[P]来看看老友哦！[/P][P]一切安好哦[/P]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
    老友，时间是一剂心灵良药    过去的，就过去了   新的开始，等着我们展望   加油哦，坚强的你，一定可以做最好的自己！[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    在作茧于心与作茧于文间我选择了后者。翻过那一页，把目光放在值得的地方。谢谢老友的安慰。[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
新学期一切都会好起来。[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]春天已经来了，不愉快的事先放在一边儿吧，我喜欢春天，阳光明媚，春风宜人，这么美好的天气用来生气或伤心太不划算了。[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

我一直把这样的集体活动当作汇聚班级合力的契机，但苦于自己在策划和创意上的弱势，我发动全班同学从网上搜索合适的视频，稍作改动后便可采用。 嗯，确实也该让他们也参与进来。我总是忽略这一点，自己在那里单打独...[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]别看我这样做，其实真到事儿上还是亲力亲为的多一些，办公室的朋友提醒我适当放手会有不一样的收获，她还说相信孩子们会有好的创意。你们的孩子有高考的硬任务，我们的孩子没有升学压力，相比而言他们更应该参与到各项班级活动中来。[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

“当手捧来自学生掷回的颇具杀伤力的利器，我更应该学会微笑着接纳，因为我坚信命运会以另一种方式给我以妥贴的抚慰和赠予。” 妹总是如此细腻敏感，又如此达观坚强。 [/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]很伤人的一个学生，很伤人的一件事，好在我慢慢从阴影中走出来了。谢谢小兵姐的一路相伴。春天了，一切安好！[/P][/SIZE]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]变件礼物送给你[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        开学第一天，全天的班主任教育。不想让这样的教育流于形式，期待新学期的第一堂班会多多少少的给孩子们带来一些收获。网友绿树姐姐的新学期班会给我了一丝灵感，于是以样板的班会为蓝本，结合班里的一些实际情况，一堂精心筹备的班会应运而生——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我准备了十一个信封，把精心挑选的礼物存放在信封里，然后带上一颗火热的心走进那久违的教室。有好奇的孩子迫不及待的想打开信封看个究竟，被我微笑着制止了。我挑选不同的孩子到讲台上来，打开信封，揭示谜底。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第一件：玻璃和镜子。透过玻璃可以看到世间万物，而面对镜子就再也看不到世间百态，而只能审观自己。镜子不过比玻璃多了一层水银，如果给我们的眼睛附上一层水银，它将再也看不到远方的景致，而只是机械的锁定当下的欢娱。任何时候都不要让短暂、虚幻的快乐遮蔽我们的双眼，摒弃障眼的水银吧，学业与工作的成就与游戏嬉闹中的成就感仅一字之差，却没有对等的可比性。追求真实而有形的成就吧，哪怕仅仅是一次工整的作业，哪怕仅仅是一节用心的实习。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第二件：橡皮筋。提醒自己保持弹性，坚持自己，不被改变。有这样一个小故事：越战时期，一个老人拿着蜡烛去白宫门口抗议，当抗议的人群减少到只剩他一个人时，他依然每晚都去。有人问：“你能改变什么呢？你不能结束这场战争。”老人说：“不，我从未奢望改变什么，我只想不被改变。”或许你无力改变你嗜睡的同桌，或许你面对蔓延的厌学无能为力，没有关系，守住自己的本分，在自己狭小的方寸空间坚持自己，总有一天你会发现你已拥有他人不可复制的财富。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第三件：创可贴。记得及时修复别人以及自己受伤的感情，记得别人的心也是易碎的水晶，而非坚硬的城池，如果你无意中用冰冷的言语伤及他人的水晶之心，请记得用待人如己的心呵护那殷殷的伤口。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第四件：棉花与石块。记得拥有一颗柔软的心，并用这颗柔软的心去呵护身边的人。你交付他人一颗柔软体贴的心时，收获的也将是柔软；反之你将别人给予你的好制成利器，回过头去伤害他人时，你收获的也将是彻骨的冷硬。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第五件：橡皮。记得每个人都会犯错，没关系的。君子之过，如日月之行，人皆见之，及其更也，人皆仰之。