向你学习！一起努力！

来源于生活的才是最真的，感谢枫老师的佳作，向你学习，做个有心人！

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

向你学习！一起努力！[/QUOTE]
呵呵！共同努力。百合的文章令我受益，我要向您学习呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]蓝湖[/U]发表的内容：[/B]

来源于生活的才是最真的，感谢枫老师的佳作，向你学习，做个有心人！[/QUOTE]
喜欢您这句“来源于生活的才是最真的”，最近对这句话感受很深，觉得真正的生活，就是那些琐碎的人和事，我们做好了它，才给它赋予了一定的意义。
蓝湖老师也是个有心人，我应该 向您学习。

[SIZE=6][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2907b5][B]善待学生，得到心灵的***详[/B][/SIZE][/FACE][/COLOR]
[B][SIZE=6][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#2907b5]              [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2907b5]——师生聚会之感想[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/B]
[SIZE=5][COLOR=#510584]    寒冷的天气并没有阻挡孩子们热情，五点多点，李枫打来电话，“老师，你在家等着，我大概六点到你那儿接你。到时我打电话，你下楼来吧！”答应后放下手机，心里暖洋洋的。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]    这群孩子还能想起老师真的不容易啊，要知道当时对他们的批评可是不少啊。因为学校的决定，他们和那些学习成绩好的学生分开了，一度有些低迷的他们，在初中的最后一年艰难地走过去了。这一群孩子也是我很用心的一届，和他们建立起来了真正的感情。记得当时看他们晚上走的晚，还在教室学习，我特意给他们买来方便面，有时还在给我儿子送饭的同时，也给他们买来火烧。用他们的话说，要不是看在我对他们好的面子上，说不定会出多少事儿呢！现在想想，真是幼稚啊！学生对老师的感情有时也说不清是在什么地方起上作用。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]     三年多了，不知这群孩子会是什么样？六点，电话铃准时想起，我穿戴整齐来到楼下，李枫开了车来，身边还有个女生，一定是我班的，一下子竟然没认出来，因为天气很冷，上车走人！呵，从前坐出租车，今天坐学生开的车，感觉就是不一样。三年的时间我整整又带了一届学生，可一见这些三年前的学生，他们的点点滴滴仿佛就发生在昨天，李枫本是各毛毛糙糙的孩子，可今天，也许是我坐在车上，竟然稳稳当当，不急不躁，在川流不息的车队中和红绿灯下都显得的那么老练。路上，看我拿着包包，就说：“老师你别管了，饭钱我们已经付过了。”“还没吃，怎么就付了。再说，这顿饭应该我来付。”我惊诧，我知道他们现在有一个在打工，其余的都还在上学。“我们十几个人呢，对的钱，哪能用老师你的钱呢！”学生学社会上的东西真的很快啊。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]     吃饭的地方一点也不亚于成年人，单间，设施很好，一见面，大家相互问好，入座，三年的时间的确让这些孩子们有了不小的变化，有三个男生已经长小胡子了，几个女生也有了时下流行的发型和穿着，刚刚和我一起坐车的原来是丹阳，现在说话文静，稳当，稳重，真的是长大了啊，他和其中的三位今年已经到市里的两所本科院校上学了，已经算是大一的学生了。还有四个正在上高三，准备明年再次拼搏。还有包括李枫在内的三个人正在上五年制。最让他们感动的是，春贝，现在正在西***上学，为了参加这次聚会，下午才刚坐火车赶回来，明天还要赶回去。这次聚会的目的是，蒋浩决定不再考学，已经决定参军了，估计不久就要去服役，想在临走之前，师生聚聚。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]    大家很感慨，觉得初中的三年是最值得留恋的三年，也是同学友谊最纯的三年！转了几个学校的晓旭和毛燕感慨地说，走过这么多学校，还是咱学校好，真的不是恭维。问其缘故，说我尊重他们，真正对他们好，其他老师就是一个字——“管”，我说我也没少管你们啊！当时，是不是觉得我特别不通人情？不是，我们就觉得你管的对，好像是该宽容时宽容，该严格时严格；批评但不辱骂；惩罚但不体罚！[/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#510584][SIZE=5]    说实在的，我们这些学习不好的学生，到哪个学校都不太受老师的欢迎，如果纪律再不好，老师都很不待见我们，不是训斥就是批评甚至就是体罚。您却总是批评后给我们指出具体的做法，从没有感到是要放弃我们，所以，我们都知道您是真正对我们好。咱班那种友好的气氛在别处也很难见到了，您看，我们都几年不见了，可我们经常联系，相互鼓励。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]    有时想想，学生要求老师的并不多啊，就是关注他们，重视他们，不放弃他们。也许是我们的切入点不好、不对，没有给与他们需要的，只是按我们的要求、模式去约束他们，结果，这些孩子对那么多老师报以仇怨而不是感恩。做教师的我们真的该好好反思了。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]    今天，我也从这些学生身上学到了做老师的方法，那就是按需施教。学生需要的不是一味的批评，而是批评后告诉他们应该怎么做并和他一起走过那些坎儿。记得有位老师说“你别以为学生不懂事，他们心里明亮得很呢，老师放松他那阵，他高兴，等他玩够了，知识没学到，他心里就恨了。现在嘛，他们人小，还只是怨恨，等他们今后出身社会，成家立业了，混不走了，对那些放松他的老师就是仇恨，那种恨就是真正的切齿痛恨了。”这话说的实在！学生在不懂事的时候，老师不管，或管得不到位，他对老师的恨就可能是一辈子了。那我们做老师的，不仅没有任何*****德，反而是种下了很多业报了。所以我们真的不能慢待自己的工作，因为我们所从事的是教育人的工作，不是工厂生产零件，坏了可以不用。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#510584][SIZE=5]    尽自己最大的力量，善待每一个学生！[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/COLOR]因为唯有如此，我们自己也才能得到心灵的***详！[/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

