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    [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]


    超越的力量http://www.qkcedu.com/bbs/attachments/month_0712/20071222_e066b26ed1619dff1cc6Wkgsx28yH1c6.jp...[/QUOTE]
     
    快乐师姐,你抒情的文章很清澈,也很婉约!
    如你的笑容![EM04]

    在此地尽善尽美!
     

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      [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

       
       
      快乐师姐,你抒情的文章很清澈,也很婉约!
      如你的笑容![/QUOTE]
      谢谢天上的夸奖,让我很臭美呀!只是我有自知之名,没有你说得那样好,不过我会继续努力的!
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        [SIZE=4]             我们 一起来场“电影”吧
           临考前的最后一天下午,别的班依然处于紧张的备战状态,而你的老师我决定来个大放松。进教室,一、不让你们写,因为天气太热,复习又太累了;二、不想让你们读,因为有好多家伙已经实在没有兴趣读下去了。当我和盘说出一二后,你们一个个睁大惊奇的眼睛,纷纷扯开嗓子问我:“老师,那咱们干什么?”我笑了,“先放松,然后放场“电影”“放松、放电影”一时间孩子们摸不着头脑了,老师今天到底卖得什么药?那一刻,我心里窃笑,好药,保准把你们药好,只是暂时不告诉你们。
           随着我的一声“全体起立,来慢慢吸气,然后呼气,再吸气、再呼气、再吸再呼!”这样反复多次后,你们中有的忍不住笑了,“老师,呼气吸气干什么”“傻孩子,不懂吧,吸气呼气有助于调节情绪为的是放松呀,让你们不紧张,把考试当成平常事。”“哦,原来是这样”“好,接下来,我们闭眼”两分钟后我示意孩子们睁开,然后让他们看窗外,眺望远方的绿树;再后来我们是快速地活动手指,转动手腕,如此一番调节后,孩子们笑得更灿烂了。“严肃点,接下来,我们开始放电影,老规则,比一比,是咱们男子汉厉害,还是咱们女儿军厉害,男子汉们,你们可要打足精神,别到时成了男子汉大豆腐,姑娘们,咱们也别轻敌,别到时让人家战得稀里哗啦!到时老师也不会帮你们”一番话出口,孩子们更是笑得前仰后合。“好我开放了,天窗的作者是谁?”“茅盾”“他的主要作品有哪些?” “《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《虹》”“好、继续!《我们家的猫》作者是谁?”“老舍”“他的原名叫什么?”“舒庆春”“代表作什么”“话剧《茶馆》《龙须沟》还有《四世同堂》”“猫的主要特点是什么?”“性格古怪”“文中从几方面来写的?”“三方面”“分别是什么”“既淘气又温顺,既贪玩又尽职  忽喜忽忧变化多端”“文中最吸引大家的是哪一部分?请快速背诵出来”于是乎清脆的背诵声开始不绝于耳,在宽敞的教室弥漫出来。“最后一单元,我们着重学习了哪一位女作家的作品?”“冰心奶奶的”“她的那篇诗歌留给了我们特别的印象?”“别踩了这朵花”“采用了第几人称的写作手法?”“第二人称”“你觉得这朵小花是一朵怎样的小花?”“快乐的小花、充满生机的小花、勇敢的小花”“这首诗表达了冰心奶奶怎样的情感?”“对微小生命的热爱对大自然的热爱”“这一单元那句话最能表达冰心奶奶的心声?”“有了爱就有一切”“那么回顾冰心作品,主要有几大主题,分别是什么?”“三大、儿童、母爱、大自然”“你还知道冰心奶奶的那些作品?”“《小桔灯》、《繁星》、《春水》......"就这样伴随着我一环紧似一环的提问声,孩子们回答得声音愈发响亮,速度也愈发快,好像连珠炮,一发才出一发又起,好家伙兴奋地一个个眉飞色舞的!直到我喊“停!”孩子们还一个个一副欲罢不能样儿,吵着继续!就这样不知不觉间,伴着男生女生此起彼伏的清脆的回答声,我们把整册书的要点重温了一篇!感觉那叫“爽”[/SIZE][SIZE=3] !
