[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]                        [/FACE][b][SIZE=16pt] [/SIZE][/b][/SIZE][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]教育即点醒[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]今天中午放学时我到教室门口组织孩子们站路队，一看尧和飞分别被几个同学死死拽住，但俩人依然怒目圆睁，用眼神疯狂对峙着。我平静地说：“亲们，松开手，没事的。”孩子们松开了手，他俩似乎也松弛了下来，我对他俩说：“尧，你是学武术的，飞，你是学跆拳道的，你俩还记得你们各自的誓言吗？是不是都说不能乱用功夫来伤害人，何况你们还是共同生活了四年的同学呢！”俩人都不语，我用眼神朝一贯懂事的飞示意，飞毕恭毕敬地向尧举了个躬，说了对不起，一贯出手凶狠的尧也不好意思地回敬鞠躬，说对不起。就这么一下下点醒，剑拔弩张的战事得以平息。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]今天在复习句型转换，当我讲到“您对我们的好，我们怎会忘记？”转换成“陈述句”时，孩子们竟然齐声把题篡改为：“霍老师对我们的好，我们怎会忘记？”“好啊！你们这些小拍马屁的，哄我开心呢？”我笑着说道。“不是，真的，我们真的不会忘记你的好。”“好啊，你们现在都学会感恩了！”这有可能源于前两天语文课上轩和几个孩子对大家的点醒，轩把“我向田老师敬礼。”一题改为“我向霍老师敬礼。”几个孩子又把“孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。”改为“霍老师对中国的教育事业产生了深远的影响。”记得《让学校安静》一书中强调：[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]影响青少年成长的最为重要的人，父母和同学排在前两位。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]看来孩子们之间的彼此影响真是巨大的，正向的也好，反向的也不例外，正向的影响是我们老师枯燥单一的说教所远远不及的。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]下午放学我六点钟到家，航妈打电话说航没带书包，没法复习，我知道调皮的航真心是不想复习的，航妈给我打电话找钥匙去学校拿书包，结果航说自己就带有钥匙，母子俩顺利拿到书包，我赶紧叮嘱航妈不要再批评航了，引导航再好好复习一下考试复习资料，争取达到我规定的目标——语文考到[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][FACE=Calibri]70[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]分，达到目标我有奖励。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=16pt]教育即孩子犯错误时或关键时候一个人的一次点醒，这个人可以是父母，可以是老师，也可以是同学，甚至可以是陌生人。生活处处皆教育，学校更是处处皆教育，我们在点醒孩子的时候，也很有必要接受孩子们对我们的点醒。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][SIZE=16pt][FACE=Calibri]                                [/SIZE]2014.11.13[/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]                      [/FACE][SIZE=18pt] [/SIZE][b]    [/b][/SIZE][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]考试那些事儿[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=18pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]今天期中考试如期而至，我在四五班监考，发卷前我便和孩子们交流：“同学们，霍老师来咱们班监考，不是来监督大家的，因为我知道四五班的同学们个个都是好样的，个个都是诚实守信的好孩子。我今天是来为你们服务的，主要就发发卷子，解决考试中的异常问题。”孩子们越听越安静，乖乖开始考试。正向催眠的一句话使接下来的考试孩子们表现得异常地好，我也乐得个轻松。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=18pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]今天语文考试作文题目是《我进步啦》，我庆幸自己平时注重表扬孩子们的点滴进步，对好多孩子都简单指出过他们的进步，孩子们不至于难以下笔吧，因为我了解过好多孩子是很难从父母口中听到自己进步的表扬声的。近期我曾表扬过：白新茹的字进步了，霍子轩的朗诵棒极了，站姿也进步了，沈佳乐的字进步了，牛得草、潘奕米会自学了，航能按时完成作业了[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=18pt][FACE=Calibri]……[/FACE][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]今天的期中考试中，我竟然犯了严重的错误。早上我们考试完放学时，尧和琦发生了纠纷，待大家都走出教室时，琦却还在教室里痛哭流涕，迟迟不肯离去，我进去安慰后，搂着她的肩膀走出教室，习惯性地咔嚓一声就把门锁了。（前一阵子一次晚上门没有落锁，教室被搞得面目全非，惨不忍睹。）没想到这一锁锁住了下午来我班考试的一四班的小同学。下午快到考试时间了，我在家里接到电话得知此事，[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]偏偏这学期我也没留班里钥匙，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]便赶忙联系带钥匙的茹和航，茹出去玩了联系不上，又联系航，航和妈妈正在市里大张广场上，听说此事，没有推诿，就准备打的送钥匙，这时我又接到电话门已被打开，但的确已经影响到了考试。哎，班主任真的责任重大，稍不留神就会犯错误，一个小细节的忽略，一个信息未传达，就会状况百出，甚至出大乱子，有时整班迟到，有时甚至整班不到校。