[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]群聊精华[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]整理者：龙福莲（替请假的杨发记和崔洁整理）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]月刊组长曹建英(583041762) 11:08:55[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]一个假期，于蒙蒙撞撞中读完了张德芬女士的《遇见未知的自己》但觉得没有真正读懂，于是决定回过头来再读再记再思，期待大家监督，分享我的第一条摘抄：
[/FACE][/COLOR][/SIZE]因为我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目去攀附、追求那些不能代表我们的东西！

                              ——摘自张德芬的《遇见未知的自己》第12页

感悟：确实，很多时候，我们迷失了自己，搞不清楚自己到底是谁？什么才是自己的本色，那是因为我们的心智更多地被外在的诱惑所扰，比如：权力、地位、荣誉、美貌等等，这让我们迷失了双眼，找不到本我，而要走出这种困扰，就要学会放下，放下很多外在的东西，还原自己的本色，弃小我方可成大我。[/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]读书组长方煦(775770811) 11:13:51[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=13pt]曹[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=13pt]老师是怎样知晓迷失了自我？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]月刊组长曹建英(583041762) 11:18:41[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]感知，因为此时的女主角一片茫然，她根本搞不清楚自己是谁，什么才是自己，我们何尝不是这样[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]月刊组长曹建英(583041762) 12:11:07[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]如果一个人充满了快乐、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他期共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么，这个人常有倒霉的事情发生在他身上。

            [/FACE][/COLOR][/SIZE]——摘自张德芬的《遇见未知的自己》第48——49页

感悟：看完这段文字，突然让我想到这样一句话：态度绝对一切》，也似乎明白了心理学为什么倡导积极暗示，因为积极的心理暗示可以带给人自信、快乐和勇气，经常伴有这样的心理，可以帮助我们战胜困难，使许多的不可能变为可能，反之，则会很大程度上制约或者阻碍我的发展，使爱、喜悦、和平被外在的一个又一个圈子严严实实包裹住，使这种应属于本我的特质被覆盖，缺失了本应有的美丽。[/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]秦皇岛王雅娟(9679460) 13:19:17[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=#008040][SIZE=12pt]事件+[/FACE][/COLOR][/SIZE]想法（行动）=结果
生活就是一面镜子，你笑它就笑，你哭它也哭。[/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]语录江苏李修成(690812739) 13:21:02[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]今日分享

[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]•[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt] 转载：最伤孩子心的十句话
[/FACE][/COLOR][/SIZE]最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋，没用的东西。”
告诉孩子：你不笨
是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签
如果你不想让孩子成为“笨蛋”
在平常之中赏识你的孩子
翘起你的大拇指
一句简单的话，能改变孩子的一生
[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。”
“听话“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服从自己
给孩子争辩的权力
培养有主见的孩子
学会与孩子说话
当孩子与父母顶嘴时
沉默会更具震撼力
[第三句]“我说不行就不行。”
别耍“因为我是你爸爸”的威风
“一言堂”的后果
惧怕不等于信服
尊重孩子的选择
学会与孩子商量
听听孩子的建议
[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。”
没有力度的话不要说
别把父母的意愿强加给孩子
停止空洞的说教
尊重是最好的办法
批评孩子时，注意不要伤着孩子
宽容孩子的“不务正业”
不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事
[第五句]“你若考100分，我就给你买……”
物质奖励刺激孩子学习好不好
为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到
怎样帮助孩子最有效
要让孩子知道，他们因什么而可爱
让孩子知道学习是他自己的事
别把孩子的分数看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”
只当“参谋”，不当“司令”
“早恋”不是洪水猛兽
“贼”的帽子扣不得
接纳孩子的缺点
想一想孩子为什么这样做
不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做错了，真笨!”
允许孩子犯“错”
失败后孩子更需要肯定
你在给孩子传递什么样的信息
拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效
教育孩子是疏而不是堵
告诉孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”
摆正期望的天平
永远不要对孩子说：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要赏识，渴望被肯定
给孩子一个机会，让他去锻炼
驱除孩子心中自卑的阴影
[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”
教育孩子不应统一模式，要因材施教
孩子不是一张白纸，不可随意涂抹
别让孩子患上“习得性无助”
告诉孩子：成功不在于角色的大小
让孩子成为优秀的关键在哪
让孩子学会跟自己比赛
让孩子以他自己的速度成长
[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”
孩子最喜欢什么样的教育方式
让孩子把玩的心用在学习上
让孩子在宽松的环境中学习
让孩子适当地玩一玩电子游戏
不可剥夺孩子玩耍的权力
玩出孩子的自信心[FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]玩出孩子的自信
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]今天孩子最缺的4[/FACE][/COLOR][/SIZE]个方面：[FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]、童年快乐的缺失；
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]、精神文化的缺失；
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]、亲情沟通的缺失；
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=13pt]、成就感的缺失。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]写作组长宁杰(787067098) 18:22:56[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=11pt]曲阜是圣人故里，到曲阜去就是朝圣。作为一名朝圣者，追求的是精神，其他的都是次要。志同者同行，道合者共谈，何其乐也。何况，团队还统一安排呢。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]写作组长宁杰(787067098) 18:53:17[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=11pt]每一条朝圣的路都是每一个朝圣者自己走出来的，不必相同，也不可能相同。然而，只要你自己也是一个朝圣者，你会发现，每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类的精神传统的，而只要你的确走在自己的朝圣路上，你其实并不孤独。——周国平[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]山西 [/FACE][/COLOR][/SIZE]解银仓 18:56:55[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=9pt]我相信只要人人都能为团队做一点点事情，团队的发展会越来越好。只有团队发展的好，才能为每个人提供更好地发展机遇。  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]讲座组长张玉芝(875608520) 19:00:55[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]只要人人都献出一点爱，心语将变成美好的世界。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]山西 [/FACE][/COLOR][/SIZE]解银仓(923929138) 19:05:43[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=9pt]我在积极准备，只是需要认可。给我十分钟，还生命一个色彩。  [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]书摘广东谢玉清(463311457) 19:06:58[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=green][SIZE=16pt]自愿展示点心灯，传播幸福事事成。心语旗帜处处飘，爱心倾洒拼命争。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]书摘广东谢玉清(463311457) 19:08:33[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=green][SIZE=16pt]路途遥远力不足，能力水平待提高。学无止境天天进，期待大家精彩显[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=6pt]贵阳彭绍宇(2507413843) 21:10:24[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13pt]教师只是一个职业，教育是事业，只有先把职业干好的人，才能干事业。一个人的能耐取决于是否能把别人觉得枯燥无味的事干得有滋有味。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=left]
[/ALIGN][/P][P][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][ALIGN=left][B]

[/B] [/ALIGN][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][ALIGN=left][P] [/P][/ALIGN][/P][/TD][/TR][TR][TD][P] [/P][/TD][/TR][/TABLE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=4][COLOR=#0909f7][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]2012-8-6[/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]群聊精华（专家对《预见未知的自己》的解读）[/FACE][/SIZE][/B][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][COLOR=#0909f7][FACE=宋体][SIZE=14pt]收藏整理：魏秀凤  [/SIZE][/COLOR]靳俊明
[/FACE][COLOR=blue]撷英组长龙福莲 21:50:32[/COLOR][/B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]李老师，下面这段书摘我理解不了，你能帮忙解读一下吗？
[/SIZE][/FACE]【心语茶馆】之【今日书摘】
读《预见未知的自己》摘抄9
第23章 爱过、痛过、哭过之后——臣服的体验
所有发生在我们身上的事件都是一个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点一点地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面珍藏的礼物。
[B]感悟：发生在我们身上的事件都是我们内心的投射，只要我们愿臣服于所发生的虽令我们痛苦的事件，能于正视现实，带着耐心和勇气去分析事件的因果，我们就会在事件一步步接近真我。（龙福莲）
[COLOR=blue]0[COLOR=blue]李进成老师 21:53:32[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]一切经历都是财富。包括挫折、失败、困难等。
[/SIZE][/FACE]只是当时我们看不到困难里面的财富  
当时呈现出的就是“丑陋”的外衣，不愿意接受。
[B][COLOR=blue]读书组长方煦 21:53:53[/COLOR][/B]
太多的时候，我们往往很难接受现实。往往沉浸在和现实争斗的情绪当中。 难以自拔 更无力去发现隐藏的机会[B] [/B]好多，是走不出来
因为只关注了自己的情绪