        [/SIZE][SIZE=4]   关键时刻,可别小看了我这个班妈,可是毫不吝啬,大大把自己的宝贝夸奖了一番,然后鼓励学生回家继续跟家长放电影.朋友们,这场特别的电影虽然观众不多,只俺一个,效应可大了,回家的作业保管不用有丝毫的担心,绝对绝佳!不是快乐吹牛,别的本事没有,煽风点火之功我还真要说绝对过硬!我们的电影不错吧,如果喜欢,您不妨也时常放放!
        [/SIZE]
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                       我们 一起来场“电影”吧
             临考前的最后一天下午,别的班依然处于紧张的备战状态,而你的老师我决定来个大放松。进教室,一、不让你们写,因为天气太热,复习又太累了;二、不...[/QUOTE]
          这方法挺好的,我也常用,我让学生每天都用,小结一天的学习情况,这方法见效快呢。
          班级文化专著《打造高中卓越班级的42各策略》,全国各大网站有售。
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

             
            这方法挺好的,我也常用,我让学生每天都用,小结一天的学习情况,这方法见效快呢。[/QUOTE]
            有爱影姐姐的相伴,快乐会更有动力,感谢您长久以来的鼓励,快乐真诚地说一声:“谢谢!”我是一个普通的农村小学教师,从小语文又超差,自知与姐姐们相差甚远,但是我会努力追赶大家前进的脚步,万望姐姐在忙碌之余多多给予快乐指点!谢谢!
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                              [SIZE=3] [/SIZE][SIZE=4]针锋只为不相对
                    针锋相对:【出自】:宋·释道原《景德传灯录》卷二:“夫一切回答,如针锋相投,无纤毫参差。”针锋:针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。这几天莫名的这个成语老是出现在我的脑海间,挥之不去。想想大概是期末考试一下子松懈下来,脑海里忍不住出现很多与孩子生活的画面,其中也免不掉有一些针锋相对、咄咄逼人的画面吧。[/SIZE][SIZE=3]
              [/SIZE][SIZE=4] 镜头一:晨读会上,我满脸怒气,面对着一个满脸泪痕,娇小可爱的小女生。“悦,今天你说一说,到底作业写了没有?”“写了”“写了究竟在哪里?”“我记得在我的书包里.”“别用记得,在我这里记得不管事,我要的是找到。”“可是我真的找不到.”“找不到怎么证实写了,难道你的作业会长翅膀会飞了!”孩子默不作声,开始嘤嘤哭泣着说:“好像忘在了家里?”“你别好像,什么是好像?”“真的忘在家里了。”“你敢保证吗?如果敢,老师马上打电话给你的父母,让他们送来”“我的爸爸妈妈不在家。”“不在家难道就不能送来吗?你这些都成不了借口,说到底写了没有?我要的实话!”尽管在我的咄咄逼问下,孩子依然默不作声。“好了既然你不做声,我今天就要一揪到底,非要让你看看撒谎要付出的代价。”于是我立马打通其父的电话,果然证实孩子真的没有写。我急了,一脸盛怒地面对这个嘤嘤哭泣的女孩,“今天的办法只有一个,那就是像老师以前说得那样,中午不回家留下来双倍补上。”那一刻孩子哇地哭了“老师,我再也不了!”“再也不了也不行,我已经给了你两次机会了,这周你已经是第三次不完成作业,而且一再在那里编造理由,你们最最了解老师,我要的是什么?”“是实话!”底下的孩子高声回应我。一年的接触孩子们最清楚,谁不说实话绝对别想在我这里过关。“因为你是女孩子,所以老师照顾你的面子,上两次都是让你补上,没有过多批评你,可是再一再二不能再三再四,老师希望你吸取这次教训,真正把懒这个坏毛病克服掉,还是那句话你是一个非常聪明非常有潜力的女孩,希望你发挥自己的聪明,努力追赶前面的同伴,而不是动点歪脑筋,一旦动了,只有一种可能,立马被击毙!” 孩子羞愧地低下了头。结果那天中午没有回家,在我的监督下整整写到一点十分,这次教训后一连几天孩子没有再出现不完成的现象。[/SIZE][SIZE=3]