年过四十做老班，必须发挥学生的力量，借用学生的小脑瓜来记事、做事儿。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=18pt][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][SIZE=18pt][FACE=Calibri] [/SIZE]                 2014.11.14[/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][SIZE=18pt][FACE=Calibri]            [/SIZE] [/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][SIZE=18pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]          [/SIZE][/FACE][b][FACE=宋体][SIZE=18pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=宋体][SIZE=18pt]做有大气度的中国人[/SIZE][/FACE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]——晨诵系列内容《念奴娇.[/SIZE][/FACE]赤壁怀古》[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]前一阵子带领孩子们诵读了岳飞的《满江红》、梁启超的《少年中国说》、毛泽东的《长征》，一篇比一篇气势恢宏，孩子们诵读得有滋有味，兴趣盎然。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天我又带领孩子们走进苏轼的《念奴娇.[/SIZE][/FACE]赤壁怀古》，我下载了课件，让孩子们领略月夜江上壮美的景色：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，激发他们对千古风流人物的敬仰之情。我首先让孩子们简单了解苏轼在文学史上的重要地位及他的多才多艺，重点了解了词中所提到的风流人物——文武双全、风流倜傥、春风得意、年轻有为的帅哥周瑜，上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮，能文能武的曹操，驰马射虎的孙权，也认识了仕途坎坷、命运多舛、年老无为、不禁感慨人生如梦的苏轼，我又简单讲述了《赤壁之战》的故事——公元二世纪末，东汉衰落，经过长期的军阀混战，曹操、刘备和孙权分别占据了中原、巴蜀和江东地区。公元208年，曹操挥军100多万南下，意欲扫平当前最后两个军阀——刘备，孙权，于是吴蜀联合抗曹。因为魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。先是“凤雏”庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪；再是周瑜假打黄盖，后者假装降魏；最后孔明推测出东风将至。于是，黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军本不熟水性，船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。并将曹操巧封[COLOR=black][URL=http://www.baidu.com/s?wd=%E5%8D%8E%E5%AE%B9%E9%81%93&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6][COLOR=black]华容道[/COLOR][/URL][/COLOR]，却被关羽念及旧情而释放，曹操虽未死，但挫其[COLOR=black][URL=http://www.baidu.com/s?wd=%E9%94%90%E6%B0%94&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6][COLOR=black]锐气[/COLOR][/COLOR][/URL]，毁其精锐，[COLOR=black][URL=http://www.baidu.com/s?wd=%E4%B8%89%E8%B6%B3%E9%BC%8E%E7%AB%8B&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6][COLOR=black]三足鼎立[/COLOR][/COLOR][/URL]之势便成。最后还布置对《三国演义》感兴趣的孩子们搜索其中的精彩故事分享给大家。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]晨诵后，我想起贺华义老师、白净老师都倡导班级活动要做成系列，便又布置张丹晴做毛泽东《沁园春.[/SIZE][/FACE]雪》的课件，布置牛一帆搜索电影《开国大典》，通过让孩子们接触大气度的人物及其大手笔的作品，开阔孩子们的视野及心胸，期待他们将来能成为大气度的中国人。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]                          [/SIZE][/FACE]2014.11.17[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][SIZE=15pt]                  [/SIZE][B][SIZE=15pt]尊重孩子，让孩子们自育吧！[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt]今天课间航到办公室报告纪律班长张倩倩在班里踢毽子。这可是知法犯法，不能忽视，我便让航先去没收倩的毽子。待我走到教室时，倩早已是两眼通红，泪如泉涌，不只是觉得颜面扫地，还是心疼毽子，我更倾向于孩子是考虑到面子问题才哭的，我没有声张，只是淡淡地说：“知法犯法，对不起了！”我相信这个乖巧懂事的姑娘不会再二过了。[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt]今天早上给几个语文中考达到目标的孩子奖励，航和刘博文选择了小玩具，其他几个孩子选择了免作业卡。中午练字时，莫若楠告诉我她也达到了目标，早上忘了说了，我试探性地意味深长地问道：“张倩倩的毽子，和免作业卡你二选一吧！”“毽子！”莫若楠坚决地说。“免作业卡！”不少孩子提醒道。“你可以再考虑一下！”