（君子的过错就象日食和月食一样，有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望。）无论过错的大小，只要你勇敢的修正，总会令那错误淡一些，再淡一些。你欲盖弥彰的掩饰和推卸，只会将那错误推向不可修复的谷底。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第六件：秀逗糖。坚持下去就能完成，勇于尝试，才能发现乐趣。任何事情不可能一蹴而就。唯有恒心和毅力能够助我们达成目的，只有亲身践行，才能体会过程中对自己的不断超越与完善，而这尝试的过程，更是跨越了从忍耐到享受，从煎熬到期待的心路历程。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第七件：热水袋。记得我们的身边，我们的教室充满温暖。日子不都是阳光灿烂的，落雨、飘雪、大风飞扬的日子记得将自己的温度当作接力棒传递给他人。人心不都是和善的，当我们面对误解、挑衅、伤害时记得伸出自己温暖的手与冷漠抗衡。否则，纵然才高八斗也不过是受过良好教育的动物，而非一个善良、温暖的人。这校园，这教室，不是角斗的战场，而是心灵的家园，爱的港湾，让我们共同成长，互赠芬芳。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第八件：面巾纸。记得帮灰心、失望的人擦干眼泪。面对他人，率先拿出自己的爱和体贴，才能收获他人真心的回馈。每一个人都是孤独的，每一个人都是脆弱的，每一个人都需要朋友，每一个人都渴望爱和被爱，为了获得与别人和集体适当的关系，你必须学会去了解别人的动机，别人的幻想和别人的疾苦。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第九件：金线。记得用友情把我们的心绑在一起。这教室每一个人都是我们的兄弟，让我们把集体当作心灵强大的后盾，让甘苦与共的班级合影置顶在不老的青春纪念册，让团结就是力量的歌声伴随我们渡过美好的职校生活。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第十件：人字形支撑的物件。记得人的结构是一撇一捺，那一撇写得再传神、再完美，缺少了捺的辅佑也无法实现真正意义的站立。如果把一个人的能力看作撇，他的品性就是捺。缺少良好的品性做支撑，再出色的业绩也终是扶不起来的败笔，要想平稳舒展的站立，人品与能力同样重要。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第十一件：救生圈。当你需要谈一谈时，记得来找我，找我们。我们是教育者，同时也是被教育者，你们金子般的心，净化着我们的灵魂，而我们每一个人，都愿意竭尽所知和所能帮助你们成为你愿意长成的那个人。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        整个班会过程中，笑声不断。我留意到刘马始终在一张纸上做着记录，感谢你，可爱的孩子，用心收藏了老师送给大家的礼物。愿这份特殊的开学礼物带给孩子们一丝温暖、一丝希望、一丝梦想。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]给我一个坚持的理由[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        开课了，每周十六节课，两门课，两个年级，四个班。因为从不同渠道对高二年级的学生状态有了基本的了解，做好了自认为充分的心理准备，四节课下来还是有些失落和愤懑。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        这是怎样的班级和学生啊，上课了，我推开门时以为走错了教室，整个教室零零星星的散落着几个学生，有三分之一的样子。其他的孩子在一节课的时间里陆陆续续的推门走进教室，喊报告的极少，多数孩子推门而入，视我如空气。无论怎样课也要讲吧，鼓起勇气，张开嘴，多数孩子在梦乡，对我的开讲无动于衷，还有几个顾自的玩儿着手机，还好，有两三个孩子注视着，虽然不情愿，还是硬着头皮把课讲完。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下午换了一个班，情形也好不到哪儿去，在我再三的强调上课不要讲话的前提下，几个孩子仍然兴致勃勃的谈论着什么，我的声音仿佛被他们的耳朵屏蔽掉了似的。忍耐、忍耐，在心里劝慰自己。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        想起了故去的许老，他在世时一个人站在讲台上的独角戏曾让大家作为一种不可思议的境界，想不到几年的时间我们每个人都进入到了许老曾经的境界。不是厌学，是根本没人学，站在讲台上感觉自己的尊严在一点点被学生蚕食，你赤祼祼的接受这种羞辱，却又不能有丝毫反抗……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我无意责问自己的同事，他们或许有自己难言的苦衷；我无意对无知无畏的孩子发脾气，我明白自己不过是一个身份卑微的任课老师；我无意为自己懈怠寻找借口，相比而言我宁愿在高一的课堂上身心皆惫的奋战。可我需要为自己的心找一丝慰藉，我需要找到坚持下去的理由。