              [/SIZE][SIZE=4] 镜头二:数学课上,面着期末模拟测试卷二,小宇阳惊呆了,怎么应用题上被老师打了一个大大的红叉,旁边赫然地减了10分。这个争强好胜的小班长立马站起来:“老师,我这道题没错呀?”“我倒要你说说怎么个没错法?”“我的计算结果跟大家一样,怎么全减去了?”“全减去了,减得少,应该双倍给你减!"”可我的真的没错。”“真的没错?是我委屈你了,好好看看自己多了什么?”半天孩子喃喃地说:“多了乘号.”“告诉过你们没有,用字母表示数字要写最简形式。”“告诉过”“告诉过几次?”“很多次。”“你问问别人有没有和你一样的,有没有不写最简的."孩子们纷纷摇头。”老师,我错了!”“认识到自己错了就对了,给你全减是让你吸取教训,会的就别让它跑分,要仔细,不错过一点细微之处,这样才能考出自己的真实水平,明白吗?”“我懂了,谢谢老师。”吸取这次教训,这个小家伙终于在期末考试中以96分的绝佳成绩获得了第二名的好成绩。[/SIZE][SIZE=3]
              [/SIZE][SIZE=4] 镜头三:捣蛋鬼刘宇又在课间欺负我们班的弱男生,被我逮了个正着。这下这个臭小子可吓傻了,眼泪开始哗哗流下来。“老师,我不敢了!”“不敢也不行!”“你不是有劲吗,你不是喜欢欺负别人吗?那你就好好发挥你的劲,对着墙给我打!”“老师,我再也不了,再也不了!”“再也不了,光再也不了就行了,你不是挺有本事吗?没事欺负自己的弟兄姐妹,这算什么本事,你硬,墙比你还硬,今天你就给我冲墙打,看流血的是谁?”我于是紧紧攥着他的手腕冲着墙而去。“老师,我再也不敢了!”看着泪水哗哗两腿打哆嗦的臭小子,我咬牙,严肃地说:“今天你可以先不打,老师给你一次机会.记清楚了,下一次你再敢欺负人,打墙绝对跑不了,什么时候打流血了,你就给我回去!”也许是被我的威慑震住了,从此这个嘎小子不再打架。我们班也呈现出一片太平盛世。[/SIZE][SIZE=3]
              [/SIZE][SIZE=4]这样的镜头太多太多......[/SIZE][SIZE=3]
              [/SIZE][SIZE=4]每一次的针锋相对中,总是我的徒儿们颓然地败下镇来,可是我并没有胜利的快感。在我的内心深处,我多么渴望自己的脑海中不出现这样的画面,因为伴随着这样的画面,自己的心真的很痛很痛,我多么希望取而代之的更多的是温馨的其乐融融的画面。可是在接班之初,为了真正帮孩子改掉坏毛病,我只有选择了这种痛痛的方式,因为温柔的绵羊只会助长他们的不良气焰,所以我把自己装扮成了霸道的狼!之所以选择了针锋,为的是孩子们能改变,更长远来看为的是不针锋,不相对,所以其实针锋只为不相对![/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
              [ 此贴最后由快乐相伴在2009-7-4 8:40:41编辑过 ]
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                [SIZE=4]               爱在你我中传递
                   昨夜才下过一整夜的雨,早晨匆忙出门忘记加衣服,才发觉有一股无法抗拒的寒意向自己不断地袭来,让自己有些瑟瑟发抖。于是忍不住重新折回家,从箱子里找出一件绿色的夹克穿在身上,总算不那么冷了。[/SIZE]
