[P][SIZE=4]            今天“老外”又没来上学[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  昨天没来上学，班里的其它孩子没说什么，到了今天就不一样了，只听到这个同学说“肖博远怎么还没来上学？”那个同学也说了同样的话题，只要听见有人敲门，同学们的第一反应是肖博远来了，打开门一看：是刘潇杰的奶奶给他送衣服来（因为今天上午有点冷），下午我又听到一些学生在议论有关他的事，看来两天未见他，同学们还真想念他的，是我们班的一员，就一个都不能少！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  两天没有见到他，我也挺想念他的。晚上，我又打电话问了他在家的表现情况，他妈妈说：孩子在家还比较听话，只是要有足够的时间去守着孩子完成作业，其余的说不成问题了。上午孩子母亲带上他出去买菜，正碰上他妈妈的同学，就问：“肖博远，你怎么今天没去上学呀？”“我们学校今天放假．”孩子躲在妈妈的身后，吞吞吐吐地说。感觉自己有些不好意思了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  不知道孩子在家玩了两天有何感受？他是不是很怀念学校的生活了？很期待他能有所建树，我的教育之路何其难走？孩子哪天能走上正轨，就是我幸福教育的开始。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]  孩子今天又没来上辅导班，我心里真的开始想他了，为什么我的教育对他一点吸引力也没有？还是我做得太过“火”？[/SIZE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]光口头赞赏您，那只能是快乐了一下嘴，我觉得我更需要的是借鉴地学习，把它的精彩处为我所用，今天我有收获，谢谢楼主的付出。[/SIZE][/FACE]

[P][SIZE=4]   “老外”在家玩了四天之后，今天总算背着书包在她妈妈的护送下，终于来上学了。见他来了，我当然很高兴，但他进教室前，我当着他妈妈的面说：“只要你来到班级后，能认真写完语文作业，黄老师还是欢迎你来我们班学习。”他表示点头答应，于是我让他在坐在了自己的位置。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   通过孩子今天的表现来看，总体情况一般，但要他写作业，简单就是要他的命，老毛病又犯了：作业照常不写、他的位置附近垃圾满地都是、照样上甲课做乙事。。。。。。没一丁点改变，面对这样的孩子，我的爱心和耐心也会被时光冲洗得一干二净。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   下午第五节课下午时，我从外班上课回办公室，见“老外”一个人在操场拿着跳绳在玩，我就问他：“肖博远，你学会跳绳了吗？”他说：“我在家里，一分钟能跳50多个了。”“真了不起，你能跳给我看看吗？”于是，他拿着跳绳正跳给我看，跳得多好呀！几天不见，孩子进步了，要知道他可是一个从不会跳绳到能跳得这么好，已经是一个飞跃了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我一直在思索：为什么孩子就这么不爱写作业呢？其它他又喜欢练字，每天下午放学后，都要到书法老师那去学习写字。每次我都对他说：“请把每一次写作业当成是一次练字的机会，可他就是不听。”真不明白孩子心里怎么想的？[/SIZE][/P]

[SIZE=4]    为了让数学竞赛能发挥得更好，今天班里又进行了一次检测，试卷发下来后，“老外”首先还是做得很认真的，可是还不到二十分钟，他就开始不想写了，结果快下课了，孩子的作业还没写完，好不容易等他完，改完试卷一看，得了七十分。仔细分析他的作业，我才真正了解到，孩子遇到难题不会认真去思考，可见他的智力也不过如此。天才出于勤奋！这句话一点也不假。[/SIZE]

  [SIZE=4]今天孩子上课能偶尔回答问题，但他就是不写作业，后天就要期中考试了，不知他会考个什么样？
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[P][SIZE=4]   教室里的电脑中了病毒，我第一个想到的就是“老外”的妈妈。前两天，电脑又打不开网页了，就在昨天下午放学时，“老外”妈妈准时出现在教室门口，我再次请她为我排忧，结果她又是帮我找原因，又是帮我打电话问她的同学，今天下午，她是特意为班时的电脑而来，风我的电脑没修好，就打电脑把电脑公司的人喊来，重装系统，后来我因家中有事，先走一步，还是她一直坚持到最后。班里的事，却成了她的事，真不好意思呢!  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]   想到这，“老外”这孩子虽有些调皮，有些懒，可我还是觉得自己还有很多地方做得不够，以后我还是要尽可能多的鼓励他去做一些学习上的事。愿孩子一天天进步！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]   写了好多，不知怎么的，又没有啦！一句话：这孩子我的教育方法还有待加强！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今天孩子期中考试，语文无论我怎么劝说他，让他把作文写好，可他就是不动手。当他趴在桌子上慢吞吞地把基础写完时，其它的还是外甥打灯笼----照旧。考试数学时，还好，能把试卷基本上写完，得了94分。这个分数对于我班今天的整体水平来说，还算不错。可是语文，他依然我行我素，我束手无策啊！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]   期中考试成绩出来了，“老外”语文得了64分，全班倒数；数学94分，这个分数还可以，与他的实际水平相当。对于这样一个懒孩子，我始终都找不到教育的出口。数学课上，我免强能连哄带骗过关，可是语文课上的他，要我怎么去管呀！以前，我对还常给他的作业写几次自己的想法，可是最近他连家校本都不交，又加上由于时间关系，我就扔到一边不管了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   培养他这样的孩子，我需要坚持，可有时时间确实有限，真希望他能早点懂事。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄晓红[/U]发表的内容：[/B]

我班有一个这样的学生，名叫肖博远，人就像他的名字一样，爱好广泛，也很可爱很聪明。可他上课从来不听，什么样的小玩具在他的手里总能玩上半天，考试从来不让老师操心。下面我们就一起来欣赏一下这孩子的妈妈是怎样...[/QUOTE][/P][P]其实，这样的孩子既然已经学会课本的知识，可以让他自学新的知识或者难度更高的。要不，还阻碍他的发现和打击他的信心呢？
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[P][SIZE=4]   谢谢惊弘老师的关注！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   这个孩子要课堂上，我很少要求他写作业，只要在新课时他能听懂老师所讲的内容足矣。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我不要求孩子太多，第一考试时要动笔写字、第二作文时一定要把它写完、第三注意个人座位上的卫生。就这三点，孩子能做好，想干嘛就干嘛！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今天孩子的表现让我满意，当然说不上很满意，但至少比以前有进步，在今天的考试中，孩子能认真写完试卷，没有要我总是提醒，而且还在规定时间内完成，下午我讲评试卷时，他也能积极配合老师把错题更正，要时平时，他是连笔都不会动的，看到孩子今日的完美表现，就在今天换位置时，（我班每周二下午换一次）把他的位置从一组一号移到了六组一号。并说这是为了奖励他，希望他能有更好的表现，孩子听了，高兴得乐开了花。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   放学时，他妈妈来校接孩子，看到自己的宝贝进步了，也高兴得合不拢嘴了，一个人的表现换来所有人的高兴，这是何等的好事，但愿明天能看到孩子更好的表现。[/SIZE][/P]