[SIZE=4]     50、4月28日     换一种方式试试看
     卫生委员总在和我抱怨眼保健操做得不好，学生应付得比较多。因为这件事情，婉言劝说过，甚至在班级里发火强制学生认真去做，但效果仍然不好。往往是我在班级的时候做得很认真，不在的时候，就任凭卫生委员喊破喉咙也无济于事。有的时候我就很纳闷，自己的眼睛怎么就不懂得爱惜呢？
     周一有一个视力检查，我想机会来了！学生一个个地测试视力，4.0，4 .1……有的孩子甚至达到了2.0，摘下镜子以后几乎什么都看不清了。检查视力的老师都有了几分不耐烦，孩子们也很懊恼，垂头丧气地回到了班级。
     何不利用这个机会，真正地触动他们内心，让他们积极主动地去保护自己的眼睛呢？我利用中午的时间准备了一下，下午的班会课临时改成《保护心灵的窗户》。
     班会课上，我首先和孩子们说：“上午检查视力，老师站在一旁，看你们一个个摇头，一个个说看不清，老师真的为大家心痛。小小年纪，差不多我们每个人的眼睛都近视，摘下镜子，眼前的世界就一片模糊，心里急不急？”“急！”声音中颇有无奈。
     “生活中我们的一些不良的读书姿势，错误的用眼习惯和过度疲劳，都造成了我们今天的视力下降。它曾经给我们带来无数的困扰，看不清楚黑板的字，迎面走来的人只能看清楚轮廓，甚至，在大家以后的报考中，都会因为视力问题而受到影响。比如说，我们有许多同学有航天梦，但是如果视力不好，许多专业就要把你拒之门外了。你们说，这是不是一件很痛苦的事情？”孩子们深有同感，纷纷点头。
      “其实大家现在的近视，很多同学都是假性近视。通过矫正和健康用眼，是可以纠正过来的，至少可以缓解，让你不再加重。”孩子们一听，兴致来了，“真的吗？”真的。水到渠成，我让卫生委员示范眼保健操的动作要领，并介绍一下平时的用眼习惯。学生们学得很认真。
       第二天的眼保健操，孩子们的态度就特别认真，动作也格外标准。我趁热打铁，说道：“其实做眼保健操是一件多么幸福的事情！音乐的节奏一响起来，六十多个小人儿就在这阳光的照射下，做起操来，这可是只有学生时代才能享受到的美妙的事情啊！爱惜自己心灵的窗口吧，这样我们才能把这个世界看得明明白白，真真切切！”孩子们都笑了！
      孩子们都理解老师的用心，可是有的时候，我们的方式却不被他们所接受。做眼保健操，很简单的事情，也对自身有益，但强制性去做，为了班级不扣分去做，就变成了一种负担。转换下方式，将被动变为主动，让他们觉得其实做眼操是件幸福的事情，效果自然就不同了！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

妹妹的勤劳让我敬佩，您处理学生问题的方法给了我不少启示，谢谢！[/QUOTE]
 
