[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/B]

                           缔造完美教室在行动 近几个月一直关注干国祥、魏智源老师的微博，了解他们罕台的新教育实验情况，很赞同他们和孩子们一起侍弄花鸟虫鱼，既培养了孩子们的责任心和爱心，又把教室打造得温馨幸福。我开...[/QUOTE]
教室里养小乌龟，U字形座位，好友又在搞创新啊！

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=15pt][FACE=Calibri]           [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]让个体在团队的力量下前进[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=15pt]昨晚在心语群听《老班话幸福》讲座，讲座老师提到组建学习小组，小组组员协商给小组命名，并提出口号，捆绑式评分评优，以团体带动个体前进。今天我便想拿来一试，在第三节课上，我出示了几个小组命名及口号，给孩子们提供范例，让他们课下商量给自己小组命名并提出口号，孩子们兴致盎然，此后我又和孩子们一起修改并通过了小组评分评优细则。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=15pt]假期看《让学校安静》一书中作者提到：改变中国教育的生态，从教育教学实践层面而言，学校要着力于两个方面：一是大力开展非学科、非课程的“活动”，要丰富多彩、百变多样，只要有益于孩子身心，只要令孩子喜闻乐见，或者教师开发并组织，或者学生自己策划并实施，多多益善。二是大力体育学科的课程地位。到什么程度？从学生终身发展的高度，提升体育至与智育所包含的所有课程的总合相提并论的地位。这是因为人的心智、品格、生存能力、交往能力、组织能力、团队精神等，几乎都是经由这样的活动慢慢培养起来的，而不像我们通常所理解的那样，是伴着知识的学习掌握和智育自然生成的。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=15pt]书中还提到[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]:[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]溧水一中的孩子，是一群富有个性、富有主见、富于思想、富于创造精神的孩子。溧水一中的老师，是“卓越而平凡”的。这是一批赋予教育理想的个性化教师——富于个性思想，富于个性行为，富于个性教学。该校校长张召中回答记者的一段话充分表达了他的教育价值观。他说：“学校教育如同一座巨大的广场，是与周围世界广泛连接的，通透无碍的，这个‘广场’是‘演练场’，也是‘选择场’。这个广场的作用在于：让每个人在这里产生对世界的好奇，在这里对世界的某个方向表现出特别的兴趣，然后鼓励他奔向那个方向，并为他提供足够的营养。这就是我理解的‘奠基教育’，我们没有把这些定位于‘创新’，我们认为这是教育的回归，是学校教育本该有的状态。”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=15pt]北京十一中“构建新型育人模式[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]创造适合每一位学生发展的教育。”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]以[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]265[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]门学科课程、[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]30[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]门综合实践课程、[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]75[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]个职业考察课程、[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]272[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]个社团、[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]60[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]个学生管理岗位，提供给学生选择。暑假外出学习时，深圳王莉老师在班里组建社团，让每个孩子把强项发挥到极致。这些都和书中提到的溧水一中张召忠校长倡导的学校教育的“广场观”相一致。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=15pt]受这些理念的启发，我便想组建我们班的社团，这一活动深受孩子们好评。今天初步成立了“绘画、舞蹈、唱歌、足球、篮球、读书、轮滑、羽毛球、水生物研究”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]九个社团，孩子们推选了队长，自愿报名，我还让他们自己设计一个页面，写上队名、口号、队长、队员、活动时间。航这个足球小子理所当然当了足球队队长，孩子欣喜不已，一切做得井井有条。孩子们把活动时间定位体育课自由活动时间及周五两节课后，航还定了周六早上[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]8:00[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]—[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]9:00[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]一个时间，考虑到安全因素，我建议孩子取消了这一活动时间。最有意思的是赵邓飞成立了羽毛球社团，当他招募队员时，他一本正经地说：“我学打羽毛球都花[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]1000[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]多呢，你们参加羽毛球社团，我可是免费教你们的，快快报名吧！”还有孩子要报两个社团班，由于时间冲突，我只应允他们选择一个。期待能从我的班级里走出会学习、会生活的幸福完整的儿童。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=15pt][FACE=Calibri]                   [/SIZE]       2014[/FACE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]．[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]9[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=15pt]．[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Calibri]5[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]                   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]付出自有回报[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]昨天是第30[/SIZE][/FACE]个教师节，我们学校由于整修操场，我们放假在家休息，一大早就收到了孩子们的祝福短信，航妈的短信使我倍加温暖——霍老师：宁新航祝您节日快乐！一大早孩子用攒的零花钱给您买了一枝玫瑰花，非要让我代他给您送来。我挺欣慰的，感谢您对他的关爱，花放在您家门卫室了，您回家后取一下。寥寥的几句话，一枝玫瑰花，我的心里暖暖的，航这个爱花钱乱买小零食的“调皮鬼”攒下钱给我送花太感动了！