奉献的育人者。
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                                             ——读《班里来了个“老外”》有感

                            作者:黄长贵   单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

                           不是崇洋媚外的时代,也不是害怕外国的年代,更不是自卑的时候,但是,我们的确看到了,一部分学生在学校“混”日子。纯属“叼淡”。他们不是我们心目中的可塑之才。我们和他们只能“纠缠”在一块。想一想,一个孩子,才十多岁的年龄,却装出一个大人样子,什么都“无所求”,似乎出家人,什么都看透了,看破了,看完了。不读书,不作业,不听课,甚至连老师的话也是“左右开弓”,一只进一只出。我们有什么高招?总不能放弃吧。我们还得努力找方法。因为我们的职业是老师,我们更相信方法比困难多。对方是“老外”,我们确实是“内人”。人家是国家保护的一级“对象”。《义务教育法》明文规定,不是个人行为可以动改的。本是一路人,但是,他们不听话,不受教,不配合,俨然就是一个外人!我们怎么办?
                          采取医治法。懒是这类学生的通病。一懒成千坏。上课懒洋洋,下课变了样。课上死人样,下课飞操场。我们要对症下药。要来点“牛黄解毒片”“板蓝根”“阿莫西林”之类。让他们身上的毒,好好清一清,洗一洗。现在,留守儿童孩子,多数是这样。吃不愁,穿不愁,就愁没有“皇帝”当。实际上,他们已经是“小皇帝”。一家人,围绕着转。饭来张口,衣来伸手。寄生虫生活。不是皇帝有谁有?我们得医治他们。一是谈话。治标。二是写字,治标。三是访家,了解老师的真情,治标。都是治标的医术。本是无法的。是学生自己的问题。只有他们自己转变思想才能治本。
                          采取照相法。“老外”可能怕出名。我们就来点照相。让他们在课堂上,站站。当然,不要太久。我一般几分钟。一分钟是惩罚小问题的,二分钟是较大问题的,三分钟惩罚的是大问题的。孩子毕竟还小,知道惩罚不是好事。哪怕一分钟,都不好受。所以,我对付“老外”就是这样,方法多,手段巧。孩子也乐意接受。不然,会有家长们提意见的。尤其是侮辱性的是最不好的做法。有点甚至要学生到国旗下罚站一上午或者一下午。这是违法的行为。
                          奖励旅游。我对付“老外”方法很有趣。可以说,不常用一种方法,种种方法,用用就换新花样。我还会用奖励的办法,惩罚“老外”。我就地取材,因地制宜,带着“老外”们,就在附近的烈士林园和革命圣地,以及工厂和敬老院等地,实地观察和学习。提高学生们的认识。有一个学生在旅游后,大哭一场,说:“老师,真的对不起!我对不起您!以后,我真的努力读书。”
                          一个老师,不要怕学生。尤其是“老外”,我们要敢于动脑筋,找方法,寻目标。做到最好,用心最真,热情最高,“老外”们是能够感受得到的。
                         

                         
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                              教育的幸福是不教育
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