[B][COLOR=blue]0[/B][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][B][COLOR=blue]李进成老师 21:54:40[/SIZE]
[/B]当我们走过来之后，会发现这些经历为自己的未来做好了提前的铺垫，后来的成功才发现当时的困难是多么珍贵。

[B][COLOR=blue]撷英组长龙福莲 21:56:00[/COLOR][/B]
虽然知道应该接受现实，但大多数人都在抗拒痛苦，越是抗拒，痛苦越加深，不如接受，学会臣服，反而轻松了。这样理解对吗？
[B][COLOR=blue]0[/B][/COLOR][/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]李进成老师21:56:24[/SIZE][/B]
不是简单地接受
而是发现里面的价值
接受可能是妥协
发现里面的价值，然后利用价值，是为了后面的成长
可能没有时间，当时我会在学习，晚上会安排课程。
[B][COLOR=blue]撷英组长龙福莲 21:57:21[/COLOR][/B]
嗯，我们大多数人说的认命，经常说的接受现实，其实多数就是妥协是吧
[B][COLOR=blue]读书组长方煦 21:57:24[/COLOR][/B]
我想也是。
接受，应该是积极的
不是消极的。
是主动的，不是被动的。

[B][COLOR=blue]0[/B][/COLOR][/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]李进成老师 21:58:49[/SIZE][/B]
简单接受往往有点阿Q，发现价值，利用价值，提升自己，走出困境，这就是积极思维。
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]读书组长方煦 21:58:51[/SIZE]
[/B]书中，对这一点，好像没有说明。有点让人误会为消极的意思。
撷英组长龙福莲(1097344046) 21:59:01
嗯，就是书中所说的，带着恩的心，快乐地接受，从事件中寻找宝藏，这个接受，必须是一次心灵的成长
带着感恩的心快乐地接受痛苦
在痛苦中成长，变得成熟、坚强[/COLOR][/P][B][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]0[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]李进成老师 22:00:21 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]关键点就在于在痛苦中如何成长的？怎样才能做到成长
[/SIZE][/FACE]这个一般的书籍没有介绍

[/SIZE]

[P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]看奥运  [/FACE][/COLOR][/SIZE]悟人生 [/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]2012-8-8    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]群聊整理 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]整理者：曹培育 李翠英[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、看奥运  [/FACE][/COLOR][/SIZE]悟人生   [/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]天津 [/SIZE][/FACE][/COLOR]朱春红[/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt] 9:58:44
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]大家好【心语茶馆】之“[/FACE][/SIZE]今日随笔”——原创  2012  8  8                  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]           [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]看奥运  [/FACE][/SIZE]悟人生                  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]     [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]奥运赛场变数多，人生舞台喜忧说。                   [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]眼下结果非结果， [/SIZE][/FACE]抬头挺胸展自我。                      [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]本届奥运会有了太多揪心的事，这就是真实的人的世界吧。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]山东谭喜玉[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 10:27:14
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]通过刘翔
[/SIZE][/FACE]参悟奥运
经过比赛
发掘自我
事事难料
坎坷沧桑
唯有加油
才有成功[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]、[B]勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]月刊组长曹建英[/SIZE][/FACE][/COLOR][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10:35:03 [/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]我旧时撰写的《师爱无声润心田》今日被编辑老师告知近期采用，与大家分享成长喜悦。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这样从二月到八月收到拟用函和发表的文章总计达到[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]20[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]篇，真的要感谢郑老师的引领，感谢朋友们的一路鼓励。其实真的谈不上什么高手，只是贵在坚持。这篇尘封了两年的文章得以发表真的特别开心，它再一次证实了只要写总会有可能开花。谢谢朋友们的鼓励，快乐再次谢谢大家。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]贵阳彭绍宇[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10:39:07 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]、给力语言[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]今日语录李修成[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15:31:05 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今日语录[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]哪个人不犯错的，让孩子在错误中逐步走向成熟完美[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]错误即成长。江苏李修成[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]宣传组长李德峰[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]23:00:13[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小人专望人恩恩过不感，君子不受人恩受则难忘；[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多思不若养志，多言不若守静，多才不若蓄德；[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]水道曲折，立岸者见而操舟者迷，[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]棋势胜负，对奕者惑而傍观者审；[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]倚富者贫，倚贵者贱，倚强者弱，倚巧者拙；[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]食能止饥，饮能止渴，畏能止祸，足能止贪。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=purple][SIZE=14pt]整理感悟：看奥运，感悟多，我也说一句，不论别人说什么，刘翔能在[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=purple][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2008[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=purple][SIZE=14pt]北京奥运会跌倒再爬起来，并在此后的比赛中再次证明自己；伦敦奥运会他能再次站在起跑线上，尽管因摔倒受伤未能完成比赛，实在可惜，但我们大多人都认为他成功了，他是好样的！刘翔也是人啊，他承受了太多、太多的东西…[B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]…[B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]在这里祝他早日康复，今后的路还很长。解读曹建英老师，她一直在用实际行动向我们证明：一分耕耘一分收获的道理，给还在犹豫徘徊、怀疑自己能力的人（包括我在内），起了很好的榜样示范作用，只要你目标专一，努力并坚持，总有一天你也会开出自己的花来。(山东 李翠英)[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=purple][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P]

[P]最近怎么总是看不到最后一个帖子？真是奇怪了。[/P]