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        想到了班里的孩子们，我不愿意自己的班变成现在高二年级的任何一个班，十六节课的教学任务很累，班主任工作很繁琐，可我还是愿意在这种忙碌与疲惫中寻找一缕阳光，寻找一个奋斗的目标，我不曾奢望哪个孩子终生的铭记我曾为他的成长付出了怎样的心力，我只想无愧自己那颗温情而善感的心。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]夫曾报怨我沉溺于班主任工作，对窗外事不闻不问，对人情事故一窍不通。我告诉他，这是我能做好的事，既然做不成大事就踏下心来做一些小事吧，正因为我这种没有私念的付出，那些曾经有过师生之缘的孩子才会在离开学校后仍然记着我对他们的好，在校园方寸天地之外的生活中延续着我们的情感。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        孩子，给我一个坚持的理由吧，让我在制度和工资之外为了一个更值得的目标持之以恒的努力、努力再努力，坚持、坚持再坚持。让我们的心灵在逼仄的空间里也能舒展成一枝明艳的花朵。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子，你应该这样做[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下午第一节课的铃声刚响过，大壮和新换的政治一前一后的来到我的办公室，政治老师一脸的不悦大喝站住，大壮充耳不闻的黑着一张脸来到我面前要回家。不用问，两个人发生了冲突，我告诉大壮现在是政治课，先去和老师沟通好再来找我解决问题。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        想必大壮把美女政治老师气得不轻，一向温和有加的美女老师甩下几句硬话后，头也不回的走了。大壮再次站在我面前时表情依旧。我简单询问了事情的经过：上课铃响后班里的孩子不知是没听到还是听到了当听不到的继续三五一群的聊天，置新换的美女老师于不顾。大壮胃疼，想找我请假回家，起初他确实没看到美女老师，后来他脑子短路般的视老师的劝阻于不顾，头也不回的到办公室找我。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        看着大壮一张难看的苦瓜脸，想着师生二人刚刚的针锋相对，只简单的告诉大壮今天的行为与他一直以来的表现出入极大，如此简单的一件小事竟然没有处理好令人很遗憾。之后与大壮爸爸联系，让大壮先回家了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        表面上看，这个小插曲是大壮与美女老师两个人之间的事，实则反应出的却是班里孩子开学初没有及时调整的心态习惯以及孩子们各自为营的看客心理。这样的状态和现象不能姑息，刚好语文老师布置好了作业，跟语文老师打好招呼后我占用了她的课。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        不用多说，班里的孩子对刚才的冲突了如指掌，我直奔主题：大壮的问题我单独解决，现在我只解决大家在这件事中存在的问题。政治老师虽然是第一次到班里上课，但早在上学期，班里所有的板报标题打印就全是她默默的帮我打好后再由本班同学取回，一个学期下来不知享受了她多少回这样贴心的扶持，而我们的同学非但没有感恩，反倒送给老师这样一份特殊和意外的见面礼，于情于理说不过去。我要批评我们的班干部，身为班干部理当在同学与老师之间充当润滑剂，当任何一个同学与老师发生冲突时你们应当勇敢地站出来，一方面劝慰老师不要动气，一方面制止同学不当的行为；其次我要批评在座所有的同学，这个世界永远不缺乏看客，你是班级的一员，当有意外发生时你理所应当站出来，如果所有事都需要班主任出面来协调、解决、处理，即便我愿意，也根本做不过来，这个班说到底不是老师一个人的，它需要大家的共同分担和参与；最后我要批评和大壮关系最好的两个朋友——小门和李轶民，什么是朋友？一起逃课、一起打架、一起吃喝玩乐的不是真朋友，真正的朋友是在对方出现失误时真心的替他补救、帮他化解，刚刚你们在大壮与老师出现误会和争执时不闻不问、不拉不帮，即是不仁更是不义……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        虽然是批评，但我就事论事，绝不啰嗦。不仅如此我没有一味的指责，我相信大壮和班里的孩子们没有恶意，他们只是不知道该怎样处理和面对，告诉他们应该怎样做比急赤白脸的指责和责骂更重要。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        今天下午大壮来上课了，两节课后我把他叫到办公室态度温和的说，我的很多朋友包括政治老师在看过那篇写王宝亮失踪的日志后一直对大壮的仗义和情理叹服，没人能料想，就是这样懂事明理的大壮偏偏在昨天的政治课上脑子短路的做出了一系列令老师不悦的事。事情原本不大，也很好解决，如果当时你能体会到老师对同学们无视上课纪律松散懈怠的表现，有礼有节的提出请假回家，就不会有这样的意外。大壮阔实的脸上泛起了羞涩和红晕，喜欢这样腼腆的大壮，喜欢与昨天截然不同的孩子。“老师，政治老师在哪儿办公？