[P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]做自己心目中的教育[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]                              ——《新教育》读后感一[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   前几天，得知读书会本周四要进行一次活动，大家“齐读共谈”朱永新教授的一本书——《理想的教育》，我没有买到那本书，就利用一晚上的时间，在网上阅读了该书的电子版，写下了自己的浅显的感受，准备[FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]日和大家交流。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]可是就是昨天网上的阅读，让我对朱永新教授有了一些更深的了解，在心中竟然多了一份深入学习的冲动。记得我前一段买了一本书——《回到教育的原点》，借给了学校一位教师看，很想要回来阅读，可惜他外出学习。正好遇到朱永新先生的另外一本书——《新教育》，我变如饥似渴的啃了起来。从早到晚，书本不离左右，到今晚[FACE=Times New Roman]21:45[/FACE][FACE=宋体]分，竟然把一本书读完了，呵呵！心里又有一种不吐不快的感觉，于是打开电脑，记下自己收获的点点滴滴！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]本书分为[FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]个章节，从不同的方面介绍了新教育的起源、发展、特色和发展等内容，让人爱不释手，不读完睡不着觉的感觉；读完掩卷沉思，心中的兴奋和激动溢于言表。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]一、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]新教育的学理基础：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]1、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]发展论：为了一切的人，为了人的一切；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]     在这里，先生没有说：“为了学生的一切，一切为了学生”这句话，因为他认为教育不仅仅为了学生，也是为了教师，为了人类。这充分说明了先生的大教育观论，把教育上升到“人”的高度，最终把“人”还原为“人”，达到认读“自我实现”。让我对教育又有了新的认识。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]2、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   世间的事情都是小事情，没有什么天生的大事，但是，任何事情只有去做才会得到想要的结果。空想论、畏惧论、畏难论等思想都于事无补，行百里者半九十，真正能够取得成效的，真正能够产生奇迹的，应该属于那些坚持不懈的人。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   记得一本书说过：如果一个人向着自己的既定目标，努力一万小时的话，一定能取得成功。我相信这种观点，只要抱着“追逐梦想，永不放弃”的心态，假以时日一定会取得成功！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]3、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]潜力论：无限相信学生和教师的潜力；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]科学家指出，人的能力[FACE=Times New Roman]90%[/FACE][FACE=宋体]处于休眠状态，没有开发出来。“皮革马利翁效应”和“期望值与孩子的成长正相关”的心理学实验是最好的说明。“说你行，你就行，不行也行”的观点也在一次告诉我们：如果你想成就一个人，就从培养他的自信心开始；反过来，如果你想摧毁一个人，也要从摧毁她的自信心开始。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]这就告诉我们：在班级管理、教育教育中，我们要充分相信学生，把自主权还给学生，我们只要实时的进行引导，孩子们会给我们带来意想不到的惊喜。班级自主化实验一年多了，这也是我最大的收获之一。我的成长过程也充分证明这一点——潜能无极限！——谁能想到一个两年前写一篇文章就如流水账的我，今天写文章得心应手、屡屡发表，？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]4、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]个性论：强调个性发展，注重特色教育；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全一样的人，多元智能理论也再一次提醒为师的我们：我们要充分尊重学生的个性，让每一个学生在自己的基础上得到进一步发展。我们不能拿一个标准来要求所有的学生。孔子的“因材施教”大概也就是这个道理。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]而有特色是一个理想学校的基本点，只要找到自己学校的定位，持之以恒的进行精雕细琢，假以时日一个有特色的学校就会呈现在大家面前——我们学校的责任教育是一个不错的方向，我们有信心把它做得更好。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]5、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]崇高论：与人类的崇高精神对话；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]     教育的最终目的是有关道德的教育，这才是教育的原点，分数、成绩只是教育的副产品，但是现在却成了”为一点产品“，这不能不说是现代教育的悲哀！如果我们从培养真正的人之角度进行教育，你会发现教育实在是一件很崇高、很伟大的事情。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]6、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]和谐论：教给学生一是有用的东西；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]什么才是学生一生有用的东西？新教育认为阅读、写作和反思、利用网络学习是学生一生有用的东西。这样的人才具备终生学习的能力，才会掌握自主发展的武器。