原来论坛的资源如此丰富，论坛人才辈出，我佩服得不知道说什么好！

[EM04]  很喜欢你写的文章  很像我们小学的老师~     现在真的很想她们呢~   看到你的文章了~我又想起来了~

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
教学是我们的生命线呀。潜心教学也是我所需要的呀。上论坛学习的时间还要加长，提高效率。上论坛的交流互动也是一种情感需要吧，就如在半月谈里面，成员之间的交流与合作也是一种快乐呀，师姐的反省让我...[/QUOTE]
报告网叶：我是真心反省，白天忙学校事务性的事，晚上在电脑上写作，几乎没有时间备课，我意识到我的教学比以前粗糙多了．正在调整中．

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕儿[/U]发表的内容：[/B]

 
“我快速把李莹拽到外面，贴着耳朵说”
“我悄悄到郭静慧处说”
  好个悄悄和快速，这就是教育技巧吧。佩服云姐姐周密的思路[/QUOTE]
呵呵，燕儿看得真细呀！我自己没觉得呢．

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕儿[/U]发表的内容：[/B]

 
 
    我们一行人一起去湖州，在公交车上，车不是很挤。可是那车设置得有些奇怪，只有10个座位。我们一行就有14人，再加上后来上车的几位，车里有8，9人是站着的。
    我们最早上车是有...[/QUOTE]
真是遗憾，这么智慧的文章我看到的晚了，给学生的信已发出去了．不过，我会收藏起来，找合适的机会交给学生．
　　　　非常感谢燕儿的热心．

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
云姐姐,成功哦~
你写起散文也很美哦~![/QUOTE]
谢谢老弟的夸赞了．不要见笑就好了．

[EM01][QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

功夫到家了，写什么都好看[/QUOTE]
[EM01]不好意思了．

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

原来论坛的资源如此丰富，论坛人才辈出，我佩服得不知道说什么好！[/QUOTE]
不要总鼓励别人，你也很棒呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]l545894245[/U]发表的内容：[/B]

  很喜欢你写的文章  很像我们小学的老师~     现在真的很想她们呢~   看到你的文章了~我又想起来了~[/QUOTE]
真是一个感情丰富的人，你的小学老师是幸福的．因为你的想起．

[COLOR=#28108a][SIZE=3]5月１日　　　　
　　　　　　　　尴尬的春天，发一个尴尬的短信

　　尴尬的春天，发了一个尴尬的短信。在五一放假前。
　　时间倒叙到上学期末，一个巧克力计划加一个集体出游的诱惑，把孩子们的热情调动到沸点，一个漂亮的统考，考出个酷酷的“山寨重点班”。于是，放假前给孩子承诺：“明年春暖花开时，我们去春游！”，时间定在３月月考之后，条件是月考成绩依然保持优秀。
　　冬去春来，寒假回来，不少的孩子长了个头，看得我喜欢。班风稳定，班干部开始全面独立。学生的学习越来越重，月考、半月考、竞赛、测试、背诵、默写，数学、英语、语文、物理，没完没了，孩子们在枯燥单一的生活中被我灌输着“发奋”和“目标”，支撑着“刻苦”和“上进”。
　　课下，最常说的话题就是“我们什么时候去春游？”
　　春游，成了一个期待，一个诱惑，一个诱饵。从冰雪消融到桃花柳绿，春意越浓，诱惑越深。
　　“老师，到底什么时候去呀？”，只要一有机会，陈晶晶、康子旋、李怡雪、张璟潇等一群丫头就会围着我问，几乎成了唯一的话题。
　　“月考之后，看你们的成绩”
　　结果，月考够漂亮！
　　“老师，该去春游了！” [/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#28108a][SIZE=3]　　＂老师，我够条件了吧？＂
　　“我需要了解你们的纪律，我要征求任课老师的意见”
　　了解的结果，基本上是回答“你们班挺好的呀！”
　　“那就期中考试以后吧，看我们的成绩！”
　　　期中考试题目出的超难，名次排列下来，我们班依然够好！
　　“这下该去了吧？再不去春天就过去了！”
　　太阳每天都是新的，生活每天都在变化着。赶上学校承办“全国和谐教学研讨会”，全校上下忙了一个月，我们班又被定为上公开课的班，教室也被选为做“分会场”，又是一个条件被我利用：“星期天我们将代表学校去中原影院上课，全国几百个老师听呢。春游的事推到这节课以后，我要看看大家的表现是不是出色？”。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#28108a][SIZE=3]　　　连我自己都有了一种感觉，觉得自己像一个“地主婆”，在无休止地、变化着手腕地克扣着长工。
     研讨会如期举行，同课异构的课如期比拼，我的孩子们坐在舞台上上课，大方从容，精神集中，理性思维明晰，口语表达能力条理而顺畅，正如学生日记中说“靓出了我们的风采！”
　　“这回你可满意了吧？准备带我们去哪呢？”陈晶晶问这话的时候，很是骄傲；康子旋问这话的时候，很是期待。
　　是的，我不能再拖了，该为春游准备了——
　　于是，打印出《满井游记》，带学生去朗读初春的明艳“高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。”“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许”，琅琅的诵读加上曼妙的想象，把期待推向一个高潮，把快乐期待成了梦幻。
　　于是，告知家长委员会，家长会上集体协商。
　　又联系旅行社，定路线、办保险、谈价钱，时间就定在“五一”期间。　　　　　　　　一个“家长与孩子同乐”的“和谐春游计划”基本酝酿成熟。
　　突然一个紧急通知：班主任开会！会议主要内容是宣布一个处分决定——
　　我校某两位班主任，无视教育局的三令五申，无视校领导的指示精神，上周日私自带学生集体出游，于学生的安全而不顾!特给予通报批评。望大家引以为戒！
　　　这个决定很明显是杀鸡给猴看的，几个蠢蠢欲动的班立即缩回了头。
　　　我也决定做一只听话的猴！只在心里向两只勇敢的鸡致敬！

　　　“做人做事要坦坦荡荡”,这是我向学生灌输过的观点.这一次,我却无法坦荡面对殷殷期盼的学生,我无法决定用什么时间、什么语气去宣布这个决定，我不能想象教室里会怎样怨气冲天。我狡猾地悄悄给家长们发了个校信通“根据教育局和学校领导的指示,为安全考虑，我们班的春游计划取消，请代为向学生们解释。建议家长五一期间自己安排和孩子一起旅游。”
　　　尴尬的春天，发了一个尴尬的短信。
　　　学生很善良，学生很平静，没有撒娇、没有质问、没有抗议，学生是不是也很成熟？不被尊重，惯了；不被理解，惯了。学习吧，学习吧，只有学习才是我们的权利！学校爱护我们，家长关心我们，这么幸福还欲何求？摔破跌伤了怎么办？走失一个怎么办？被春天羁绊怎么办？看看你的成绩，还有资格春游么？
　　快乐就此被扼杀！如此容易。
　　孩子的世界，怎能有春天？








[/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

5月１日　　　　
　　　　　　　　尴尬的春天，发一个尴尬的短信

　　尴尬的春天，发了一个尴尬的短信。在五一放假前。
　　时间倒叙到上学期末，一个巧克力计划加一个集体出游的诱惑，把孩子们...[/QUOTE]
 
 
   形式所逼,也有无奈的时候,我想云姐姐的学生一定会理解的.
   出游不成功,那就在校内组织一次活动吧!
   我想孩子们一定也会喜欢的.