快乐原来如此简单,愿快乐永远伴随你
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[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

             学生亦是老师
  数学课上，带着轻伤上战场的我因为肿胀难受的左手决定偷一次懒，于是笑着跟小鬼头们说：“孩子们很抱歉，今天老师偷一次懒，直接用直尺来做一组平行线了，可能有些误...[/QUOTE]
三人行必有我师，我们老师也不再是独此一家了。所以也是对我们的警醒：我们须要不断提升专业水平。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

     选择信任
      周三下午预备铃刚响过，正准备去教室看看小鬼们有没有带鞋套，提醒他们提前站好队好到科学实验室去上课，才跨出办公室的门，就见班长张宇航和几个小家伙风风火火地向我跑来“老...[/QUOTE]
选择信任是教育者的幸福，信任学生的教师也是最自信的！如果中间部分再精炼些，分段再明了些。就更精彩了！

[SIZE=4]          评选风波
[SIZE=4]      六一庆祝及表彰会的前一天上午，学校大队辅导员通知每班评选一名乡级三好学生、一名乡级优秀少先队员和五名校级三好学生。因为三四节课综合实践老师带领学生劳动，结果没来得及评选，只好推到下午。下午第一节是我的语文课，上还不足五分钟刚写好课题，大队长就敲门，要我们的评选名单。我只好笑着说：”上午有事没来的及评选，马上操作，一会就把评选结果送少先队部”于是简单明了讲明评选标准，又叮嘱大家珍惜自己手中的权力认真评选。紧锣密鼓开工。为了节约时间，不耽误教学，我没有让学生到前面黑板来登记票数，而是委托几位得力的学生在下边登统，认真记录好自己负责同学的票数，然后开始公布评选结果，一切还算顺利，不足十分钟就操作完。[/SIZE]
[SIZE=4]     下课，有孩子悄悄对我说：“老师，刚才是不是登统的不是很正确，感觉有的同学票数好像少记了，比老师宣布的少”孩子这么一说，我也觉得上课时怕耽误教学操作太快了，有可能有漏记现象，这样不太合适，于是忍不住翻来原始的单子一一核实。还好前几张都准确无误，心里暗喜刚才的担心多余了，又一想核实一遍也没有亏吃，毕竟事关学生的荣誉。可是等核实到雅静时，我可是有些挠头，一张张点完整整23张，而偏偏统计的数却是20张，邪了门了，就是自己宣读得快，也不至于有这样大的误差，最多也就差一张到头了，因为是专人专统。接下来到静娜的又出现了误差，其结果是多统了一票，也是20票。上课时还专门为静娜、宇航、雨婷相同的票数来了一遍二次选举，没想到真实情况会是雅静的票数整整少了3票，“3票”意味着雅静以绝对的优势战胜静娜，“3票”也意味雅静以自己平日的良好表现赢得了23个同学的认可，而不是20个，这绝对是不能等同的，必须予以更正，还有静娜的20票要以真实的票数19票重新公布。又一想这不单单是更正的问题，即便当时怕耽误教学进度宣读有些快也（因为那段时间生病，影响了教学进度，所以不敢再误车）学生也不可能会少统计3票，是不是会有某种不良的情绪或者思想倾向夹杂其中，抱负雅静或者怨恨雅静或者其他原因，如果这样就更需彻查，将学生的不良思想及时扭转过来。 于是我开始调查是谁负责登统雅静和静娜的票数，结果两者分别是静娜和宇航，也就是静娜负责登统雅静的，宇航负责登统静娜的，面对全班同学，我并没有鲁莽地予以简单批评，而是叫到办公室单独谈话。[/SIZE]