[P][P][ALIGN=center][SIZE=4][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]月[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]日[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]群聊精华（[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt]为孩子的花季保驾护航[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]整理者：徐传芳[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]陈宝平[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=4]一、为孩子的花季保驾护航[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/583041762][COLOR=#1b7ac9][SIZE=4]月刊组长曹建英[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/URL][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]  11:09:33[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]心语茶馆——“[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]每日随笔”
[/SIZE][/FACE][/COLOR]为孩子的花季保驾护航  
  青春期是孩子一生中较为神圣而又神秘的时期，这段时期的他们憧憬成熟又留恋童年，拒绝灌输又渴望帮助，喜欢标新立异又常常盲目从众。正是这种矛盾的心理作祟，常常使他们置身于不安和痛苦中。如得不到及时的引导、帮助和教育，他们中有相当一部分会被“青春”折腰，从此人生变得灰暗无光。因此对这些站在人生十字路口的孩子们，需要我们教师、家长和全社会共同关注。    
据笔者多年与孩子亲密接触中发现，处于青春期的孩子中有相当一部分面对突然而至的“青春”交响曲往往会出现以下不良情形：
1、不能正确把握角色变化    
处于这一阶段的孩子一方面非常渴望了解性知识，开始对自己生理上的变化特别关注，如身高、体型、外貌、穿着打扮、并开始注意掩饰自己的缺陷，让人清楚地感受到他们的成长，另一方面又常常对自己的变化惶恐不安，拼命掩饰，不管女孩男孩有不少常常在小女生和青春少女，小男生和男子汉之间徘徊，不能正确把握自己的角色，不能适应角色变化。
2、受情绪干扰严重喜欢叛逆    
   进入这一阶段的孩子往往特别在意自己在别人心目中的形象，且有极具叛逆性。常常为了显示自己的“成熟，和老师、家长顶着干，而且情绪波动特别大，爱哭、爱发脾气，受不得一点委屈，老师或同学们的批评或玩笑都能让他动气发火甚至哭闹，无法控制自己的情绪，且不能客观、正确愉快地接纳别人的意见或者建议，而使自己常常处于痛苦中。
3、人际交往处于一片混沌期    
   进入青春期的孩子一方面非常渴望依赖别人，又拼命追求独立、又想与别人亲近，可又喜欢莫名其妙玩深沉，于是开始与周围人群疏远，再加上来自家庭、学校、同伴三个系统的压力使他们喘不过气来，于是他们开始建立个人界限，以显示自己长大了，使自己的在人际交往方面处于一片混沌。
4、对异性关注的需求日趋强烈    
   孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性，希望去接近他或者她。这时有些孩子甚至会出现早恋的苗头
5、自我意识高涨而是非观念单薄    
   处于青春期的孩子往往由于身体迅速发育，这种生理上的变化发生得过于突然，使得他们把注意力过多抽回到内心，自我意识日趋高涨，而与之相行的是非观念却并没有增强。因此他们在遇事时往往不能保持清醒，容易受别人引诱、教唆、容易拉帮结伙做出一些有害他人、有害国家的事情来。
针对上述情形，我们愈发感受到自己肩上的责任重大， 对这群正处于人生十字路口的少年，我们有责任有义务为他们保驾护航，使他们能够满怀自信与微笑来迎接青春花季。为此我们不妨从以下方面去努力： [FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]二、[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]．多关心[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]帮助孩子迅速进入角色[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]    
    [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]孩子进入青春期时，我们应更多的来关心他们的成长。带领孩子多了解一些科学的性知识，“要在他们的性本能刚刚觉醒之前，就使他们的理智做好准备。”例如：进入高年级后，班上陆续有女生来了月经，，这时我们可以找个特别的机会，把这些女孩单独聚在一起，跟他们谈谈月经是怎么回事，使她们明白月经是一种正常的生理现象，经期用具一定要干净，月经期间要注意保暖，不要洗冷水澡，不要过多地进食冷饮，避免繁重的劳动和剧烈的运动等让她们在自己初潮时不至于惶恐，手足无措。同时对于成长变化中的男生也要适时根据他们的变化引导。此外教育他们生活要有规律，按时作息，阅读健康书刊和看有利于身心健康的影视节，多参加文化活动，以帮助孩子迅速进入角色，正确把握自己的角色转变，逐渐走向成熟。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]
2[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]多理解[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]帮助孩子尽快适应变化[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]  
   [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]进入青春期的孩子，往往喜欢标新立异，而且叛逆性特别强。这时我们千万不可动辄批评，一味镇压。应多了解他们，经常与他们促膝长谈；多尊重他们的“保密”权，不过多地追问盘查；多留意孩子的心理变化，多宽容谅解他们；试着经常站在他们的角度去思考，多平心静气地倾听他们的解释、倾听他们的心声，真正设身处地地为他们着想；针对他们想法和行为中出现偏差的找准时机多加以指引等等，总之努力给他们一个平等的空间，让他们感受到老师对他们的理解和关心，以帮助他们更快的适应青春期的变化，不断调整自我行为，走出叛逆的误区。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]  
3[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]、多信任[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]帮助孩子早日走向成熟[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]    
   [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]处于青春期的孩子尽管在生理方面发生着迅速的变化，然而从其成长需求看，他们更需要足够的成长空间，需要我们的高度信任。因此在工作中，面对着这群渴望独立的个体，我们要多尊重他们的选择，多给他们创造一切独立的机会和环境，挖掘他们的发现能力、探索能力和创造能力，多放手，多让他们独立面对，在磨炼中让他们日趋走向成熟，在磨炼中寻求发展，用我们的支持和信任让他们逐步成熟的一种方式，让他们独立面对生活，面对学习中的挫折、失败、困惑以及成功和欢悦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]
4[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]多支持[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]帮孩子建立良好交友圈[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]    
   [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]我们上面已经提到，处于青春期的孩子常常喜欢把自己封闭起来，在与人交往方便出现了一片混沌局面，其实这样对孩子的成长是非常不利的。因此身为班主任我们应对孩子们的交友方面多加强引导，多为他们创造交流的机会，多支持鼓励孩子走出自我封闭圈，积极建立自己的交友圈。同时也要中肯地对其提出具体而简单的交友底线：尽量少跟行为懒散的人交往；少跟自私的人做朋友；自以为是的人尽量少接触……另外还要引导他们正确跟异性朋友交往，保持良好友的友情，这样孩子的良好的交友圈就会逐渐形成，人也会变得越来越阳光。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]    
5[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]、多引导[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]帮助孩子学会保护自己[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]    
   [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]随着我国改革开放的不断深入，西方世界性文化的传入，性信息量的增加，中国与外国的、传统的与现代的、正确的与错误的性观念交叉混合在一起，形成了十分复杂的文化环境。才处于青春期的孩子还未能形成正确的性道德观念，未能形成正确的是非观念。因此，身为班主任，我们要高度重视，帮助他们自觉抵制不良因素的诱惑，学会自我保护。引导不要独自一人到僻静的地方去，入夜以后，尤其要避免，尽量不脱离集体单独行动。女孩子，不要和素不相识的男子搭腔，不要追求时髦的装束。要认识到健康大方的服饰是抵制社会污染的一层保护色。男孩子也要加强自我保护，不上坏人当，不接触不三不四的人，洁身自爱[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]此外对于处于青春期的男女生还要区别对待，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][FACE=Times New Roman] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]因为我们都知道男女生进入青春期的时间和表现方面都又很大区别，从时间上看，女孩相对比较早，还有女孩早熟比较严重且受青春期影响较大，随着青春期的到来，她们的心理压力和行为问题往往越来越多，早熟常常使得她们的成长处于某种劣势。而对男孩来说，则不是特别明显，有时还会带来一些优势，所以我们对男女生的教育措施就要相应地有所变化，要区别对待，方式方法也要灵活多样，因人而异。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]    [/FACE][/FACE][/COLOR][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]整理者感悟：[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=13px]身为班主任，我们一定要多接近学生，多走进他们的世界，多站在他们的位置上设身处地为他们的成长着想，要善于发现他们身上的独特之处，努力为处于花季的他们保驾护航，帮助他们浪漫走过花季雨季[/FACE][/COLOR][/SIZE][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]8[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]月9[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]读书心得讲座[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]群聊精华[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]整理：陆双凤  [/SIZE][/FACE]徐观华[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]             [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]一、讲座内容[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt]教育这么乱，身心何所安[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=黑体] [/FACE][B][FACE=宋体]——《遇见未知的自己》读书心得[/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=宋体][COLOR=blue]童海龙[/COLOR][/FACE][/B][FACE=黑体][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]“教育这么乱，身心何所安”，看到这个题目，可能有老师会疑问，教育这么乱是什么意思？