善待学生，得到心灵的***详
              ——师生聚会之感想
    寒冷的天气并没有阻挡孩子们热情，五点多点，李枫打来电话，“老师，你在家等着，我大概六点到你那儿接你。到时我打电...[/QUOTE]
　枫林客老师是一位优秀的班主任老师！能成为学生一生尊敬的老师，那就是教师的幸福！您的学生也因为遇到您而感到幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
　枫林客老师是一位优秀的班主任老师！能成为学生一生尊敬的老师，那就是教师的幸福！您的学生也因为遇到您而感到幸福！[/QUOTE]
春兰姐姐过奖了。
   对待学生真的不能有所疏忽，否则自己就在不知觉中种下了恶业，以前没有这种强烈的感受，随着时间的流逝，那些随我们一起走过三年的孩子，走向高一级学校或走向社会，就慢慢显现出自己的教育效果了。所以，教室这个职业真的与别的工作有很大不同。

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

梦里花开知多少(5月29日)每天和孩儿们在一起，就如在岁月的长河里看云卷云舒， 有欢笑，有喜悦，也有担心和烦恼，甚至我们还有冲突和争执。但每每在我们心中，都有各自的梦，在梦里聆听花开的声音。我喜欢这种...[/QUOTE]
[SIZE=3]活动比说教更有效！说教多了，孩子们烦，而活动是他们在相互交往中悟出道理！[/SIZE]

学生说好才是真的好!

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
活动比说教更有效！说教多了，孩子们烦，而活动是他们在相互交往中悟出道理！[/QUOTE]
因为在连载那里忙碌，竟然发现我的这片土地荒芜了，多谢远涉沙漠老师的关注，谢谢您！我以后会常来的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

学生说好才是真的好![/QUOTE]
呵呵，当时还真的有一种难以形容的幸福呢。多谢陋室鸿鹄老师的关心！我会努力的。

[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#e73408][SIZE=6]驱“燥”记[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   炎热的夏天和闷热的秋天，人们可以用空调来驱逐热燥，可是人心里情绪的燥热却找不来一个很好的空调来驱逐。复习的课堂是枯燥的，复习时的学生是浮躁的，焦躁的，这几“燥”加在一起能让一些学生从此失去信心，能使另一些脾气不好的学生惹是生非，也能让班级的风气变得不再稳定。作为班主任要能够能让学生静下心来，心平气和，心情舒畅地度过每一天，让紧张而枯燥的复习变得轻松愉悦的确不太好办。让学生放松就可能没有成绩，没有成绩，领导、家长包括学生都不会满意，一味的紧张，又会使有些学生产生恐惧，有的学生效率很低，有的干脆拉到不干。怎样才能驱除这些烦躁的情绪呢？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   学生需要时时激励，不如煽点儿风、点点儿火，激发学生的情趣，变换一些形式就可能产生不一样的结果。经过和班干部的商议，大家觉得同学们都有争强好胜的心理，最喜欢的就是比赛。如果采用各种比赛，学生一定会改变目前的松懈状态的。一句话，马上提醒了我，记得刚开始学习英语课文，因为不少学生已经在小学学习了一些，加上不少学生，还报有补习班，所以对于初一刚刚学习的这些简单的课文，他们觉得是小菜一碟，不以为然，但总是眼高手低，的不了高分。为了把全班的背诵情绪激发起来，我把班级名单贴在班里，谁会背，就在自己的名子后面画上一个小红旗，看谁背得又快又好？此举一出，有不少学生就利用课余时间，在组长那里背诵。一时间，午自习的学习气氛好了许多。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   好，比赛！赛前动员，有班干部和我利用班会时间在班里进行动员，孩子毕竟是孩子，喜欢新鲜事物，同样一件事，变变方式，他们也会热上三分钟，所以，很多学生立马响应。三种形式的比赛同时展开。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   1、自己和自己赛     坚持每天6件事活动，并和自己的前一天进行比赛。做得好，就给自己加一个鼓励标志，并定下期末考试的目标和自己中段考试比，有进步的同学期末班级发进步奖。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   2、自己和对手比赛     在班里找一个比赛对手， 在纪律、卫生和学习方面和他比赛。达到目标，可得擂主奖。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   3、集体和集体比赛      以四个大组为单位，每天评出最优秀大组。为了缓解复习时的疲劳，也为了对表现好的进行奖励，我们决定在每周四下午的第三节开展一次课外活动，这下，可乐坏了那一群猴儿一样的孩子，可是，他们中有几个可是总违纪的人啊，因此，再来一个活动条约，凡是违纪超过三次（事不过三嘛）的不能参加，这下班里倒是安静了不少。课外活动，可以打打球，也可以做游戏。有一次，我也去了，还给女生找来了篮球，结果这帮平时文静的女孩子，很快就满头大汗了。看到我能支持他们，和他们一起玩，我们之间的距离拉近了不少。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   不能光奖，要有奖有罚，奖勤罚懒，才能对所有的学生有所作用，于是，作业懒得做的，违纪次数多的只能看着别人出去玩，小小的惩罚对大部分学生很有效，可是像家家和陈诚还是顽石一块，收效甚微。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3408e7][SIZE=4]   但是令人欣喜的是大多数同学情绪稳定，这次“驱燥”活动还是比较成功的。因为，任课老师也感觉到了班级和别班的不同了。同样是复习课，有的班对同一个内容厌烦不深入，我们的班级好了很多，大家心态平和，背诵情绪还很高涨呢！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]