[SIZE=4]       首先是宇航，当我一把事情说出，这丫头立马面带羞愧的流泪了，“老师是我不好，我没有听好错统计了一票，给老师添了麻烦，我有一票真的没有听清，有不好意思问老师，就悄悄给她记上了，怕是万一给少计过后不好意思”面对着流泪主动检讨的宇航，我实在不忍心再过多的批评什么，毕竟当时自己真的宣读有点快，登统出现一点点误差也是可以理解的，所以我只叮嘱了两句“宇航，以后做事千万仔细点，希望不要再出现类似的错误，好了回去做题吧”于是结束了我们的交流。 可是当我面对静娜时，却没有面对宇航的那种轻松的感觉。这个个性的孩子会不会为了这份荣誉有意地给雅静少统计，当时这种猜测占据了我整个的大脑。如果是这样，一定要好好进行一下思想教育了，一定要让孩子正确对待荣誉，正确认识友谊与荣誉孰轻孰重。面对平日心思过重的这个小丫头，我沉思了好久，一再思考如何达到教育的目的又如何能让孩子坦然地接受，从今真正改过。于是开始以柔而攻之“静娜，是你统计的雅静的吗？”“是”“怎么一下子出现了这么大的误差，让老师都有点不敢相信了。”“我没有听清，所以统计错了，对不起了老师。”“不小心，如果对于平日里像佑诚那样的孩子这个理由老师能接受，应该说是能勉强接受，可是孩子，你不同，你是一个特别仔细特别认真的孩子，我觉得这个理由真的让老师不敢接受。”“可是，老师我真的是不小心统计错了”“不小心可以一下子少统计三票，孩子你觉得可能吗？”“可是我真的是不小心”随着每一次的辩白，这个小丫头的声音越发的低，头也越发的低。我感受得出她的心里在做着激烈的斗争，这种誓死抵抗，坚决不承认自己有意错选还在占据上风。在这样问下去也是徒劳的，于是我决定不再一遍遍重复着同样的问话，也努力决定寻找新的突破点。“静娜，干嘛把头低着这样厉害，抬起头来坐下，今天我们好好聊聊好吗？”“嗯”“老师知道你是一个特别要强也特别上进的孩子，老师特别喜欢你这一点，你知道上课投票时，老师最先把自己的一票投给了谁吗？”“不知道”“老师把自己的一票最先投给了你，因为在老师的心中我们静娜是最优秀的”“谢谢老师”“静娜，现在我们先不聊今天评选的事，老师先给你讲讲老师过去经历的一些小事。那是2000年我和我的老师一起参加一年一度的评选，要知道当时只有一个名额，或者是我或者是我的老师。当时我参加工作才三年，要知道这份荣誉对我来说是多么的重要，以后职称评定都要用到，可是面对着这份烫手的荣誉最终我还是让给了自己的老师，因为我知道自己还年轻还有的是机会，可是老师已经将近四十，多这份荣誉，她晋职就会多一点机会多一份把握。后来就是因为这份荣誉老师顺利晋级了。后来经过自己的勤奋努力，在老师评选后的第二年我也以绝对的优势顺利晋级了，以后的评优评选活动中，老师连续六年没有参加，而是一直把机会让给了别人。孩子，你以为老师不渴望参加评选，不渴望获得荣誉吗？不是的，但是我知道，有很多很多比荣誉更重要，更宝贵的。今年没有评上还有明年，明年没有评上还有后年，可是荣誉之外的很多东西却不会等我们。孩子你能懂吗？”“嗯！”“老师再次悄悄问你一句，孩子你是真的听错了吗？所以才统计错的吗？”“老师，我错了，我害怕雅静的票数比我多，我害怕自己评不上，所以有意给雅静少统计的，我去跟雅静道歉。”“静娜是个明理的好孩子，能懂老师这份心思，今年评不上还有明年，明年评不上还有后年，可是我们真的不能以牺牲别人的利益来作为自己当选的一份筹码，否则那样是不公平的，也会让自己失去很多，失去同伴的信任，失去真挚的友情，想想那将是怎样的损失。孩子老师不想再这里过多的批评你什么，只想劝你回过头来我们应该通过评选来反思自己的不足，寻找与同伴的差距，不断凭借自己的努力来给自己的当选获得筹码。同时在以后的日子能正确对待荣誉，不再做类似的傻事。”“谢谢老师，以后我再也不这样了，我这就去跟雅静道歉！”那一刻孩子泪如雨下。我忍不出站起身来走到孩子身边，抚摸着她的长发，柔柔地说：“孩子不必去了，只要以后你能正确对待荣誉，能不断来改变自己，我想老师就知足了，我想大度的雅静是不会计较这些，明天老师把评选结果更正过来就好了！”“谢谢，谢谢老师”孩子说完，还不忘站起来深深给我鞠了一躬。 [/SIZE]
[SIZE=4]      就这样一场评选风波在我悄声谈话后更在高声更正后悄然平息了，然而透过这件小事也让我更加深刻感受到，我们平日的工作中真的要不单单把目光投向教学，更要重视孩子的思想教育，一定要两手抓两手都要硬！决不可顾此失彼，否则悔之晚矣！[/SIZE][/SIZE]