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]所以我们教师的任务，不是传授给学生多少知识，而是培养学生摄取知识的能力。因为在这个知识更新迅速的时代，任何人也掌握不了所有的知识，只有具备了自主学习的能力，才能适应时代的变化。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]欣赏自己，个人成功的前提[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]经常提到赏识教育，要求老师多欣赏学生、家长多欣赏孩子；多欣赏同事也会让自己拥有较好的人际关系；但是我们永远不要忘了欣赏自己：因为学会了欣赏自己，你便懂得了享受；学会了欣赏自己，你便拥有了快乐；学会了欣赏自己，你便走进了幸福。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]消除攀比心理，看得起自己；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]莎士比亚说过：如果我们把身心比作一个园圃，那么我们的主观意志就是园丁。在这个苗圃里种上什么花、什么草，还是任其荒芜，决定权在您的手里。你用什么样的态度对待人生，你就会有什么样的人生。即我们无论从事什么样的职业，你都可以把它们当成福地。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]你把学生当成魔鬼，你就生活在地狱中；你把学生当成天使，能享受在天堂。只要欣赏自己，也欣赏别人，怀着一颗感恩的心去工作，我们一定会收获很多。是否具有强烈的责任感和使命感是区分优秀教师的重要标准[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]每一个人的人生都和别人不一样，我们真的没有必要羡慕别人，每一个看似风光的人背后，都有许多不为人知道的痛苦和磨难。我们很多时候只看到成功人生的辉煌成就，但是他们获取辉煌成就的过程，又有几个人了解？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]前几周和郑学志老师一起到濮阳讲学，在许多人看来非常值得羡慕的行为，不经历根本不会知道其中的劳累和辛苦！郑老师从湖南长途跋涉来到郑州，我们用车到机场接他，然后开车到濮阳，好几个小时候的路程，奔波在旅途中，辛苦自然不小。到濮阳后，又忙着帮我修改稿件和课件，我呢？为了不丢学校和师傅的人，则一遍一遍修改和背诵稿件，一万多字的讲稿，背的我头发晕，脑发胀，直到最后我看到稿件就恶心！于是我告诉自己：“可以脱稿了”。第二天回到家，已经是下午两点多，躺在床上一动也不想动！而郑老师还在回程的飞机上！做名人一样很辛苦，一样不容易！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]所以，我们重要的是要做好自己，让自己活动快快乐乐，开开心心，其他，真的不重要。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]更多的发现自己的长处，不断强化自己的优点；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]当你以欣赏的眼光看待一件事情时候，你会看得许多优点；当你用抱怨的心情去看待同一件事情时候，则会看到无数缺点。想想我们的工作，何尝不是如此？虽然清贫，但我们并不粗俗，拥有比金钱更珍贵的精神财富；虽然平凡，但我们并不平庸，用执着和虔诚谱写奉献的赞曲；虽然单调，但我们并不浮躁，在整天与无数笑脸的相对中，我们深刻的感受着被爱的幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]所以，我们真的不必妄自菲薄，我们也有自己的无数的优点，既然选择了教育，就要做一个追梦人，追逐自己心中最美的梦！学会欣赏自己，会让你充满自信，充满希望！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]积极地悦纳自己，自信地展示自己；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]艾默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”要培养学生的自信，班主任首先要自信——相信自己的使命，相信自己的职业，相信自己的明天，相信教育的作用，相信每一个学生都可以成为优雅的人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]魏智渊说过：“真正的强者是不会抱怨的，命运把他扔到太空，他就做鹰；把它扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把它扔到大海，他就做鲨。”魏书生、李镇西、窦桂梅等等这些令我们钦佩的优秀教师，就是这种新生自我、不断完善的人。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]事实多次证明：每一个人的身上都有巨大的潜能，一旦被激发能力不可估量，但是大多数情况下，他们都处于潜伏状态，不为人所知。许多人的成长经历告诉我“没有什么不可能！”世上没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要有了目标，只要坚持不懈，最后成功一定会属于你——因为幸运之神喜欢有准备的人！在人生的舞台上，演好属于自己的每一场戏，做一个心目中的自己，那样自己的人生才会更精彩！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多关注内心，注重心灵的成长；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]弗洛伊德把人的人格结构分为本我、自我和超我，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展。我想，每一个教师也应该至少将自己一分为三：一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；一个在思考，指引实践的方向，规划自己的未来；一个站在一旁欣赏和评价，收集生活的阳光。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一位伟人说过：“要么你驾驭生活，要么生活驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”只有哪些目标单一的、内心宁静的人，才能够达到事业成功的顶点。要走一个幸福的教师，就必须怀有一颗宁静的心，恪守着自己精神的高贵，坚守教育者那份特有的真诚与虔诚。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]热带的沙漠里，土地贫瘠、气候干燥，可是仙人掌还是挺直身躯，开出了缤纷的花朵；恶臭的淤泥里，缺少阳光、空气，却依然淹没不了坚强是莲花，亭亭玉立、香远益清。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]君子之乐，的天下之英才而教育之。