我放学去找她。”大壮红着脸说。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我相信大壮会言而有信的为自己昨天的过失买单，但这个一向机灵的孩子却忘记了在与政治老师沟通后向我反馈沟通的结果。一个电话打给大壮，“挺好，我和老师沟通的挺好。”隔着冰冷的电话，我仍然能感觉到大壮那份愉悦的心情。“可是你忘了向我反馈呀，孩子。我心里还在盘算，大壮和美女老师的结打开没有？你这边儿却早把为你牵肠挂肚的班主任忘在了脑后，伤心呀。”我夸张的说。“哦，我忘了。不好意思呀，老师。”厚道的大壮如是说。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        一段意外的小插曲，就这样变成了一段积极昂扬的主旋律。一句你应该这样做，提醒了大壮本人，提醒了班干部，提醒了全体同学，提醒了为人友者。教育如果只是板着面孔的指责，那将缺少多少美好的回忆。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]只为一句话[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      他是高二年级的学生，曾是我的课代表。这学期仍然教他们班，但换了科目。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      传说中的高二年级就这样摆在你面前，你接受也好、抗议也罢，课照常要上。煎熬、忍耐，我把能想到的同类词统统在脑子里过了一遍。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      这个三八节令人难忘——满满的六节课，清一色高二年级。早上起来就做好了最坏的心理准备，权当做一天盲人加哑巴吧，我在心里暗想。一、二节课，到四楼上课，我居然忍无可忍的做开了学生的思想工作。学生弃学表面上是学生的问题，究其根底根源在班主任身上。我无力要求其他的班主任，那就越一回位，为找回教师的尊严博一回吧。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      一个上午我都在为自己的明知不可为而为之后悔——毕竟我只是一个任课老师，为了大家集体放弃的学生，为了只教半年的学生这样认真值吗？三、四节课到熟识的高二年级班上课，虽然换了科目后他已经不是我的课代表了，可我仍然惯性的使唤着他组织实习。一上午的煎熬终于在美妙的铃声中划上短暂的句号，这个老实的孩子留下来帮我锁门。我俩随意了聊了起来——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      “你的专业知识这么扎实，为什么不进丰田班？”我好奇的问。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      “进丰田班学不了专业知识，我想在班里多听点专业课。”本份的孩子一五一十的回答。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      一时间我的脸有些发烫。一周以来我把目光锁定在高二年级弃学的大部分孩子身上，而忽略了那么一小撮渴望求知的孩子，弃学的孩子群体再庞大也不能成为我无视和忽略的理由呀。无知无畏的孩子可以蚕食我的尊严，可以吞噬我的激情，但渴求知识的孩子却在暗处执着的点亮我不甘熄灭的心灯。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      感谢你，亲爱的孩子，在最想放弃的时候你善意的提醒我还有人在意我的教学，还有人看重我的课堂，在弃学泛滥的大背景下还有人固守着学子的底线昂首向前，从未止步。冥冥中你似乎听到了为人师的我发自深喉的呐喊——给我一个坚持的理由。谢谢你及时的、无心的回馈，我会走下去，带着无可奈何的坚韧和推己及人的温存，只为一句话，一句让人如沐春风，如履仙境的话。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

3月4日变件礼物送给你        开学第一天，全天的班主任教育。不想让这样的教育流于形式，期待新学期的第一堂班会多多少少的给孩子们带来一些收获。网友绿树姐姐的新学期班会给我了一丝灵感，于是以样板的班会为蓝本...[/QUOTE]
[/P][P]老友，班会这么一开，既风趣，又蕴含道理[/P][P]不错，很成功的开学第一课[/P][P]激发我的灵感，孩子们过集体生日时，我也要选择这些物件送给他们。[/P][P] [/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

3月5日给我一个坚持的理由        开课了，每周十六节课，两门课，两个年级，四个班。因为从不同渠道对高二年级的学生状态有了基本的了解，做好了自认为充分的心理准备，四节课下来还是有些失落和愤懑。        这是怎...[/QUOTE]
[/P][P]老友，辛苦了[/P][P]坚持，你已经在坚持着了。[/P][P]期待枝头的繁华盛开，也许现在还是寒冷的冬天[/P][P]会的[/P][P]冬天来了，春天不会远的[/P][P]我们，这些论坛的朋友们，就是你坚持下去的理由之一[/P][P] [/P]