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    [QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容:[/B]

    爱影,你真是太厉害了.我知道你做事效率那么高的原因了.太有灵气了.[/QUOTE]
    听到月影赞扬,自己唱首歌奖励自己。哈哈,看来人需要经常表扬的,你一表扬,我的劲头更足了[EM04]
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容:[/B]

      爱影的高中生的确不凡,我的学生孩子初级阶段,现在还在灌输理念呢。[/QUOTE]
          也许是前几个月一直强调自主管理,已经有了这方面的铺垫,所以一提上日程就快一些。用学生的话讲,“我们要将自主自律管理做到极致,因为我们是极品班”呵呵,你看他们多么不知天高地厚吧。
         自从有老师赞扬他们是本年级的极品班时,竟然要将“极品”定为班名,我都拿他们无语了,我说“做人要低调,做事要高调。”唉,年少轻狂的他们!其实我们也曾年少轻狂过,想想也就随他们去了。[EM05]
       
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容:[/B]

        爱影行动的太快了,自主管理做得有声有色,羡慕中......[/QUOTE]
        水草也做得很好啊,见你来,满心欢喜。
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                              [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B][SIZE=5][COLOR=#f709f7]当自律出现状况时[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE] [SIZE=4][COLOR=#0909f7](12、10)
              纪律委员小源一大早告诉我,昨晚晚自习博闻和小宇被巡查老师记名字了,而且晚自习前十分钟不够an静,我问昨晚自习是谁做值日,小源告诉我是寒月晚自习值日,寒月说:晚自习时,小敏向大家宣布有关情报处诗歌鉴赏的奖励措施,结果就有人议论,年级组长还来看了一下。
              接着课间,小敏主动跟我反映,说昨晚自习不够an静,同学咳嗽擤鼻涕也有笑声,我们课代表努力位大家服务,结果还有同学说怪话,小李子听写单词就有同学嘘嘘嘘——的,这样,让我有些不舒服,打击我们的积极性,我们这样为同学付出,为了谁呀。
             我知道小敏和小李子玩得好,二人肯定互相诉苦了。我an慰小敏:你的工作大家都肯定,你看这里有几篇日记就专门写你呢,对你佩服得不得了。你放心,我会处理这件事的,你也an慰好小李子。
              我马上询问博闻和小宇,博闻和小宇是同桌,小宇借了博闻的政治作业向对对答案,没及时还,博闻要写,就找小宇要,正在小宇抽屉里翻,巡查老师就来了,结果就被记了名字,二人觉得十分冤枉,我说:“我们还在强调自主管理,你们二人就是这样自我管理的?想想当时你们有没有处理问题的更好的办法。”二人没吭声。
              我继续说道:“如果小宇你及时还,如果博闻找你要,你及时找给他,如果博闻你在找的时候,二人没有说话,老师怎么会记呢。而且老师只知道你二人张嘴说话,也不知你们谈论什么,你们当初是在翻找东西,没在学习,老师自然会算违纪了。巡查老师的检查只有那么几次,这么小几率,结果被抓住了,你站在老师角度讲,算不算违纪。”二人想想,觉着确实有不妥之处。也就爽快地接受了班规的处罚。
              刚处理完博闻小宇的事,小文来问题了,也说,昨天我们才讨论了如何自主,可是昨晚自习就这样,一点都不自觉。
             听几个孩子说这话, 我心里也纳闷,怎么回事呀,昨天才讨论了,晚上就出这档子事,这些孩子平时还能自控呀,以前不提自主管理实验还好,班上井然有序。怎么近段大提特提自主管理,反而有问题了呢,是不是过于吹毛求疵呢,我心里满是懊恼。冷静想想自己的情绪,似乎操之过急,好像巴不得一提自主,就容不得他们犯一丁点错;一提自律,就巴不得他们一下子什么都做得完美无缺,这是教育,这可能吗?我这不是犯急gong近利的错误了吗?我扪心自问,不仅我差点急gong近利的错误,学生也急*****近利呢。自从一提自主自律,学生蛮当回事的,结果只要有一丁点不良行为,他们就苦恼了埋怨了,说同学怎么这么不能管好自己。学生一急gong近利了,搞得我似乎也有些跟他们瞎着急,幸好,我意识到苗头不好,赶紧调整心态,否则我一意气用事,批评了学生不是浇熄了他们的热情了吗?
              我调整好心态,从容上完课,留了些时间,让学生说说这几天自主来还存在的小问题。学生一一发言了:
              “晚自习有的同学咳嗽擤鼻涕声音大了些,就引起其他同学的注意,结果就有一点小声音了。”
             “晚自习我感冒了擤鼻涕,就有同学哄笑,我已经很注意了,而且我生病了,本来人就不大舒服,结果还引来同学哄笑,我,我实在不是故意的。”我知道婷婷一向严格自律,绝不愿发生昨晚的那种情况,心里肯定还觉着憋屈呢。
             “中午开门关门,砰砰的,声音太大,老是被吓一跳。”
             “晚自习外出问题登记时,也会有声音,不考虑班上同学。”
             “课间打闹喧哗现象还是有的,有些女生爱大声叫,耳朵都被她们叫得受不了了。”
              ……
              听完同学们说的这些,我想想其实都是小事,而且大体跟个别同学的涵养有关。我在黑板上写了两个字“修身”,然后说道,我们不是做得不够好,而是这些小事完全可以克服,我们须要做得更好,因此加强修身才能更好自主。班长将刚才的记录交给立法部,由立法部商量一下起草一个修身方案吧,然后提交立法大会讨论,好么?
              妙妙领命而去,学生点点头。妙妙利用课余时间召集立法部拟定了修身计划去了。
          [/SIZE]    [/COLOR][SIZE=4][COLOR=#f709f7]温馨提示:自主管理实验中,我们老师和同学都要谨防犯操之过急的错误。 [/SIZE]  
          [/COLOR][/B][/COLOR]
          [ 此贴最后由爱影摇曳在2009-12-12 12:34:19编辑过 ]
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            [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]            [COLOR=#f709f7]自主从修身开始[/FACE][/COLOR][/SIZE]
               [COLOR=#0909f7][SIZE=4]自主不是放任自流,不是任我天马行空,自主要有我们的成长准则,现拟定一个修身计划:
            1、坐如钟,立如松,言辞得体,举止文明;
            2、外表整洁大方,养成良好的生活小习惯,如,指甲头发耳朵要保持干净,勤剪指甲,勤洗头发和衣服,常梳头发,保护好牙齿;
            3、别人和我讲话的时候,要认真倾听,不懂就问,但不要侵犯他人隐私权,回答他人问题时,态度真诚,不敷衍塞责;
            4、不要以取笑他人为乐,不说粗话脏话,开玩笑要适度;
            5、进出教室,行动迅速,不发出声响,以免影响同学;
            6、有自己健康的娱乐方式,但在该保持***静的地方绝不弄出声响;
            7、精神愉快,对每个人都微笑相迎,不随便生气,让每个和自己交往的人都感到愉快。
            8、礼貌待人,见到老师同学,主动打招呼,关爱他人,对须要帮助的人热情相帮;
            9、男生不吸烟或嚼槟榔,女生不涂脂抹粉,心思不放在刻意打扮上,注重生命的化妆;
            10、对自己的身体负责,经常参加体育锻炼,少吃垃圾食品、少吃零食等对身体成长没有好处的东西;
            11、有求真务实的精神,考试绝不抄袭,不懂的问题就说“我不知道”;
            12、有较好的自制能力,冒犯他人会说“对不起”;
            13、当别人要求我做一件事情,我会说:“我尽力”;
            14、不随便说谎,但是也知道怎样保守秘密;
            15、渴望阅读优秀的书籍,喜欢用读书作为消遣;
            16、喜欢健康的娱乐活动,绝对不沾染赌博等恶习;
            17、不故作“聪明”或以任何形式哗众取宠;
            18、能够和异性坦然相处,心地单纯;
            19、对自己的言行负责,不会为自己开脱,也不会总是想着自己或是谈论自己;
            20、课堂思维活跃,回答问题积极主动,声音宏亮干脆,不扭捏,不迟疑,不拖沓。
               自主从修身开始,自主管理,不影响他人,做最好的自己!
                                                    立法大会
                                                     12、10
            [/SIZE][/COLOR][/B][/COLOR]
            [ 此贴最后由爱影摇曳在2009-12-12 17:24:11编辑过 ]
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

