（一）安徽工贸职业技术学院体育部教学秘书李传全5号打电话过来问是否有时间过去上课，我给予否定回答。其实也想去挣点外会，只是时间上不允许，本校行政要坐班，自己还有班主任工作要忙。[P] （二）学期体育课第一次上课，带新生班13机电3机电4机电5三个班新生课，感觉班风明显有很大差别，机电3感觉课的组织比较容易，学生很好调动，容易完成自己的教学计划，班风淳朴。机电（4）学生集合时脏话不断，纪律性比较差，课堂组织较难。学校分班把原有初中生源学校同一个学校来的学生都尽量安排的一个班了，学生现在还带有原来初中学校的影子。刚进校就形成了无数个作为老乡、初中校友的小团体。[/P][P]                  （1）做为体育教师在思考：面对课堂上学生习以为常却不堪入耳的言语该怎样处理？[/P][P]                  （2）作为班主任在考虑一个问题：怎样利用班级新生小团体建设班级文化。[/P][P]（三）9月6日早9点左右，同事张老师（张老师是今年暑假作为学校工学交替指导住厂教师）到办公室找到我，打开手机短信让我看，反映我班参加工学交替学生钱坤在暑假工学交替时段，因实习期间事情有发短信给他，短信内容有对张老师的谩骂及不文明的口头语。[/P][P]    我的处理如下：（1）安慰：张老师你消消气，学生都是骂我的。[/P][P]                  （2）分析事件：张老师你看，具体情况我现在还不是很清楚，学生还在上海工学交替没回来，等学生开学我和先找学生了解情况以后，再做处理。[/P][P]                   （3）做出承诺：开学后，你学要我这个班主任做怎样配合你工作，我随时随地。包括请家长到校，如果事情没有其他原有我一定严肃处理。[/P][P]                         看着 张老师拿车书到教室上课的背影，我心里十分憋屈，学生不懂事，班级形象受损。但有一点我知道一提到工学交替学生回来后，肯定有很多话说。[/P][P]（四）由于新生住校生人数多，学校男生宿舍不够住，学校决定安排部分老生住学校的活动房（09年活动板搭建的学生寝室，条件比学寝室要差），负责老师准备安排两个住校生多的班级入住，我班是其中之一。[/P][P]我现在在想怎样安抚学生情绪，担心（1）学生不愿意去住，闹情绪。[/P][P]                                 （2）学生肯定想只有两个班去住为什么会是他们。[/P][P]  凡事预则立，不预则废。我要好好计划一下，做好心里准备。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Tahoma, ][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] [FACE=宋体][SIZE=10]听梅洪建老师报告有感[/SIZE][/FACE]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Tahoma, ][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][P][FACE=宋体][SIZE=10]梅洪建老师，[FACE=Times New Roman]1979[/FACE][FACE=宋体]年出生，是班主任中的奇才，现在有多篇文章发表，多本著作出版，在全国班主任届新生代著名班主任。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]听了心语团队郑州之行班主任交流会上梅洪建老师的《职业化班主任的生态探索》，受益匪浅，下面谈谈自己的一点感想。梅老师的报告激情、风趣但韵味着深厚的教育理念和教育智慧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]（一）梅老师以“（[FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]）我是谁？（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）我要的是什么？（[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]）我该做什么？”三个问题开始讲座，引人深思教育中的“我”，以同样的问题结束报告，发人深思。梅老师谈到自己的成长道路，在做教师以前做过很多职业，生意惨败，创业不成，最终找到适合自己的职业[/FACE][FACE=Times New Roman]-----[/FACE][FACE=宋体]教师。梅老师以自己在北京同学聚会的故事谈到教师的经济收入如此低下，教师会在比较中失去幸福感，那么教师明白自己要的是什么吗？什么才是教师要的真正幸福，教师该做什么，回答是活出自己，在职业道路上走下去，为自己发展为，学生发展。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]（二）梅老师说班主任最重要的任务是给学生提供发展的平台，建立班级的生态系统，注重（[FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]）生生生态、（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）师生生态、（[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]）班级生态的培养和发展。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“玩”学生！生生生态中梅老师提到私生活的自己才是真正的自己，宿舍区文化构建对班级文化建设，对学生终生影响的意义。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“玩”教师！师生生态中梅老师强调班主任要想办法让科任教师和自己一起干，让科任教师把自己当着班主任代课，把自己的苦讲给科任教师，同事完好有利于班风发展，提出要“哄同事”，领导有时就是我们利用的工具”，可以请领导到班级指点工作，作报告等名人效益。在领导面前唯唯诺诺、为言是从没有自己的教育理念是成功不了的。海纳百川不是因为水善利万物而不争，而是因为水把自己放在最低处，我们一定要学会多请教。利用好身边的可利用资源。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]“玩家长”很多班主任利用现代通讯设施群、飞信等，班主任要想办法和家长交朋友，简单利用网络资源并不能玩的家长的心，家长心里可能是反感，[FACE=Times New Roman]qq[/FACE][FACE=宋体]群班级群是一把双刃剑，负面的事情在群里家长也容易暴露。那么怎样赢得家长们的芳心呢？面谈或电话时不要只报喜不报忧，把班级有的问题摆出来，请家长出主意，向家长请教问题，好的建议采纳并实施，让家长间接管理帮助帮助管理班级，家长得到了尊重，容易建立起友谊，三流的人利用二流的资源就能做出一流的成绩，有很多人真正把家长当朋友，交到家长朋友，把自己放低有一颗教育的心，家长都是你的资源，都是你的副班主任，成为朋友以后在教育上社会生活上教师的幸福就会随之而来（举例学生家长在医院自己小孩看病省去很多麻烦）。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]梅老师还谈到了社会资源的利用，破窗理论的倒用，班主任开展班级工作前要全盘考虑，针对班级特色制定好本班级的时间段任务和目标。