在我多年的感触和思考里，我认为国家目前的教育乱象有这样几个方面：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]一是应试教育体制的强大控制力之下的学生机器化倾向。大家都知道，目前的教育虽然素质教育口号喊得响亮，但是有名无实，分数作为衡量地方教育行政主管部门的政绩的重要指标，使得学校不得不变本加厉地强化对教师（尤其是班主任）的绩效考核（其实就是教师的教学成绩而已），从而引发教师对学生的“压榨”式管理和要求，这样的教育环境下，学生成为可怜的牺牲品，即应试教育下的学习机器而不是活生生的生命个体，负担不但没有被减轻，反而越来越重。使得多年来为学生减负几乎成为一个笑话。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]二是教育的过度功利化倾向。在应试教育的大背景下，教育的功利化是必然的。因为突出强调分数，分数的高低和教师的绩效工资、职称晋升等等紧紧捆绑在一起，导致教师们几乎都带着功利色彩地从事着目前的教育教学工作，而不是遵循教育规律和学生身心发展的规律，尤其是中小学的班主任，比普通教师担负着更多的职责压力，于是乎为了缓解压力，就想方设法地去努力完成工作指标，学生自然成为受苦受难者。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]三是区域和校际教育教学资源的严重不均衡导致的竞争恶性化倾向。教育资源强区和教育资源薄弱区的严重反差，教育教学名校和薄弱校的强烈比照，使得薄弱区域和薄弱学校不得不一而再、再而三地通过提升升学率来缩小差距，赶超眼前的强大者。这样的竞争，已经达到恶性化的程度，尤其是班主任能够最明显地感受到其中巨大的压力。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]四是教师队伍的整体素质不高导致的教育民工化倾向。改革开放三十多年，我们可以看看教师队伍的来源就知道，大多数教师在中学时代并不是最出色最优秀的学生，最出色最优秀的学生大多都从事教师之外的更加有社会地位有丰厚报酬的职业去了，目前从事教育的教师们的综合素质就可想而知。而且，教师们在应试教育体制的强大控制力之下，每日每月每年都做着几乎没有变化的应试教育教学工作，为了分数而殚精竭虑，职业的厌倦感和没有成就感使得教师的教育手段和方式愈来愈民工化，我们的许多班主任就像包工头一样地紧跟着学生就是典型例证。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]五是社会的进步、开放和多元导致的师生心理隔离化倾向。改革开放三十多年，国家发生了巨大变化，整个社会更加的进步、开放和多元化，尤其信息技术的高度发达，使得学生在了解世界、接受知识、理解问题等等方面可以通过各种便捷途径而不在严重依赖老师，他们的思想更加开放、心灵更加敏感，思维更加个性，人格更加独立，加之现在的独生子女家庭教育培养出孩子的一些突出问题比如自我中心、刁蛮任性、学习依赖性、怕吃苦等等，面对这样的学生，我们的老师跟不上时代的变化以及这种变化提出的新要求，于是普遍感觉现在的学生越来越难管教了，如何更好地引导这些学生成长，对于我们班主任来说是很严峻的挑战。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在本月的齐读共享读书活动中，我选择主讲的是张德芬的《遇见未知的自己》。结合以上所谈的背景和前提以及读书体会，我想谈谈七个方面的问题。[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=3]一、[/SIZE] [/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=3]我是谁？——班主任的角色认同。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]教师角色指的是教师在从事教育活动中表现出的一种身份以及相应的行为。在《遇见未知的自己》一书里，一开始就提出了一个高度哲学化的问题：你是谁？这是经典的哲学三问之一，其他两个是：你从哪里来？要到那里去？这个问题困扰人类几千年，在古希腊时代，哲学家们就展开了深刻的探讨和思索。对于这个问题，若菱陷入了苦苦地沉思中。如果我们班主任能够从繁杂恼人的班级事务中抽离出来，扪心自问：我是谁？你突然会发现，原来我对自己如此地陌生，原来我并不能轻松地脱口而出：我是谁。为什么呢？因为我们常年浸润在教育的大体制环境背景之下，我已经发生了异化，我已经被扭曲着走在违背教育规律、学生身心发展规律的道路上，而且可能也功成名就，荣誉奖状一大堆，也感觉到一些浅薄的快乐，但那是真正的你吗？那是真正体现教育本质的行为带来的吗？可能没有几个人敢于理直气壮地回答这个问题。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]所以，今天我们读到张德芬老师的这本书，就应该冷静下来，直面自己的一系列教育行为，看看这些行为背后的身份是什么。王晓春老师在他的《给青年教师的100[/FACE]条建议》里谈到这个问题，他说：以纠正学生各种错误为己任的老师扮演的是警察角色，不给学生一点偷懒耍滑的老师扮演的是监工角色，言出法随令行禁止的老师扮演的是官员角色，采用经济手段奖勤罚懒的老师扮演的是经理角色，迫使学生加班加点不断重复自己的老师扮演的是教育技术工人角色，对学生急了真骂骂完又真心疼恨铁不成钢的老师扮演的是班妈角色，视自己为桶学生为杯总是埋怨学生的老师扮演的是教书匠角色等等。看看王老师列举出来的这些，反思一下我们的班级管理行为，我们的身上是否或多或少有这些影子。中国传统教育是一种权力教育，强调教师的尊严和权威性，这些角色几乎都是传统教育下的角色认同。我就感觉自己基本上都有一些。这是为什么呢？原因就在于我们置身教育的乱象之中，我们迷失了自己身为教育者的真正身份。于是，我们感觉烦恼和疲倦，没有了方向，充满了困惑，不知所措，就像书中的主人公若凌一样。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在现代教育理念里，现代教育是一种能力教育，强调平等、尊重、沟通、理解和关爱，我们的角色不能够是警察、监工、经理、教育技术工人、班妈、教书匠等等，那我们真正的角色是什么呢？在社会发展的新形势下，教师应该承担五大角色：交流者、组织者、激发者、咨询者、研究者。我们班主任作为教师里的肩负重任者，更应该在班级管理和建设中积极认同这五大角色，并努力扮演好这些角色。要扮演好交流者角色，就需要平等对待班级里每一个孩子，尊重每一个孩子的个性，从个人情感上来说，你可以不喜欢一个学生，但从职业角色要求来讲，你需要尊重学生基本的人格尊严；要扮演好组织者和激发者角色，就需要和学生多沟通，倾听学生的想法和意愿，然后采取他们喜欢的方式教育引导他们；要扮演好咨询者角色，就需要理解和关爱学生，多从学生的角度和心理特点出发考虑问题；要扮演好研究者角色，就需要具备求真的科学精神，少一些浪漫主义的爱心，多一些现实主义的理性。[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=3]二、内心喜悦——班主任的职业目的[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在书中，老人给若凌区分了快乐与喜悦：快乐是由外在事物引发的，它的先决条件是一定要有一个使得我们快乐的事物，所以它的过程是由外向内的，然而存在一个问题，就是快乐取决于外在的东西，一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了以后，你的快乐就随之消失了；而喜悦不同，它是由内而外的绽放，从你内心深处油然而生的，所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。在班主任工作中，如何区分快乐与喜悦呢？大家知道，应试教育是以标准答案为中心，以学生死记硬背教材现成知识点（即考卷问题要求的答案）而获得高分数为目的，如果班主任紧紧围绕班级学生考出高分争得头名为工作重心，学生的分数考好了，班主任就心花怒放，学生的分数考砸了，班主任就暴跳如雷，这时候，学生分数成为你快乐与否的晴雨表。这种快乐是变化无常的，于是乎以这种快乐为工作目的的班主任们就郁闷嫉妒恨了。而素质教育是以问题为中心的，以学生的身心健康发展为目的，如果班主任始终如一地围绕班级学生个性健康发展为工作重心，学生分数的起起落落并不能强烈干扰你引导学生发展与成长的脚步，那么一个阶段过后学生的积极变化会让内心无比喜悦，这种喜悦别人是体会不到的，只有自己能够感受到。保持这种喜悦坚持做工作的人，你的职业幸福感常在。我自己带班两年，这方面有深刻体验。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]而要把工作的快乐转变为喜悦，需要你完成角色的认同，即我在第一点里谈到的交流者、组织者、激发者、咨询者、研究者。没有这个认同，你依然沉浸在警察、监工、经理、教育技术工人、班妈、教书匠等等角色扮演中，你就不可能有内心的喜悦。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=宋体]三、能量争夺战——班主任的批评艺术[/FACE][/B][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在书中，老人说：“我们因为与自己生命的源头没有连接，失去了能量的来源，所以不停地向外求取，已获得能量。更糟糕的就是和我们的同胞们——其他的人类，争夺能量；现代社会像个杀戮战场，每个人都在用不同的方式试着夺取别人的能量，像控制他人、用权力凌驾他人、获得别人的关注、认可、喜爱，或是证明自己是对的好的高人一等的，不一而足。”读到这里，老师们反思自己的班级管理行为了吗？我们每一天的班级管理行为，是不是和学生的能量争夺战呢？仔细想想，至少我觉得自己在一定程度上是这样。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]当学生一而再、再而三地违反班级纪律，重复出现类似或雷同错误，我会失去耐心，在非常生气的情况下，大发雷霆，震慑学生，以保持班级的稳定。这样时间久了，对自己的身体是很大的伤害。心理学告诉我们，成长中的学生，自我发展的能量是巨大的，尤其青春期的孩子，他们在生理能量的驱使下，要求彰显个性的心理能量十足，常常以突破和他们的中学生身份相应的规则和要求为能事，因为这样会给他们带来趋向成人角色的快乐，比如穿奇装异服、带耳环指环、修剪个性发型、玩手机、玩早恋、玩成人游戏、崇拜模仿偶像明星、抽烟喝酒打群架等等。这些问题无一不让班主任头疼不已。在面对班级几十号学生的各种各样的诸如此类的问题时，一个班主任的心理能量再强，也很难消耗得起啊。我们需要耐心再耐心地做工作，无论是疏导还是压制，都会让我们难以完全承担和消化。在这个过程中，班主任的批评艺术就尤其至关重要。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]批评艺术需要把握几个原则：严而有格，爱而有度，批而有据，评而有理，引而有方。严而有格，就是对学生要严，但是不能突破底线，格就是底线，即尊重学生起码的人格尊严。爱而有度，就是不能太偏爱部分学习优秀的学生，要平等对待学生，犯了错误，无论成绩好坏，都应该批评教育。批而有据，就是批评学生所犯的错误时，一定要掌握充足的证据，切忌不问青红皂白。评而有理，就是评价学生行为时，要有中肯的道理，少用价值判断，多用事实判断，并给学生分析改正自己行为的原因和理由。引而有方，就是引导学生成长时要有符合其身心成长发展特点与规律的方法，以及帮助他们成长的好方法好建议好思路。[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=3]四、爱的天平——班主任的心理期待[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]书中说：“因为所有的一切都是能量的振动，而观察者又会影响被观察者，所以我们创造了我们自己的世界”，“亲爱的，世界上没有别人，只有我们自己（所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。什么是投射呢？比方说，我从小就被教导我应该是一个聪明的人，我自认为我很聪明，所以我压抑、否认了自己不聪明的地方。于是，我看到不聪明的人时候，他提醒了我内在不想面对的的部分，所以我特别讨厌不聪明的人，对他们没有耐心。同样的，当你对某一类人或是他们的行为，特别有意见、特别看不顺眼的时候，就是一种自我的投射行为，也是一种逃避策略。）”。这两句话非常重要。从心理学的观点来说，其实就是心理期待效应，就是儿童和青少年往往会顺应老师对他的期望，如果老师给他一个积极的期望，他慢慢就会向老师期望的方向发展，这在心理学上叫做皮革马利翁效应或罗森塔尔效应，如果老师给他一个消极的预言，那么老师说他什么他就变成什么。