[SIZE=4]　　　　　　　[COLOR=#0000ff]七（１）班量化积分考评细则
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１、每人每周基础积分为20分。
２、每周公布每人积分情况。一月一小结，期中、期末分别进行总结和表彰，总积分后三名者向总积分前三名者赠送笔记本一个。
３、积分具体评分标准。
[COLOR=#0000ff]扣分标准：
[/COLOR]（１）课间疯打者每人扣1分。
（２）双休日作业未完成者扣3分。
（３）外出上网每人次扣20分。
（４）严重打架斗殴者每次扣20分，一般者每次扣10分。
（５）个人卫生较差者每次扣1分，受到学校批评者扣5分。
（６）班级卫生、寝室卫生值日不彻底被批评每人扣2分，受到学校批评的每人次扣5分。
（７）晚上寝室说话吵闹者每次扣2分，被学校发现提出批评每次扣5分。
（８）在课堂上受到老师批评者扣1分。
（９）“两操”无故缺席及不认真者每次扣1分。
（１０）一日三餐一次未到食堂就餐者扣1分。
（１１）私自乱按电扇、饮水机开关者每人扣1分。
（１２）双休日返校未请假者每人次扣2分，未按时到校者扣1分。
（１３）无故旷课、逃课者每次扣5分。
（１４）上体育课、活动课期间进商店者每人扣1分。
（１５）带手机、MP3、MP4等进教室，违者该物品交班主任保管一学期并扣10分。
（１６）上课、自习睡觉者扣2分。
（１７）晚寝时未经允许跑到他人寝室睡觉者每人扣5分。
（１８）分配的广播稿任务未按时完成除按要求补交外每人次扣1分。
[COLOR=#0000ff]加分标准：
[/COLOR]（１）课堂积极举手发言者每天可奖励1分。
（２）捡到东西主动交给失主或老师每人次奖励3分。若捡到东西为重要财物的，每人奖励10分。
（３）为班级作出贡献者每人奖励3分，贡献特别巨大的每人奖励5分。
（４）课堂上受到老师表扬者可奖励1分，受到学校表扬者每次奖励5分。
（５）被评为值日之星的班干每次可奖励2分。
（６）月考、期中、期末等大型考试班级前1—10名奖励10分，11－20名奖励8分，21—30名奖励5分。
（７）平时单科检测前三名者，分别奖励5分、3分、2分。
扣分、加分执行办法：
（１）当天值日的两名班干和寝室长每天可以对三名学生施行奖励加分和扣分，并且加分和扣分每人次不得超过2分，超过2分需要向班主任反映。相应的班干必须在班务日志上写清加分和扣分的理由，并签上自己的姓名，以便准确查实。
（２）欢迎每位同学对可以实行加分和扣分的个人进行报告，查证属实的一律按标准实行加分和扣分。
（３）需要补充加分和扣分的标准时，由全体学生和班主任一起商量制定。[/COLOR]
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[SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-10-17[/SIZE]
[SIZE=4][upload=2876,0]1.JPG[/upload][SIZE=4][/SIZE][/SIZE]
[SIZE=4][upload=2877,0]2.JPG[/upload][SIZE=4][/SIZE][/SIZE]
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
 
看着老师有序地安排和日程表，感受到了付老师的充实与快乐。呵呵，付老师公务员考试马上就要进入面试了，祝贺你顺利入选。[/QUOTE]
欢迎徐老师。进行面试，我也只是应付差事，呵呵！
 