   姐姐夸奖我呢，这段时间身体不太好，又忙着月考，期中考试，一直没怎么写东西。自己想起来都惭愧呢！有姐姐的激励，小妹以后要加紧了！

    向你学习了！

[SIZE=4]       51、5月1日   [/SIZE]
[SIZE=4]      补写：4月5日的清明节远足励志活动
    学校每年的清明节都要到革命烈士陵园祭扫。祭扫本身很简单，但来来回回十几公里的路程却是个艰难的挑战，要求全体学生要步行。作为一次祭扫，活动本身对孩子们就是一个教育，更何况还有这十几公里的路要走下来？所以学校，家长，我，都觉得这是一个很好的锻炼和教育的机会。
一、准备工作：
    1、活动前做了一个简单的动员会：事先已经先营造了一下氛围，播放了《士兵突击》中许三多做333个腹部绕杠那一段，让学生谈谈感受，体会许三多身上“不抛弃，不放弃”的精神。[/SIZE]
[SIZE=4]    随后，我说到：“这次活动，我想不仅对我们个人来讲是一个考验，也是对我们十二班这个团队的一个考验。能否做到个人的坚持？能否做到一个团队的精诚团结，做到真正的不抛弃，不放弃，需要你，我，他，需要我们在座每一个人的努力。当每一个人都做好了自己，才会有我们这个团队的成功！”班级学生的集体荣誉感和凝聚力我还是了解的，这样一说，果然群情激奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
    2、口号：红军不怕远征难，万水千山只等闲
    3、具体时间及服饰：由于早晨五点多就要出发，注意添加衣物，穿舒服点的鞋，并尽量少喝水，防止途中上厕所。
二、活动开始：
    随着校长的致词、授班旗、集体签字，在略有些凉意的晨曦中，我们雄赳赳气昂昂地出发了。
    一路上，同学们的热情很高。革命歌曲，爱国诗词，气势那叫一个昂扬！来到了烈士陵园，祭扫，献花，宣誓，默哀，庄严肃穆，凝重哀痛。
    回来的路上，疲惫和乏累终于席卷而来！卓群因为胃肠感冒的原因，脸色惨白，不得不上了车，不能同行。其他的人虽然脸上难隐疲乏之色，却一直坚持到了最后。记得我最感动的几个瞬间：
    “三个胖子的相依相扶”[/SIZE]
[SIZE=4] 　　毅航体质一直不太好。平常的大课间跑步时候，偶尔也会有坚持不下来的时候。此时明显感觉到他的体力不支。但“不抛弃，不放弃”的精神看来是真的入了我们十二班每个成员的灵魂中，前面的小胖子榕泽，后面的大胖儿皓元，都主动搀扶着他。要知道，这个时候，即使自己走回来都是一个艰巨的任务，何况还要扶着一个人？他们坚持着，令我感动！
       “旗帜不倒”[/SIZE]
[SIZE=4]　　　思况的体委真是好样的！一路打旗而去，一路打旗而归。这一路下来，估计手臂要酸痛极了吧！但是那印有十二班的班旗始终飘扬在队伍前方，旗帜不倒，精神永存！就冲思况这份坚持，这份对集体的热爱，我们有什么理由不继续前行呢？   [/SIZE]
[SIZE=4]    “纵然喊破喉咙，也要有十二班的气势！”[/SIZE]
[SIZE=4]     活动前定下的起歌员佳禾，却感冒发烧。这个时候，真是心疼他的嗓子啊，但你瞧他，这一路上，哪里像个有病的样子？略有潮红的脸，难掩行进中的昂扬；高亢的歌声，就是十二班最亮丽的风景！
三、活动结束
     学校按照各班在行进中的表现，评选了标兵奖和优胜奖。没有得到标兵奖，孩子们有点垂头丧气。其实我觉得我们班表现真的很不错的，没有得到标兵奖确实稍有意外。
     回到班级的总结必不可少：奖项不代表什么！我觉得我们十二班的同学个个是勇士，个个是标兵！也许我们在某些地方做得确实不够好，但是于我们自己来说，能够坚定地走回来，这本身就是一个自我超越！让我们为自己喝彩！