看看我们批评教育引导学生的行为吧，我们的教育言行中几乎全部是以我们自以为是的方式在批评教育学生，在这些言行中，我们对学生的爱平等吗？在应试教育的环境下，说句实话，不平等，爱的天平几乎毫无例外地倾斜于学习成绩好的学生一边，而对所谓的差生，尤其特别差的双差生，我们的言行多是充满抱怨、指责、训斥甚至体罚的，有些班主任甚至把这些学生痛批的一无是处体无完肤，在这样消极的教育态度和方式里，这些学生就越来越成长的像老师描述的样子了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]所以，我们班主任一定要保持爱的天平的基本均衡，不断反思我们自己的内心，调整内心评价学生的态度和法则，给予每位学生积极而合理的心理期待，有些学生达到了甚至超越了你的期望，你欣欣然，有些学生没有达到你甚至距离你的期望依然遥远，请你接纳他，给予他更长的成长时间和更加宽广的成长空间，因为在你陪伴他走过的几年里，他没有达到你的期望，并不意味着在他以后的几年或者一生中，他就永远达不到你的期望。学生是成长发展中的人，他的未来充满各种变数，没有人可以预测，你也没有资格做出预测。对学生的未来做出悲观的预测，这是做教师最大的忌讳，因为你违背了教育的科学性。[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=3]五、如何面对学生问题——班主任的情绪管理[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在班级管理过程中，我们班主任每天都需要面对学生各种各样的问题，有些问题难免令人情绪激动甚或情绪失控，于是，我们就做出一些出格的言行来，比如打学生，骂学生，讽刺挖苦学生，或给学生做出拙劣的悲观的未来预测等等。而且在讲到这些的时候，老师往往振振有词：我是因为关心他担心他才这样的，要不这样的话，他指不定会做出什么更坏的事情来呢。仔细想想，实际上是这样吗？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]书中告诉我们：“你管他的事是为了你自己？还是为了你爱他、需要他？”老师们认真反思一下，我们很多时候管理学生处理学生问题何尝不是为了自己的面子、自尊、业绩等等，而非真正为了学生自身的成长与发展呢。“你看，很多父母管教小孩，督促孩子要守规矩，用功念书，有多少成分是掺杂了怕小孩出去丢自己的脸（怕人家说你教的孩子怎么这么没教养！），或是希望、期待孩子能为他们的颜面带来光荣，甚或是将自己对未来无名无知的恐惧投射在孩子身上，加重他们的负担？”“对最亲近的人，更要注意沟通的方式和方法。如果为了自己，而且还自以为有权利管对方，认为我们可以介入他人的领域，促使别人改变，这种做法不但白费力气，而且还会造成两人关系的紧张。”“担心是一种不负责任的加害行为，”“提醒是可以提醒，但是仍然要看你的出发点。你的本意是出于关心，所以把提醒孩子当成是一种爱的表达，还是出于恐惧地把担心投射在孩子身上，给她很多压力。”“世上有三种事，我的事，他人的事，老天的事，我们要管好自己的事，对他人的事，提醒即可，要放下太执着的心，多余的担心是最差的礼物，不如给他祝福吧”。作为老师，我们应该积极关爱学生，但是关爱解决不了学生的一切问题，在遇到问题多多的学生时，我们需要放宽心态，接纳现实的站在自己面前的学生的问题给自己带来的负性情绪，接下来，保持情绪的冷静与平和，把学生的问题当做给自己的一个体验和成长的契机，履行好一个班主任应尽的职责，不要太执着，太执着反而导致师生关系的紧张甚或恶化。[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=3]六、身体的讯息——班主任的身体健康[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]书中说：“如果你不断重复做某件事，在生理学上来说，我们某些神经细胞之间就会建立起长期且固定的关系，比方说，如果你每天都生气，感到挫折，每天都很悲惨痛苦…那么,[/FACE]你就是每天都在重复地为那张神经网路接线和整合.这就变成了你的一个情绪模式.”,“更糟糕的是,当我们身体层面或是大脑层面产生某种情绪感受时,我们的下丘脑会马上组装一种化学物质,叫做胜肽,随着血液跑到我们身体的每一个细胞……被细胞周边的上千个感受器所接受.久而久之,感受器对某种胜肽有了特定的胃口,会产生饥饿感.所以如果你很久不生气的话,你的细胞会让你有生理的需求想要去发脾气……”。不知道各位老师们读到这两段话时有何感想。今年4月初，在因为管理班级而身心疲惫、腰背部出现严重不适的时候，我读到这些话，内心被深深震撼。初一时刚担任班主任，由于缺乏足够的理论储备和实践经验，我就学习着周围一些班主任的经验，给自己制定了工作作风要求：盯紧、跟勤、管严、创新。在这样的要求下，开始管理年级最差的一班。在管理和建设班级中，我付出了常人难以想象的劳动，其中虽然不乏创新和亮点，但是生气、发脾气也是常有的事。有时候为了处理个别学生的严重错误，我不止一次在班里大发雷霆，尤其初二上学期，感觉自己的火气特别大，经常处于生气的状态，事后自己也感觉有点过火、莫名其妙。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在读到《遇见未知的自己》里的相关论述后，我知道自己该停下来认真反思自己的言行了。期间又读到郑学志老师的《做一个会偷懒的班主任》和王晓春老师的《今天怎样做教师——点评100[/FACE]个教育案例》，郑学志老师把“盯紧、跟勤、管严”形象地成为“丁关根”，我会心地笑了。在两位老师的启发下，我修改自己的工作作风要求为：求真、向善、自主、创新。其中“求真、向善”来自王老师的启发，“自主”来自郑老师的教诲，“创新”一直是我对自己工作的高要求。在这样的工作作风要求下，我不断地调整和改善自己的班级管理行为，尽可能控制自己的情绪，从而保护自己的身体不再受到太多太大的冲击和损害。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在此，我要提醒老师们，有些学生就是我们教不好的，他的问题有着深刻的家庭问题根源，这个我们几乎无能为力，我们只要能够保证他平平安安度过在你管理之下的几年就很不错了；学生是别人家的，身体是自家的，我不认同为了学生的发展与改变可以付出身体健康的代价也在所不惜的所谓奉献精神，这是对自己和家庭不负责任的表现。承认我们工作的局限性也是求真——科学精神的体现。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]那么怎样保护好身体健康呢？一要积极锻炼身体（比如瑜伽、饮食、健走等等），二要积极履行班主任的五大角色，三要秉持内心的喜悦，四要掌握批评学生的原则，五要平衡爱的天平，六要把握情绪的合理度。[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=3]七、心想事成的秘密——班主任的成功之道[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]书中说：“吸引力定律：因为所有的事情都是能量的振动，两个相同振动频率的东西会相互吸引。”“当你真心想要一样东西的时候，你身上散发出来的就是那种能量的振动频率，然后全宇宙就会联合起来帮助你达到你想要的东西。”“什么叫做真心想要？那就是不仅仅在思想层面而已，你必须打心眼里渴望这个东西，每次想的时候，都会到了浑然忘我的境界。而且最有威力的是，让自己随时随地都处在你已经得到了你想要的东西之后的感受。而且视觉的观想是最重要的，你可以每天都在脑海里面演练你已经拥有你要的东西的画面，细节愈清楚愈好，这样去观想并且去经历那种感受，让你每个细胞都充满信心地在召唤它想要的东西……”“宇宙并不知道你正在发散的振动频率是因为你观察到的、或是实际经历的事物、还是你记得的或是想象的事物。它只是接收到了你振动的频率，然后用和它相配的事物做出回应。最大的秘密就是，我们用视觉的观想和自己的感受所发出的振动频率是最强的。当然，你外在的努力还是很重要的。”“很重要的就是，你想要的东西必须愈真实、愈清楚愈好。你要把自己想要的东西定义清楚，这样宇宙才能知道你究竟想要什么。还有，要言行一致，不要说的想的是一回事，做出来又是另一回事。”这些话明确地告诉了我们工作要取得成绩、事业要取得成功的根本方法，用我个人的总结就是六句话：树立合理目标、运用正确方法、付出艰辛努力、克服重重困难、把握难得机遇、争取实现成功。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=3]二、学习分享[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]河南 [/SIZE][/COLOR][/FACE]姬豪杰 [FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:58:22
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]感谢童老师带来的精彩的内容[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]月刊浙江冯利平 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:59:51
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]虽有遗憾，但是以后肯定会再来
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]西安 [/COLOR]童海龙 22:00:16
呵呵，希望有机会和大家再次交流[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]月刊浙江冯利平 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]22:00:21
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]不是谁的错，都是网络惹得祸
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]河北王建国 [/COLOR]22:00:23
童老师准备的相当充分
[COLOR=blue]月刊浙江冯利平[/COLOR] 22:00:49
对，希望再次听到童老师的讲座，
[COLOR=blue]河南 [/COLOR]姬豪杰 22:00:52
全国好多地方都在下雨，网络肯定会有问题
[COLOR=blue]西安 [/COLOR]童海龙22:00:54
就是希望和大家可以在线好好交流一些想法
[COLOR=blue]河北王建国 2[/COLOR]2:01:00
把《遇见未知的自己》与现实的教师生活结合在一起，研究的很深
[COLOR=blue]河南 [/COLOR]姬豪杰 22:01:51
是的，童老师在文章里提到了，人与我的关系，人与人的关系，人与道的关系，认识很深刻[COLOR=blue]河北王建国[/COLOR]( 22:02:31
学习童老师细致、一丝不苟、严谨的精神！！！[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]三、培训体会[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]河北霍庆 21:23:31
[/SIZE][/FACE]　                      做一个平凡、智慧的班主任
　　七月流火，为期两天的榆次区暑期班主任培训在热烈的气氛中结束了。期间，来自心语团队五名专家进行了精彩的演讲，郑立平老师的深刻、张玉芝老师的激情、张乐华老师的睿智、霍庆老师的幽默、王艳芳老师的魔法，给我留下了深深的印象。这些老师现身说法，用自己的真实事例，诠释了一个最平凡却又最伟大的职位——班主任。
　　是的，班主任的工作是琐碎的，有人认为是缺少自由，毫无乐趣。跟跑操、搞卫生、填表格、看纪律、查晚睡……从早到晚跟着学生团团转，以至于把这个本来以做思想工作、精神关怀为主要任务的职业，变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。（班主任寄语  www.banzhuren.cn）可台上的每一位班主任，都把琐碎做成了精彩，从平凡中找到了快乐，找到了幸福。想想自己，做了20多年的班主任，有时也忙得脚不沾地，有时看着调皮捣蛋大王也疾言厉色，但看着孩子们一天天长大，一天天懂事，有时甚至看着他们做了错事那可爱而尴尬的表情，真实忍不住想笑出声。要允许孩子犯错误，能改正错误就是好孩子。这是我带班的一惯原则。
　　通过学习，我理解了，只有一腔热情，去做班主任工作是不够的，也是浅薄的，这个岗位更讲究科学，更多的需要我们教师敏锐地观察、灵活地分析、机智地处理、耐心地巩固。以人为本的理念、多种方案的预设、分类解决的方法、妥协多赢的策略、机智灵活的应对等，都充分体现班主任的教育智慧，是一个班主任走向优秀乃至卓越的必然。是啊，孩子们喜欢怎样的老师？喜欢爱他们的老师，喜欢风趣幽默的老师，喜欢博学智慧的老师，更喜欢能严格要求他们的老师，对那些对他们的学习生活漠不关心，不闻不问的老师，他们怎么能喜欢呢？
　　特别喜欢郑老师的一句名言：佛不渡我，我自渡；不为彼岸，只为海。我明明知道做一个班主任不会有辉煌的未来，但我也知道班主任每天都在收获精彩的故事。有了这些故事，当我们老到只能靠回忆度日的时候，每天拿来咀嚼，难道这还不够吗？其实，生命并无意义，人生并无意义，是人的行动赋予其意义。既然我们选择了班主任，就让我们做一个平凡而有智慧的班主任吧。