[SIZE=4]               难忘你的笑脸
宇航：
    还记得记得那节数学课吗？你的小脸笑得那么灿烂，似乎连眉毛都跟着笑弯了，两颊还出现了男孩子少有的绯红，宛若娇羞开放的桃花，格外吸引我的目光。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]  当我迎着你的笑脸我轻轻走到你的身边，只见你不好意思地拿着自己的试卷要前一桌的雅静再重新给你计算一下自己的得分，雅静热情地为你重新算过：“宇航，没错！你真的是91分”你还是有些不敢相信，拿起卷子再次请雅静给你算，雅静把卷子递向我：“老师，宇航真的是91分，他自己说什么都不敢相信，你再给他算算吧！”我笑着接过试卷：“好的，我倒要看看我们宇航究竟是不是91分，怎么算过两次还不敢相信.”接过一算，果真只有填空和选择部分失掉了9分，其余赫然地打着一系列大大的对勾，那是我判过的痕迹。（这张试卷由于是分两次完成的，因此我没有全部判，后面总计62分的大题是我阅的，其余我采取了自主评判的方法，即每一个孩子根据自己的 真实的情况来自己给自己评判，一则节约时间，二则也考验一下孩子们是不是严格而又真实地对待自己的答题情况，还好孩子们出奇的认真）于是我笑着把卷子递给宇航“臭小子，真的是91分，祝贺你！”这个小家伙脸再一次红到脖子“谢谢老师！”“好好干，相信我们宇航错不了！”“嗯”孩子边说边重重地点点头。整节课幸福的笑容一直挂在这个小家伙的脸上，在这种笑容中我能感受到孩子的孩子的那份激动与幸福！是啊91分，这对于一个长期徘徊在及格边缘的孩子来说是多大的幸福，那一节课宇航发言的次数最多，声音也是我教他以来最响亮的。
    接下来的日子，你的表现超乎寻常的好，老师看在眼里喜在心上更是溢于言表，你的出色表现也激动地你的妈妈在菜市场见到我的面就兴奋的对我说：“曹老师，前几天宇航考了91分，一下学美的就晃着卷子笑着咧着小牙冲我跑来了，妈，你知道吗？我考了91分，这是我上四年级以来第一次考试超过90分。”“是啊，大姐你该高兴，孩子这段特别上进，已经考了两次90多分了，八次期末检测都发挥不错，只有第四次试题比较偏的那次不理想，照这样下去期末考试肯定错不了，回去请你把我的话带给孩子，就说老师特别高兴，会一直为他加油助威！”“谢谢老师，孩子能遇到你真是幸福，你为孩子受了那么多的累，我们当家长的很感谢！”“没什么，应该的，只要孩子能懂的我的这份苦心就行了，回去多监督孩子，我们一起努力！”“老师你放心，保证全力支持你的工作！”当我和你的母亲结束谈话的那一刻，我的心中热乎乎的。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4] 宇航，还有两天考试了，今天临放学之前老师说了要好好写写你，写写这个最近以来一直让我感动的孩子，今天尽管天气很热老师也很累，我还是端坐在电脑前一个字一个字的完成了。孩子，我希望你能一直微笑到底，真真正正用自己优异的成绩回报父母，有信吗？老师会一直为你加油！[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]   祝我们小宇航梦想成真，给四年级一年的学习画上一个圆满的句号！[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]                                          爱你的曹老师[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]                                         2009年6月22日晚[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