最后谈到班主任开展工作要学会绕弯子，并说了“[FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]司机追求收费站姑娘太直接被处罚及[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]司机最交警情愿多次犯错被女交警处罚，最终熟悉后追到女警”的两个故事[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]今天学校开学，由于我校招生形势大好，男生寝室不够住，我班级学生需住平板房（简易房），我就玩了家长一把，把我烦心的事情说给家长，请家长帮我安抚学生波动的情绪，本来打算外出租房住的学生又回到了班集体寝室，降低了安全事故发生系数。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]所有的东西都是资源，别在孤军奋战。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=10]知道我是谁！我要的是什么！我该怎么做！寻早自己要的幸福，不被世俗所累！“闭上眼睛世这世界便和我无关！”[/SIZE][/FACE][/B][/P][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=509815]发表的内容[/URL]：[/B]

 
知道我是谁！我要的是什么！我该怎么做！寻早自己要的幸福，不被世俗所累！“闭上眼睛世这世界便和我无关！”很佩服您可以从这个报告中得到那么多的收获。你越发的优秀了。[/QUOTE]
[SIZE=5]谢谢你的鼓励[/SIZE]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=4]今天教师节，下午开完会朋友请吃晚饭，六个人在一起，来到学校不远的猪踢馆，因为晚上我有晚自习，我早早吃几道菜要了碗面提前离席，7点之前赶到学校。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=4]      因为学校假期组织学生工学交替的原因，班级住校生现报道29人，还有10人在上海的工厂还未还校，但教学已步入正规。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=4]      自习开始发现班级少两位同学，团支书陈志强和王今，问同学都说不知道去哪里了。说实在的当时我心里就气不打一出来，开学第二天就敢不请假晚自习迟到。10分钟过去了20分钟过去了，我赶紧给陈志强打电话，3声响以后陈志强接了电话，我尽量控制住自己，压低声音问“你什么时候到班级，王今和你一起吗？”陈吞吐回答“我们在一起，在外面有事呢，还有陈子阳和岳文宇（我班两位走读生）”。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=4]     “你们现在就回来”，我控制着自己没发火。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=4]     挂掉电话我顺顺气，想到王晓春老师的话“遇到问题不要想怎么办，而是问为什么？”是呀！他和王今为什么逃课？他们为什么明知故犯？他们在一起干什么?[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large] 他俩回来后我该怎么处理?一连串的问题在我脑海出现。但我心里打算一定要了解到事情的原因，知道为什么这样做后再做处理。不要见面就凶。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]       8点15分，咚！咚！咚！陈治强敲门喊报告，看他一脸紧张做好挨骂的表情，我没理他。我说“陈志强你先到教室外等着，王今进来”。分隔谈心是我提前想好的，让陈一个人在教室外内心自我反省自我斗争。王今你们去那了？“吃饭呢”。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]吃饭吃到现在？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]今天什么日子，聚会来吗？过教师节去了可是？“岳文宇过生日”。那些人去的？“外面的人不认识还有13级一新生”，说道这里我心里已有底了。你们上教学楼时怎么和一楼值班老师说的？（教室一楼晚自习每天都有值班领导）我关心这个问题是因为我在想肯定又在迟到薄上签名了这两个学生。王今出乎我意料的回答是"他们没看见我，陈治强告诉他是班主任你让我们拿东西的"。我当时心里就上火，这不是简单旷课给同学过生日的问题，还有学生说谎欺骗老师的问题，说谎话上升到品德问题。“王今你先回座位，让陈进来”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]     陈志强进来，我开门见山，[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]你们迟来了45分钟，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]过生日去了？你请客今天？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]     陈治强说"嗯！也算是吧我和王今对的钱，[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]不过我们没喝酒，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]我知道你不让喝酒我和王今没敢喝酒。”我当时心里就一个反应这两个人后面几天肯定借钱过日子了。”我继续问你和值班老师怎么说的“我说是你让我们拿东西，我怕我挨熊，连累班主任也爱熊。”我当时心里一暖这孩子说谎话还有为班主任我考虑的成分在里面。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]我开始做处理：第一点你不喝酒是对的，面向全班同学我放大声音，换了是李老师我那种场合，自己明知故犯，又自己做东能给同学过生日，都不一定能控制住自己不会喝点啤酒。你比我厉害，不和就做得对。战胜自己给予表扬。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]第二点你给擅自旷自习给同学过生日，这是严重违纪。王怀玉（现负责班级纪律）把陈和王的事记好，按班规处理，在全班面前提出批评。过生日可以有很多形式，非要吃饭喝酒吗？如果是我们全班同学给他过，从食堂下碗寿面，集体唱生日歌，再每人对他说两句心里祝福的话，肯定比他吐酒后明天早晨醒来感觉有意义。（我这样说是因为看到很多书中提的集体生日会）王怀雨给你个任务3天内统计好班级同学的具体生日时间，要标清农历和阳历。我心里计划着后面同学的生日要过，但不要今天岳文宇这样过。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]第三点你说谎话，如果值班老师知道事情，会怎样看待你，怎样看待我们12机电5班你想过吗？下次如果我们班真有同学去哪东西老师还会相信吗？读过《三国演义》的同学都知道三国讲的是那几个字？仁、义、礼、智、信、同学们回答。