[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]当我登陆QQ[/SIZE][/FACE]后，又收到一些家长及孩子们的祝福，暖流又涌上心头。航妈又发来祝福短信——有一种职业叫老师，有一种行为叫耕耘，有一种精神叫奉献！她们面对讲台，背靠黑板，在时光的长河里，燃烧了自己、照亮了别人，用辛劳的汗水和智慧打开了孩子们的未来之门。今天是教师节，祝愿天下所有的老师们节日快乐、身体健康、万事如意！[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]晚上我在QQ[/SIZE][/FACE]上欣赏好友们的空间动态，分享为人师的朋友们的幸福。田志红老师一直是新教育理念的践行者，她在新学年的双节中制做一系列课件让孩子们成长，有新学期的寄语，有相关中秋的古诗，有教师节的祝福，有相关白露的介绍，她都拍下来传在空间，我便吸纳借鉴过来准备用作今天晨诵。[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]晨诵时，我简单陈述了教师节收到祝福的情况，特别渲染了航的表现，航的脸上幸福满满。此后孩子们一起欣赏田老师的课件，重点诵读了《望月怀远》《新学期寄语》及我制作的课件《祝福您，老师》，诵读充满了新奇，孩子们兴致盎然。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]节日的祝福使我深深地领悟到：没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，付出自有回报，孩子们及家长心里都有一杆秤。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]                [/SIZE][/FACE]    2014.9.11[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=16pt][FACE=Calibri]      [/SIZE][/COLOR]    [/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=16pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=16pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=16pt]知心姐姐”话“知心”[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=16pt]“把孩子变成财富，还是把财富留给孩子？把一切留给孩子，还是让孩子准备好迎接一切？”“知心姐姐”首先利用两个对比鲜明的案例抛出这两个问题，然后告诉我们“每个孩子都是一把锁，每把锁都不同，每个老师、父母都要懂得孩子的心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=black][SIZE=16pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][SIZE=16pt]她用生动的事例和自己积累的智慧教育心得，与家长分享。她说要把孩子变成财富，要有[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Calibri]6[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=16pt]大力量：[/SIZE][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]一、肯定的力量：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=16pt]不要老把自己的孩子和别人的孩子比——人家的孩子是金子，自己的孩子是沙子；人家的孩子是天才，自己的孩子是蠢才。中国的人才就是被家长比没了。“龙生九子，子子不同。我们的孩子有的是音乐的孩子，有的是图画的孩子，有的是文字的孩子，有的是数学的孩字[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Calibri]……[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=16pt]每个孩子有长板，也有短板，你要为孩子当观众，所有的名家都是掌声捧出来的，任何人不得为孩子随意贴标签，消极暗示会让孩子的短板越来越短。不要[COLOR=black]让孩子累死在起跑线上，或是输掉在终点线上。为孩子祝福，不要担心孩子，你担心什么就会有什么，同样你期待什么也会有什么。[/SIZE][/FACE]”[/COLOR][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]二、信任的力量：一个人被信任后，潜能是巨大的。他给儿子巨大的成长空间，鼓励他成为强大的男人——一个国家强大了，别的国家才会和它建交；一个人强大了，别人才愿和他友好；一个男人强大了，好女人才会找他。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]三、梦想的力量：有梦的孩子飞得高，有目标的孩子走得远。梦想和成人的暗示有关；我们每个人都是孩子成长的环境，要发挥榜样的力量；小小的成功能激发极大的梦想，成功是成功之母；要让孩子成为有眼光的人：读万卷书，行万里路，和万人接触，名师指路。她还提到：当你感到幸福、快乐时，你就成功了，所以要“干我所爱，爱我所干。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]四、爱的力量：要让孩子学会分享、同情、助人、感恩。分享能让人快乐、幸福，不要让孩子独生独养独享；感恩离财富最近。播下爱的种子，就会收获爱的果实。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]五、理解的力量：要善于沟通，理解每个人。不要想着去改变别人，要学会适应、理解。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]六、责任的力量：对自己负责，自己的事自己做，不给别人添麻烦；对集体负责，别人的事帮着做；对国家负责，公益的事情抢着做。有责任感的人最贵，真正的贵人就是你自己。她还提到：享受你的儿子，欣赏你的女儿。男孩要享受，不要去侍候，要培养儿子的男人气，你做小草，他做大树；你做小鸡，他做大伞。我们要爱孩子，用孩子，夸孩子，爱夸孩子有孩子，挑剔孩子没孩子。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]最后她又送给我们快乐人生三句话：一是要有“太好了！”心态，改变了心情就改变了世界；二是要善待别人，要学会微笑和赞美，别把情绪垃圾带回家；三是培养乐观心态，面对挫折说一声“太好了！”她还告诫我们为人师、为人母，孩子将来会面临择友、择校、择业、择偶，没有最好，只有合适。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=16pt]
[FACE=Calibri]       [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=16pt]“知心姐姐”——卢勤老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=16pt]精彩生动的演讲《让每一个孩子都精彩》在全场人员积极地自我暗示中拉下帷幕，我相信她的家教理念会在我们老师及家长心中生根、发芽、开花、结果。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=16pt][FACE=Calibri]18601016361   [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=16pt]夏令营网络平台电话[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=16pt][FACE=Calibri]13901031014   [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=16pt]卢勤老师电话[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=16pt][FACE=Calibri]                  [/SIZE]2014.9.13[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=16pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/B]