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   　　　         [COLOR=#0000ff]一次数据丢失的经历[/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　在读师范时就学计算机的我与电脑交下了不解之缘，一直到现在，我对电脑的喜爱有增无减。自从2004年买了一台属于自己的电脑后，我感觉自己不但在电脑知识方面较之以前有了很大的提高，而且还给自己的工作和生活带来了许多的便利。因为，有了电脑，我的许多资料就可以放在电脑里面，到要用的时间直接调出就可以了。
　　然而，最近的一次意外的操作，使我的电脑资料全部丢失。其实，并不是我不知道备份资料的重要性，而是我的心里面始终认为：这么多年来，我的资料都没有丢失过，难道这一次会丢失不成？所以，即使备份资料，我也只是在刚开始的时候把一些特别重要的资料备份在硬盘的另外一个分区里面。就因为自己的电脑资料还从来没有丢失过，所以对于电脑里的资料我也慢慢疏忽了。直到有一天，我的电脑不能启动了，我才想到了里面的资料。然而这一切都太迟了。
　　记得当时电脑不能启动了，我找同事借来恢复光盘，自认为恢复系统对自己来说是小菜一碟，所以，当我把光盘放进电脑之后，按照光盘上的提示进行操作。等我把系统恢复好之后，发现电脑里面居然变成了一个分区，我一看，心里一沉，不好，我几年来的资料可能全部会丢失，尤其是自己的孩子出生两年来的一些照片和多年来的语文资料对我来说是最重要的。在进行仔细观察之后，我看数据目前是不能找回了，因为，以前分的几个分区现在只剩下一个分区，系统装上去之后是不能找到以前的数据的。最后，我感觉只有先把系统装好再找一些恢复的软件进行恢复。于是，我照着自己心里所想的先装好系统，然后在网上搜索一些好的恢复软件，在苦苦找了几天之后，终于找到了几款可以恢复电脑资料的软件。我一一的把他们进行安装，然后恢复。结果发现，这些软件当中，要么是恢复率不高，要么是恢复的时间特别慢。经过我的苦苦寻找，最后终于找到了一款不错的恢复软件，那就是超级硬盘数据恢复软件。然而遗憾的是，这款软件需要付费才能得到注册码。当时，我不甘心自己的数据就这样丢失，于是，我又暂时放弃这款软件，在网上搜寻其它的软件，在又苦苦搜寻了一周左右的时间后，我还是没有找到合适的软件。看来，要想恢复自己的资料只能用超级硬盘数据恢复软件了。于是，我通过超级硬盘数据恢复软件所留下的联系方式在网上QQ联系上了出售这款软件的人，在确认这款软件一定可能恢复自己的电脑资料之后，我在国庆节期间向对方的支付宝里打了款，之后，出售软件的人发来了注册码，按照软件的步骤，我又利用了三四天时间才终于将自己的以前丢失的资料全部恢复出来。
　　资料终于恢复出来了，我也算是长吁了一口气。有了这一次数据丢失的惨痛经历之后，我思考的更多是后段怎样使自己电脑里的资料不再丢失。思来想去，我觉得只有购买一个移动硬盘专门用来保存重要资料，只有这样做，才不会再发生数据丢失的情况。而且自己应该养成定期备份电脑资料的习惯，应该将自己平时所做的资料进行归类存放，你像这一次，在恢复资料的时候我才知道，自己以前的存放在电脑里的资料太乱了，以至于不知道哪些是重要的，哪些是不重要的，所以后来花了好长时间进行归类整理。
　　在接下来的日子里，我又在网上查找移动硬盘的信息，又花了几天的时间，终于找到了一款便宜又实用的移动硬盘，于是在淘宝网上进行了网购，四五天之后，移动硬盘送到了家里。接着我又把自己前些天恢复过来的重要资料全部复制到移动硬盘里面。至此，所有资料总算备份好了，以后所要做的事情就是要把电脑里的资料定期备份到移动硬盘里。这样一来，我的资料就再也不会丢失了。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff0000][SIZE=3]这次电脑资料丢失的经历给我的重要启示：[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0909f7]①最好用一个专门的U盘或移动硬盘备份自己的资料。[/SIZE]最好不要将自己的资料备份在同一台电脑上。像我，就是把资料放在一台电脑的不同分区而导致在恢复系统的时候使数据全部丢失。
[COLOR=#0909f7]②电脑里的资料要进行分类存放。[/COLOR]如果不进行分类存放的话，随着时间的推移，电脑里的有些资料连自己都不知道哪些是重要的，哪些是不重要的，以致于在电脑里产生许多“垃圾”文件，占用了磁盘的空间。