只有幸福的教师，才能培养、造就幸福的学生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]让自己努力做一个幸福的教师，做一个幸福的传递者，让自己的学生体验到成长的快乐和幸福！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]对自己突然充满了自信：呵呵！又一次发现其实我还不算太落后，许多想法和郑立平老师相似。下面我需要做的就是慢慢积累自己，充实自己，提高自己，等着收获人生精美的钻石！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]与大家共勉！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]2011-06-03[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]行政工作也很难[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在部分老师的心目中，学校性行政工作是一个个比较轻松的岗位，不用像班主任那么早来晚走、辛苦的管理学生；也不用像科任教师那样一天天的备课、上课、批改作业；不用为了中招发愁，不用为了成绩担忧；不用[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]…… [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]似乎是学校里的天堂，是人人向往的地方。说实话，在没有进入行政工作一前，我也有类似的感觉！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]但是，一旦从事了行政工作，才发现事实远不像想象的精彩，其间的酸甜苦辣也让心烦意乱、人苦不堪言。就拿这一次高招工作来说吧！就让第一次从事考务工作的我深深品尝了各种滋味：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]苦：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自从知道自己本次考试负责考务工作，自从张主任告诉我考务工作的具体内容和要求，我的心里就一次次打鼓和疑问：我能做好吗？幸亏校长说“没关系，有事情我会通知你！”才让我稍稍放下来担忧的心情。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]准备监考老师的用品，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]24[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组的一个一个检查和补充，把不能用的拿出来，该更换掉及时更换，尽量减轻老师的负担和麻烦，力争做到让老师满意为止。准备草稿纸，每一张盖章后分成[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]30[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]张一打，数的李老师头晕、眼花、手腕发麻；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在黑板上第一次写通知，我那难看的粉笔字让我丧失所有的自信，为了不影响市容，最后不得不请其他老师代笔完成。打扫考务办公室，电扇、电棒、桌子、地面、墙壁等彻底打扫，虽然有部分学生帮忙，也让那个我们忙活了两节课，直累的汗湿背、腰发酸。还有一项一项的复杂工作，每一件都不敢大意，不敢出错！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]考务工作，则一个苦字了得！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]辣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]忙活了几天，再加上班级管理和生物课教学工作，明显感觉我的脾气上升，心里有一种烦闷的感觉，有一种发火的欲望，一些平时看来很平常的事情，现在似乎看着不那么顺眼。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周四上午第一节课，听到一个教室内乱哄哄的，似乎没有老师上课，我过去一看，确实如此，我急忙找班主任询问原因，原来有老师请假，安排学生上自习。我脑子一热就说了几句话“怎么能没有老师上课呢？我们的学生会那么自觉吗？乱哄哄的影响其他班级上课。”事后，有老师告诉我这样说话不合适们，有一些太不给人留面子了，别人会受不了。我的心里很难受：我是怎么了？为什么管那么多？和我有关系吗？为什么不睁只眼闭只眼装着不知道得了，何必得罪别人呢？我的心里辣辣的，喉咙似乎在冒火！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]哎！一切都是高招惹的祸！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]酸[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]高招还没有开始，我们已经做好了各种准备工作，大多数事情是袁老师做的，袁老师是一个经验比较丰富分老师，参加了很多次高等考试的考务工作，有许多事情都是她指导我去做的。其中有一件工作让我感触最深！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]高招要求比较严，所有的老师都需要填写有关的表格和做一套测试题，按照要求我们周二下午把有关资料发给老师们，在黑板上要求周三下午放学前上交教务处。可是周四早上，还有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个老师没有上交，我一边发校信通通知，一边又在黑板上写通知，要求周四上午放学前一定上交——因为下午要送到高招办去。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]然后，一个一个办公室找没有交的老师们收缴有关资料，有的老师不在办公室，有的老师还没有写好，有的老师的卷子在学生那里、还有的老师一直没有找到[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]…… [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人虽然不多，楼上楼下跑了很多趟，直到中午[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]00[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也没有完成任务。有一个老师还是没有交上了！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我实在无语！