                [SIZE=4]  今天是周一,按照惯例早上该升旗,随着音乐响起,孩子们开始快步走出教室。咦,小宇航怎么只穿了一件半袖背心,这么冷,这个小家伙怎么没有加件衣服。于是忍不住快步追上他,把自己的衣服脱下来披在他的身上。“老师,我不冷,还是你穿着吧!”“我是大人,抵抗力强,冻一会也没事,你们可不行,冻坏了要耽误功课。所以还是你穿上吧。”“谢谢老师!”我笑笑。“跟老师还这样客气,不用谢的。”才把衣服脱给这个小鬼头,冷不丁地发现嘉兴也只是穿了一件薄薄的半袖衬衫,才刚把夹克脱给了小宇航,嘉兴怎么办?冻上半个多小时估计会感冒。于是我连忙唤雅静过来。“雅静,快点跑着到老师办公室,看有没有可穿的衣服,如果有,马上拿来。”还好不一会儿,小雅静就挥舞着一件白色的夹克向我们飞奔而来。还好谢天谢地,看来平时马里马虎,到是帮了大忙,否则孩子非要挨冻不可。于是我照例把另外一件夹克披在了嘉兴身上。[/SIZE]
                [SIZE=4]  升旗活动整整进行了半个多小时,说真的这半个小时寒意不断向我袭来,裸露在外的胳膊早已出了一层鸡皮疙瘩,脸也冻得有点苍白。为了不至于太冷,我只好来回来去踱着步子。孩子们心疼地望着我,生怕冻坏了他们的班妈,等活动一结束,立刻有不少的孩子向我拥过来,关切地问我:“老师,你冷不冷?”“老师把我的衣服脱给你吧!”“呵呵,老师一身胖膘,可以御寒,一点不冷,看我多精神!”我故作轻松,可是女孩子们还是忍不住走上前来轻拥着我,努力把自己的温暖传递给我。虽然是一件微不足道的小事,不过是自己忍受了半个多小时的冻,可是正是在这件小的不能再小的事儿中我把爱和温暖悄悄传递给了我的孩儿们,我相信有一天他们也会像我一样学会把自己的爱悄悄传递给需要帮助的人们。[/SIZE]
                [SIZE=4]   没过几天,一件类似的小事再一次上演了,不过这一次的主角不是我,而是我的孩儿们。那一天,可能因为复习过于劳累再加上家里事情太多,我终于扛不住了。一早上起来就冷得直打颤,而且是呕吐不止,但是我还是强大精神来学校上班。数学课上没讲几分钟,我就开始冷汗直冒,两腿不住地打哆嗦。这下孩子们可是忙活开了,有的冲上讲台给我轻轻的捶背,有的急忙奔下楼去给我打开水,有的悄悄把自己的上衣脱下来,披在我的肩上。孩子们关切地询问我哪里不舒服,并再三要我去办公室休息,说他们自己能上好。一节课没有讲多少,却满是孩子们为我忙碌的身影。好不容易挨到了下课,看着我虚弱的样子,孩子们说什么也不肯让我继续,把我搀扶到休息室,说由班长领着大家复习就好了,让我放心。我到底拗不过孩子们,第一次在工作时间躺在了休息室那张床上。也不知过了多久,感觉自己蒙蒙壮壮中似乎睡了一小段时间,就听门轻轻开了,宇航和晶晶悄悄走到我的床边,关切地问:“老师,好点没有?”“好多了!”“大家都要来的,怕耽误您休息,所以专门让我们两个来看看,老师您再好好休息吧。我去领着大家复习语文。”这个台柱子就是台柱子,总是在关键时刻独当一面。我有些不好意思地说:“宇航,受累了,告诉大家我没事,不用惦着我了。”“老师,我没事。”临出门,这个能干的小丫头还不忘给我掖掖被角。就在孩子们转身悄然离去的那一刻,泪水也悄然流下。[/SIZE]
                [SIZE=4]   一年来,我们师生一起走过的日子,上演了多少这样的故事留下了多少这样的难忘,数也数不清。在这些故事在这些难忘中,传递在我们师生之间最多的就是爱!在这种爱的沐浴下,我们的生活更温馨更甜蜜,它将永远保留在我们每一个人的记忆深处,并化之为永恒![/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
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                  [SIZE=4]         班级管理小妙招[/SIZE][SIZE=4][FACE=Times New Roman]