[COLOR=#0909f7]③要定期进行数据备份。[/COLOR]我们可以规定自己定期备份的时间，比如一个月，两个月或一个学期等。两次备份的间隔的时间最好不要太长也不要太短。[/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][/FACE]
[/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　                      2010-10-21
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     [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　[COLOR=#0000ff]把烦恼装在自己的心里[/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  　 今年承担了两个班的语文兼班主任工作，相对于以往来说，这个学期显得更忙了。怎样做到忙而不乱，忙而有序，这是我应该思考的问题。所以，我也在不断地尝试着，学生能做的事情，我坚决不做。这不，一年一度的运动会下周就要开始了，这一周主要是进行报名工作。按照以往，我都是自己亲自把关，认真筛选运动员。这个学期，我打算把这些都交给学生，我相信，没有我的参与，他们也一定能把这件事情办好。
    星期天的晚训时间，我跟同学们讲了这次参加运动会的要求，并统计了去年本班参加过运动会获奖的学生，并要求这些获奖的学生今年要继续参加运动会为班级争光。接着我对同学们说：“下一周我们学校就要正式举行运动会，这一周主要是进行报名工作。我想将报名这件事情交给同学们自己去完成，不知道有没有人愿意做好这件事情？”没想到，我话音一落，许多同学都举起了手。我于是安排了男女生各两名同学去督促和落实这件事情，安排WH作为这次报名工作的总负责人，并把运动会的报名表放在她那儿，要求她按照报名表上的要求在本周星期五之前将报名表交给我。
　　在这期间，我曾督促过HW一次，并指导她怎样做。到了星期四的晚训时间，我把她已经填好的运动会报名表拿了上来。为了进一步核实运动员报名项目的正确性，我先对男生进行了核对，没想到，一核对，问题出来了。有几名学生说自己没有报那一项，也有的学生说自己不善于那个项目，还有的人说这其中有的人根本就没有另外的人跑得快。这样，我又花了十几分钟来更正，结果在晚训的时候男生的项目还没有确定下来。我想到明天就要交报名表了，而且自己用了十几分钟都还没有确定下来。结果在心里就有些烦躁了，于是就说出了这样的话来：“这么多天，怎么连运动员都没有确定好，唉，这么简单的事情都做不好！”
　　因为在晚训时间，我还没有落实好运动员报名的事情，我只得在下第一节自习的时候与数学老师商量，在上第二节自习的时候再利用他这节课的十分钟把报名的事情落实好。
　　说者无心，听者有意。没想到，在我上第二节自习进班的时候，WH同学递给我一张用信纸画的运动员报名表，上面每名运动员的每个项目都弄好了，在信纸的下方还有这样的一段文字：
　　[COLOR=#0000ff]“付老师，对不起，很让您失望，那份没有搞好，我也很烦，所以下定决心从新搞一份，这份是我经过他们的情况而制定的，应该不会让您再次失望，对不起……”
[/FACE]　　我怎么也没有想到，我的不经意的烦燥表现学生都看到心里了，所以学生写了这样的一段文字给我。说实在的，我为自己的行为感到内疚。于是，我当即向学生道了歉：“因为事情太多，自己又是一个脾气急燥的人，有时候总想快点把事情办好，所以一些言行和举止就表现了出来，希望大家能原谅我。即使我现在说出了一些不恰当的话，这并不代你们就一定会这样。其实老师说出的一些不好听的话或表现出的不好的情绪一过去也就算完了。总之，有时候老师说的不好听的话，一定要不记在心上就可以了，否则会给自己带来烦恼。当然，作为老师也一定会慢慢改正这些不好的毛病。”
　　回想近段时间，总感觉做什么事情都不是很顺利，所以一些烦恼和情绪就自然地在学生面前流露了出来，长此以往，肯定会给学生带来不利的影响，同时也会使自己的威信大大降低。因此，遇到烦恼时，一定要首先把烦恼装在自己的心里，然后找个地方静悄悄地释放，这也许才是最好的方法。也只有这样做，自己才能做一名让学生喜欢的老师。[/SIZE][/COLOR]
 
