[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/b]

 惊喜连连看 今天语文课上我想模仿并改革登封书院路小学的上课仪式，于是乎，在和孩子们商量的过程中小仪式诞生了。上课时，牛家瑞喊起立，孩子们一起将右手掌置于胸前，面带微笑一齐说：“感恩天地万物，感恩老师...[/QUOTE]
阅读好友的帖子收获真多，谢谢！

[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/b]

 不功利的教育走得远        ——参观“登封书院路小学”有感 在荒郊野外竟然矗立着这样一所美丽而魅力的学校，在校学生竟达2800多人，老师仅有97人，但老师们却紧张而又幸福地工作着，孩子们个个昂扬向上、...[/QUOTE]
钓胜于鱼，郭校长不是一眼盯着成绩，不功利的教育，却让学校焕发了生机活力。新教育，的确让人刮目相看。

工作力求忙而不乱
昨天下午开完例会，已是七点有余，件件任务压得我头发懵，都不知明天该从何下手去干了，和同事交流，也有同感。开学这段日子真真是“两眼一睁，忙到天黑”！
今天早上第三四节是语文课，孩子们已经疲惫，我就打算用一节课把内容简单，容易理解的《这儿，原来是一座村庄》这首诗和孩子们交流完，一节课再誊写作文。可是课堂并不像我预料的那么顺利，我竟然用了两节课的时间才和孩子们交流完。虽说交流得也算比较深刻，比较成功，但耗时的确太多了。事后和同组老师交流反思，也许是亚力山大，导致我们的心态出了问题，焦躁无绪的心态使我们看着学生也不那么顺眼了，也不能从容淡定执教了。
下午孩子们让我帮着网购《淘气包埃米尔》，昨天的30多本，可能由于家长朋友一听书名觉得大煞风景，今天帮孩子们网购了11本，购书的孩子们欣喜若狂，想买而未买的孩子嘟噜着脸。
再过一天就要迎来国庆小长假，孩子们还积极要求参加义卖活动，我便又自掏腰包为孩子们网购了60元的卖萌神器，我投资60元，孩子们可以再赚一部分班费，孩子们还可得到锻炼，自己还能赚一笔小钱。哈，期待孩子们精彩！
“饭要一口一口吃，活要一件一件干。”事多还要做到忙而不乱，就需要我们淡定，有计划做事，先做重要事，再做次要事。
                        2015.9.29

