班主任工作是一门艺术,它不但要求我们要有足够的理论知识,而且还要有耐心,爱心等,这也对班主任有着更高的要求.但只要我们能够做到积累平时的一点一滴,慢慢的探索,学会去积累,我相信一定会成为优秀的班主任的

我感到您说的太对了，随手的笔记、随手的反思、随手的火花......点点滴滴都应当做个记录，越懒得动手，就越不会动手，并且还总是给自己找借口！！
对于教育工作者来说，确实欠缺的就是理论，理论与实践的结合，如何将自己的工作上升到理论高度，同时用理论支持自己的工作.
以后的日子里我一定要做到这些

[QUOTE][B]下面引用由[U]liuyuhua[/U]发表的内容：[/B]

现在“老牛拉车”式的老师还大有人在，他们对工作兢兢业业，不辞劳苦，却让自己最宝贵的工作经验随岁月流失而消失无痕，没有留下只言片语，是一种遗憾，也是一种悲哀。
这基本是我十余年教学生活的写照，恐怕也是...[/QUOTE]
这也是我的感受，今后的日子里，让自己的足迹留下痕迹

问候郑老师！祝您教师节开心快乐！健康幸福！

不敢用华丽的辞藻来修饰你的光环；不敢用鲜艳的花朵来感谢你的恩赐；我只能用我的真心来歌颂你的为人师表！

在班主任杂志封面又看了您的照片，特亲切！告诉我的同事，我认识你！他们满是惊奇，旋即充满羡慕。

我也是一个数学老师，自认为自己文采不好，所以很少写东西。但我很喜欢看别人写的文章，来到这个论坛后，我还真想写点小文，写自己的所感所想，生活、工作等。刚开始肯定写不好，我想不会是流水账吧，还真没有自信！不过哪天大家看到了超越梦想的小文，请各位给予鼓励，那是我继续下去的动力！请大家不要见笑！

郑老师，节日快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]隨風獨舞[/U]发表的内容：[/B]

我感到您说的太对了，随手的笔记、随手的反思、随手的火花......点点滴滴都应当做个记录，越懒得动手，就越不会动手，并且还总是给自己找借口！！
对于教育工作者来说，确实欠缺的就是理论，理论与实践的...[/QUOTE]
是呀！我在平时的教学过程中，很多次的感动、反思、心得都未能及时记录和整理，总是给自己找这样那样的借口，这也正是发展滞后的原因吧。

问候郑老师，因为眼睛不好，好久没来这里学习了，以后还得多来这里向您学习，祝中秋开心快乐，阖家欢喜，万事如意！

我也感到非常困惑：我给几个年轻班主任交流过写班级管理随笔的事情，也动员他们上班主任论坛看看，向上面老师学习，但是他们都以太忙为借口，没有去做，看来，要让他们看看郑老师的这篇文章了。明天打印出来让他们看看。希望有所帮助。谢谢郑老师。