[/P][P][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=12pt]四、整理感悟：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=12pt]我想，因为台风海葵的原因，今晚的网络不畅，导致读书讲座视频效果不是太好，但是主讲的童海龙老师做了大量的准备，老师们参与的积极性很高，这些都让我感动，感动心语大家庭的凝聚力，感动心语人对读书的渴望。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=12pt]读书讲座结束了，我把童老师的讲座稿下载后认真的研读一遍，虽然我还没有读过《遇见未知的自己》这本书，但是从童老师的讲稿中，我基本知道了此书的精髓，作为班主任要重新审视自己的育人视角，丰盈自己的文化底蕴。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=12pt]通过童[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=12pt]老师的讲座，然我深受启发的是，他的读书方法，一边读一边思考，在读这本书时，还能把相关的书结合起来读，同时与自己的生活进行联系，这种学以致用的方法，值得我今后好好借鉴和运用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=purple][/COLOR][/P]

[P]收获颇丰，学习了。常联系。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]（主动即机会——可以申请论坛版主啦　问题支招——高三学生谈恋爱，怎么办）8[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]月10日群聊精华[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#993300][SIZE=12pt]整理：郑荣  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]张峰[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]１.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]主动即机会——可以申请论坛版主啦[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]江苏贺华义[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-08-10 10:07:52[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]申请版主的条件是：一有恒心二负责任 三有能力 四有担待 前面填写申请表的老师继续有效。一般我们人员定下来后，会较长时间不调的，如果是调整下来的人员，又一般不再启用 还有，你要对你的选择负责，或者说对团队负责，不能开始很热心，后来就凉了。大家可以回过头来看一下，我们团队成长最快的老师，恰恰是最主动、对团队活动最热情、最愿意担当的老师，而不是平时能说会到，有事就躲的老师，也不是三天热劲就凉了的老师。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]到处仰望或只会仰望的人，也注定走不好自己的路！你的路，终归要靠自己走……别人可以给你方向，但不能替你走路，就如同教练和运动员一样。、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东 乔丙浩[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 2012-08-10 11:35:01[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]有了我们的论坛，就可以把自己的想法与大家交流，把发现的好材料传上面，比在我们群里传能让更多的人发现并使用收益。也想申请版主的，但是怕事情太多，忙不过来，先多看看吧，开了学感受一下，多来向大家学习学习[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]河北王建国 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-08-10 11:47:52[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]人的情况不一样，各尽所能为论坛做贡献就好了[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]论坛与个人是双赢的，既贡献论坛又丰富自己[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]２.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]问题支招——高三学生谈恋爱，怎么办？[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东 王晓红 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-08-10 11:10:53[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]求助：最近班级管理上遇到了一件事情，请各位专家、老师支支招。事情经过：我们班是学校的实验班，班长学习很好，级部第一名，人缘也很好，很有正义感。也在班级管理上帮了我很多忙。但是他现在开始谈恋爱了。开始的时候，我找他们两个人谈过，厉害关系，及对学习的影响，希望他们两个人处理好这件事情。可是，最近任课老师都反应他们两个经常在一起，我怕对班级其他同学影响不好，毕竟他是班长，而且高三了。所以我找他严肃的谈这件事情，他一直不接受，就咬定对同学没有影响，也不会影响他在同学们中的声望。课后还气呼呼地回宿舍发牢骚，说我嫌他影响不好，而他的几个朋友也支持他说，没关系，反正也没耽误学习。为这件事，他还在跟我闹情绪。这件事情我该怎么处理啊，恳请大家的赐教。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]甘肃  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]景喜东[/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-08-10 11:13:37[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]试试和他谈谈在高三应该如何谈恋爱，这或许是你们的共同话题，也是您和学生建立良好沟通的敲门砖。能否和孩子谈谈，让他们保护自己来之不易的爱情，把它放进冰箱里，给予适当的温度进行保鲜，等到共同进入大学再继续。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]保鲜：把握好度保持好距离，既要保护爱情，又要避免过度而伤害彼此，影响学业，影响未来[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东 乔丙浩  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012-08-10 11:13:42[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我觉得你直接找他们谈，坚持拆散他俩的做法引起逆反心理，高三谈恋爱是个很突出的问题。三谈恋爱不能用干涉来解决，正如景老师讲的，应该引导，就是教他们如何谈。定个目标，为了爱情而努力，或许能起到好的作用。一旦上了大学，发现更好的麦穗，这个就好说了。苏格拉底的麦穗故事可以讲给他听[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东孔静[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012-08-10 11:22:37[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]苏格拉底和麦穗的故事[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个学生来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对学生们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　学生们听懂了老师的要求，就陆续走进了麦地。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？学生们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面呢。虽然学生们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　学生们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时两手空空的学生们才如梦初醒。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　苏格拉底对学生们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它　；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　苏格拉底的学生们听了老师的话，悟出了这这样一个道理：人的一生仿佛也是在卖底中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，单把眼前的麦穗拿在手中，才是实实在在的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]刘显才点评：对苏格拉底的这道考题，答案不外乎两种：一种是学生们根据自己平时的经验，先在自己的心里定下一个大体标准，走上一段特别是在走过一半或三分之一的路程后，遇见差不多的便摘下来。也许这就是最好的，也许后面还有比这更好的，但不能好高骛远，就这样“认”了。另一种答案是一直往前走，总觉得前面会有更好的麦穗。这时要么放弃选择，宁缺毋滥，要么委屈自己，凑合着摘一束，而心里却是万分懊悔。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在追求目标时要把握好选择度。我们在自己的奋斗和追求过程中，应为自己定好坐标，通盘审视，在适宜自己发展的情况时就要当机立断，莫要迟疑，选择属于自己的那束“麦穗”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]河南张爱敏 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-08-10 11:34:21[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]不要为了一棵树而失去整片森林。一位老师发现一个女同学有早恋的倾向，没有说教，而是带着孩子们去果园，当孩子们品尝青涩的果子时，老师语重心长地说：“高挂枝头的果实虽然很诱人，但因为内心不成熟，所以吃起来是苦涩的”。对孩子早恋的事情只字不提。但女同学似有所悟，很多年后与老师交流这件事。早恋宜疏不宜堵。中考时，我班一女同学在认过考场后，和邻班一男同学溜走，当时我们住宿在酒店，老师在19[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]时查房时发现给我打电话，我了解情况后，给邻班男孩打电话：“喂，帅哥，是不是把我班美女拐走了？时间已到，该送回来了！”邻班男孩笑呵呵地回答：“没有啊，老师。”但不到十分钟，楼下老师反馈，女孩已回。当他们知道我已了解这些情况时，倒有点不好意思，交往时有所顾忌了。甚至还和我正面谈谈他们的情况，让我放心，绝不会耽误学习的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]秦皇岛王雅娟[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 2012-08-10 11:39:42[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我觉得中学生早恋不一定要干涉 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]多了解孩子早恋的原因理解孩子[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#993300][SIZE=12pt]整理感悟：当有的人在沉迷于麻将电视剧的时候，当有的人留连于山水美景的时候，我们可敬的心语人还在想着如何建设自己的班级，还在想着怎样提高自己的教学水平，这本身就是一种可敬的行为。郑老师说过“接纳自己， [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]欣赏自己”，所以，请为我们自己鼓掌，为自己喝彩，让这个假期成长充实自己的一个加油站！[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#993300][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]8[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]月15[/FACE][/COLOR][/SIZE]日[/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]群聊精华（曲阜活动第一天）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#ff99cc][SIZE=4]收藏整理：李翠英、曹培育[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]日期:2012-8-15

