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    [QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容:[/B]

    6月18日星期四

           不去网吧?去哪里?
       如果你们还是问:为什么好学生也要去网吧?
       那我只能说:我们不是你们所说的好学生。
       你们说:家里有电脑,为什么还...[/QUOTE]
         看后无奈。记得王立华说过,用我们老师单薄的力量去对抗几千万人的生活习惯,能有效吗?我们也郁闷呢。
    班级文化专著《打造高中卓越班级的42各策略》,全国各大网站有售。
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容:[/B]

      6月14日
                         把雷声做大,让雨点不会下
         雷声大,雨点小。是矛盾的现象。
         在治理班级时,也可以故意把雷声做大,目的是让雨点消失。
         如...[/QUO
      雨点真能消失吗?如果有学生说小话,真能让家长把学生领回家吗?会不会有刁蛮的家长?认为你这样做是剥夺学生受教育的权利呢?可是说了又做不到会影响老师在学生中的威信的。请问你后来又是如何处理的?
      班主任之友感谢您的参与
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

         
        这办法真好,实用有效!又学了一招![/QUOTE]
        我跟爱影还学了不少呢!
        祝周末好!暂时不要操心学生,给你的儿子好好做饭吧!
        [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

           
               看后无奈。记得王立华说过,用我们老师单薄的力量去对抗几千万人的生活习惯,能有效吗?我们也郁闷呢。[/QUOTE]
          是的,我认为这是孩子的心里话,真实的抗议!
          我觉得你班主任常常很无能很苍白。
          [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]蓝色的梦[/U]发表的内容:[/B]

            下面引用由看云卷云舒发表的内容:

            6月14日
                               把雷声做大,让雨点不会下
               雷声大,雨点小。是矛盾的现象。
               在治理班级时,也可以故意把...[/QUOTE]
            谢谢蓝色的梦。
            有朋友讨论,大家才能进步。
            我喜欢用“抓绳子头”的办法管理班级。在班级整体松懈时,用此法先稳定大局、稳定整体,对多数孩子还是很见效的。因为法不责众,无论何时,都不能出现“班主任和全班对持”的局面,也不能出台“整治全班”的政策。
                 当只剩下极个别的学生时,我们就从容了,谈话、写检查、班干部扣分、受罚打扫卫生等等,当然不会真把学生撵回家,但是,“这是我照顾你,看在你为我们班天天换水的份上,有同学为你求情了,先记下这笔帐,我要看你的期末成绩!”类似的话,班主任们是会说的吧?我们总能找个理由来原谅学生、卖个人情吧?只有达到目的就行了。我们的目的是班级稳定,而不是“说到做到”,对吧?
                  如果真有严重的、屡教不改的,也是要动真格的。我们班初一时,是有家长陪读的,这是不容商量的。当然,走这一步之前一定要“先礼后兵”、“仁至义尽”,要通过家委会,就像我这次要求所有的家长必须给我回复一样。这样,再刁蛮的家长也说不出什么来。
                  而事实上,当你的第一步、第二步都一本正经地、大造声势地走到位以后,基本就不用走第三步了。所有的学生和家长都看到了你的认真和决心,谁还往枪口上碰呢?
                  所以,“把雷声造大,雨点就不会有了。”
                   呵呵,胡说了。请多批评。
             
             
             
             
             
             
             
             
            [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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              6月20日星期六