     掌声雷动，孩子们的眼中闪烁着兴奋，即使没有得到标兵奖又有何妨？只要我们体会到了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神，只要我们在坚持中战胜了自我，那么，我们完全有理由相信，每一个孩子必将在今后的生活中，勇往直前，战无不胜！
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[SIZE=4]      52、5月5日   穿越灵魂的温暖
    打开QQ，网名叫“小白白”的头像跳来跳去。双击，对话框里弹出来一句：“是张老师吗？”“是我啊，你是？”“我是白晗！”
    是白晗！上届十班的孩子！顽劣，不爱学习，差不多是从初一一直批评到初三的孩子。还记得他与我的顶撞，还记得我对他不留情面的训斥！
   “你还好吗？上高中适应吗？”简单的寒喧后，我小心翼翼地敲出了几行字：“上学的时候总是批评你们，那时候真是年轻，总是急功近利，处理问题很冲动，不记恨老师吧？”
犹豫了好久按出了发送键。
     我知道在我的内心深处，其实对这拨孩子是很愧疚的。上一届学生是我第一次带班，没有一点经验，差不多是完全凭着一腔热情在做工作。因为学校有选班的先例，对于我这样一个年轻的班任，家长自然不够认可。第一天接班我就遇到了几个家长领着孩子转班的尴尬。这无疑给我班任生涯的第一天笼罩上了阴影。带着极大的情绪接手这个班，心里暗下决心，一定要带出个样子。这样的心态，加之没有经验，自然会导致做事的急功近利。遇到问题的时候，我常常疾声厉色地批评他们，痛心疾首地训斥他们，甚至有的时候会以爱的名义施暴。孩子们三年毕业了，我学习着，摸索着，再回首这三年的往事，才觉得许多做法是多么的不近人情，对孩子们的伤害有多大！每每忆起，心中惶恐不安，脊梁骨上阵阵发凉，深感愧疚。
    彩色的头像又跳跃起来，“老师，你这是说得哪里的话！我当时那么不听话，给你惹了多少麻烦啊！我们都知道你是为了我们好！再说你的语文课，那是没挑，讲得多好啊，至今仍然怀念！”我的眼里突然间有点潮湿，我可爱的孩子们啊！你们纯真的心灵里，满是感恩的宽容，包容了老师的冲动，包容了往昔的伤害，当时的我，为什么没有意识到呢？为什么不换一种心态来看待你们年幼时的错误呢？为人师者，真的是一项神圣的职责，传道授业解惑都是简单的教育，真正的教育是育人啊！
    “老师，什么时候有时间，我们聚聚呢？”
    “我也很想你们啊，就怕你们上高中没有时间了！”
    “时间不是问题。如果一天的时间可以回忆我们三年一起度过的时光，我愿意！”对话框背后，我似乎可以看到他凝重而深情的眼睛。
       ……  ……　……
      是啊，三年的时光，像幅画卷一样徐徐展开。坐在那里，我的心中盈满了感动，有一种穿越灵魂的温暖蔓延全身。感谢你，我的学生，我会永远牢记你们的这份爱，它将穿越时空，温暖你我，也会时时警醒我自己，用心做教育，为孩子们的快乐成长而努力！
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[SIZE=4]    53、5月6日   温声细语治服“臭小子”们
    看李迪的书，看她和一群小丫头们斗智斗勇，一咏三叹的故事，也看她关于男生的教育问题。脑海中不禁浮现出我们的这群臭小子们。
    班级六十四人，三十六个男生，个个生龙活虎，张扬得很。还记得去年的元旦晚会，历时两个小时，一盘点，除了主持人有一个女生外，其余竟全部是男生的节目！这群臭小子们，积极活跃，聪明有余，但却不够踏实稳重，成绩自然不甚理想，班级的前十名，竟稳稳地，如一个铁打的营盘一样，全被女生包揽。要知道，男生可是决定班级稳定、决定班级后发制人的最重要因素啊！所以从开学初，一系列的“收服”工作悄然展开，这群臭小子们，光顾着得意了，竟没发觉，他们已经不知不觉地在我的大网笼罩之下了！