                  [/SIZE] 序:中华民族是一个富有聪明智慧的伟大的民族,早在中国古代,民族智慧就丰富多彩,博大精深,其中最有代表性最家喻户晓的就是“三十六计”诸如:欲擒故纵、声东击西、擒贼先擒王、美人计、围魏救赵等等。这三十六计,到今天还极具活力,广为流传,特别是在行军用兵、商海谈判,甚至日常生活中都经常用到。例如我们伟大领袖毛泽东领导的反围巢时和红军长征时多次运用到诸如“声东击西”、“以逸待劳”等方法克敌制胜。可以说,这种所谓的计策和这些词语都给我们带来了诸多方便。[/FACE][SIZE=4][FACE=Times New Roman]
                     [/SIZE]两年多与狼共舞的日子里,快乐也不忘吸取中华民族智慧之精华,努力将三十六计中的某些招法活学活用之,在工作中尝到了不少的甜头,也收到了很多意想不到的效果,特在这里跟朋友们一起分享。[/FACE][SIZE=4][FACE=Times New Roman]
                  [/SIZE]第一招:杀鸡骇猴[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE]
                  [SIZE=4][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]记得初接手四一班时,孩子们开始时因为还不了解我这个新班主任的脾气,因此都比较收敛,各方面表现还算不错,可是没几天就开始原形毕露,把懒散劲显露无疑,最多的一天不完成作业的居然达到了[FACE=Times New Roman]13[/FACE]人,这[FACE=Times New Roman]13[/FACE]人最属小博浩厉害,居然连续三次不写。这一天面对着若无其事的小博浩,我决定一定狠狠搓搓他的锐气,让他不敢再嚣张。也让孩子们明白别把老虎当病猫。于是命令班长张宇航把博浩的桌子和椅子全搬走,然后板着脸生气地对着博浩说:“任博浩,老师原谅了你两次,你还不写,是不是以为老师就没法你了,我明确告诉你,我一不说你,二不不罚你,既然有桌子有椅子有父母看着你不写,今天我倒要看看你的厉害,你就给我站着手当桌子站直给我把作业补上,腿不许打一点弯儿。”开始博浩不以为然,慢慢在我的冷脸监督下写起来,没几分钟孩子开始向我求情:“老师,我可以趴在窗台上写吗?”我心一狠,“不行”又过了大约[FACE=Times New Roman]30[/FACE]来分钟,这孩子居然呜呜哭了起来“老师,我以后再也不不写作业了,老师,你就原谅我吧。”我这才放这个昔日在连在校长室都很张狂根本不写的一号大懒回家。自那次以后博浩很怕我,怕的同时也非常非常恨我,连续两个多星期不搭理我,每一次看到我眼里总充满仇视。说真的那满是仇恨的目光无数次深深地灼痛了,可是我不后悔,不狠下心来,怎么给别的孩子以厉害,怎么在接手之初,煞住这股不良风气。因为对博浩的惩罚,我得了“狠妈”的美名,可是也因为这次严罚,使小鬼们从今不敢就犯。我庆幸当初的选择。[/FACE]
                  [COLOR=#3809f7][SIZE=4]温馨提示:杀鸡骇猴类似擒贼先擒王,一定要找准目标,要有咬定青山不放松的劲儿,否则鸡没有杀成,猴子也不会惧怕,到时你本人被孩子吃定了!所以用起来一定要慎重,酝酿成熟再做行动。[/COLOR][/SIZE]
                  [SIZE=4]第二招:欲擒故纵[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
                  [SIZE=4][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]所谓欲擒故纵就是要捉住他,故意先放开他。仔细揣摩,欲将此招数运用好,关键是纵,然后擒之,如果过分的纵或者漫无目的的纵,恐怕到时不仅擒不了,还会因纵而生致更多的麻烦。所以纵是为擒之,操作时且不可脱离了这层关系。记得接班之初,四大金刚之首的小刘宇曾着实让我头疼。打架生事有如家常便饭。那时抱着一种擒贼先擒王的念头,我曾蠢蠢欲动,准备揪住这小子小辫子,来个不依不饶。后来又一想,这样不一定见笑,这个昔日天天挨老师批评地臭小子不会吃这套。