那是去年的事情。

    最近一段时间，由于家庭事务忙得不可开交。从4月18日开始，岳母因为多年的老病住进镇医院，我和妻子虽然也只是端茶送饭，但忙绿的学校工作，加上岳母越来越令人担忧的病情，叫人心力憔悴。4月24日下午，在镇医院主治医生的强烈要求下，我们又将她送进了县人民医院。岳母的大去之期不远，我是非常清楚的，也常常宽慰妻子、岳母及其他的一些亲戚。果然，在住进县医院不到3天，岳母忧愁离去。因为小舅子年龄也不小了，仍然没有找到一个对象。一向少语寡言的岳母，在大去之期，意外的一返常态，大喊大叫两日两夜，我非常理解她。小舅子没有成家，岳父的状态也不尽人意，她哪里放心的下，压抑一辈子的苦水，在临行前一股脑全部吐出。4月27日下午5点半左右，她于从大连匆匆赶回的二妹、小舅子回家不到一个多小时就落屛了。丧事一直忙到5月1日。期间，我还忙于自家的新居上梁的发请柬及其他的相关准备工作。5月6日，我又忙于当家以来的第一个大事——新居上梁。6日、7日一些朋友捧场凑热闹，在我家娱乐了两日。7日下午，我和妻子、儿子，又一起去看望因为岳母过世而病了得二妹，妹夫他们也即将返回大连打工，看看小侄儿，也应该。8日晚上，我又在家接待了因为养鸭没有在上梁之日前来祝贺的大哥。这一些的事情，倍加让我感受到了一种浓浓的亲情和家庭的责任。因为亲情，因为责任，忙往往也是必须的。

   2011年5月11日 星期二  晴
   根据昨天和我进村入户的驻点村梅书记约定的时间，我和教育总支胡书记吃完早饭后就往梅太六村进发。胡书记和我一人骑一辆摩托车。不到九点钟，我们就到了。到了之后，胡书记就直奔主题——在梅书记的陪同下，胡书记和我一起去四、五、六组几个困难户慰问。我在进村入户之初就同梅书记到了今天要慰问的几个困难户的家里。真是应了那句话——幸福的家庭都是一样，不幸的家庭各不相同。梅三女家里最是困难，本次有病，妻子残疾，二十多岁的儿子因为得脑病眼睛快瞎了，一家的生活要已经出嫁的女儿来照应。梅老三，妻子患精神病，本人也不怎么地，儿子没有手艺。胡大球，是一个八十多的老党员，有两个儿子，家里的境况都不怎么好。
   在梅书记的带领下，胡书记一家一家地了解情况，并每户送上了两百元的慰问金。虽然两百元只是杯水车薪，根本不能解决这些当下极其困难的家庭的境况，但作为教育单位，我们的学校、我们的老师的生活还不十分宽裕的情况下，也算是我们的一点关爱情怀吧。