（在这里自己没能给同学们说出三国里关于信的故事，三国没读完一遍，忏愧！不然同学们会对诚信理解更深）诚信---同学们回想一下，欺骗过你的人在以后的相处日子你会对他怎样，你会记住他说谎多少年，是一年 是三年，说谎话的人有的甚至是一辈子做很多事都不能改变在别人心中的形象，同学们你们以后是男人是要在社会上立足的，如果不讲诚信养成说谎话习惯，那对于的人生有多大影响你知道吗？在这里对陈同学说谎提出严厉批评。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]      我做了以上三个方面处理，让陈治强回座位，我继续看书。几分钟后我抬头喊陈治强“你还不下去值班室一下吗？”陈笑着说“好 老师！我去道歉。”不一会他回教室了。我问他感觉怎样？陈治强说“心里轻松许多”。我和[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]全班同学给他鼓掌！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=large]是呀！教育中我们不能让学生心里背着石头过日子！更不能在心中留下阴影！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[LINE-HEIGHT=28px][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=9pt]    [/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=9pt][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=5][SIZE=9pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=5]上午经教务科安排我作为替课教师临时看12财经班上自习，12财经班在我自己班12机电5隔壁。[/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=5]         第一节课上课一半，我班学生刘今来到财经班门口，我下意识的起身走出去，看见刘今身后有一位年轻女士，刘今说我妈来给我交学费，“你好”我问候了刘今妈妈！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=5] 刘今开学直接来学校也没和我们讲，学费多少老师？刘今妈妈问。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=5] 城市户口1900元学费1500书费200元住宿200元，，我现在有课走不了，不好意思！你要么等我下课要么钱给刘今让他下课找我。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=5][LINE-HEIGHT=28px]       “学生上课怎么睡觉，我来几趟刘今都在谁睡觉”，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px]刘今妈妈突然问！[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px]我[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px]半天没反应过来，哑口无言惭愧至极，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px]当时就血往大脑涌，作为班主任遇到家长提出这样的问题，我真是一时无法回答，。我校家长没开过家长会，难得家长来一次学校留下的是这种印象。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=5]        送走家长我心里在想：学生上课为什么会睡觉？自己回想王晓春老师的《问题生教育诊疗》一书中，对厌学学生的几种原因分析。我们中职生厌学属于哪一种呢？该怎样能让学生课上不睡呢？作为班主任的我该从哪些方面入手改变现状呢？我思考着心里久久不能平息。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=5]         学校今年提出“办适合我校学生的教育”理念，从聚焦安全、聚焦课堂、聚焦活动的三个方面体验其理念，研究好我们的学生，让每一位学生上课都能听课，不睡觉、不玩手机，每一节课都有真正的收获，除了学生要改变，教师的教学理念、教学目标、教学方法一切都要与时俱进的改变。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif][SIZE=5][LINE-HEIGHT=28px]      [/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][b]办适合我校学生的教育！我们教师和学生都需要老鹰迎接第二次生命一样的蜕变。[/b][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=201&id=510465]发表的内容[/URL]：[/B]

恭喜，握手！互相学习[/QUOTE]
  [SIZE=6]谢谢鼓励 ，请多指点！[/SIZE]

[P]写得真好，向您学习。[/P]

[P][SIZE=4]快到10月15日了，这个值得我永记得日子，我决定去看看他-------我班因伤人而坐牢得学生杨浩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：“喂 你好！”  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]家长：  “李老师你好！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：“杨浩现在怎样？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]家长“现在还在合肥，还有一个月就回来了。”我心里想这么快！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：“你们什么时间能见到他？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]家长;“每周的周二可以探监。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：“ 你下次去什么时候我想带两个学生和你们一去看看。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]家长：“你看不见!只有直系亲属五个人能见，要本人带户口本和身份证，。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]            杨浩下个月就回来了，刑期满一年了。谢谢你李老师，杨浩回来让他去学校看看你！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我：好吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2012年10月15日忘不掉这个日子，12机电5（班）我永远的伤！[/SIZE][/P]