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]工作力求忙而不乱[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]昨天下午开完例会，已是七点有余，件件任务压得我头发懵，都不知明天该从何下手去干了，和同事交流，也有同感。开学这段日子真真是“两眼一睁，忙到天黑”！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]今天早上第三四节是语文课，孩子们已经疲惫，我就打算用一节课把内容简单，容易理解的《这儿，原来是一座村庄》这首诗和孩子们交流完，一节课再誊写作文。可是课堂并不像我预料的那么顺利，我竟然用了两节课的时间才和孩子们交流完。虽说交流得也算比较深刻，比较成功，但耗时的确太多了。事后和同组老师交流反思，也许是亚力山大，导致我们的心态出了问题，焦躁无绪的心态使我们看着学生也不那么顺眼了，也不能从容淡定执教了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]下午孩子们让我帮着网购《淘气包埃米尔》，昨天的30[/SIZE]多本，可能由于家长朋友一听书名觉得大煞风景，今天帮孩子们网购了11本，购书的孩子们欣喜若狂，想买而未买的孩子嘟噜着脸。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]再过一天就要迎来国庆小长假，孩子们还积极要求参加义卖活动，我便又自掏腰包为孩子们网购了60[/SIZE]元的卖萌神器，我投资60元，孩子们可以再赚一部分班费，孩子们还可得到锻炼，自己还能赚一笔小钱。哈，期待孩子们精彩！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]“饭要一口一口吃，活要一件一件干。”事多还要做到忙而不乱，就需要我们淡定，有计划做事，先做重要事，再做次要事。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                        2015.9.29[/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]侃侃孩子们的小长假作业[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]开学以来事务繁杂，课程进行得很慢。下午最后一节课心想再讲一点课，可一看学校布置那么一大堆任务需要强调，还有我们班里自己的活动、作业，于是乎就开始布置作业，强调假期注意事项。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]留完作业后，我看着黑板，自己都无语了，结结实实布置了11[/SIZE]项作业。其中前4项是学校的规定动作，第2项是孩子们选作作业，后边7项是我们班的自选动作。日记本开学初我就规定了规格为16开80页，但有几个孩子还是没按要求去做。前几天学校又统一规定日记内容为“生活周记”，要有学生、家长、老师的批阅，自然日记本的规格必须统一，于是再作强调。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]看着满黑板的任务，再看看疲惫的孩子，心里不是滋味，便想征求一下孩子们的意见，适当删减一些，我要求孩子们说真心话。没想到在我看来最难的第一项作业——写“科技成就梦想”作文，孩子们也说喜欢，问其原因，可爱的孩子们给了我意想不到的答案——因为科技给我们的生活带来了很大的方便，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。哈，这是班会课给他们的启示！我又逐一问下去，结果可爱的孩子们都很喜欢，那就都保留了。我真诚地对孩子们说：“孩子们，你们假期有点小辛苦！但霍老师还要祝大家节日快乐！”“不辛苦，老师您节日快乐！”乖巧的孩子们回答道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]之后我还一直在思索：我这么重实践，重品行，无形中就轻了书本知识，这样带班对孩子们究竟是利是弊？和当前看重分数的形势吻合吗？且行且思索吧！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                     2015.9.30[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]   [/SIZE][SIZE=15pt]钱的二三事[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] [/SIZE][SIZE=15pt]今天和孩子们聊了聊义卖“卖萌神器”的事儿。我说：“张丹晴收到货后告诉我卖家漏发了23[/SIZE]个小豆芽，我告知卖家时，他说没发的货就没打对钩，凡是打过对钩的都是发了货的，他让我把拍货单拍照发给他。我一看张丹晴拍的发货单，好家伙，23个豆芽没打对钩，23个樱桃也没打对钩，可23个樱桃咱们已收到货。呵呵，他要凭证，这下要亏本了，这个便宜咱们占还是不占？”“占！”孩子们一起开心说道。“我们开玩笑呢！不占！做人诚信为本。”有孩子又随即补充说明。“好的，孩子们，支持你们！为你们点赞！”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]有的同学国庆节出去旅游，卖萌神器还没有卖掉，我打算这个周末再连本带利回收资金做班费。每个进价4[/SIZE]毛，孩子们一般卖价在1.5元左右，我回收8毛做班费，其余的孩子们自己保管。我还没打算统计他们的义卖情况，有几个孩子便急不可耐告诉我自己收益情况。张丹晴10个买了19元，上交8元，自赚11元；霍伊秋自己妈妈给她进了50个，卖了40个，已经赚了30多了，妈妈回收了16元本钱，其他的自己保管着；玩得更大的是尚昕晔，她自己花了90元进了大一些的卖萌神器，如：胡巴、糖宝等，还有一些带灯的卖萌神器，她和贺淑茜俩人一起卖，才卖了一半，本钱都已经回来了。尚昕晔告诉我她的胡巴、糖宝进价1元，要价4元，最低卖3元。听到这里，我忽然间就迷茫了，我开始怀疑我告诉孩子们的义卖规则“不管你卖多少钱，有人要就成交。”的正确性，开始纠结我这次义卖活动的利与弊。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]下午放学时，牛大、牛三儿每人塞给我一元钱，问其原因，不语，被逼之下，道出缘由，是伟硬塞给他俩的，伟还给文也塞了1[/SIZE]元钱。“有这事儿？哈，你俩还知道无功不受禄！做得对！把伟和文叫来！”伟一来，询问后果不其然，他还从包里掏出了一张百元大钞和一沓一元零钱，告诉我是妈妈十一从远处打工回来后给他的，我知道孩子以前曾有一些不好的习惯，便忙说：“妈妈给你的钱不要乱给别人，一百元钱老师先给你保管着。”“老师，你帮我买书！”伟乖巧地说。“好啊！没问题。”我就这么将计就计，顺水推舟了，准备事后再联系家长问明情况。联系了孩子辅导班的老师及远在西藏打工的爸爸和在新疆打工的妈妈后，证明了孩子的话正确无误。我就在思索伟给同学塞钱背后的真正原因：是想用钱来交朋友吗？若是这样，我理应告诉孩子好朋友是靠自己好的为人处事，好的品行吸引来的，而不是金钱可以买来的。爸妈赚的血汗钱要花在该花的地方。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]放学路上我和牛大同行，聊起此事。我说：“伟给你钱时说什么了？”牛大笑着说：“他行贿，我不想受贿，就交给您了。”“什么状况？还行贿受贿呢？”“体育课上，他没站直我管他，他就说给我一元钱让我别管他。”“那牛三儿和文的钱又是怎么回事？”“那我不知道。”一听牛大的话，我又忙拨通了牛三儿爸爸的电话，询问情况，牛三儿说伟什么也没说就塞给他钱，还问文要不要，文就要了。问起原因，牛三儿也不知为什么。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]小孩子家家还真不懂他们，明天和伟这个留守儿童再好好聊聊，争取读懂他，才能关爱他。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                2015.10.8[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988]发表的内容：[/b]

