[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]


   看了上文，不禁为你大胆的计划和设想喝彩，有这样一份并不是奢谈的梦想，相信你最终一定会成功！期待那一天的到来，到时你可要打电话告诉我这相喜讯，期待！[/QUOTE]
二月春风老师好！欢迎您到增果这里来！感谢您对我的鼓励！
增果写下《我的职业愿景》，除了胡思乱想，如果需要别的理由的话，那就是您签名栏的那句：需要一种力量支持！非常感谢您，二月春风老师！

[SIZE=5][COLOR=#397b0e]2009年3月5日 星期四   晴  春风拂面
[B]                 带学生去踏春 [/B][/SIZE]
[COLOR=#397b0e][/COLOR]
[COLOR=#397b0e] 早在制订班规时，学生就提到了春季踏青的事。多日了天气不好，今天突然春光明媚，学生就来了外出的兴致。上午，班长提出了踏青的要求[/COLOR][/COLOR][COLOR=#397b0e][SIZE=5]，我欣然答应。
    答应班长之后，我才想起得向校长请示。忙趁个闲空向校长陪着笑脸说出了我班学生的要求，校长在嘱托安全后答应了，非常感谢领导。
    上午第三节，学生自习课，我让朗读小组的同学从三年级借来语文书，他们熟读了《春的消息》一课，以备踏春时用。
    本想在中午放学召开班委会议，可数学老师落了堂，放学时时间已晚，我只是向班委会同学提出了踏春目的地、路线、队列、活动内容等要求[/SIZE][/COLOR][COLOR=#397b0e][SIZE=5]，让他们在放学路上思考，中午饭后再做决定。
    中午饭后，我进了教室，学生们都在做数学作业，我不便打扰，就只轻轻给班长提出预备时出发，踏青具体事项情班委会自己研究，说罢我就[/SIZE][/COLOR][COLOR=#397b0e][SIZE=5]离开了教室。
    下午预备铃响起时，大部分同学来楼前站队，少部分同学来回跑，拖拖拉拉好几分钟才站好队。我有些生气，指责了班长组织不力。其实，一[/SIZE][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#397b0e]个十来岁的孩子，哪能够组织这么大的活动，况且还是第一次。
    [/SIZE]
[/COLOR][SIZE=5][COLOR=#397b0e]  队伍出发了，行进中我让学生唱歌，可歌声稀稀拉拉，可能是队伍拉得太长，也可能学生正被风景吸引，无心唱歌。
[/SIZE][COLOR=#397b0e]  一会儿就来到了学校附近的一个小山坡，山坡下有一个六七十年代修建的大水塘，石头砌的，很漂亮，但没有水。学生来到水塘边时，队伍就[/COLOR][/COLOR][COLOR=#397b0e][SIZE=5]乱了，都跑到水塘边看新鲜。由于我走在队伍的最后边，没有指挥到位。
     水塘边有一块很平整的空地，我想让学生集合。可是我喊了好几声，还有大部分学生没有来集合，没办法，只得让学生自由活动。我有些生气[/SIZE][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#397b0e]，没办法，刚到这里，孩子们太新鲜了，一时我无法收着他们的兴奋的心。
    约摸自由活动了十几分钟，我看孩子们没了刚才的兴奋劲儿，就再次召集，很快集合成功了。集合后，我们进行了下列活动：
    1、集体合唱歌曲。要求歌声顺风飞到校园去。
    2、朗读《春的消息》：朗读小组读、小组自由读、大家齐读。
    3、谈读后感想。
    4、学生做一句话口头作文。以春风为题、以阳光为题、以田野为题、以生命萌动为题分别做。学生做得很好，但很遗憾，我们没有带笔。
    5、解散后以小组为单位，寻找春天的信息。
    6、集合组长汇报寻找情况。
    7、学生自愿表演节目。在这个环节中，纪律委员何朝婷唱了临时自编的关于春天的歌曲，虽然没有歌名也只有两三句，但我记忆深刻。
    8、集合队伍，面对大水塘齐呼齐唱。水塘是空的，有很大的回音，学生们比赛谁的喊声大而长。
一路歌声，回到校园。进教室后，学生们很快投入到写作的状态中。[/SIZE]
[/COLOR][COLOR=#397b0e][COLOR=#0909f7][SIZE=5]反思：
   1、中午饭后，我应该亲自布置踏春的注意事项。不应该全权交给班长，他还没有这个能力。我又一次高估了班委会的能力，这造成了出发集合[/COLOR][/SIZE][/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=5]散漫，浪费了一些时间。
    2、当快要到达目的地的时候，老师要加强管制，否则，个别学生可能由于兴奋而失去控制，进而引起队伍混乱甚至解散。我今天就忽视了这一[/SIZE][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]点，造成了十多分钟的失控，浪费了时间，也存在安全隐患。
    3、本打算，有学生集体游戏的环节，由于时间关系没能进行。源于组织不够严密，浪费了一些时间。
    4、本打算，让学生平躺在草地上，深入感受春风春阳春草。可由于没有纸质方案，把这个环节遗漏了。源于准备不足。
    5、出外要带上哨子或在喊话器，可以加强指挥信号。而我们没有准备。
    6、如果有录音或者录像设备会更好，学生一句话口头作文的内容没能留下来实在可惜。
    7、本打算出发前没收学生火种，可是遗忘了。尽管这次没有人点火，但下次一定要做到收火种，否则会有极大的安全隐患。[/SIZE]
[COLOR=#0909f7]  8、刚到山坡时的一段时间，学生处于无组织状态。除了老师组织不得力，还有另外的原因，那就是学生个性张扬的结果。我平时很注重发扬民主，培养学生个性，与此同时，学生就养成了不够听话的毛病。我的困惑是，如何处理好统一思想统一指挥与个性解放民主精神之间的关系。这其中的度很值得品味。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]  9、当学生处于无控制状态不够听话时，我有点恼火，差点发了脾气。这样不好，带学生去踏春，除了让学生亲近大自然，还有一个目的，就是让师生都开心，进而培养班级的凝聚力。如果带队老师发了火，将给活动带来不愉快的阴影，这有悖于活动的目的。外出遇到特殊情况，老师一定要冷静，不能够恼火。[/COLOR][/COLOR]