          评选风波
      六一庆祝及表彰会的前一天上午，学校大队辅导员通知每班评选一名乡级三好学生、一名乡级优秀少先队员和五名校级三好学生。因为三四节课综合实践老师带领学生劳动，结...[/QUOTE]
  [SIZE=4]快乐就是快乐，写作和更新的速度非常快！[/SIZE]
[SIZE=4]  望尘莫及啊！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

               难忘你的笑脸
宇航：
    还记得记得那节数学课吗？你的小脸笑得那么灿烂，似乎连眉毛都跟着笑弯了，两颊还出现了男孩子少有的绯红，宛若娇羞开放的桃花，格外吸引我的...[/QUOTE]
[SIZE=4]  快乐老师就是有一颗童心！[/SIZE]
[SIZE=4]  写出来的文章就是文笔细腻！真挚动人。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

          评选风波
      六一庆祝及表彰会的前一天上午，学校大队辅导员通知每班评选一名乡级三好学生、一名乡级优秀少先队员和五名校级三好学生。因为三四节课综合实践老师带领学生劳动，结...[/QUOTE]
 
我很欣赏快乐给学生讲道理时的那种从容，更佩服处理问题的方式和方法，呵呵，一句话，向快乐学习。
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  快乐老师就是有一颗童心！
  写出来的文章就是文笔细腻！真挚动人。[/QUOTE]
谢谢逍遥兄的肯定与鼓励，还望多多指点快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
我很欣赏快乐给学生讲道理时的那种从容，更佩服处理问题的方式和方法，呵呵，一句话，向快乐学习。
 [/QUOTE]
让网叶见笑了，应该我多像你学习才是！