            让个体在团队的力量下前进  昨晚在心语群听《老班话幸福》讲座，讲座老师提到组建学习小组，小组组员协商给小组命名，并提出口号，捆绑式评分评优，以团体带动个体前进。今天我便想拿来一试，在第三...[/QUOTE]
好友的学习劲头十足，在团体活动中做得有声有色，佩服！

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/B]

                     付出自有回报  昨天是第30个教师节，我们学校由于整修操场，我们放假在家休息，一大早就收到了孩子们的祝福短信，航妈的短信使我倍加温暖——霍老师：宁新航祝您节日快乐！一大早孩子用攒的零花钱给...[/QUOTE]
好友的教师节过得好滋润啊，羡慕！

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/B]

           “ 知心姐姐”话“知心”  “把孩子变成财富，还是把财富留给孩子？把一切留给孩子，还是让孩子准备好迎接一切？”“知心姐姐”首先利用两个对比鲜明的案例抛出这两个问题，然后告诉我们“...[/QUOTE]
六大力量，三句祝福，就可以成就孩子快乐的一生，赞！

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]                   [/FACE][SIZE=18pt] [/SIZE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=18pt]网络时代的幸福教育[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=18pt]暑假前我们教室安装了多媒体教学设备，开学来，我充分利用这一设备开展教育教学，我和孩子们都充分享受到教育的幸福。[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=18pt]开学第一天，我就利用多媒体上了我们班的《开学第一课》，效果不错；当我布置孩子们[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]9[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=18pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]1[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=18pt]日晚上观看中央电视台的开学第一课的《父母教会我》，结果只有三分之二的孩子观看了，其他孩子都因各种各样的理由没有观看，我便利用课余时间陪孩子们一起观看，讲“孝、礼、爱、强”的种子植入孩子们的心田；我搜索每一篇课文相关的资料及有关“桃李、月亮、白露”的古诗句，“教师节”讴歌教师的诗歌，让孩子们进行欣赏、晨诵，孔子、刘绍棠的简介让他们在孩子们的心中站了起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=18pt]利用课间操让孩子们观看《眼保健操》的视频，孩子们明白了做眼保健操的意义、正确做法及注意事项，这一近距离的观看使我和三分之一的孩子认识到了自己的错误，“按揉太阳穴，刮上眼眶”这一节应该是前四个八拍按揉太阳穴，后四个八拍刮上眼眶，但我和不少孩子们都是一边按揉太阳穴，一边刮上眼眶；最后一节“按揉耳垂，脚趾抓地”我和不少孩子则是只按揉耳垂，脚趾抓地根本就没做。这一发现使我真的脸红，真是天大的笑话，整天还陪着孩子们做眼保健操，没想到想当然地把两节都做错了，我和孩子们立即改正错误，又练习了几遍。[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=18pt]连日来阴雨不断，课间操我就让孩子们播放《小苹果》健身版，边唱边舞动，孩子们开心极了！批改完日记、作文我便把优秀作文用展台展示出来，让小作者来诵读，这样一来小作者自豪无比，其他同学也是羡慕嫉妒爱呢！利用课余时间我和孩子们一起欣赏假期同学们拍的生活照、风景照，激发了孩子们对大自然的热爱，潜移默化中进行了美育。[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=18pt]今天的家长会我也是把讲稿全部制成精美的[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]PPT[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=18pt]，家长们有的看，有的记，效果应该不错。本周我还要利用综合课让孩子们看电影《城南旧事》，这部影片山东田志红老师让学生们观看，反响很好，今后我也要让孩子们两周看一部电影，开阔孩子们的眼界，培养孩子们的情商。[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=18pt]网络时代下的教育[COLOR=black]生活[/SIZE][/FACE]，风光无限，亲们，你利用了吗？