   钱的二三事  今天和孩子们聊了聊义卖“卖萌神器”的事儿。我说：“张丹晴收到货后告诉我卖家漏发了23个小豆芽，我告知卖家时，他说没发的货就没打对钩，凡是打过对钩的都是发了货的，他让我把拍货单拍照发...[/QUOTE]点赞！任何一个行为都可能产生让我们无法预料的负面效果，只要老师及时觉察，适当引导，往好的方向发展就是好的。看得出，你真的是用心搞教育。

“大家不同，大家都好”
课间操结束后，我在操场上边进行日光浴，边等待高峰期过后上卫生间。这时，宋文轩拿着一个飞碟样的东西玩给我看，看着孩子玩得津津有味，围观者也不少，我也很好奇，就让孩子教我玩，才得知这是折叠飞盘。孩子先教我扭8字折叠，孩子耐心地教我了一次又一次，我至少尝试了10次才终于学会；孩子又耐心地教我对折法，我又是尝试了不下十次才勉强学会。怎么这么难哦！我好笨哦！于是我想探讨一下究竟是这个折法太难，还是我太笨。我就笑着指指我面前的五十多岁的老教师宁老师，轩会意地走过去和宁老师交流，我也跟着走了过去。呵，孩子把两种折法分别操作了一遍，宁老师便熟练地操作成功，我们都给宁老师点赞。这时旁边一个围观的二三年级的小女孩跃跃欲试，我便让她试试，哈，两种折法都操作正确，我们又拍手叫好。回到办公室，我又教水老师操作，第一种一次正确，第二种尝试多次学会。
之后，我真的思绪万千……我们教孩子学习时，当孩子两三遍学不会时，我们会大发雷霆，会毫不客气厉声责怪孩子不用心学习。今天折叠飞盘我的确用心学了，却学得那么艰难，难么慢！又想起一次在班里玩手指游戏，其他孩子都学会了，而学习极好的霍伊秋却怎么也学不会。我们真的应该对学生多一些理解，人的各方面潜质真的不同！我不禁想起这句话：“世界因不同而精彩，你在这上行，我在那上行，大家不同，大家都好！”又想起金子美玲的诗《我和小鸟和铃铛》。
我和小鸟和铃铛
金子美玲
我伸展双臂
也不能在天空飞翔
       会飞的小鸟却不能像我
在地上快快地奔跑

我摇摆身体
  也摇不出好听的声响
     会响的铃铛却不能像我
  会唱好多好多的歌。

 铃铛、小鸟、还有我
我们不一样，我们都好。

为了让孩子们也弄明白这个道理，不歧视任何一个同学，让每个孩子在我的班里都有尊严地健康快乐成长，我便打算挤出一点时间在班里玩折叠飞船和几个手指游戏，让孩子们也明白这个道理。
下午班会课上学习完学校布置的任务后，我们便玩起了折叠飞盘。以前玩过的同学举手后不再参加，我让轩把两种折法分别演示三遍，每大组指定一人参赛，为了公平，操作的面对大家操作，其他三人面朝黑板，结果第一种折法四人有一人不对，第二种折法四人有三人不对。最震撼的是学习很好的茜却一点儿门道都没摸着。之后，我又带着孩子们玩手指游戏“枪打四”“上下楼梯”，“上下楼梯”以前曾带着孩子们玩过，这次玩得都比较好了，而“枪打四”一时半会儿孩子们都学不会，只有平时表现一般般的张丽芳操作熟练，纤细的雪白的小手上下翻飞，引得孩子们不住惊呼“哇塞！”经采访，原来孩子以前曾向姐姐学过，自己也苦练过。张超凡能快速操作，但动作很不规范。在孩子们还意犹未尽时，我推出了金子美玲的诗，让孩子们大声诵背，诵背后我又总结道：“世界因不同而精彩，你在这上行，我在那上行，大家不同，大家都好！”
              2015.10.10