我们还要在每一个老师的资料上盖章、签字、整理汇总有关信息，打印出来下午上报！高招办要求很严，又不能耽误时间。那种火烧眉毛的感觉，那种两腿跑细的酸楚，只有自己才能体会！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4、          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]甜[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]到今天为止，所有的准备工作总算结束了，我终于可以舒一口气了！坐在办公室，细细回味着几天来的酸甜苦辣，心中突然有一种幸福的甜蜜：我的第一次考务工作，虽然还没有正式开始，但是几天来还是让我有了一些不寻常的体会，得失皆有缘，不必太在意，做最好的自己，做快乐的自己才是最重要的！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]期待[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]两天的高招，圆满完成任务！，祝福所有的考生顺利如愿！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2011-06-03[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Calibri][SIZE=14pt]教育之事大于天[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]下午，接到一个朋友的电话，说晚上在一起吃饭——说是朋友其实是老公的一个学生，因为毕业多年，有家、有孩子、又同在郑州，所以经常以朋友相处。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]前几天听老公说过：这个学生的孩子今年快三岁了，在幼儿园出现一个不好的现象，就是老爱咬别的小朋友，带来了不少麻烦，让家长很是困惑和烦恼。因为我是做老师的，所以一直想请教一些教育孩子的方法，希望对孩子有所帮助。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]我心里也有一些犹豫，不知道能不能帮助他们，但是好为人师是我们做教师的天性，也愿意多了解一些情况，力所能及的给予指导——呵呵！有过不行，我也不害怕，因为我的身后有一大群专家级的人物还有一些心理咨询师可以进行专业引领。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]通过一段时间的交流，我大致了解了小男孩的一些情况：遇事情爱哭闹，脾气有点大；不愿意把自己的东西分享给别人，也不用别人的东西；在幼儿园小朋友一些善意的活动，会让他产生攻击行为——用嘴咬人，已经发生两次，幼儿园和家里很苦恼等等，情况确实有一点小问题。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]我又问了问他们夫妻平时孩子的管教问题，原来他们夫妻工作较忙，孩子平常是老人管教，而且很少有时间陪孩子玩耍和聊天；在家里所有的好吃的都是孩子的，全家人都不吃——以为这就是爱孩子；全家人在教育孩子的问题上意见不统一，妈妈严格要求，讲道理；但是父亲和家里的老师有溺爱的嫌疑，经常在孩子面前发生争执，所以孩子学会了“见人下菜”——不见外人听妈妈的，已有别人和妈妈唱反调。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]俗话说“对症下药”，所以问题都有其产生的原因和背景，现在把两者联系起到，问题似乎有了因果关系：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]因为是老人带孩子，所以比较溺爱孩子，凡事迁就孩子，把好吃的都留给孩子，其他人不与之分享，久而久之就产生了：一切好东西都是我的，别人不许动的印象，一旦有人要分享他的东西，他就会产生巨大的反应。加之没有人教育他遇到问题怎么办？所以他就采取咬人的方式以加强自我保护——他咬人并无恶意，只是自我保护的一种方式而已。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]家人的溺爱，使孩子抓住了窍门——遇到问题就哭闹，一不顺心就哭闹，而家长的一次次无原则的让步，更增强了孩子这一意识，所以慢慢孩子就产生了很强的个性，不达目的不罢休的气势！而家长则在一次比一次更强大的哭闹面前一次次投降，成为孩子的俘虏。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]这对这些问题，我主要给他们出了三个注意：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri]1[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]、从今天开始，全家人沟通好，家里再买的好东西，大家一起吃，而且鼓励孩子给大家分食物，培养他与人分享的习惯，而且让他慢慢学会孝敬老人。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri]2[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]、如果再发生“一不如意”就哭闹的现象，家长在讲清道理滞后，不在妥协，任他哭恼，等到他发现苦恼没有用途的时候，他自然就不闹了。这一点大家要狠下心——如果你不想让他经常哭得话，就采取这种措施，否则他还会哭闹。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri]3[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]、家里人在管教孩子时候，意见一定统一，如果有问题也应该背着孩子解决，绝对不要出现当面吵闹的情况，让孩子看到漏洞，找到对策。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]不知不觉时间到了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]21[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]点半，我们该回家了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]到饭店门口，我故意逗那个孩子：“过几天阿姨和你一起出去玩好不好？”“不好”他果断的说。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“那样不好吧！我们是好朋友了，不是吗？”我笑着说：“如果去玩耍阿姨做你家的车，行吗？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不行”又一声很果断的回答。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“那你做阿姨家的车子，行吗？”