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=4] 9:01:33
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]曲阜教育公益行火热进行中。贵阳彭绍宇老师正在做报告一我给学生当经理。
([/SIZE][/FACE]来自手机QQ: http://mobile.qq.com )  
上海王三阳老师正在小学会场讲座:做幸福班主任。  

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[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]用细节打造精品文化,[/FACE][/SIZE]让班级有一张属于自己班级的脸  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]撷英组长龙福莲[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 9:09:50
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]谢谢郑[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]老师及时把活动情况与我们分享！为彭老师、王老师以及所有讲课与展示的心语老师喝彩！

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[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]只是因为在人海中多看了你一眼,[/FACE][/SIZE]再也没能忘掉你容颜  

[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]秦皇岛王雅娟[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 9:10:40
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]彭[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师的讲座非常精彩 [/FACE][/SIZE]受益匪浅啊
(来自手机QQ: http://mobile.qq.com )  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 9:10:59
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育是需要找到契机的，让学生的快乐找到幸福的支点。  
[/SIZE][/FACE]班级礼仪队、座位牌、班旗。  
志不强则意不逮，言不行则信不果。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]家长进课堂，分享,[/SIZE][/FACE]放大快乐；参与教育,也可以改变家长的人生。和家长签好协议书、班级纪念日  

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[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]我你郑老师身边，暂代直播。
([/SIZE][/FACE]来自手机QQ2012 [Android]: http://mobile.qq.com )

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[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]储存生活的记忆—[/FACE][/SIZE]班级纪念日。关注思路不关注套路；收藏记忆，为青春喝彩；步入青春成长礼

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[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]班级成长纪念馆
[/SIZE][/FACE]留下青春的足迹 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[COLOR=blue][SIZE=4]0[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]李进成老师[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 9:45:05
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]快乐银行，教育需要惩戒  [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]发行班币，利用班币发挥管理功能

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[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]迟到,[/FACE][/SIZE]罚他给妈妈洗一次脚  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[COLOR=blue][SIZE=4]0[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]李进成老师[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 9:58:46
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]重定因果，寻找方法。

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[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生参与度,[/FACE][/SIZE]教师关注度,过程分层度,活动开放度，效果幸福度   [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 10:22:10
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]山东教育报副主编宋洪昌老师开始讲座一一幸福的底线
([/SIZE][/FACE]来自手机QQ: http://mobile.qq.com )  