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]囧孩儿囧事儿[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]课间时，晔到办公室报告：“老师，我有一天早上吃红豆多了老放屁，现在班里一有臭味儿，他们就说是我放屁。”说完委屈的泪水在眼眶里直打转。“管天管地，还能管住我放屁！没事儿！我一会儿到班里给你伸冤！我问问谁不放屁？谁再说你就说明他没屁眼儿，少见多怪。”“噗！”孩子破涕为笑，转身回了教室。到教室后，说起此事儿，就问：“谁不放屁？举手！”没一人举手。“管天管地，还能管住我放屁！谁再说尚昕烨放屁？那就说明你少见多怪，或者是你就没屁眼儿。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT]“哈哈哈……”孩子们开心地笑了起来。这时，沈佳乐举起了手说道：“老师，在医院里，做完手术放屁了，医生说放屁说明你的气通了，是好事儿呢！”“是这样的！沈佳乐你去年住医院还长了知识了，真好！”我相信今天的谈话会使孩子们对放屁不会大惊小怪了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]今天总结小长假义卖的情况，白新茹、潘奕米、赵智勇上交班费后自己还分别赚了11[/SIZE][/LINE-HEIGHT]、10、9元钱，被评为“义卖小达人”，张丹晴则在这次义卖活动中担当重任，从取货、分货再到组织义卖、收钱，可以说替代了我的工作，被大家评选为九月份电脑的“桌面人物”，让她选自己最漂亮的一张照片作为电脑桌面。张丹晴很自豪，很开心，其他孩子羡慕嫉妒爱哦！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]今天班会课前张超凡告诉我他找到了“枪打四”的规律了，并且展示给我看，动作规范，并且速度极快。班会课我表扬凡做事善于找规律，找窍门，就有几个孩子告诉我他们学会了“枪打四”的手指游戏了，我便让几个孩子上到讲台上展示。哈，仅仅一天的时间，几个孩子便动作规范，小手上下翻飞，看得人眼花缭乱，而他们却淡定自如，长时间不出错。我忙拍照，拍照时发现这5[/SIZE][/LINE-HEIGHT]个孩子都是学习一般的孩子，学习好的一个人也没有，我惊异：上帝真真是公平啊！关闭这扇窗，就会给你打开另扇门。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]多一把尺子丈量孩子，孩子们个个都是人才！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]                  2015.10.12[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@乐山]发表的内容：[/b]

点赞！任何一个行为都可能产生让我们无法预料的负面效果，只要老师及时觉察，适当引导，往好的方向发展就是好的。看得出，你真的是用心搞教育。[/QUOTE]
[P]谢谢好友鼓励！我会不负所望，努力前行！[/P]