我继续问道。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不行”他依然那么果断。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]看得出，这个孩子真的很自我，不懂得与人交往和分享任何东西。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]我要抱抱他，他不同意，还说我会抱走他。我故意转移他的注意力，说：“阿姨抱你用手抓路灯，行不行？”这一下他才来了兴致，让我抱着他。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri]  [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]看到路灯够不着，我问他：“为什么我们够不着呢？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“因为路灯太高了！”这一次他放松了敌对心理。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“那好吧！我们试一试那棵树的叶子，看能不能够着，行吗？”我看到一颗较低的树，就引诱他。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“好呀！”我抱着他试一试，呵呵！可以够得着，他抓下半片树叶子，高兴地叫了起来。当我问他为什么可以抓到时，他笑着说：“树低”看来这孩子还很聪明。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“把树叶送给谁呢？”我看到老公向我们走过来，故意问他。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“送给他”他指着老公说，并且让我抱住她送过去。老公接过树叶说“谢谢！你真乖！”小男孩满眼充满的快乐和幸福！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]接着他又摘了好几次树叶，分别送给在在场的每一个人，甚至还送给几个路过的陌生人，每一个人都笑着说：“谢谢！”最后，他为自己摘了一片树叶，高兴的笑脸发红。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]我知道今天的树叶分享让他产生了满足感和成就感，好习惯就是这样慢慢形成的。也许给那对夫妇一些启发，注重生活中的小事，慢慢培养孩子良好的习惯，教育孩子的事情比天大！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]希望这个孩子健康快乐的成长！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri]2011-6-4[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]师徒通信解前嫌[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]  今天早上收到学生一封信，很好的解决了和学生之间的冷战关系，分享如下：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]敬爱的陈老师：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]对不起，我让您失望了，我不知道该怎么向你表达，只好写这封信。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE] [FACE=宋体][SIZE=14pt]您的话让我想了一晚上，我是该好好学习啦。下午放学的时候我想你能看出我在闹情绪，也许就像你说的：别为自己找借口。但是我想对你说句“对不起”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老师，说心里话，有时候我真的很恨您，有时候甚至想骂你，但是过后想一想您为什么要管我？为什么会生气？答案就是您今天说的一句话“我管你就是因为还不想放弃你！”之前我老是和您对着干，让您一次又一次对我失望。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]陈老师，我不知道您现在对我什么看法，也许就是坏的吧？坏的一发不可收拾。是，也是因为之前做的事情吧，但是我想对您说：“老师，之前那样的事情不会再发生，”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老师，我想和您做朋友，真的想，但是我不知道应该怎么说，也不知道您会不会和我做朋友，老师现在我真的希望你可以像以前那样管我，说我，“失去后才懂得珍惜”，是，现在就发生在我的身上了。老师，您能给我这个让您失望到极点的学生一次机会吗？今天我发现我真的什么也没又得到，反而失去了八年级一年的宝贵的光阴，我后悔捣乱、不学习，还有一年的时间，我会努力的，不希望身边的人对我有所失望了，也希望老师您不计前嫌的帮助我，在我成长的道路上我希望您能帮助我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]陈老师，对不起，请您原谅我这个捣乱的学生。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=5]此致[/SIZE][/P][P][SIZE=5]敬礼[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE]                          [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]您的学生：某某[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]                                 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]2011-06-10[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我的回信[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]某某你好！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]说实话，收到你的来信我感到有一点意外，因为昨天我还在想你的事情，看着你放学后气呼呼的走了，我还在想：现在的学生，怎么这样不理解人呢？怎么这么小心眼、没度量呢？不就是一次活动吗？有必要那么计较吗？哎！梁鹏呀，可惜啦！而且我决定不向你解释原因，也不问你原因，让你自己冷静一段时间也好！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天看到你没有迟到，看到你早自习认真的读书，特别是看到你昨天写的这封信，我很是感动！