[SIZE=3]              [/SIZE][SIZE=4]送你一份心灵的鸡汤
    这些日子看着大家都在你追我赶，不断挑战自己，而你却逆其道而行，拼命向下滑，老师有说不出的痛。真想痛说你一顿，却觉得没用，对你来说那已经是小儿科，丝毫不起什么作用，更想痛打你一顿，好打醒你，却没有这个权力，恐怕真的打下去也只会痛了我自己的手！一时间，只要看到你，我整个人就堵得出不来气！怎么办？怎么办？难道就眼睁睁地看着你真的掉队吗？我是又气又急有手足无措！[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]  随着期末考试时间的一点点逼近，我害怕由于过度的紧张而造成你们情绪的焦虑，于是开始放慢复习的步伐，调整复习的方式方法也开始不断变着法子给你们放松。于是小笑话、小故事、小见闻开始搬上了舞台，不时迎来了你们的阵阵欢笑。为了增进你们之间的团结和友谊，我把那则“断琴”在放学前的最后时刻送给了你们，听得你们一个个放学铃声响过还不舍得离去；后来在午后最乏力的时刻，我又灵机一动，又开始发挥自己的优势，把故事篓子里的“抬大鼓”送给你们，让你们懂得“诚信是做人之本，言必信、行必果”我发现几番放松后，你们的情绪愈加，而每一次听故事时，你也特别投入。于是我试图为你调制一份特别的足以慰藉心灵的鸡汤，也能让你像同伴一样振作起来，满怀信心迎接挑战！抱着这样的心思，我开始了网上搜索寻找，渴望借鉴前辈的智慧，为我所用！[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]中午将近一个多小时的快速阅读，也没有发现真真正正适合的，我有些绝望，算了充其量还有两天，爱什么样什么样吧，我有心可我无力，路是你自己选的，你把自己一步步逼上绝望，我怎么唤也不醒，我又能怎样？可是还是心有不甘，终于就在准备关机的一刹那，一则特别的小故事深深吸引住了我的眼球：[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]    [/SIZE][COLOR=#6b1ae6][SIZE=4][B]一只巴掌也能拍响
[/B][/COLOR][/SIZE][B][COLOR=#6b1ae6][SIZE=4]她从小就“与众不同”,因为患小儿麻痹症,成天坐在轮椅上,不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑,就连平常走路都做不到。寸步难行的她非常悲观忧郁,当医生教她做一点运动,说这可能对她恢复健康有益时,她就像没有听到一样。
随着年龄的增长,她的忧郁和自卑越来越重,甚至,她拒绝所有人的靠近。也有一个例外,邻居家那位只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去胳膊的,但他很乐观,她很喜欢听老人讲故事。
这天,老人推着轮椅,带她到附近的一所幼儿园去玩,操场上孩子们优美动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完,老人说:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人,问:“我的胳膊动不了,你也只有一只胳膊,我们怎么鼓掌啊?”老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……
那是一个初春,风中还有几分寒意,但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑着说:“只要努力,一只巴掌同样可以拍响。你一样能站起来的!”
那天晚上,她让父亲写了一张纸条贴到墙上,上面写着:一只巴掌也能拍响。
从那之后,她开始积极配合医生做运动。无论多么艰难和痛苦,她都咬牙坚持着。终于有一点进步了,她可以靠着支架在地上挪动。她满怀希望又以更多的努力,来追求更大的进步。甚至父母不在时,她自己扔开支架,试着走路,一步,又一步……那种牵扯筋骨的疼痛,是常人难以忍受的,但她始终坚持着,她相信自己一定能够像其他孩子一样行走、跳跃、奔跑……
11岁时,她终于扔掉了支架,然而已锤炼出的坚强意志,让她并不满足。她又向另一个更高的目标迈进,开始练习打篮球和参加田径运动……
1960年,在意大利罗马举行的奥运会女子100米跑决赛中,当她以11秒18的瞬时第一个冲过终点后,全场掌声雷动,人们都不由自主地站立起来为她喝彩,齐声高呼着这位美国黑姑娘的名字:威尔玛·鲁道夫。
那一届奥运会上,威尔玛·鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人,也是奥运会第一个黑人女子百米冠军。她同时还摘取了女子200米、女子4×100米两枚金牌,成为奥运会历史上最为辉煌的运动员之一。
任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾到不能行走。[/COLOR][/SIZE][COLOR=#f73809][SIZE=4]
[/COLOR][/B][/SIZE][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][COLOR=#000000][SIZE=4] 我决定借助威尔玛.鲁道夫的神奇的力量来把你唤醒！于是我开始快速记忆，努力把故事的每一句话都牢记心中，选择恰当的时刻送给你！下午我们一起做第四单元的语文报,你的状态稍稍比平日好很多,我想大概那一单元你掌握的稍稍好一些,因此稍有兴趣也稍稍有了那么点信心.正好抓住这个时机,我顺势跑出了"一个巴掌也能拍响"随着故事的结束，也忍不住道出了自己的心声。“孩子们，现在我们正处于四年级的最后的闯线阶段，老师希望你们能凭借自己的实力凭借自己的信心更凭借自己的加倍努力一起顺利的闯过。记得刚接手你们之处，我们有10多个人不及格，那么截止上学期期末考试我们已经减少到了不足五人，这回期末阶段，每次的单元检测或者整册书知识的检测，我们多数都是全班通过，只偶尔有那么一次因为试题太难，有个别一两个同学没有闯过。还记得老师给你们讲的郭老师的“逼一逼,柳暗花明”吗，我希望我们都能打足精神，来逼一逼自己，实现全班及格率100%的突破，也希望我们任何同学都能绿灯高高挂！想想威尔玛。鲁道夫，这个残疾的孩子却凭借自己顽强的毅力问鼎奥运冠军，我们还有什么理由不坚强”“其实我整整一中午都在网上寻找，为的就是唤醒佑诚，唤醒他跟大家一样积极行动起来，虽然还仅仅剩两天，但是两天还来得及，只要投入只要付出就有希望！”[/COLOR][/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][COLOR=#000000][SIZE=4]  不知不觉间，放学的铃声响了，我目送着一个个孩子背着书包里去。我多么的希望，佑诚能懂得老师的这份心思，我多么希望这碗鸡汤能发挥效应，能饮下后让孩子重新振作起来，其实还真的不完！孩子，你能懂吗？你真的能懂吗？期待着你用自己的行动来做出最好的回答！[/COLOR]
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好极!