[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                    9月6日
               送不出去的奖励
    开学了，十六节的正课安排压得人喘不过气来。整个人似乎成了上课的机器，机器的情感总会少那么一些，于是不思不想的过了一天又一天。
  ...[/QUOTE]
[/P][P]言传身教[/P][P]那孩子，也许就是老友的行为影响[/P][P]努力做好自己的分内事，不为他人的肯定[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

                       9月21日
                     生命中的路人
    一周前学校就安排在全校开展念师恩的演讲比赛，高二了，对于这类比赛似乎有了一些厌倦。部里的初选定在了周二下午，学生会的孩子周一上...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]老友，真为小K感到高兴，因为你是他的贵人[/P][P]通过信任让他相信自己的实力[/P][P]第二名，很不错哦[/P][P]相信，小K会因这次的演讲，而改变。[/P]

国庆快乐哦
谢谢老友，一直以来对我的帮助支持！

别为一点点小事情发愁！

老友，你也好久没来了？
可好？

职教的孩子也有春天，职教的老师也有能人。学习了，老师，谢谢您的奉献。

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

老友，你也好久没来了？
可好？[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]懒惰了两个月，谢谢惦念。老友可好？[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

职教的孩子也有春天，职教的老师也有能人。学习了，老师，谢谢您的奉献。[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我这哪里算是奉献，让您见笑了。[EM04][/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

想念您，快回来吧。[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]向勤奋的兰姐妹学习！尽量回归！[/P][/SIZE]

[SIZE=4][B]                   11月22日
                    我愿意……
[/B]     繁重的教学任务和忙碌的家务压得人喘不过气来，不得已，舍弃了很多爱好和习惯，于是原本多彩多姿的工作变得单调和麻木。很久没有精心的准备一堂班会了，很久没给学生的心灵带来一份惊喜和触动了。
    高二年级的学生磨掉了性情中浮躁的东西，却多了一分懒散，是该给学生打气、鼓劲的时候了，尽管知道这样的精心安排未必会取得预想的效果，更或者对于一些孩子来讲如耳旁风，可做了总会好过不做。
    《富翁的炼金术》是篇不错的文章，曾经推荐给高考班的学生，现在拿过来加入一些之前忽略的元素，也算是与时俱进吧——
    泰国有个叫奈哈松的人，一心想成为大富翁，他觉得成功的捷径便是学会炼金术。他把全部的时间、金钱和精力都用在了炼金术的实践中。不久，他花光了自己的全部积蓄，家中变得一贫如洗，连饭也吃不上了。
    妻子无奈，跑到父母那里诉苦，父母决定帮女婿改掉恶习。他们对奈哈松说：“我们已经掌握了炼金术，只是现在还缺少炼金的东西。”“快告诉我，还缺少什么东西? ”“我们需要3公斤从香蕉叶下搜集起来的白色绒毛，这些绒毛必须是你自己种的香蕉树上的，等到收完绒毛后，我们便告诉你炼金的方法。”
    奈哈松回家后立即将已荒废多年的田地种上了香蕉，为了尽快凑齐绒毛，他除了种自家以前就有的田地外，还开垦了大量的荒地。当香蕉成熟后，他小心地从每张香蕉叶下收刮白绒毛，而他的妻子和儿女则抬着一串串香蕉到市场上去卖。就这样，10年过去了，他终于收集够了3公斤的绒毛。这天，他一脸兴奋地提着绒毛来到岳父母的家里，向岳父母讨要炼金之术，岳父母让他打开了院中的一间房门，他立即看到满屋的黄金，妻子和儿女都站在屋中。妻子告诉他，这些金子都是用他10年里所种的香蕉换来的。面对满屋实实在在的黄金，奈哈松恍然大悟。从此，他努力劳作，终于成了一方富翁。
    现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地。
    故事念完了，我问孩子们能不能用一个关键词来概括整个故事，稀稀落落的几个声音，玩笑性质的，根本不沾边儿。“天道酬勤”我在黑板上写下四个大字。“老师，看不懂，什么意思？”“上天会给勤奋的人以相应的酬劳。”我简单的解释。
    多年前高考班的学生主动用“天道酬勤”四个字将这个故事进行了概括和诠释，当时的我颇为自豪，但是当他们如愿的走入大学校门，脚踏实地努力的同时，因急功近利而选择排挤的方法将竞争伙伴置于尴尬境地时，我才意识到自己的误导。既然这样，不如在告诉学生勤奋努力、脚踏实地的同时告诉他们“天道酬善”。任何时候你可以为了自己的梦想执着追求，但前提条件是以不牺牲他人利益为前提，这种清清白白的成功才能让人心安理得的畅享胜利的喜悦。
    多年前的误导或许已经根深蒂固无法改变，但我会身体力行的为身边的孩子灌输一种理念和精神，或许这样的影响微乎其微，更或许我许多的努力终归是一场场徒劳，可是哪怕只有一丝希望、一线生机我仍然愿意不遗余力的去尝试，因为我知道这种日不间断的渲染和熏陶对于一个孩子而言意味着无限的可能和希望。愿意这样充满希望、怀惴梦想的播种，愿意这样渡过生命中的每一天……
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