你愿意敞开心扉和老师交流，原意把老师作为朋友，原意改变自我，做一个爱学习、懂礼貌的学生。还愿意向我道歉，请我原谅[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]…… [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这一切都让我很感动，也很骄傲！不愧是我教了两年的学生，自我反思能力还是很好的，能从老师的一句话说悟出做人的道理，难能可贵！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]你说你在我心中的印象，怎么说呢？也许你不相信：我们班级的每一个孩子，在我的心目中都是最好的！就像母亲看待自己的孩子一样，当别人说自己孩子不好的时候，是母亲最伤心也是最没有面子的时候！每一次谈起你们，我都是神采飞扬，告诉外人——我们班级的孩子最优秀！你也不例外，虽然有一些不足，但是还是有许多优点的，至少你没有经常顶撞老师，没有让老师难堪；没有违反课堂纪律，没有给老师找其他麻烦！所以，你没有必要有什么压力，老师一样喜欢你。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]你说愿意和我做好朋友，怕我不同意，怎么可能呢？哪有母亲和孩子计较的道理？在家里我也曾经打骂、责备我的女儿，但是我和女儿永远是好朋友，就如姐妹般、无话不谈的好朋友。我原意永远做你们的好朋友，有什么问题大家开诚布公的谈出来，共同想办法解决它，不让他们困扰我们的学习和生活。我愿意做大家的好朋友，更愿意做你的朋友。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]呵呵！我怎么会放弃你呢？只要你愿意听我唠叨，我会一如既往的在你耳边不厌其烦的说教，有时候说不定还要训斥你几句，到那时候还要请你多多原谅呢！呵呵！我的原则一直是：坦白从宽，抗拒从严，既往不咎，一切向前看！不用担心，我不会放弃你——只要你不放弃自己！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不要有什么顾虑和担心，一切都过去了，不要让过去阻碍我们前进的脚步，我们还有非常艰巨的任务，前面的路会更加险峻，还需要大家齐心协力，互帮互助，一起创造属于我们的未来！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]再告诉你一个小秘密，前几天数学老师还表扬你呢！说呢这一段学习认真了，上课状态非常好呢！加油！我相信你！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]你的朋友：陈爱勤[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]2011-06-11[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不要一味抱怨学生[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在日常教学中，作为班主任老师和科任教师的我们，难免会遇到这样或者那样的难题，诸如：学生不好好学习、不遵守纪律；家长不配合工作、不理解老师；自己讲了很多遍学生依然不会等等等等，这些问题让老师心烦意乱，让老师没有成就感，没有自信心，没有了好心情！没有了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]作为一个在教育行业工作了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年的我，许多情况都亲身体验过，也品尝过所有的酸甜苦辣，也曾经进行过痛苦的抉择，我们该怎么办？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以前我最喜欢用的方法就是一味的训斥；看到学生不学习，看到学生上课说话，就大声吵他们，甚至说他们不可救药；有时候一生气还说出‘不管你们了，自己对自己负责’等气话。但是，学生似乎一切无所谓，有一种破罐子破摔的感觉，各种情况情况并没有一丝的好转，反而让我们和学生的关系弄得更加紧张，学生上课表现一如既往的不好，学习情况没有一点的提高！倒让我已进入这个班级就产生惧怕的心里，老担心课堂上有出现让我心烦的事情！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]现在，学会了教育科研，我慢慢用教科研的眼光看待这些问题，学生出现问题，老师心烦、生气、训斥他们都很正常，是老师爱岗敬业的表现，是责任心的体验之一。但是，大家想一想：问题已经出来了，我们再生气，事情会因此而改变吗？如果事情没有改变，我们不是需要一直生气直到学生毕业吗？那我们就可就亏大了！学生是社会的，身体可是我们自己的，为了社会的学生，损坏了自己的身体，咋想都不值得，你说呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]怎么办呢？不要忘记了，问题就是课题，没有问题老师们研究什么呢？既然这些问题困扰你、让你心烦、让你痛苦，那为什么不好好研究一下它们呢？静下心来梳理问题存在的现象、原因，力所能及的想出改进措施，慢慢在班级内实践、研究，慢慢的想办法解决他们，战胜它们。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就算没有彻底的解决他们，你也会收获一大堆的惊喜！有了这种心态、有了这种行为，有了这种实践，你发现你会慢慢变成一个会思考的老师，变成一个会总结的老师，会变成一个享受教育带来乐趣的老师！也为自己的专业成长带来了一个崭新的春天！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]教育是一个慢的艺术，来不得任何急功近利，只有为教师的我们静下心来，按照教育规律做事，才会发现：做教师是一件幸福的事情！百年大计，教育为本；教育之计，教师为本！每一个人都与众不同，教育不是生产车间，不能按照一个模式进行教学和管理，因材施教是一种用永远不过时的方法！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]作为一个教育者，我们要时刻怀有对教育的一颗敬畏之心，时刻有一种如履薄冰的感觉，要时刻反思自己的不足之处，时刻提醒自己不要忘了自己身上的责任！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]做一个真正的优秀教师，应该是每一个人不懈地追求！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2011-06-15[/FACE][/SIZE][/P]

问候勤奋敬业的百合老师！因身体和视力不行，很久没来向您学习，真是抱歉！身体恢复后我再来学习妹妹的精彩。祝好！