[SIZE=5][COLOR=#0909f7]2009年3月6日 星期五  晴
               1、[B]关于课堂小话[/B][/SIZE]
[COLOR=#0909f7]    在前两天治理课堂小话的工作中，采取了加强小组内监督的措施。昨天（三月五日），我询问各小组课堂小话情况，普遍存在记录不全、不及[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]时或无记录的问题。没有准确的记录，前面谈到的具体小组自治惩罚措施将无法兑现。
    针对发现的情况，我趁着下课召开了班委会会议。班委会上，我首先对这两天小话治理的成果给予肯定，指出各小组都有明显的进步。然后指[/SIZE][COLOR=#0909f7]出记录上的不足，并提出了如下要求。首先要求每小组都要选出小话治理专管员，要尽量选举最爱说小话的同学来担任专管，这样可以鞭策其[/COLOR][COLOR=#0909f7]少说小话。其次，要求小组长制作一个表格，写上本组同学的名字，把表格交给小话专管员，用于记录本组的小话情况。为了方便记录，可以[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]用划“正”字的方法来记录。累计够自治惩罚次数的，一定要兑现。
    班委会成员比较赞同我的安排，在班委会结束时，我要求他们同时伸出一只手，我和他们的五只小手紧紧压在一起，我用力抬起有放下的同时[/SIZE][COLOR=#0909f7]呼了一声“加油”，结束了班委会议。这是我第一次用这样的加油方法，希望能够给班委会委员带来工作的信心。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][B]              2、关于早读[/B][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[COLOR=#0909f7]   我们学校没有早自习，上午8：30才上课，有很多学生在八点以前就到校了。上课以前这段时间是读书的好时候，浪费了可惜，我想让学生[/COLOR][/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=5]在这段时间里读书。我把这段时间的读书称为早读。
   小学老师数量太少，每个老师每天要上五六节课，老师几乎没有精力和时间进行课前辅导。小学生贪玩，自控能力较差。为了能够让我的学[/SIZE][/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=5]生自觉的早读，我是下了一番功夫的。
   先后成立朗读小组、实施临时朗读长制度，这些我在前面已经介绍过，这里不做赘述。
   尽管我下了功夫，但由于老师不在早读现场，我班的早读情况一直不好。为此，我今日又进一步安排的早读工作，完善了早读制度。设置了[/SIZE][/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=5]早读记录本，又增设领读人。
   早读记录本有朗读小组组长负责，朗读小组在前一天确定下第二天早读的内容，如读第几课。再确定下读书的方式，如领读、齐读、轮读、[/SIZE][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]自由读等。早读内容和方式确定后，详细记录在早读记录本上。在下午放学时，朗读小组长把早读记录本放在讲课桌上。
   第二天早饭后，有来得较早的学生抢当临时朗读长。临时朗读长负责学生在早读记录本上签到，并适当计时。临时朗读长还要指名一个同学[/SIZE][COLOR=#0909f7]做领读人。临时朗读长和领读人同时坐在讲台上。领读人根据前一天朗读小组的安排，按照早读记录本上的要求组织同学们早读，临时朗读长[/COLOR][COLOR=#0909f7]记录早读纪律。到预备铃响时，临时朗读长把早读记录本交给朗读小组组长。朗读小组抽空确定下一天的早读内容和形式，朗读小组在工作中[/COLOR][/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0909f7]要多征求全体学生的意见。早读情况要与和谐奖章与量化分数挂钩，具体做法参照班级管理条例。
   为了学生早读，也为了解放老师的时间和身心，更为了实现学生的自治管理，我把一个小小的早读搞得如此复杂，值得吗？效果会好吗？我[/SIZE][COLOR=#0909f7]校别的班级可都没有这早读，他们会认可吗？我思考着，期待着。[/COLOR][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月3日 星期二   多云
         继续整顿课堂小话
   上午第一节学生自习课，我叫出来爱说小话的文艺委员和卫生劳动委员，给他们两做了思想工作。在走廊里我们说了好久，他们...[/QUOTE]
靳增果老师的工作做得非常细致，相信坚持下去会改变过来的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月5日 星期四   晴  春风拂面
          带学生去踏春