[P]孩子们巧做事札记[/P][P]今天午读前，我让张丹晴去办公室取新买的书签，准备让孩子们统一贴在日记本的左上角，写上班级、姓名。拿来后一看需要用剪刀剪裁，于是又让姑娘去办公室取大剪刀。这时几个孩子举起了手，纷纷告诉我自己有剪刀，我便发给张玉雪一张，让她给她们大组剪裁，正准备给下一个孩子，刘佳琦告诉我：“老师，不用让他们一张一张剪，你用大剪刀摞在一起剪就可以了，又好又快！”“哎呀，我怎么就没想到呢？好主意！大家为刘佳琦动脑子做事点赞喽！”孩子们送上了热烈的掌声。我又即兴说道：“前几天白新茹巧妙分组登记班级图书书目，事半功倍，今天刘佳琦又一次想出了事半功倍的好办法，好样的！咱们今后都要像他们一样去巧做事，当然包括霍老师，坚决不去像老黄牛一样去死干、蛮干，累得要命却不见成效。”[/P][P]“老师，还有王文卓巧做事！”“还有宁新航！”“还有牛家瑞！”……“哦，我想起来了，王文卓不用剪刀用铅笔尖戳断了透明胶带；宁新航不用剪刀，把用过的不太结实的塑料绳劈成很多股一一拽断；牛家瑞浇花时为了不伤住花的枝条，并且把水浇匀，他转动花盆浇水。咱们班会巧做事的人还有很多，我希望巧做事的同学越来越多。我们遇到事情要三思而后行，力争用最巧妙的办法最少的时间去解决问题，节省我们的时间，节约我们的生存成本，去做更多的有意义的事，如看书啊，旅游啊，走亲访友啊等等。”[/P][P]有时我们的心态焦虑急躁，遇事就会不动脑子而去蛮干，孩子们一次又一次让我领教了什么叫智慧做事，什么叫事半功倍，孩子们真的是我的好老师！我们就这么亦师亦友，彼此陪伴，共同成长，挺好！[/P][P]                 2015.10.13[/P][P]
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[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]我让学生《唱脸谱》[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]今天要讲第四单元“韵味”中的第一篇课文《唱脸谱》。孩子们已经做了预习，尤其是“小百科”勇还上电脑查了文中历史人物及神话人物的故事。课文内容简单，关于京剧脸谱及文中人物的资料，孩子们的工具书上就有。与其我从教参上搬到课堂上，还不如让孩子们自学，看着工具书做批注，再全班交流所感所悟。没想到这一大胆放手给孩子们搭建了一个精彩纷呈的展示平台，赵智勇、牛家瑞、张涛、侯云飞、霍伊秋的交流使孩子们个个听得津津有味，赢得了大家一次又一次掌声，我也从中学到了许多知识。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]赵智勇讲解三国人物的故事及其性格特点：蓝脸的草莽英雄、胡人大将窦尔敦盗御马及偷袭曹魏被俘后斩头示众；红脸忠勇的关公战长沙时杀长沙太守并最终获胜；黄脸的曹魏猛将典韦力大无穷，为保护曹操，半夜里手持腰刀，身无片甲，竟刺杀20[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]多个骑兵，当腰刀因缺口不能用时，他就一手提着一个人做武器，又打死八九个人，但最终因中枪中箭无数而死。死后半晌，竟无人敢从大门进去；白脸阴险狡诈的曹操他说大家都知道就不多说了。这时，我和孩子们都为他送上热烈的掌声，我说：“赵智勇，你是霍老师今天日记的第一个主人公。”勇美滋滋的。我想拿曹操的名言来作补充，让孩子们体会白脸的阴险狡诈。刚一开口，牛家瑞就举手要说，我自然让位，“宁可我负天下人，也不能让天下人负我。”瑞脱口而出。“也就是宁可错杀千人，也不让一人漏网。”瑞又补充道。“你太棒了！你是我日记的第二个主人公。掌声在哪里？”热烈的掌声随即而起。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]勇接着讲张飞故事，讲到他和关公是刘备手下的大将，涛举手补充：“他俩和刘备不仅是君臣关系，还是结拜兄弟，他们三个在桃园三结义。”“你是我日记的第三个主人公！”侯云飞举手补充：“张飞脾气暴躁，关羽死后，心中郁闷，每天鞭打士兵解闷，最后在睡梦中被两个士兵杀死。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]“哈，你是我日记的第四个主人公！”飞又美滋滋的。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]勇继续他的讲解，魏国是正统国家，蜀国和吴国都是割据的小国。蜀国本来很强大，但是随着刘备驾崩，诸葛亮过劳死后，就逐渐走向衰败，曹魏就打败了蜀国。侯云飞举手补充：“后来司马懿废除了魏国皇帝，创建了晋王朝，又灭掉了吴国，三国时代彻底结束。”这一讲解激起了孩子们对历史的好奇。“三国前是什么朝代？”“‘东汉末年分三国。’忘了这句歌词了。”我顺口唱起了《曹操》的第一句歌词。“哦，汉朝！”“汉朝前是秦朝，秦始皇灭掉了六国，统一了中国。”瑞又补充道。“晋朝下来是什么朝代？”又有孩子质疑。这时有孩子拿出字典上的历史朝代表，让我参考。我给赵智勇布置搜出历史朝代歌做成课件让大家记忆。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]此后赵智勇又和大家简单分享了第三小节《西游记》中的人物故事。霍伊秋又讲解了“四击头”是京剧的亮相；“哇……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]”是京剧人物的叫板；“哇哈哈……”是京剧人物的笑声。哈，秋又成了我日记的第五个主人公了。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]最后我又引导孩子们搞清楚本诗的“首尾照应”的写作手法，简介了京剧及脸谱的相关知识，京剧被称为“国粹”，人物分为五类：生、旦、净、末、丑，京剧脸谱又被称为“国粹中之国粹”，是京剧里男演员脸部的化妆，主要用于“净”和“丑”。中国的脸谱（绘画艺术）、中国的京剧（戏剧艺术）与中国的历史传说、民族的性格紧密结合，传递了中国文化，具有无穷的韵味。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]《唱脸谱》一文在歌曲《唱脸谱》中激情结束。孩子们放学和我走在路上，还一直在讨论历史知识，乐此不疲，也许这就是我们语文课堂的魅力吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]          [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]2015.10.14[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]