                          自主从修身开始
                 自主不是放任自流,不是任我天马行空,自主要有我们的成长准则,现拟定一个修身计划:
              1、坐如钟,立如松,言辞得体,举止文明;
              2、外表整洁大方,...[/QUOTE]
              非常赞同!这个修身计划很详尽,是学生们自己制定的吗?
              在自主管理过程中出现问题不可避免,爱影能正确面对,及时想办法解决问题非常好。
              宠辱不惊,闲看庭前花开花落
              去留无意,漫随天外云卷云舒
              平平淡淡才是真!
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

                             我的青春我做主(09、12、8)
                    全体学生通过讨论达成自主自律共识后,开始了团结协作的自主自律,各小组讨论拟定了自主自律管理计划,并依照计划执行。更有意思的是,连...[/QUOTE]
                 
                 
                兰兰姐,未来你的帖子几日
                你又进行了自律教育尝试,让我膜拜万分
                这是一个很有意义的课题,我想找你学习,多多指教啊!

                在此地尽善尽美!
                 

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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

                                      当自律出现状况时 (12、10)
                      纪律委员小源一大早告诉我,昨晚晚自习博闻和小宇被巡查老师记名字了,而且晚自习前十分钟不够an静,我问昨晚自习是谁做...[/QUOTE]
                  兰兰姐,你和孩子们做得很不错!
                  继续加油啊!

                  在此地尽善尽美!
                   

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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

                                自主从修身开始
                       自主不是放任自流,不是任我天马行空,自主要有我们的成长准则,现拟定一个修身计划:
                    1、坐如钟,立如松,言辞得体,举止文明;
                    2、外表整洁大方,...[/QUOTE]
                     
                    这个计划很有针对性
                    相信孩子们已经在落实了,因为他们已经知道自主行为的开始

                    在此地尽善尽美!
                     

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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容:[/B]

                       
                      非常赞同!这个修身计划很详尽,是学生们自己制定的吗?
                      在自主管理过程中出现问题不可避免,爱影能正确面对,及时想办法解决问题非常好。[/QUOTE]
                          学生拟好后,我适当做了些修改,然后由立法委员下发反馈征求意见,现已实施。[EM05]
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                        兰兰姐,未来你的帖子几日
                        你又进行了自律教育尝试,让我膜拜万分
                        这是一个很有意义的课题,我想找你学习,多多指教啊![/QUOTE]
                        呵呵,天上老弟总是能不断鼓励我,感觉真好!
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                          兰兰姐,你和孩子们做得很不错!
                          继续加油啊![/QUOTE]
                          谢谢,我们一起加油!
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