  早在制订班规时，学生就提到了春季踏青的事。多日了天气不好，今天突然春光明媚，学生就来了外出的兴致。上午...[/QUOTE]
靳增果老师不仅成功地组织了学生踏春活动，还针对出现的问题进行了深入细致的反思，真是个细心的负责任的好老师！令春兰佩服！我以前也做过很多次，但没像你那样做得有头有序有目的，也没有很好地反思。真是惭愧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
靳增果老师不仅成功地组织了学生踏春活动，还针对出现的问题进行了深入细致的反思，真是个细心的负责任的好老师！令春兰佩服！我以前也做过很多次，但没像你那样做得有头有序有目的，也没有很好地反思。真是惭...[/QUOTE]
    春兰姐姐过奖了，别看文章写的较细致，其实我是不够用心的，我对自己的班级面貌还很不满意。感谢春兰姐姐一直以来对增果的鼓励和关心！

2009年3月7日 星期六   晴
 
留住记忆的硬盘

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月5日 星期四   晴  春风拂面
          带学生去踏春

  早在制订班规时，学生就提到了春季踏青的事。多日了天气不好，今天突然春光明媚，学生就来了外出的兴致。上午...[/QUOTE]
    是的，春天来了。我们也该带学生去塔草寻春了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
    是的，春天来了。我们也该带学生去塔草寻春了！[/QUOTE]
感谢逍遥老师光临寒舍！预祝你的踏草寻春活动成功！

你不是小鹏的爹 你很难跟踪教育，你尽可能在有限的时间内告诉他为什么要上学？ 学生应该做什么？不过我觉得小鹏很难教育好  才小孩都不怕个人  性子就这么野。我是个初中老师  我对于小鹏的长大很害怕   不过还是期待小鹏成长中

http://cards.163.com/mbigpic.php?p=/6&f=2516.swf&pid=3&main=2516&name=%B2%CA%C9%AB%B5%C4%D7%A3%B8%A3&email=&author=%C9%B3%C4%AE%C2%CC%D6%DE&type=12&path=/6&filename=2516.swf

祝燕子节日快乐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]168cl2008[/U]发表的内容：[/B]

你不是小鹏的爹 你很难跟踪教育，你尽可能在有限的时间内告诉他为什么要上学？ 学生应该做什么？不过我觉得小鹏很难教育好  才小孩都不怕个人  性子就这么野。我是个初中老师  我对于小鹏的长大很害怕   ...[/QUOTE]
感谢168cl2008老师对增果的关注！我很同意您对小鹏的预言，春节开学时，小鹏已经转学到别处了，说明我对他的教育在一定程度上是失败的。期待与168cl2008老师更多的交流，祝您快乐！