纪律松散？开始整顿！

　　一段时间来，可能是受送生工作的影响，学校对内部、对学生的管理有了点放松。学生就有了松动了。呵呵，现在的学生，反应很是敏感，你退一尺，他就退一丈。这不，这段时间，学生迟到人数又多了，，一些男生的头发又开始“变形”了，整体纪律也差了点，连升旗的集队也松垮垮的，有点不成样了。种种迹象都告诉学校管理层：该整顿下了！
　　好多时候，学校就是处在这样的管理层面上，有问题，就解决，当然，很多时候也有未雨绸缪，也能做到防患于未然，但也多是管理方面上的，比如强调纪律，严厉禁止，提出要求等。现在，学校又开始整顿学生纪律了。这一次是分年级集会，这种做法效果还不错。就是抽些专门的时间（为了不影响学习，多是利用课间操的时间），一天专门集中某个年级，学校的全部领导、年级组长等中层领导、班主任全部到位，先整顿集队纪律，再总结，指出问题，提出要求，还要检查学生仪表……看这阵势，学生就明白了，所以效果还比较好。而班主任呢，也会借这股强劲的风，在班里又进行一次整顿，针对班的具体情况，逐一贯彻落实。
　　这样，有放松迹象的学生马上又转变过来了，比较顽固的学生也不敢轻举妄动了，学校的一切也就恢复了正常运转。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

纪律松散？开始整顿！

　　一段时间来，可能是受送生工作的影响，学校对内部、对学生的管理有了点放松。学生就有了松动了。呵呵，现在的学生，反应很是敏感，你退一尺，他就退一丈。这不，这段时间，学生迟到...[/QUOTE]
   看来学校对学生的教育还是紧抓不放，形成良好的校风，才能让学生养成良好的行为习惯。
 
   

问候阿凡老师，辛苦了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
   看来学校对学生的教育还是紧抓不放，形成良好的校风，才能让学生养成良好的行为习惯。
 
   [/QUOTE] 就是啊。我的这些学生就是铜锣命，不敲不行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

问候阿凡老师，辛苦了。[/QUOTE] 谢谢!我的工作不及你多呀，不过你做得比较顺心吧。

是啊!你退一尺，学生就退一丈。我班就这种情形，真烦呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]蓝色的梦[/U]发表的内容：[/B]

是啊!你退一尺，学生就退一丈。我班就这种情形，真烦呢。[/QUOTE] 呵呵，是不是也要“整顿”了？

怎样形式的法制课效果好

    上周，司法所、派出所与交警中队的领导到我校为全校师生上了一节安全法制课。介绍了几部法律，一些容易触犯法律的事例，交通安全知识等，总的来说效果比较好。不足之处是不够生动，语调低沉，分析得不够透彻。我觉得上这样的课，一定要考虑初中生的年龄特征，不要太多的理论，不要一味的说教，这样会枯燥无味，引不起学生的兴趣，收效也就不高。
    我觉得比较好的做法是，由公安部门结合学生的实际，选一些身边的典型的案例，通过案例的描述，再去分析，包括事件形成的心理原因，造成的后果，应汲取的教训等等，让学生通过真实的事件去感悟，去思考，从而起到警醒教育作用。如果能结合安全、禁毒等图片展览，效果会更好。

[SIZE=3][QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

怎样形式的法制课效果好

    上周，司法所、派出所与交警中队的领导到我校为全校师生上了一节安全法制课。介绍了几部法律，一些容易触犯法律的事例，交通安全知识等，总的来说效果比较好。不足之处是不够...[/QUOTE]
    我的经验是把发生在校园里和身边的事件当故事讲给学生听，相信只要叙述得当，晓以利害，会对学生有启发的。阿凡老师不妨试试。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

 
    我的经验是把发生在校园里和身边的事件当故事讲给学生听，相信只要叙述得当，晓以利害，会对学生有启发的。阿凡老师不妨试试。[/QUOTE]
谢谢职教老师！学生身边的事例一定会有更好的教育效果的，因为这些事例老师平时都讲了，学校的意思是让公安司法部门讲比较“大”的案例，以对学生起警戒作用。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

怎样形式的法制课效果好

    上周，司法所、派出所与交警中队的领导到我校为全校师生上了一节安全法制课。介绍了几部法律，一些容易触犯法律的事例，交通安全知识等，总的来说效果比较好。不足之处是不够...[/QUOTE]
    这样的活动我们学校以前也做过，就是说教形式，结果学生耐也耐不住，根本听不进去。你的想法很好，要是真能做到这一步，相信效果很好的。

我是粽叶你是米一层一层裹住你，你是牙齿我是米香香甜甜粘住你，粽子里有多少米代表我有多想你，记得给我发信息不然粽子噎死你！端午节快乐！