     降服招术一：营造氛围
     开学初，就发觉班级里的大个男生比较多。带班最怕大个男生拉帮结伙。一个人，有什么主意未必真的敢去实施，几个人一撺掇，这事准成！为了防微杜渐，刚一开学，我就在班级里宣扬，“大个男生就是我们班级里的主心骨”这样的思想，经常会有意无意地提到“有这些大个男生，什么劳动，什么纪律，什么活动组织，这就是保障！”“总是给老师带来许多安全感”，举行一些活动时，也总是有意无意地征询他们的意见。时间一长，大个男生果然觉得自己肩头的担子很重，担负着这个班级里的重要职责，无形中多了一份对班级的责任感。这种氛围的营造，不是一朝一夕形成的，需要潜移默化的渗透感染。
      降服招术二：交朋友，讲义气
    男生骨子里的义气情结十分重的。他们喜欢说：他是我的朋友，朋友之间理应如何如何；他们有的时候也会打架，但真是应了那句老话“不打不相识”，往往打完一会儿后，转眼就会成为更好的哥们。所以我就选择和他们交朋友，和他们讲义气。为了鼓励他们向上学习，我和他们打赌，然后一起去吃KFC；我会在下课的时候和他们一起去跳绳，一起唱起“小燕子，穿花衣……”；会在他们犯错的时候，听听他们的心声，处在朋友的角度出谋划策；也会在生气的时候，和他们翻翻旧帐，说说他们的不讲义气，说话不算数的事情……一个教育家说，每个孩子的心中都有光明和阴暗两个方面，教育者应当善于掀动学生心灵深处美好的、善良向上的激流。学生正处于讲义气的年龄，遇到和他们年龄相仿的年轻老师，自然想做一个知书达理的谦谦君子。正确方向的交朋友，讲义气，使班级男生个个变成义薄云天的男子汉！
        降服招术三：适当的关怀
     男生的心很粗，他们不会像女生一样注重许多细节，犯了错误的时候，批评他们，虽然不记仇，但总是不上心。但强硬坚强的表面下，却有一颗敏感的心灵，他们渴望得到关怀，得到尊重，适当的关怀会也让他们的内心柔软温顺。
     五一假期上来，要迎接期中考试。大个子的佳禾却面色苍白，一问才知道，原来是胃肠感冒，吐了几次，吃的药也都吐了出去。匆忙去监考，内心却是惦记得很。下课的时候，请了假跑出去，买了药和水。气喘吁吁地拿到考场，佳禾在外班学生羡慕的眼光中喝下药，那个骄傲和感动啊，全摆在眼睛里了。
     小小的关怀，温暖着这些大大咧咧地男生，貌似不经心，却满怀着真诚与关爱。难怪李迪说到：当心被真诚与爱占据后，所有的教育技巧都是那样自然而富有活力，教与学就格外成功。
    降服招术四：偶尔的示弱
    许多老师喜欢在学生面前强大无比，什么都会，什么都可以做。老师就是一个神的形象，是一个强者的化身。但对于一群臭小子们来讲，偶尔的示弱无疑会激发他们保护的欲望，激发他们强烈的责任感。
    抬重物，扫雪的大型活动中，我偶尔也会下去和他们一起劳动。但往往都是面露难色，站在一边束手无策。“这个我也推不动啊？”当我的抱怨传出来的时候，这群臭小子们往往都是嘲笑着我，“这都弄不动啊？靠边儿靠边儿，我们来！”一个个炫耀似地喊着号子，轻松地将重活搞定。还有一次，班级里收拾旧物，遇见了蟑螂肆意乱窜，马上大惊失色，尖叫起来，结果跑过来几个小不点的男生，一边打蟑螂一边摇头说：“连这个也怕！女老师就是不行啊！”我差点当场晕倒！
     调皮起来，他们也会有不听话的时候。实在不行，我就拿出自己的杀手锏，对着他们梨花带雨地哭一场，一边哭，一边数落他们的不是。几乎没有男生能够抵挡住这样的阵势，很快就俯首贴耳，赔不是了。不过，此招法不宜常用，会有懦弱之嫌。
     前段时间我们班的团支书小赫送给我一本书《漂亮老师与坏小子》，然后偷偷地告诉我，“你就是那里的漂亮老师！咱班这些坏小子已经被你治服了！” 我知道这是她们这些女孩子的撒娇之辞，真正的男生教育，还是任重路远的。不过，看到他们放学后围着我叽叽喳喳地问起没完，看到我一点小小的鼓励就让他们满面笑容，心花怒放，我还是偷偷地笑了！这些机灵可爱的臭小子们啊，他们会把这校园生活演绎得更加多姿多彩！