索性让其放松警惕,并予以糖衣炮弹,然后再来个总攻!果不其然,在我的一系列假象面前,这小子居然更加张狂,一日竟然因为同学不小心碰掉了他的本子而大打出手,把人家的脸上居然抠掉了好几块肉,血开始不断冒出来,班长拉架手臂也被挠出了血,正巧我因马上开会忘带笔记本折回教室,看到了这惊心动魄的一幕。说时迟那是快,我三步并作两步,一把就住这个臭家伙的胳膊,抻到了讲台前,开始连珠炮似的向这小子发问,老账新帐一股脑脱出,直问的这个家伙哑口无言,目瞪口呆。最后我把脸儿一板:“刘宇,坦白地告诉你,你的一言一行、一举一动老师都看在眼里,今天你就同着大家伙的面说说吧,今后怎么办?”随着我的声声质问,这个昔日难以降伏的臭小子终于低头,痛哭流涕的保证:“从今再也不敢欺负同学,再也不敢惹是生非!”“今天你可是同着大家伙的面保证了,如果违背的话,只有一条道背着书包走人,到时可别怪上老师!”“老师,我真的再也不敢了,我保证!”经过这样一场较量,这个臭小子,如今真的捋顺了不少,不再打架生事了,我也少操了不少的心。[/FACE]
                  [SIZE=4][COLOR=#0909f7]温馨提示:放得分寸一定要把握好,否则如果过度放可能最后难收,还有要有足够的耐性,切不可急于求成,否则也达不到教育效果。
                  [/SIZE]  第三招:关门教子[FACE=Times New Roman] [/FACE][/COLOR]
                  [SIZE=4]   关门教子”应该说是奶奶在世的时候,用的最多的。别看奶奶出生在民国前,没上过什么学堂,可是极会管孩子。奶奶总说:“孩子不管多小,都好面子,别老在别人面前管教,有错了,关起门来狠管。”小的时候不懂,现在想想奶奶说得挺有道理。工作中,尽管自己接触的只是[FACE=Times New Roman]10[/SIZE]来岁的小毛孩,可是其实他们可要面子了,要是人前人后的老说他,势必挫伤孩子的自尊心,也容易让孩子产生逆反情绪,甚至产生反感,达不到教育的效果,所以在工作中,我经常采用奶奶的关门教子的法儿,有多大事关起门来在自家解决,人前人后给孩子们留有面子,在别的任课教师面前更是多说孩子的好,以至于别的课任老师,也能坦然地接受孩子。没想到这关门教子,孩子不仅能坦然接受,而且还跟我这个班妈心情愈发的近,认为我这个班妈最给他们留面子。朋友们如果喜欢,也不妨一试![/FACE]
                  [SIZE=4][COLOR=#0909f7]温馨提示:此招前提为尊重,即便关起门来,我们的语言或者行为也不可过激,且以尊重为前提。
                  [/SIZE]第四招:以逸待劳[/COLOR][SIZE=4][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
                  [SIZE=4][FACE=Times New Roman]      前面提到,不少孩子私下曾叫我“狠妈”其实我还是一个不折不扣的“懒妈”。说起懒事,恐怕三天三夜也说不完呢。可是是先声明,本人的“懒”可是有前提的,绝对不是不管不顾,好逸恶劳的,那样的话我们的班级集体造成了一盘散沙,我的懒可是建立在徒儿们勤快能干的基础上,为了“懒”也曾经付出过不少的代价,给予过弟子们无数的悉心指点。就拿大扫除来说,不用我点兵,孩子们立马各自上岗,开始完成自己所要管辖的地盘,我这个班妈则是悠闲地捧上一本书去办公室独自享受。早读,宇阳和宇航轮班上战场,带领同学们或读或背,之后还有条不紊地进行检测,而我这个班妈则惬意地临街眺望风景或者饶有兴致地欣赏一番窗台上的小花,或者亲自端来水盆给它们浇浇水,即便本人因由急事,不在“家”中,小鬼们也依然有模有样,干得比我在时还要好,决定不用担心后院起火。复习课上,我这个妈也时常偷懒,时不时地有请班上的小老师给大家讲解,别说还真是挺像那么回事,比本人一点都不赖,这是我可要发挥自己的专长,美美的夸奖一番,于是各个小鬼头擦肩磨掌,跃跃欲试,弄得本人是潇洒自在。这样的例子太多,为了不劳神大家的眼睛不在这里一一列举了。[/SIZE][/FACE]