                   2011年3月14日  星期一    晴
    上午十点钟，我们工作组三人在正海书记的陪同下，专程来到太六大墩特困户梅建安家。梅建安是梅太六村有名的特困户，“进村入户”的第一天，正海书记就跟我们介绍了他家的情况，听了令人怜悯。当我们亲眼看见他家的情形时，还是傻眼了：三间七十年代做的木架房，东边的墙已经露出了一个大大的口子。屋顶没有一片瓦，用铁皮盖着，北边还没有封口。这哪里是家，比许多人家的牛棚、厕所还不如？
    梅书记在门口喊建安的名字，只见一个一米七五左右身高的小伙子出来，没有一丝朝气，脸上像是溃烂了，看了让人心寒。我们工作组组长蔡山镇民政办陈元开主任上前亲切地问：“你就是梅建安，你的脸怎么了？”梅建安答道：“脸上有虫”。陈主任接着问：“去治疗了没有？”梅建安说：“现在好了，开始的时候更吓人”。陈主任问，“你家还有人吗？”梅建安没有作声。梅书记接过话头，“他有一个六十多岁的妈妈，可能拾破烂去了”。我们走进他的家里，堂屋上连一张桌子都没有，角落里只有用砖砌的简易灶台。每个没有门的房间，除了一张床、一个旧桌子什么都没有，那床上没有被套、被单，只有一床破烂不堪的旧棉絮，下面只有破席子和乱草。现在虽是三月天，但晚上气温不高，我们大概都盖厚被子，他们母子俩怎么过啊，特别是数九严寒，大雪纷飞，北风呼呼，他们是如何熬过来的？我不禁心生疑问。
    县法院的洪飞法官问建安你吃饭了没有。梅建安说，“吃了”。陈主任接着问他家的米哪里。梅建安说，“在房间里”。我们都疑惑，好像没有米桶。在陈主任的追问下，梅建安指着桌子上的塑料桶。陈主任揭开米桶，米也不多了。陈主任对着梅书记说：“比我想像的情况遭多了！现在居然还有这样的家庭？”梅书记说：“建安这伢，不听人说。六七年前，我叫他当兵，他不愿！自己有个手艺，但懒惯了，脑子也锈了。老娘六十多岁精神也有点问题。去年，上面的慰问物品来了，我们特意多给几袋米他，可他竟然把米拿到店里卖了。其实我们村还要有一家，情况跟他家差不多，但那个孩子特别争气，能够按照我们的劝说去做。他在外面打工非常吃苦，现在听说准备在外面买房子”。 “这个家庭怎么办？”陈主任像是对我们在场的所有人发问，也更像是自言自语。他马上说，“第一步明天送几床棉絮、被子和一些米、油来；第二步要想办法做屋”。梅建安说，前年书记就说帮我做屋。梅书记对他是“哀其不幸，怒其不争”，略带气愤地说：“做屋！你家里哪个管事，政府和村里可以为你出一些钱，但你家里非要有主事的人为你做。你这个样子，我们都不敢答应把钱争取下来给你。”
    或许是听见我们几个人在说话，隔壁的几个妇女凑了过来，她们好像都是梅建安亲房的婶娘。陈主任、洪法官、梅书记，都到外面去跟他的婶娘说话去了。我和梅建安在屋里，我问他，“你为什么不出去打工”？他说：“我以前出去打工，别人不给钱。”我说：“那你现在为什么不出去呢？三十岁人生刚刚开始，你不能这样啊！”梅建安又重复了刚才的话——别人又不给钱。我听见外面的一个妇女说，”建安这伢现在有病，前段时间，她现在身上的血压不能上来，用刀子捅破自己的动脉。还好被叔伯的兄弟看见给了他100元钱，带他去治疗了。否则，后果不堪设想。看来，他真是有病，不但身体有病，而且脑子也有问题。陈主任又问了。他家的合作医疗和新农保的情况。只要国家有政策，村里尽量已经为他们做了。“建安这个家，该怎么办？”陈主任又问了一遍，“把他的妈妈送到福利院去”。可他的婶娘说，“这样，建安这孩子自己怎么照顾自己。”堂堂七尺男儿，原本无病无痛，现在落到这副田地，的确是“哀其不幸，更是怒其不争”。梅书记说，“要想帮他做房子，政府的救济毕竟有限，你们亲戚一定要有人领头管事，而且多少应该资助一点。她的几个婶娘都说只有找他的几个姐姐来管。说起他的几个姐姐，也是困难的很。大姐嫁到山里，自己有精神病，十多年没有来一次。二姐，去年常年有病。三姐家里稍微好一点，但是刚刚起步，他屋顶上的铁皮就是三姐买来的。如果真的这样的话，给他弄房子真是太难了。我们都带着一种无法言表的情愫怏怏而回。
   “让人过有尊严的生活”是温总理在今年的人大会上曾说的一句话。然而在我们的社会主义大中国还有许多像建安一样连最基本的生存都没有得到保障的家庭。“老有所养，住有所居”是社会建设的一个基本目标，也是社会主义制度优越的一个体现。“扶贫济困”、“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。对于那些仍然在贫困线以下的人们，政府部门要积极救助、亲戚朋友要热心帮助、社会各界能踊跃捐助，大家“人人献出一点爱”，这个目标就一定可以实现。