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[SIZE=4]       54、5月5日     三年十三班监考有感
    四号监考，在三年十三班。早就听说过三年十三班的班任带班很有方法，班主任工作做得很优秀，虽然在一个学校，却很少能到这个学年来走一走，学习学习。走到班级，果然不一样。细细品味而来，觉得有这样几点。
（一）      环境育人，美化心灵。走进班级，窗台上的花娇艳欲滴，玻璃做的书架晶莹剔透，上面有可爱的小鱼缸，五彩的鹅卵石，整个环境整洁大方，让人心情愉悦；又是初三，励志类的条幅无不震撼人心。
（二）      管理细致。前面有排得很精细的值日表，甚至连打水都安排得很细致。鱼缸前有提示，“我可不喜欢被别人捞哦！” 温馨而不失情趣。从上学期的几次月考成绩，到这个学期的一模，曲线性地折射着学生的学习轨迹。
（三）      班级日志的坚持。欣喜地发现这个班级也在记班级日志，翻起略有点破旧的封面，里面一篇篇稚嫩的笔迹，记录着这个班级三年的成长历程。几个大本子，厚重地装载着孩子们三年的梦想和心声。
    静静地走在这个班级，感受到教育的魅力。对于一个还有五十几天就要中考的班级，这样细化的管理，不能说不是优秀的。见过太多的班级，在初三的时候，班级里破破烂烂的，甚至连卫生都不够整洁。活动更是能推就推，能省则省。这样做表面看确实节省了许多时间，其实殊不知，教育的效果并不好，也存在许多隐患。
    他山之石，可以攻玉。今天的监考使我更加深刻地感觉到，生活的有心人其实有很多，许多人的教育都有闪亮之处。只要我们留心观察，用心体会，定可以完善自己的教育方法！
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“转换下方式，将被动变为主动，让他们觉得其实做眼操是件幸福的事情，效果自然就不同了！”是啊，孩子们内心里喜欢的事，做起来效果就好。“我的眼里突然间有点潮湿，我可爱的孩子们啊！你们纯真的心灵里，满是感恩的宽容……”我也常常有这种感受。“对着他们梨花带雨地哭一场，一边哭，一边数落他们的不是。”我以为，只有我才会在学生面前又哭又笑呢，呵呵。我要常到你这儿来“细细品味”，像你一样做个有心人，因为“他山之石，可以攻玉”。读你的文字是种享受呢，谢谢老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]彩云[/U]发表的内容：[/B]

“转换下方式，将被动变为主动，让他们觉得其实做眼操是件幸福的事情，效果自然就不同了！”是啊，孩子们内心里喜欢的事，做起来效果就好。“我的眼里突然间有点潮湿，我可爱的孩子们啊！你们纯真的心灵里，满是感恩...[/QUOTE]
 
  呵呵，彩云姐姐这么认真！小妹心生感动！欢迎常来，愿意与您一起交流！

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
换种方式，让学生从内心生发一种内驱力，效果就好了，骆远老师做得好。[/QUOTE]
 
   渐渐认识到，强制性教育的无效。很多时候，我们冷静下来，事情总会有更好的解决方式！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

    53、5月6日   温声细语治服“臭小子”们
    看李迪的书，看她和一群小丫头们斗智斗勇，一咏三叹的故事，也看她关于男生的教育问题。脑海中不禁浮现出我们的这群臭小子们。
    班...[/QUOTE]
骆老师很有办法啊，一群男生被您管的服服帖帖。