[P][ALIGN=center][FACE=Calibri][SIZE=14pt]多为成功找理由[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=14pt][FACE=Calibri]                 [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]——《功夫熊猫[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]2[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]》观后感[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]今天下午，我们一家三口到奥斯卡电影院，共同欣赏了一部非常不错的电影——《功夫熊猫[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]2[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]》，其中搞笑的语言、夸张的动作、精彩的动画设计让全场的观众笑声不断，赢得了孩子们一阵阵的欢呼声，也给我留下了深刻的印象。看来大片就是大片！一点也名不虚传！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]我一直在思考：笨笨的熊猫“阿宝”为什么最后会取得那么大的成就？按说论武功，他远不如老虎——老虎一下子就能把他打倒；论灵巧他不如蛇；论智慧他也不是最优秀的；为什么上帝青睐阿宝呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]通过看完影片，通过和女儿老公的讨论，我们一致认为：熊猫阿宝的成功有以下几个方面的原因：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Calibri]一、[/FACE]     [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]有自己的信念：“让自己的心静下来们，一切皆有可能！”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]阿宝虽然跟师傅学艺不太久，功夫还不太精深，但是在危机时刻，师傅将之以大任，并再三告诉他：“不要怕！只要让自己的心静下来，一切皆有可能！”每当遇到困难的时候，阿宝都没有放弃，而是重复师傅的话，努力让自己的心静下来，这种强烈的成功信念一直鼓励着他，激励着他，给了他无穷的力量！这是他成功的一个非常重要的因素。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]是呀！“让自己的心静下来们，一切皆有可能！”，这也是我今天最大的一个收获！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Calibri]二、[/FACE]     [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]有一大群朋友：良好的人际关系是成功的重要保证；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，阿宝能取得成功，绝对离不开他那帮荣辱与共的朋友，每一次在危难关头，总是他们舍命相救。虽然有时候也有矛盾和误解，但是离开他们，成功就会变得遥不可待。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]任何成功的人士，都离不开生命中的贵人和朋友，所以卡耐基说过：一个人的成功，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]15%[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]决定于他的知识技能，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]85%[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]决定于他的人际关系！多一个朋友多条路，多一个敌人多堵墙，在阿宝身上又得到了较好的体现。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Calibri]三、[/FACE]     [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]有较强正义感：要拯救美丽的东方，不能让坏人统治天下；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]当阿宝遇到困难，请老牛和大象帮忙、大家一起战胜白孔雀而遭到拒绝的时候，他没有灰心丧气，而是开导他们，想方设法让他们加入到战胜邪恶的战斗中。苦口婆心地劝他们不要灰心，一定会取得胜利。最后虽然他们没有勇气出来和白孔雀决一雌雄，甚至劝阿宝放弃战斗的时候，阿宝也没失去正义感，还信誓旦旦地说一定会成功！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]这一点我很佩服！做人就要做一个有正义感，有原则的人！如果为了自己的一己私利，丧失基本的原则和做人的根本，那些利益还是不要也罢！否则就会有“做了亏心事，就怕鬼敲门”的感觉，让自己良心不安！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Calibri]四、[/FACE]     [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]看重眼前事情：“我目前计划是救你们出去，接下来还没有想好；”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]一个人有梦想很重要，但是如果只有远大的梦想，把眼光一直放在遥不可及的远方，不去脚踏实地的行走，那梦想永远只是梦想！而阿宝最重要的思路是：尽力做好眼前的事情！当他把自己的那些朋友就出牢房，朋友们问他有时候打算时候，他竟然说：“我目前计划是救你们出去，接下来还没有想好；”让我的心灵为之一颤！是呀！“当下”比什么都重要！人生苦短，只有过好每一个今天，才会有一个完美的人生！做人，要活在当下！不要为过去的荣辱分神，不要为明天的好坏担心，你能做到的就是过好每一个今天，让自己每一天活的有意义，有价值，足以！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Calibri]五、[/FACE]     [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]有一颗感恩心：“我是你的儿子，你永远是我的爸爸！”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri] [/SIZE] [/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]因为从小离开了父母，阿宝被一只鹅收养，虽然阿宝一直怀疑自己的身世，也曾经为了自己的身世而痛苦和困惑！但是他并没有因为自己不是亲生的孩子，而离开养父；就算当他功成名就的时候，还第一时间来到了养父的身边，要为养父做面条，虽然没有实现——养父不让他做！