                       蔡山镇中心学校驻梅太六村工作队队员：李志敏

            2011年5月12日  星期四   晴
    今天早上7点20分，我和李金荣校长在中心学校啃了两个馒头，喝了一碗稀饭，就匆匆地到聂褔俊小学检查教学常规工作。一进学校，李校长就直奔教室逐一检查朝读教师到岗情况。然而，情况并不令人满意，聂小聂小共有七个班，有三间教师没有人，学生读书情况很不好。我们到办公室时，聂小梅校长正和出纳在发放困难生生活补助补充款，他看见李校长手头登记表赶紧为教室缺的教师解释——**请假，**在发贫困生生活补助，**干什么。李校长开始并没听他的解释，后来确定一个教师请假，没有请假条，教室的课也没有安排好，两位青年教师，到校了，但没有到班。随后，李校长又要求聂小梅志凯主任通知所有教师将备课作业拿到办公室送检。
    根据聂小提供的教师任课情况，我和黄泥塘小学聂主任分头逐一检查每位教师的备课和作业情况。通过检查统计，从中发现了几点问题：（1）青年教师对作业不够重视。语数两大主科的作业次数过少，且批改很不及时、到位。在检查过程中，我们和聂小的梅主任备课、作业的事情，他好像对学校的几个年轻教师的工作挺不满意，说他们好高骛远，分在农村小学心极不甘，工作之中老是叫累。（2）科学、思品等小门学科备课也存在较大问题。村小的老师们的课头多、任务重，备课就压根儿没有忙过来。但相比较而言，聂小的老师任务好像不是最重。李校长与聂小梅校长谈到了这些问题是，梅校长开始很不满意，还闹了情绪，后来在李校长的劝说和教育之下，算是明白过来了。中心学校组织突击检查就是要摸清教学工作的实际情况，对于学校而言也是促进管理的好事情。
    等李校长与梅校长交涉好了，聂主任也回校了，我就跟着李校长到刘王小学去了。刘王小学的教师整体年龄结构趋向老化，但教师状态还不错。通过检查，我们得出两条意见：（1）学校管理工作是有条不紊的，老师语数备课、作业情况正常的。特别是胡保宗老师在刚刚抽调的期中检查获得全镇第一是理所当然的。因为他班学生作业是最经常的，达57次，是其他学校难以找到的。往深里讲，刘王小学近十年来教学质量一直都不错也是理所应当的。他们办公室两边墙壁上十多面红旗和临近新开镇黄泽符村30多学生舍近求远来学校就读也是很好的证明。（2）小门学科的备课问题比聂小等一些学校更为突出。当我们检查时，他们都是同样的态度，课太多，天天忙着上课，备这些“副课”没有这个时间。我们完全可以猜想到平日里他们或许这些学科上都没有上。以汪校长为首的老师们教学理念存在严重的偏差。
在刘王小学吃完中饭，我们便回来了，但通过检查透视出的小学管理问题却不得不令人思考。（1）教学工作“功”在平时，没有扎实的常规管理就一定没有严谨的教风和较好的业绩。（2）青年教师的成长。我镇近两年新分的小学教师有50多人，从各校反映的情况看他们的成长参差不齐，有的表现非常优秀，像刘寄宛西西、塅塘的胡玲玲、李方亮、梅营，黄小许肖玲、何仁丰等等，但更多的是表现不怎么养。应该说近几年，新入职的教师总体素质都不错，然而通过一年或几年的时间却发展不平衡。应该学校的管理及教师引领有关系。刚入职的头几年是教师成长的关键时期，作为学校，乃至中心学校如何让他们更快地成长呢?我想应该深入思考，并积极行动。（3）规范开课行为。黄梅县教育局大力推进规范办学行为已经两年多了，但我镇居然还有许多村小还在原地踏步，停留在几年之前。我想跟校长的办学理念有极大的关系。当然这里也有特别重要的主观因素，就是我镇教师缺编现象特别突出，以致于教师的课业负担异常之重，在加上“专任教师”也是奇缺。叫校长、老师们拿什么去规范呢？师资难题，的确是蔡山小学发展的一大瓶颈。破解师资难题，一方面要争取领导的重视，多分配新教师，另一方面还只有内部挖潜，一方面多多关怀小学教师，创造条件、搭建平台，引导他们安心从教、加速成长，另一方还要创新管理模式，如对于部分学科专业教师应该试行“联校走教”。
   以上纯属个人的一点“杞人忧思”。