我考虑孩子有可能会变卦。“毽子！”莫若楠又一次坚决地说。这时我已确切知道莫若楠的用意，想趁机为张倩倩名正言顺取回毽子。我被孩子间这种纯真的友谊感动着，我开心地说道：“哦，我明白莫若楠的意思了！”“我也明白了！”许多孩子也喊着。我相信此刻班里的孩子们也被这同学之间真诚的友谊感动着。我又趁势说道：“莫若楠，你好样的！老师真的被你感动了，你对同学的真情老师和同学们都看在眼里，记在心里了。你是个好人，老师不能让好人吃亏，再奖励你一张免作业卡。”孩子们为我的英明决策送上了热烈的掌声，我也在为我的英明决策欣慰。我相信此时此刻在班里学习不是太优秀，也不显眼的莫若楠在孩子们的心目中的形象蓦然高大了。莫若楠真的好样的，是舍己为人的典范，值得我和孩子们为她喝彩。[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt]昨天下午班会课结束后，我利用放学时间，匆匆让霍伊秋读了下分数，由于教室外面吵，我怀疑孩子们没听清，就想找同学再读一遍。这时我想起一贯非常优秀的赵邓飞此次考试成绩一落千丈，孩子乖巧懂事，自尊心极强，我不忍心，也不应该去批评孩子，但可能是最近有些骄傲自大，也需要巧妙点醒一下，我便故作很随意地说道：“赵邓飞，上去再念一遍成绩。”没想到我这一表面上不经意的小小的决策，足以起到了震撼孩子的效果。[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt]今天下午放学后，飞的奶奶见到我说道：“飞飞这次没考好，昨天下午回家路上一路上不吭声，回到家不跟我们说话，也不吃饭，放声大哭，边哭边喊‘我这次语文没考好，您们都别问了。’这孩子自尊心太强了，我们也没敢再说他。”我也谈了我的想法、做法，他奶奶也直夸我做得好，我也在庆幸，幸亏我没有简单地直截了当去点醒这个一贯素质极高的好孩子。[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt]“人之初，性本善。”有专家说过，只要我们顺着孩子的天性去做教育，更多地注重让孩子们进行自育，必要时候理智地点醒一下，帮扶一下，孩子完全可以成为一个优秀的好人。[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt]                  2014.11.18[/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善]发表的内容：[/b]

顺应孩子的心意开展活动，这是最受欢迎的事情，一举多得。学习了！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]“人之初，性本善。”尊重纯真的孩子们的心意没错！谢谢您的鼓励！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

没想到讲到“孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。”改为反问句时，孩子们竟全部把“孔子”改成了“霍老师”集体读了起来， 哦，好友啊，这就是孩子们的心声啊，为你骄傲啊。[/QUOTE]
[P]谢谢陈老师的喝彩！您也是孩子们心目中的圣人。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@石福强]发表的内容：[/b]

对于孩子的教育不仅仅要付出爱心和耐心，还要有必要的惩罚和规则。[/QUOTE]
[P]谢谢石老师的点醒，我尝试去做！[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=18pt]奇  [/SIZE][/FACE]迹[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=18pt]　　[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天在和孩子们一起探讨卷子上的阅读短文《奇迹》，课文内容越品越有味道，内容如下:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”……[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]　　第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，有时候却能创造意想不到的奇迹。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]讲完短文后的习题，我又想起了二年级时的初春时节，天气乍暖还寒，顽劣搞怪的航把朱芯烨的新裙子用水泼湿了，我处理之后故意说道：“把教室里这盆水泼到航身上！”结果朱芯烨一步步走向讲台，我的心里开始打鼓，烨会不会真泼呀？没想到烨走上讲台大大方方地说：“我不会泼湿他衣服的，因为泼湿了会很冷的。”她的这句话让我和航及其他同学都很吃惊，又都被深深地感动了，航毕恭毕敬地说了声对不起，我在全班同学面前大肆表扬了烨。那一天朱芯烨用她的实际行动诠释了“宽容”二字的内涵，从此，烨在孩子们的心中成了“宽容别人的楷模。”她的一句普普通通、实实在在的话使孩子们明白了要做一个宽容的人。榜样的力量使班里孩子们之间的纠纷就越来越少了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]我又想起了前两天莫若楠期中考试顺利达标进行奖励时，在我没收的张倩倩的“毽子”和“免作业卡”[/SIZE][/FACE]中二选一时，莫若楠毅然决然选择了毽子，放弃自己的利益为张倩倩名正言顺拿回了毽子，我在班里大肆表扬莫若楠是一个有情有义的好孩子，我写了随笔记录此事，让孩子们欣赏我的随笔，并布置孩子们也写一写此事，牛一帆给自己这篇文章命名为《千斤重的友谊》。莫若楠用她的实际行动诠释了“友谊”二字的内涵，她因此成为孩子们心中“珍视友谊”的楷模，她的两个字的选择，使孩子们明白了要做一个有情有义的人。我相信榜样的力量会使孩子们都学会换位思考，多为别人着想。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]于是我联系以上这两件事又升华了《奇迹》的中心——有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，有时候却能创造意想不到的奇迹。我又号召同学们对自己，对别人多说鼓励的话，不说丧气的话，都要争做创造奇迹的人。