                  [SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7]温馨提示:懒为了学生勤、懒源于学生勤,如果违背了这一原则,很可能变味。[/SIZE]
                  [/FACE]第五招:煽风点火[/COLOR][SIZE=4][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
                  [SIZE=4][FACE=Times New Roman]     也许是做了多年的大队辅导员吧,本人不才,最擅长卖嘴,因此煽风点火之功还算老道。每一次当孩子失利的时候,我这个妈可是充分发挥一技之长,开始猛扇,直扇得孩子们一个个信心倍增,一副一比高下的劲儿。就拿最近的说起吧。期末考试前夕,为了增强孩子们的自信心,特别是后进生的自信心,本人整整端坐在电脑前完成了将近4000字的随笔,以一篇“难忘你的笑脸”“送你一份心灵的鸡汤”直扇得孩子们眼睛闪动着晶莹的泪花,再以自己成长中的故事,鼓励孩子们不断挑战,最终在我的煽风点火下,孩子燃出了绚丽的火光,实现了巨大的飞跃,由去年的全镇倒数第一一跃为全镇八个班中正数第一,实现了优秀率、及格率、平均分三项第一。[/SIZE][/FACE]
                  [SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7]温馨提示:此招适合妙用,宜依据孩子们的具体情况、面临的具体问题巧扇巧点,不宜脱离实际随意而用。
                  [/SIZE]第六招:装聋作哑[FACE=Times New Roman] [/FACE]
                  ”装聋作哑”看到这四个字,有朋友不免奇怪,这怎么还成了一招,怎么个“装”法如何个“作”法?其实快乐用得也不是特别好,斗胆在这里胡言乱语几句而已,大家可是莫要笑话呀。第一面对学生背后对自己的议论时,尤其是有些诋毁的议论时,我们不妨装聋作哑,权当没听见,而私下里悄悄反思,积极改过。朋友避免会说:“那样不是太窝囊!”“其实不是!给予堵住孩子的口,反而越堵越厉害,还不如大度一些,积极反思自己的不足,积极改过为好,不如大度一些,那么伴随着时间的流失这种议论声也会悄无声息的消失。第二面对孩子们之间发生的事,有时候我们不妨装聋作哑,因为孩子其实有孩子的潜规则,有他们独到的解决方式,今天打明天就可能搂在一起了,反而是我们老师过分干涉,会导致升温,所以有的时候不妨烙个耳根清净,让孩子们自己去解决算了。[/FACE][/COLOR]
                  [SIZE=4] [COLOR=#0909f7]温馨提示:不是什么时候我们都可以装聋作哑的,别我忘了该出手时就出手!还有要装一定要装得像,否则的话装不好还会露馅,弄得反美不美![/SIZE][/COLOR]
                  [SIZE=4][COLOR=#0909f7]  [/SIZE][COLOR=#010110]第七招:挑拨离间[/COLOR][/COLOR]
                  [COLOR=#010110][SIZE=4] “挑拨离间”是我用的最少的招,也实属不得已而用的一招。那是我接手四一班之前,从原班主任那里了解班上有四名嘎小子是同党,被同学生们称为四大金刚。这四个家伙同村,从光着屁股起就一块玩一块惹事,好的穿着一条裤子都嫌肥,学习上更是互相“谦让”没有一个不是红灯高高挂的,不过有一件事四个人最心齐,那就是打架生事。报到第一天,这四个兔崽子就开始精彩亮相,一个个灰头土脑站在我面前了,一问原来是攀墙偷人家桃子去了。我的天,这几个兔崽子,未来的日子绝对是最让我惦念的人,恐怕连睡觉梦中都要相伴于我。可是兵来将挡,水来土掩,遇上了就要想办法降伏,我决定采用“挑拨离间”的法儿。