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    [QUOTE][B]下面引用由[U]晨争卓越[/U]发表的内容:[/B]

       闫明慧:

                        老师坐在电脑屏幕前默默的给你写信,渴望用一颗真诚的心换回你的信任。转眼间,我们已经在一起生活了三年了,还记得刚上初中的时候吗?你单纯的像个...[/QUOTE]
    姐姐的信真的感人,此刻快乐坐在电脑前已经流泪了,相信天使也会流泪也会懂你的心!
    我自信、我快乐、我飞翔!
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       孩子,我的天使,老师渴望你飘起洁白的翅膀。

      有您这样的老师,是孩子的荣幸!
      教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

         
        姐姐的信真的感人,此刻快乐坐在电脑前已经流泪了,相信天使也会流泪也会懂你的心![/QUOTE]
         快乐,你不知道啊,这个孩子已经要学坏了,我可发愁了。不知道能否换回她的心灵呢
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容:[/B]

           孩子,我的天使,老师渴望你飘起洁白的翅膀。

          有您这样的老师,是孩子的荣幸![/QUOTE]
          总也没有看见你了巴淑丽。一直记着你和老公的一句对话,太经典了:“要低调”你老公说。“能低调吗,文章都发表了”哈哈。我能想想出你的神采飞扬呢。这句经典台词有事我都用到课堂上了。
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]晨争卓越[/U]发表的内容:[/B]

             
            总也没有看见你了巴淑丽。一直记着你和老公的一句对话,太经典了:“要低调”你老公说。“能低调吗,文章都发表了”哈哈。我能想想出你的神采飞扬呢。这句经典台词有事我都用到课堂上了。[/QUOTE]
            哈哈,您真幽默!谢谢!让您见笑了!
            [ 此贴最后由巴述丽在2009-3-29 20:23:36编辑过 ]
            教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞
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                                                     多雨的季节
                      窗外淅淅沥沥的雨儿唤醒了沉睡的我,睁开眼睛却无法抬起头来,左肩和头部沉重的如同铅块,怎么努力都抬不起来,丈夫把我像孩子一样捧起来,小心翼翼的,我下了床,拉开窗帘,防护栏上挂满了雨滴,在我静静的注视中一滴滴滑落,中间那一滴我的目光长久的停驻,慢慢的慢慢的,在晶莹的水心,我发现一个学生的身影:“老师,什么时候有空啊,我好去看你”“老师,我给你买的桔子,你尝尝,好甜”大大的雨滴还在,而我的脸颊上却滚落了一颗颗泪珠,任凭它滑落,我不去擦拭,在这个多雨的季节,总有一种不好的预感,他现在还好吗?

                       前几天和学生一起聚会,他没有来,我关切的问别人,听说他出事了。从那一天开始,我的心就牵挂不断,不停的拨打他的电话,想求证事实,然而一遍一遍的关机提示让我心焦,我不断地在心底想:不可能的事情。我终于向他的好朋友汤奇来求证这件事情了,他的话至今还回响在我的耳畔:“老师,是真的,”“不可能”我再次反驳。“老师,是事实,五年,因为打架”我无语了。他——马光,可不是吗,上学时就桀骜难驯,不听话,他气走了多少个班主任啊,记得我接他们班级时,着实吓了一跳。和老师顶嘴,骂老师,逃学是家常便饭,唉,他的名声令所有的老师望而却步,我也是在学校领导多次谈话之后不得已才接了整个班级,在相处的过程中我得知他在学校因为和学生打群架是有处分背在身上的,可是处分对于他来说根本就不在乎,瞧他那不屑的样子就知道已经破罐子破摔了,每天依然除了逃学就是迟到。看在眼里疼在我心上,我总是认为孩子必须和他交心才好,于是我慢慢学习接近桀骜难驯的他,发现他身上的优点就及时当面表扬,还对他的生活问寒问暖,经过一段时间相处发现这个孩子特别重义气,根本不想大家说的那样是个浑球,而且只要你真心实意的对待他好,他就特别的义气。

                     日子如流水般飞逝,转眼间我们在一起就相处了三年,在这三年,我明白一个道理,一味的高压政策对一部分学生是不起作用的,只有心和心的交流,方能结出情谊的种子,这三年,我和他谈了一次又一次的心,以朋友的身份请求学校给他机会撤销处分,他逃学时我亲自到家里去找,让身边一些相处不错的同学不断和他谈心;这三年我们之间不仅仅建立起了深厚的师生情谊、更多的还有友情,甚至亲情。彼此的一个眼神,一个暗示都心领神会,他变得温顺而且听话,不再逃学,***心的在教室里听讲。

                       事情已经过去几年了,我已经记不清,但是相处的点点滴滴却历历在目,一颦一笑仿佛就在眼前。毕业后,每逢教师节母亲节等重大节日,他就匆匆的赶到学校来看我,给我带来春天般的温暖,同事都说:“你多幸福啊,你看马光年年来看你。”其实只有我自己知道,在1000多个朝夕相处的日日夜夜我们结下了怎样的情谊。窗外的雨还在凌乱的飞落,溅起我心中点点美好的回忆,那个虎头虎脑的男孩的形象不断在眼前闪烁,突然,那个影像朝向我大声的凄厉喊:“老师,求求你,救救我,我再也不打架了”事情的起因和经过我不想去了解,但是我相信,我能救他,如果事情发生之前同学们找我就好了,我一定会竭尽全力阻止悲剧的发生,但是既然发生了,没有办法不坦然面对。对于罪犯这个名字,众人都是深恶痛绝的,然而当我的学生也所谓的“进去了”的时候,我突然觉得是不是有很多的罪犯在亲人面前仍然都是挚爱的,也许我们会恨铁不成钢,但是更多的还有深深的自责,比如我,突然间特别想马上去看他,去走进我一生害怕的地方,可是里面有我亲爱的学生我还怕什么,政府给他机会改过,而这个世界上我是最了解他的人之一,我应该用我仅有的能力去唤醒他天性中善良的情怀。

                      雨依然无休无止, 泪水依然滑落,而我的愁绪已然消失,愁却没有办法只能愁上加愁,唯有寻找到解决问题的出路,才能化解愁绪,重现阳光。现在,我明白了,我要踏上那片我恐惧的土地,我要向他14、5岁时那样再次拉起他的手,告诉他:“孩子,改掉坏毛病,重新做人,老师永远爱你”。拉开窗纱,清新的空气扑面而来,雨点滑落到我的面颊,我默默地说:“孩子,等着老师,我一定去看你”。

                 

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                      谢谢艾薇鼓励,我会尽最大努力的跟上船队,争取不落伍。
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                        谢谢艾薇鼓励,我会尽最大努力的跟上船队,争取不掉队。[/QUOTE]
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                                                  美妙的开端
                               开学的钟声已然敲响。假期紊乱的生活即将恢复正常,昨天,我已经和可爱的学生们有了新年后的第一次相逢。气氛活跃而且轻松。久违的笑容...[/QUOTE]
                          [SIZE=4][COLOR=#0938f7][FACE=楷体_GB2312]崭新的学期又从今天开始了。和老师拉拉手吧,好吗?渴望我们能够知心,快乐、亲昵的交往。[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3] [/SIZE]
                          [SIZE=3][/SIZE]
                          [SIZE=3][EM04][SIZE=3][/SIZE]温情的语言中,孕育着一颗童心,爱心,非常喜欢![EM07][/SIZE]
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