                       2011年5月13日  星期五  晴
    今天做的事情不多，一是上午在镇小参加县三小与镇中心小学手拉手教研同行和镇中心学校组织的联校教研活动。二是下午在镇礼堂参加了“千名干部进村入户”工作迎检准备会。但从时间上看算是非常忙碌的一天。早上，七点多像昨天一想草草过早就往镇小去。李校长刚刚安排完今天的两位一体的教研活动，突然停电了。好在镇小对面就有发电机借，准备工作很快就完成了，但今天的教研安排还是要变。本计划上午就完成的教研活动，不得不延至中午午休。上午，我们先是听了县三小为我们送的一节语文课和一节数学课。这是今天与会的来自全镇12所小学的三十多位教师都参加的。观摩完镇小的大课间之后，第三节课，兵分两路，一拨人也就是原计划只听语文、数学的老师们在镇小教师办公室听三小教师的说课及镇小教师的评课。一拨人也就是今天原计划只听英语课的教师们在远程室听本镇王、杨两位教师的英语课。这样整个上午四节课就排得满满的。我作为李校长的助手，全程参与了全部的听课。三小送课第三节课就完成了，李校长陪客去了。我与本镇的教师们坚守在一起。由于，停电发电耽误了一点时间，所以今天中午吃饭比平时要晚些。等镇小王老师讲完最后的一节课，我们又一起在街上吃了便饭。等我们吃饭饭返回，就差不多到了下午说课的时间。1点10分，参与今天教研活动30多位教师就积聚教师办公室继续进行教研活动。一说两堂的主讲教师进行说课，二是英语组长王老师就英语教学谈一些指导性体会。三是李金荣校长总结。2点多钟才结束。本来计划中午休息参加3点钟的会，结果没有实现。下午，疲劳的很。下午的会议也是非常麻烦的。我们这些驻村工作队队员要完成很多材料，而且在近两天之内完成。昨天接受了一份安全工作自查报告，今天搞了联校教研要写报道、办简讯，还有进村入户的调查及民情日记等等。未来几天又是异常忙碌的一周。
    忙归忙，今天很高兴遇见了初中的一位女同学，她现在是三小的语文教研组长。记得当年读初中时，我们几乎没有说一句话，十多年后的今天再次相遇，彼此显得相当的亲热。看来，同学情就是不一样。我们交换了电话号码、QQ号，以表示今后联络，还是很高兴的。

听三小刘老师讲《葡萄沟》
今年，县三小与我镇中心小学搞教研同行手拉手活动已经有了几个来说。今天三小为我镇三十多位教师送来了比较精彩的两堂课。我是文科教师出身的，对语文课感受稍深一些，下面就三小刘恋老师讲《葡萄沟》一课谈谈自己的一些浅薄的看法与体会：
刘老师在4月份刚刚摘得县三小”梅苑杯“青年教师优质课桂冠，被评为”教学能手“，听了她的《葡萄沟》一课果然不同凡响。
首先刘老师的课堂是教师主导、学生主体发挥较好。
其次，作为语文课堂，刘老师抓住了”读“这个语文教学重点。
再次，教师个人综合素质较高。
最后，教师注重非智力因素的引导。拉近学生的距离。整堂课教师充满微笑，处处可见教师对学生的表扬、激励之语。

事情太杂，有时让人难以静心坐一些想做的事情。