可是上去就挑拨,不仅不会成功反而还会引起这几个家伙警惕,而且更加抱撺,到时弄得我更无法招架。我于是开始静候机会,终于有一天,几个臭家伙因为一件小事闹得翻脸了,于是我的“离间”开始有了滋生的土壤。我首先物色了其中最老实的一个开始进攻,一遍遍私下谈心、做工作、讲解在一起对自己的成长的不利之处,讲解父母对他的期望,讲解老师信任他一定能走出来,重新洗心革面,开始新的校园生活赢得新的朋友,为了达到离间的目的,我积极联合其家长,一起煽动策反他离群。终于功夫不负有心人,在长达一个月的努力下,我离间成功,这样四金刚剩下了三个。之后我又侯机依据同样的方法再一次成功策反了一个,最后只剩两员大将,因为少了两个主力,这两个家伙少了生事的能力,最后因为一点一点的开始不那么嚣张,最后因为一点点矛盾,这两个家伙没有我离间,就散伙了。至此四大金刚终于土崩瓦解,而我也常常舒了口气,在这里欣喜地告诉大家,这四大金刚如今有三人早已脱贫,还获得了班级学习进步奖,捧回了鲜红的奖状,其中有一名还被大家选为纪律委员。[/COLOR][/SIZE]
                  [SIZE=4][COLOR=#0909f7]  温馨提示:不到万不得已,请慎用此招,即便用时,一定要摸透孩子心理,找准时机,才可打好攻心战![/SIZE][/COLOR]
                  [COLOR=#0909f7][SIZE=4]   [/COLOR][/SIZE]
                  [SIZE=4][COLOR=#0909f7]   [/SIZE][COLOR=#010110] 以上是快乐在实际工作中揣摩出的一点点小招数,也不定很好用,如果朋友们喜欢尽情拿去用,也希望大家有更多更好地招数也不忘时常传给快乐一些,在此本人提前谢过![/COLOR][/COLOR]
                  [ 此贴最后由快乐相伴在2009-7-7 18:19:19编辑过 ]
                  我自信、我快乐、我飞翔!
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                               班级管理小妙招

                       序:中华民族是一个富有聪明智慧的伟大的民族,早在中国古代,民族智慧就丰富多彩,博大精深,其中最有代表性最家喻户晓的就是“三十六计”诸如:欲擒故纵、声东击西、...[/QUOTE]
                        [SIZE=4]其实,我觉得这些都是快乐经营出来的妙招啊![/SIZE]
                      [SIZE=4] 对于学生,爱心重要,必要的技巧也很重要啊![/SIZE]
                      天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过!论坛惊现逍遥的风采, 我不是路过!  
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                        谢谢新梅大姐的鼓励,快乐不过是在这里胡言乱语罢了!还请以后姐姐多多指点快乐!
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容:[/B]

                           
                            其实,我觉得这些都是快乐经营出来的妙招啊!
                           对于学生,爱心重要,必要的技巧也很重要啊![/QUOTE]
                          谢谢逍遥兄,其实快乐还要好好跟你们这些老班学习,万望兄长多多赐予快乐宝贵经验,谢谢!
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