郑老师，我真服了你。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

                      如何让自己的思想深刻起来

    我们很多老师写文章，总有一种这样的感觉，同样的事情，我和别人做过，为什么从别人口里说出来的话，格外显得深刻，格外准...[/QUOTE]
今天先读一点，好东西要慢慢品尝。郑老师对班主任专业化化的发展功不可没啊。

    笔者以为,班主任的工作千头万绪.比较可行的办法是在实践当中来进行教育反思.写作只是对反思的一种文本化呈现.反思的实质,顾名思义,就是对自己所从事过或正从事或将要从事的事情进行反过来思考,反过去思考.思考的终极目的是不断提高自身的办事效率和效果,提高实践力.因此,针对班主任的实际生活,主要应该围绕学校发展的主题,在新课程理念的指引下,重建班级管理新风格,重建学生日常操行规范,学会综合驾驭各学科的学习安排,学会全面关注学生的身心健康.这些方面是作为学生班主任的应有反思内容.

这两天学校停课，让学生自习，准备一模考试。我也终于有时间细细品读学志兄的这一醍醐灌顶的帖子，感慨很深，同时又自愧不如。要好好反思自己了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]夬健悦[/U]发表的内容：[/B]

    笔者以为,班主任的工作千头万绪.比较可行的办法是在实践当中来进行教育反思.写作只是对反思的一种文本化呈现.反思的实质,顾名思义,就是对自己所从事过或正从事或将要从事的事情进行反过来思考,反过去...[/QUOTE]
写反思是班主任成长的一个重要途径，坚持下来肯定收获很大。

“没有不经过学习和写作就能够升华的理论，这一点我们广大班主任必须有清醒的认识。 ”对我的启发太大。

收益非浅

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

    如何提高班主任的教育反思能力？
 
    一、要养成经常反思的良好习惯。班主任要养成随时反思习惯，当我们和学生谈完一次话、批评了一名学生、或者处理了一场风波时，都要留心观察每一个学会...[/QUOTE]
   我每天都在心里反思，但是有时记录的少了一点。真是不好意思啊。

郑老师,两节课都在认真地读您的这个帖子,感触很深.
教了那么多年,也当了好几年的班主任,说实话,我很喜欢自己的工作,
我很喜欢学生.工作中也希望自己能够坚持不懈地写些东西(毕竟深有体会).
但是我总觉得自己文笔不好,写出来的东西总是干巴巴的,
而且我是个性格浮燥的人,做事情总是不能持之以恒.
今天读了您的文章,感触很深,今晚我要好好想一想.
谢谢郑老师!

是啊，一日不唱口臭，一日不写手生！
善思多写，对于今天的班主任，而是很必要，也很重要啊！

在班刊里看了《在悔悟中寻求教育人生的突破》，深深被郑老师的人格魅力所感动！其它的要打印下来慢慢读。谢谢郑老师赐教！