[/COLOR][SIZE=18pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=18pt][FACE=Calibri]          [/SIZE]        2014.9.12[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=18pt][FACE=Calibri]   [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][FACE=宋体][SIZE=18pt]           我的孩儿们我喜欢[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=18pt]今早我早早来到学校，准备和孩子们举行每周周一带有小仪式的晨诵，孩子们在霍子轩的引领下，报班名——幸福起航班；诵班训——我让班级因我精彩，我让大家因我幸福；唱班歌——《我相信》。孩子们精神饱满，兴致盎然，接下来又复习了晨诵的古诗、诗歌、新学期寄语，此后我们开始了愉快的语文学习之旅。[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=18pt]中午一来，我发现我们班的不少孩儿们都在捯饬着自己的花，经询问，原来是牛家瑞出的主意，他们用盆接楼上的下雨水浇花，我不禁激动地说道：“太有才了！雨水浇花好啊，有营养，牛家瑞，养花达人啊！”牛家瑞美滋滋的，其他同学也都投去了赞赏的目光。我们班离学校水管老远了，孩儿们浇个花不容易，他们太牛了，真会想办法！[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=18pt]班会课上我通完班级奖惩方案，让孩子们看《人民日报》关于“世界清洁地球日”的微博，可网速不给力，孩子们看不到图片，只是我悻悻然地讲了讲，当讲到许多种垃圾可能在地球上活得比我们还久时，如：易拉罐[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]80[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]年，塑料瓶1[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]00[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]年，玻璃瓶都[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]4000[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]年，孩子们都唏嘘不已，也许起到了一点点效果吧。这也为我提了醒，必须做成课件才能确保上课效果。[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=18pt]最近几天和涛妈处于失联状态，双休日涛的作业没按时完成，我今天打了好几个电话，依然无人接听。下午做饭时，涛妈终于打过来电话，我简单说了情况，让她督促涛完成作业，当我告诉她今晚作业：[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]练习册[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]3.4.5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]页做完；[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]2.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]读[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][FACE=Calibri]30[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=18pt]分钟课外书。在一旁打下手做饭的老公嘟囔道：“作业都完不成，还看什么课外书？你要因材施教，就让家长看住他把作业写完就可以了。想调动他们读书积极性，让看书多的孩子在班里讲故事激发一下。”老公对班里的涛自然是有所耳闻的。我说：“您还真说得好！您说的是‘分层作业’啊！不过，苏霍姆林斯基说过‘越是学习困难的孩子越需要阅读。’你的建议我可以考虑。以前试过分层作业，有些麻烦，就没坚持下来。”“你干的就是这活，只要对学生好，应该坚持下来。”老公这个局外人的话也引起了我的思考。慢慢思量吧，且思且行！[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][SIZE=18pt][FACE=Calibri]                                                          [/SIZE]2014.9.15[/FACE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][IMG]http://cnc.qzs.qq.com/ac/b.gif[/IMG]                                                       [P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

六大力量，三句祝福，就可以成就孩子快乐的一生，赞！[/QUOTE]
谢谢！亲！

[P][QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

好友的教育激情令人敬佩，祝福你及那些孩子们。[/QUOTE][/P][P][SIZE=4]好友也在缔造完美教室呢！[/SIZE]
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