              [COLOR=#ee1196][SIZE=3]             最后一节语文课,让我心花怒放


                   昨天,闷热的天!好像到了人能承受的极点。
                   期末复习终于到了最后一天,下周一就要期末考试了。第四节、第五节是连排的两节语文课,和全年级的语文课一样。前三节在办公室里,同事们在议论纷纷:
                     “最后一节课做什么呀?”,
                     “检查古诗词”,
                     “复习文言文”,
                     “我把文体知识又串讲了一遍”。
                     “还有两套题没有做呢,来不及了!”
                      最后一节课,带领学生做什么?
                   我不想讲具体的知识了,语文功底在平常,不在乎这一节课;也不想再检查字词、诗词的默写了,因为我本来对这些题型就有许多腹诽之处,心底认为这是中国教育畸形之一。加之离中考还有一年呢,为了孩子们的升学,明年我会屈服,会做认真严谨的训练,现在没有必要为了个期末考试而加重这种畸形。
                   我决定漠视期末考试,依我原本的计划,从容完成这学期的最后一节语文课。
                    八年级(下)的苏教版语文教材最后一个单元安排的内容是“精彩演讲”,但是,所选的课文多数比较陈旧、内容远离时代、远离学生,如《在萧红墓前的讲演》、《悼念玛丽•居里》、《在莫泊桑葬礼上的演说》、以至于我在让学生给“演讲”下定义时,有同学居然说:“演讲就是人死了,在他的追悼会要讲的话”,还有《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》,包括《北京申奥陈述发言两篇》,我认为也有点旧了,奥运会都已经成功举办过一年了。更欠缺的是,整个单元如果只完成教材,那么学生很难体会到“演讲的感染性、激励性”,更不要说真正得到激励和感染了。
              语文的人文性,在这个单元我认为没有得到体现。
                   所以,整本教材的教学都结束两周了,我心里一直有种不甘和不安,我认为我没有真正完成教学任务。
                  于是,我在网上搜索,在课下查找,想补充些能走进学生心里的、能触动学生内心的演讲资料。许多事情做起来并不难,只是难在产生想法!当我有这个想法之后,在网上很容易就找到了我想要的东西——《马云的演讲视频》和《俞敏洪的励志演讲视频》,我自己第一遍听时,都心有所动,感慨颇多。做班主任的敏感告诉我,这可以作为一个班会课来上,用语文课的教学来促进孩子心灵的成长、精神的强壮!
                  可恨的是自己电脑水平太差,从下载、到整合两个成功人士的资料,再做成课件,用了好几天的时间才弄好。
                  时间就这样逼近了期末最后一天,我决定漠视期末考试,从容完成我的计划:
                  “今天,是我们的最后一节语文课了,我们上一节特殊的写作课,在写作文之前,先认识两个当代的成功人士。在期末复习这么紧张的时候,老师做这样的安排,一定有我的用心和期待!我希望大家能用心去感悟,去收获!”
                   我先放两个人的资料,然后放他们的演讲,最后,安排学生写作文“自定题目、自选角度,体裁不限”。
                   几乎全班同学都是一气呵成地完成的!我轻轻巡视在教室,心花怒放!我几乎达到了我要达到的全部目的——
                  我要你听听当代人的真正的演讲!而不是演讲比赛上的表演。
                  我要你心灵受到触动,心要成长!
                  我要你做人要精神强硬,人生奋进有动力和方向!
                  我要你我笔写我心,作文是心灵情绪的流淌!

                   最后一节语文课,我上的心花怒放!