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt]                     [/SIZE][/FACE]    2014.11.19[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]                   [/SIZE][/FACE][FACE=黑体][SIZE=18pt] [/SIZE][/FACE] [FACE=黑体][SIZE=18pt]新阅读班级图书馆挂牌了[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]昨天下午六点左右忽然收到短信通知，邮政局有我一个包裹。最近没买啥东西啊，便好奇地打电话询问，工作人员回复有我一本书，我更好奇了，谁给我寄书了，什么书？于是和工作人员约好，匆匆下楼跑到邮局去取，没想到竟然是当当网发过来一箱书，一看地址，原来是新教育研究所寄给我的。我豁然开朗，可能是暑假向新教育研究所申请捐助的图书吧！竟然梦想成真了！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]回到家打开包裹，一个“新阅读班级图书馆”的牌子跃然眼前，所发的书都是孩子们喜欢的儿童文学，还有近10[/SIZE][/FACE]本精装版绘本，一共45本书，我把书拆分成几兜，准备今早带到学校，让精美的童书早日与孩子们见面，我还必须让孩子们知道这批书的来龙去脉，让孩子们爱护书籍，好好读书，绝不辜负新教育实验的所有人员的殷殷期待，读好书，做好人，和老师一起过一种幸福完整的教育生活。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]晚上我又思索如何简单有效管理好这批书，让这批书的能量发挥到极致。思量之后，我准备按期中考试成绩从高分到低分让孩子们选书并管理，选好书后要包好书皮，写上自己名字，每天都把书带到学校，方便同学们随时借阅，一旦不小心弄丢，要照价赔偿。今天这种管理方法得到了孩子们的一致赞赏，便立即执行。当孩子们拿到绘本《好安静的蟋蟀》后，竟然听到了蟋蟀清脆的叫声，孩子们兴奋极了，我下意识看了一下价钱，竟然4[/SIZE][/FACE]多元呢！只是没得到书的后10名同学，不胜悲催，我安慰他们，你们只是不用管理书，可以向大家借书读的，几个孩子才勉强释然。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]感谢新教育研究所，给孩子们送来精美图书，我相信这批倾注了新教育研究所成员爱心的童书也会给孩子们带来丰盈幸福的童年阅读生活。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]我在暑假申请的新教育种子教师也顺利通过，新教育之路我刚刚走起，我会勤奋学习，勤于实践，切思且行，力求和孩子们过上幸福完整的教育生活。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=18pt]                   [/SIZE][/FACE]2014.11.20[/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=18pt]            [/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=black][SIZE=18pt]让每个孩子都精彩[/SIZE][/COLOR][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=18pt]—— 中考家长会小记[/SIZE][/COLOR][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=18pt]昨天学校班级联动时，每个年级选出代表展示本年级家长会的总体构思及[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=18pt]PPT[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=black][SIZE=18pt]，每个年级都有亮点，受益匪浅。之后，六个年级又都把课件上传到学校班主任群，我们班主任就各取所需，再加以完善即可。我不禁赞叹这一招真好，大大减轻了我们班主任的工作量，也使家长会的规格上了个台阶。[/SIZE][/COLOR][/b][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=18pt]今早我开始着手整理我的家长会[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=18pt]PPT[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=black][SIZE=18pt]，吸取各年级的精华加以完善，原想简单的事儿做起来还真不容易，在学校扎实的前期铺垫下，我竟然又用了整整四节课时间才得以完成。本次家长会主题是“让每个孩子都精彩”，共分[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=18pt]6[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=black][SIZE=18pt]个版块：一是中考成绩分析及优秀家长、学生代表发言；二是“阅读，让我们高雅起来”；三是如何配合老师教育孩子；四是冬季学生安全注意事项；五是给家长的建议及希望；六是展示孩子们近期的学校生活照及“秋游植物园亲子活动”的照片。[/SIZE][/COLOR][/b][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=18pt]之后我又把课件上传到我们班的家长交流[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Calibri][COLOR=black][SIZE=18pt]QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=black][SIZE=18pt]群，方便家长们再一次学习、领悟，期待这次家长会能唤醒更多家长的家教意识，日常生活中注重言传身教，注重阅读，注重带领孩子走进大自然，走进生活，开阔视野，爱上习作。[/SIZE][/COLOR][/b][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]                                                 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE]2014.11.21[/P][SIZE=3][/SIZE]