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[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们年年放假可能已经感受不到假期的幸福
([/SIZE][/FACE]来自手机QQ: http://mobile.qq.com )  

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[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]乐观的人在忧患中看到机会,[/FACE][/SIZE]悲观的人在机会中者到忧患.  
你要缴税,因为你没有失业,挣得还不少  
衣服越来越紧,因为你胃口很好,而且心情舒畅  
待扫的屋子、叽喳的孩子、唠叨的他;说明你有一个家。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]享受夏日清爽、难免被蚊子叮咬  
[/SIZE][/FACE]遇到一些事,更善于对自己说一个词:多亏......  
用别人的时间锻炼自己的身体  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]你挣钱有人花,[/SIZE][/FACE]不幸福吗?  
包袱一样,背法不同  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]快乐工作,[/SIZE][/FACE]痛苦忍受,谁亏?  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]研究学生为了谁?[/SIZE][/FACE]走近学生为了谁?  
每天带着阳光的心情走进校园  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]别把自已的幸福比没了!  [/SIZE][/FACE]中国人做了最容易的事一搛钱,却忘记最智慧的事一在现有基础上活得幸福  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]攀比是中国人不幸福最大障碍。  

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]秦皇岛王雅娟[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 10:26:31
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]人活着就是为了活得更好
([/SIZE][/FACE]来自手机QQ: http://mobile.qq.com )  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]书摘广东谢玉清[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 10:45:44
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]任何人都必须克服自身的最大弱点，能否突破将决定一个人是否走向成功的关键所在。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]师傅说的对，感谢师傅指点。上帝是公平的，把握机会，努力争取。试试就能行，争争就能赢，自己不去争不去试，怎么能认为自己不行；超越自我，敢于自我挑战
[/SIZE][/FACE]踏着名师的足迹前进，可以让自己少走弯路[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]走错路，浪费时间和精力，还不如选准路线，慢慢走好的多[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]师傅，徒弟暑假没有闲着。请问师傅还要继续对徒弟考核吗？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]考核组山东刘霄[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=4] 11:46:15
[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天曲阜支教第一天，天气宜人，曲阜老师们积极，心语老师与他们共同追寻教育的幸福。16[/SIZE][/FACE]个省的40多名心语自费来学习，这是什么精神啊

[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=4] 11:50:09
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]幸福底钱划在哪?  


[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]下午：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 14:44:38
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]心语团队曲阜公益支教正右进行。今天下午小学公场一一湖北肖盛怀老师正在讲座。中学会场是广东李进成  

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]撷英组长龙福莲[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 15:03:13
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]刚上来看到，为大家喝彩！谢谢郑老师及时分享洗动情况，让我们未到现场的老师感受到心语人对教育的执着与热情，感受行走在追求幸福教育路上的幸福与感动！

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 15:17:34
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]制造回忆，生产幸福,[/FACE][/SIZE]排扰解难,人生导航，编写纪念册，给学生留下成长故事。  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]无招胜有招[/SIZE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=4]傍晚到晚上：[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][/COLOR][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue]追梦书生郑立平[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman]17:29:11 [/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]一条平坦的路[/SIZE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]只能把你引向许多人到过的地方[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]([/SIZE][FACE=Times New Roman]来自手机[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ: http://mobile.qq.com )[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue]江苏贺华义[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman]17:30:51 [/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]今晚的精英论坛也势必又是一个激荡人心场面。[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]曲阜，将再次印证“梦想的力量”[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]心语团队影响的已经远不止一个县市，也不再是数百人。它已经改变的数万乃至更多教育人的行走轨迹……[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]让我们共同创造！[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]也请这边的朋友及时将讯息和幸福和大家分享！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=blue][FACE=Times New Roman]0[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue]李进成老师[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman]20:13:54 [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]心语精英论坛火热进行中[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=blue]写作组长宁杰[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]20:49:19 [/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]追梦书生郑立平[/SIZE][FACE=Times New Roman]14:48:20 [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]心语团队曲阜公益支教正在进行。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=blue]潍坊寿光宁杰[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]20:47:29[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]教育公益行，无论从专家学者个人角度来看，还是从各种形式的教育团体看，心语团队绝对的是全国舵手！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]因为，除了心语团队外，我还没有听说过第二个举办公益行的教育行为。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]老师们自费参加活动，传播自己的教育思想和经验，就这一点，足以令人……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]祝心语曲阜公益行圆满结束，祝心语思想播撒更广的区域[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue]╰☆筱☆╮[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman]21:11:47 [/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]明天[/SIZE][FACE=Times New Roman]8:00[/FACE][FACE=Times New Roman]开始。明天上午都是郑老师的报告《主题：教师，理应过一种精彩的生活》[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]今天下午结束的时候，领导人说明天凭听课证进入会场[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]写作组长宁杰[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:14:57
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]心语教师，可以免费听课[/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]如果他们不让进，可以找郑老师，或者刘霄老师[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]心语老师，不需要凭证，或许需要心语的老师领进去[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我们自己举办的活动，有优先权，哈哈

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]╰☆[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]筱☆╮[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 21:17:04
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]曹老师是下午的报告

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]写作组长宁杰[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:23:18
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]郑[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]老师的报告很精彩，有条件的老师应该去听一听，毕竟是我们心语自己搞的活动，不需要听课费的

[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]考核组山东刘霄[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=4] 23:06:10
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt]今晚的心语论坛真好，笑声不断，给老师们思考，给老师们幸福，真好

[/SIZE][/FACE][B][COLOR=blue]撷英组长龙福莲[/COLOR][/B] 23:13:07
一直忙到现在才空上来看，祝福大家！

[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=maroon]整理感悟：今天尽管很忙，但一早就挂了[/SIZE][/FACE][COLOR=maroon][FACE=Times New Roman]QQ[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=maroon]，忙里偷闲上来看群聊，看到郑老师和李进成老师及时分享曲阜支教活动的进展情况，虽不能至，心向往之，在群里也能从郑老师和李老师的分享中感受到活动的精彩，分享到大家的激情和幸福，为这些支教的心语专家和展示的心语老师们喝彩！[/FACE][/COLOR][COLOR=maroon][/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=maroon][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=maroon][SIZE=3][SIZE=4]下午一直忙，晚饭后一直忙整理成堆的书，收拾新家旧家，拖好地后上来看，已经十一点过钟了，看到宁杰老师、刘霄老师和贺华义老师在群里为今天支教活动的圆满结束而高兴，今晚心语精英论坛又一次上演了追梦人的幸福，并得知明天早上是郑老师讲座，下午是曹建英老师讲座，预祝大家明天一切顺利，活动取得圆满成功！期待大家的精彩分享！无法表达看到活动消息不断传来的激动心情，总之，为心语自豪，为支教的老师感到自豪和骄傲。再次祝福大家，为大家[/FACE]喝彩！[/COLOR][/SIZE][/SIZE][COLOR=maroon][/COLOR][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

8月15日群聊精华（曲阜活动第一天）收藏整理：龙福莲日期:2012-8-15

追梦书生郑立平 9:01:33
曲阜教育公益行火热进行中。贵阳彭绍宇老师正在做报告一我给学生当经理。
(来...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=4]龙老师真是勤奋、高效，让我很惭愧。因为昨天本来是该我值班的，我只是把内容粘贴复制下来，还没来得及求精存真，今天上来一看，龙姐已经把昨天的群聊整理好了…辛苦了，谢谢！[/SIZE][/P]

[P]主要是想及宣传和分享心语曲阜活动的精彩与感动！还请李老师别多心才是。[/P]

这几天正忙着搬家，很多事情要做，昨天下午一直没空上网，只是中午上来一会，下午一直忙到天黑，吃晚饭后接着急收拾，上来看，已经十一点了，看到贺老师希望我们及时宣传，所以及忙整理上传了。有关心语活动的消信息，争取及时些为好。太晚了我也整理不好，有些是为了留下心语人的激动与感动，所以保留下来。