              (学生作文批改中,随后附上)[/COLOR][/SIZE]
              [COLOR=#ee1196][SIZE=3](先附上俞敏洪、马云的资料)
              [/COLOR][/SIZE]
              [ 此贴最后由看云卷云舒在2009-6-20 15:35:34编辑过 ]
              [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                俞敏洪:
                  东方人投资有限公司董事长
                  联东伟业科技发展有限公司董事长
                  出生于1962年10月,在江苏省江阴市接受中小学教育,于1980年考入北京大学西语系。期间患病休学一年,1985年从北京大学毕业,留校任职。
                  1991年9月,俞洪敏从北大辞职,进入民办教育领域,先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。
                  1993年11月16日,俞洪敏创办了北京市新东方学校,担任校长,从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。截止到2000年,新东方学校已经占据了北京约80%,全国50%的出国培训市场,年培训学生数量达20万人次。同时新东方在其他领域的发展也相当迅速,目前新东方学校的教育部门包括:国外考试培训部、国内考试培训部、基础英语一部(听说)、基础英语二部(新概念)、实用英语部、高自考培训部、少儿英语部、小语种培训部、电脑培训部等;新东方学校的服务部门包括:学生阅览室、学生信箱服务、出国咨询处、公证处、订票处等等。新东方目前分别在上海、广州设立了分校,将新东方的精神与教育理念在全国范围内传播。
                  在2000年为止,俞洪敏在教育过程中出版了数本英语教学与学术著作,其中包括:《GRE词汇精选》(学生中称为“红宝书”)、《GRE词汇逆序小辞典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》等,主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘等。成为中国颇有名气的英语教学与管理专家,推动了中国留学教育事业的发展,被社会誉为“留学教父”。
                  据说,在美国、加拿大的任何一所著名高校里,来自中国的留学生,70%是从这里走出来的。身为“新东方”校长的俞敏洪,经常到北美考察访问,每次当他到附近的中餐馆就餐时,刚一落座,就会有几十个人站起来,同时称呼他“俞校长”。
                  俞敏洪成功的秘诀 :
                  小时候我父亲做的一件事情到今天还让我记忆犹新。父亲是个木工,常帮别人建房子,每次建完房子,他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来,或一块二块,或三块五块。有时候在路上走,看见路边有砖头或石块,他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之,我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处,只觉得本来就小的院子被父亲弄得没有了回旋的余地。直到有一天,我父亲在院子一角的小空地上开始左右测量,开沟挖槽,和泥砌墙,用那堆乱砖左拼右凑,一间四四方方的小房子居然拔地而起,干净漂亮地和院子形成了一个和谐的整体。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子,再把院子打扫干净,我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。
                  当时我只是觉得父亲很了不起,一个人就盖了一间房子,然后就继续和其他小朋友一起,贫困但不失快乐地过我的农村生活。等到长大以后,才逐渐发现父亲做的这件事给我带来的深刻影响。从一块砖头到一堆砖头,最后变成一间小房子,我父亲向我阐释了做成一件事情的全部奥秘。一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。当时我家穷得几乎连吃饭都成问题,自然没有钱去买砖,但我父亲没有放弃,日复一日捡砖头碎瓦,终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。
                  后来的日子里,这件事情凝聚成的精神一直在激励着我,也成了我做事的指导思想。在我做事的时候,我一般都会问自己两个问题:一是做这件事情的目标是什么,因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样,会浪费自己的生命。第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成,也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心,因为砖头不是一天就能捡够的。
                  我生命中的三件事证明了这一思路的好处。第一件是我的高考,目标明确:要上大学,第一年第二年我都没考上,我的砖头没有捡够,第三年我继续拚命捡砖头,终于进了北大;第二件是我背单词,目标明确:成为中国最好的英语词汇老师之一,于是我开始一个一个单词背,在背过的单词不断遗忘的痛苦中,我父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前,最后我终于背下了两三万个单词,成了一名不错的词汇老师;第三件事是我做新东方,目标明确:要做成中国最好的英语培训机构之一,然后我就开始给学生上课,平均每天给学生上六到十个小时的课,很多老师倒下了或放弃了,我没有放弃,十几年如一日。每上一次课我就感觉多捡了一块砖头,梦想着把新东方这栋房子建起来。到今天为止我还在努力着,并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。
                  金字塔如果拆开了,只不过是一堆散乱的石头;日子如果过得没有目标,就只是几段散乱的岁月,但如果把一种努力凝聚到每一日,去实现一个梦想,散乱的日子就积成了生命的永恒。
                [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                  北京新东方创始人--俞敏洪的演讲记录
                   
                  [COLOR=#4822dd][SIZE=3]人的生活方式有两种,
                  第一种方式是像草一样活着,
                  你尽管活着,每年还在成长,
                  但是你毕竟是一棵草,
                  你吸收雨露阳光,
                  但是长不大。
                  人们可以踩过你,
                  但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;
                  人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,
                  因为人们本身就没有看到你。
                  所以我们每一个人,
                  都应该像树一样的成长,
                  即使我们现在什么都不是,
                  但是只要你有树的种子,
                  即使你被踩到泥土中间,
                  你依然能够吸收泥土的养分,
                  自己成长起来。
                  当你长成参天大树以后,
                  遥远的地方,人们就能看到你;
                  走近你,你能给人一片绿色。
                  活着是美丽的风景,
                  死了依然是栋梁之才,
                  活着死了都有用。
                  这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
                   