但是，可以看出他的那颗感恩的心！这也许也是他得到大家舍命相助的另一个原因。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]感恩的心会让自己活在幸福和快乐中！忘记别人的不足甚至责难，记住别人的点滴之恩，会让你收获一个平静、快乐的心境，有时候，宽容别人也是解放自己！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]总之，今天的电影我收获了很多，体验到很多！实在是不虚此行！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]努力，做一个快乐的人！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri]2011[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]6[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]25[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]日星期六[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一次难忘的幸福之旅[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，是一个难忘的日子，我在群内又进行了一次视频讲座，讲座的主题是《工作带来乐趣，科研创造幸福》。“好事多磨”是一个在恰当不过的诠释，下面和大家分享今天的讲座带给我的惊喜和快乐！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一周前接到行政部爱影的通知，要求我本月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]号给大家做一个讲座，我没有拒绝，立刻同意了，不是我故意显摆我的那一点点体会，而是感觉到行政部一定遇到了困难，否则不会让我来撑门面，我必须支持和配合工作。否则实在是对不起那些老师们的帮助和信任。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]因为上周末我们学校党员外出学习两天，我在周五就做好了充分的准备，又一次修改的讲稿，做好了课件爱你，以免临时抱佛脚，带来不必要的麻烦。今天忙学校的事情，没有时间考虑晚上讲座的事情。上午[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]101[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的杜老师要课件，我发现优盘没有带，想着课件在优盘上，就答应下午回家后再发给他。谁知道，回家后发现，优盘上没有新整理的课件。关键时候课件找不到了，我急的满头大汗，这可怎么办？给杜老师打电话，有没有联系上！我急忙又赶回学校，希望可以从聊天记录上找到幻灯片模板，可是没有了！在我心灰意冷的时候，我抱着试一试的心情，在电脑上搜索课件——中午已经搜索过，没有找到。谁知道竟然找到了！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我把课件发给杜老师，时间已经到了晚上[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7:00[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。杜老师在网上催我进会议室了，我立刻骑车回家，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分进入会议室，好在有惊无险，没有耽误学习。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]7:30[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分到了，按要求该开始学习了，可是老师们很多没有进来，因为我们刚刚改变了学习地点，许多老师还没有学会进入[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]101[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]视频会议室，在外面干着急没有办法。本来我想等一等，可是主持人说时间到了，开始吧！我只好开始自己的讲座。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]讲座进行的很顺利，因为一直开着摄像头，不不敢喝水，不敢做别的动作，更不敢接打电话，呵呵！看到几个电话也不敢拿手机。甚至连[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也关闭了，就是为了不影响讲座和录音效果（后来才知道有录音）。因为不是第一次作报告了，有了濮阳之行的经历，让我对自己有了一点自信，也学习了一些技巧，所以今天对自己还基本满意—正常发挥！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]接下来，老师们争先恐后进行了精彩的点评，听到大家的肯定和支持，让我感觉非常的幸福！连[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]101[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]网站的主持人也发出感慨：听了陈老师的讲座，让我有萌发了做教师的想法！我说什么呢？我只能说：各位网友们，让我怎么感谢你？我原来想收获一片树叶，大家却给了我整个春天！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一直到晚上[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10:28[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分，到了会议室关门的时间，虽然朋友们兴趣不减，但不得不宣布今晚学习结束，大家晚安！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]已登录[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就看到铺天盖地的祝贺留言，呵呵！看来今晚还真有一点“明星”的感觉！虽然还没来得及吃晚饭，但我一点没有饿的感觉，呵呵！一次幸福的旅行！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2011[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]21[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P]

祝贺陈老师！