                  每条河流都有一个梦想:奔向大海。[/COLOR][/SIZE]
                  [COLOR=#4822dd][SIZE=3]长江、黄河都奔向了大海,方式不一样。[/COLOR][/SIZE]
                  [COLOR=#4822dd][SIZE=3]长江劈山开路,黄河迂回曲折,轨迹不一样。[/COLOR][/SIZE]
                  [COLOR=#4822dd][SIZE=3]但都有一种水的精神。[/COLOR][/SIZE]
                  [COLOR=#4822dd][SIZE=3]水在奔流的过程中,如果沉淀于泥沙,就永远见不到阳光了。
                  [/COLOR][/SIZE]

                  [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                    马云:
                    阿里巴巴公司董事局主席兼首席执行官

                    马云简介  
                     
                     •1964年10月出生于杭州。
                     •1988年-1995年 杭州电子工学院英文及国际贸易讲师。
                     
                     •1995年-1997年 创办中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”。
                     •1997年-1999年 加盟外经贸部中国国际电子商务中心,开发外经贸部官方站点及网上中国商品交易市场。
                     •1999年3月,马云和他的团队回到杭州,以50万元人民币在一家民房里创办阿里巴巴网站。

                    第一步:单枪匹马闯荡商海  
                        在浮夸的中国互联网界中、马云是一个异类,他似乎是所有网络公司老总的反义词:他不懂电脑,不懂管理学,他不懂广告,不许公司做广告,他不会高薪聘人,
                    马云给中国互联网公司.吹来一股返璞归真的清新之风。  
                           他是一个头脑简单的孩子  
                           从小,马云功课就不好,数学考过1分。只有英语特别好,原因竟然是:“爸爸骂我,我就用英语还口,他听不懂,挺过瘾,就学上了,越学越带劲。”从13岁起,马云就骑着自行车带着老外满杭州跑。
                         
                    从小到大,马云不仅没有上过一流的大学,而且连小学、中学都是三四流的。初中考高中考了两次。数学31分。高考数学21分。高考失败,弱小的马云做起踩三轮车的工作。  
                         
                        直到有一天在金华火车站捡到―本书,路遥的《人生》,这本书改变了这个傻孩子:“我要上大学。”  
                         
                        1984年马云几番辛苦考入杭州师范大学外语系.  
                        到了大学,因为他的英语太好了,总是班上前五名,显得没什么事可做,马云就做学生会主席,广交朋友。
                        大学毕业后,马云在杭州电子工业学院教英语。1991年、马云和朋友成立海博翻译社(HOPE,希望的中文译音)。结果第一个月收入是700元,房租是2000元。
                        大家动摇的时候,马云一个人背着个大麻袋去义乌,卖小礼品,卖鲜花,卖书,卖衣服,卖手电简。
                        1995年马云30岁,他已经是抗州十大杰出青年教师,校长许诺他外办主任的位置。奇怪的马云脑子里想的却是“我一辈子就教给学生书面的东西吗”?马云不干。
                    第二步:义无反顾投向网络世界  
                     马云首次接触到互联网是在1995年初,在美国偶遇互联网对电脑一窍不通的马云来说是一个新领域的冲击。他发现当时网上没有任何关于中国的资料,出于好奇,便请人做了一个自己翻译社的网页,没想到,3个小时就收到了4封邮件。马云敏锐意识到:互联网必将改变世界!  
                     虽然此时的马云已经是杭州十大杰出青年教师,但是看好互联网未来、特立独行的马云毅然下海,开始筹备创业。“当时觉得互联网不错,就找了24个人到我家里,对着他们讲了2个小时,他们没听懂,我自己也没讲明白,最后说到底怎么样?其中23个人说算了吧,只有一个人说你可以试试看,不行赶紧逃回来。想了一晚上,第二天一早我还是决定继续做,于是成立了中国黄页。  
                     
                     其实我知道,即使24个人都反对,我也会做下去!”创建企业黄页网站,每天出门对人讲互联网的神奇,请人家心甘情愿同意付钱把企业的资料放到网上去。没有人相信他,1995年的杭州,人们不知道互联网是什么东西。在那段时间里,马云过的是一种被人视为骗子的生活。但是,马云的网站为上网的企业带来了客户, 一张主页2000字,一张彩照,中英文对照,2万元人民币,他的网站盈利了。1996年,马云的营业额不可思议地做到了700万元!1997年,在国家外经贸部的邀请下,马云带着自己的创业班子挥师北上,建立了外经贸部官方网站、网上中国商品交易市场、网上中国技术出口交易会、中国招商、网上广交会、中国外经贸等一系列国家级站点。当马云回顾这段经历时,不禁感慨:“在这之前,我只是一个杭州的小商人。在外经贸部的工作经历,我知道了国家未来的发展方向,学会了从宏观上思考问题,我不再是井底之蛙。”  
                         1998年底,马云决定离开经贸部,因为一个巨大的梦想诞生了。  
                         1999年2月、无业游民马云被邀请参加在新加坡举行的亚洲电子商务大会。参加大会的人80%是欧美人,谈的也是欧美式的电子商务。马云忍不住站了起来,讲了一个小时:“亚洲电子商务步入了一个误区。亚洲是亚洲,美国是美国,现在的电子商务全是美国模式,亚洲应该有自己独特的模式。”  
                     
                          那是什么模式?马云没有说、因为这是他要做的事。和所有的互联网精英不一样,马云从小就没有生活在顶尖的那部分人当中,他活在平常的普通人当中,所以他决定和目前所有的电子商务不同,他不做那15%大企业的生意,只做85%中小企业的生意。用马云的话说:“只抓虾米”。很简单,大企业有自己的专门信息渠道,有巨额广告费,小企业什么都没有,他们才是最需要互联网的人。  
                    。第三步:成就狂人的网络帝国(一)  

                     1999年3月10日,阿里巴巴公司在马云家中创业。《亚洲华尔街日报》总编曾在当时去过阿里巴巴、“没日没夜地工作,屋子的地上有一个睡袋,谁累了就钻进去睡一会儿。”他笑称“阿里巴巴是中国电子商务的阿里妈妈”。  
                    [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                      [ 此贴最后由看云卷云舒在2009-6-20 15:41:34编辑过 ]
                      [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容:[/B]

                         
                        谢谢蓝色的梦。
                        有朋友讨论,大家才能进步。
                        我喜欢用“抓绳子头”的办法管理班级。在班级整体松懈时,用此法先稳定大局、稳定整体,对多数孩子还是很见效的。因为法不责众,无论何时,都不能出现“班主...[/QUOTE]
                        向云舒版主问好!支持您的观点和做法。学习了,受益不少。谢谢!
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容:[/B]

                          北京新东方创始人--俞敏洪的演讲记录
                           
                          人的生活方式有两种,
                          第一种方式是像草一样活着,
                          你尽管活着,每年还在成长,
                          但是你毕竟是一棵草,
                          你吸收雨露阳光,
                          但是长不大。...[/QUOTE]
                          很有用的文字,启迪心灵。
                           
                          云姐,明镜今天遭遇的事真是倍受打击。一女生昨夜未归寝,今天查知,已是出走。我今天忙了一天,真是心力交瘁,下午又赶到常德来论文答辩。本来受够了惊吓,在与其父亲联系后,后了解到她有几次和她父亲联系了,还好,说是她怎么也不想读书了。人已跑到外地,怎么也不回来。她父亲也没法,听语气,也不好意思找学校什么麻烦了。我只是松了一小口气,但我实在是为那丫头担心,因为她好象是和社会上的男子出去的。
                           
                          静下来我开始反思师生关系。好歹我从高一就当她的科任老师,当了一期,这高二又带了一年。这师生之间还有一点点情分在吗?她懂不懂得一点为人起码的准则?走之前应该给人打声招呼?懂不懂得就这样一走了之,我作为班主任要承担多大的责任?
                           
                          我们在学校天天教着学生,难道真的只是“知识倒爷”?明镜的心真的很闷,很闷。[EM12]
                          有志于仁,斯仁矣!
                          有志于慧,斯慧矣!
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