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-10-22
[/FACE][/SIZE]

徐老师能对我的一篇拙作回复那么多，让我感动，谢谢大雄！

[SIZE=4]        [COLOR=#0000ff]　　　2010年秋第七周
[/SIZE]　　　（ 2010年10月18日—2010年10月24日）[/COLOR]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]１、召开月考总结班会。
２、学校召开了全体班主任会议。
３、看黄武雄《学校在窗外》第227—236页。
４、语文组开展听课活动。
５、对全班学生开始实行量化积分。
６、看黄武雄《学校在窗外》第227—236页。
７、看班主任之友中学版第8期第36—64页。至此，第8期看完。
８、上完朱自清的《春》和老舍的《济南的冬天》。
９、落实好运动会报名表工作。
１０、写好文章：一次数据丢失的经历和把烦恼装在自己的心里
１１、看《卡尔•威特的教育》第157—165页。
１２、实行学生进餐余额登记并对学生进行提醒。
１３、TY上课玩手机被数学老师发现，上完课对其批评教育。
１４、接到面试的通知，星期六在县财政局二楼进行面试。上午面试完毕，面试[/SIZE] [SIZE=4]成绩76分，不是很理想。
１５、朋友借钱，到银行给朋友打款。
１６、给班刊“杏坛人生”三位老师的帖子加精。[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-10-25[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

安排很充实！
面试？是想换工作？还是？[/QUOTE]
呵呵，应付差事！

 [SIZE=4]             [COLOR=#0000ff]2010年秋第八周
[/SIZE]      （ 2010年10月25日—2010年10月31日）[/COLOR]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]１、看《卡尔•威特的教育》第166—174页。
２、看黄武雄《学校在窗外》第237－254页。
３、收到了湖北教育综合资讯第6期45元稿费。
４、县教研县到我校听课，听了我的一节课。
５、学校举行秋季运动会，我班在七年级组获得第二名。
６、看肖川教授的讲座。
７、看《班主任工作招招鲜》。
８、写运动会的新闻稿件并投稿。
９、帮家里收稻谷和打稻谷。
１０、成为三槐居语文论坛见习版主。
１１、看《卡尔•威特的教育》第175—187页。
１２、参加新闻组工作会议。[/SIZE]
[SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-11-2
[/SIZE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                      [COLOR=#0000ff]丢失的一百元[/SIZE][/FACE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天晚读的时候，我发现七（２）班的班主任熊老师正在找我们班的WH和她们班的一位学生在谈话。于是，我走上前去，问是怎么一回事？没想到，熊老师对我说：“你们班的WH星期天在我们班这位女生的家里做作业，把东西放在她家里地，中间WH出去了一会儿，后来回来的时候，发现她文具盒里的两百元钱少了一百元。于是，WH就说是我们班的这位女生拿去了，还要她赔一百元钱。”
　　虽然我对事情的前因后果还不是很清楚，但我判断，在这件事情上一定是我们班的WH做得不对。于是，我让WH回到了自己的班上。接着我询问了七（２）班这位女生的究竟是怎么一回事。
　　“这个星期天大约两点半的时候，你们班的WH跑到我的家里做作业，做了一会儿，她跟我说，她要出去上一下网，下载几首歌曲。于是她就把自己的书包和放衣服的袋子放在我家的房间里。之后，她出去了直到下午四点多才来到我家拿走她的书包和放衣服的袋子。她来到学校之后，先到寝室把放衣服的袋子放在寝室，然后到教室把书包里的书本和文具盒拿出来放在自己的桌子里。这时，她发现自己的餐卡还放在寝室的袋子里，于是决定去拿，结果发现放衣服的袋子里有一百元钱。没想到她来到教室打开文具盒时，却发现文具盒里的两百元钱不见了，于是她就怀疑是我在她下午离开的那段时间，从她的书包里偷走了其中的一百元钱。可是，我根本就没有拿啊！而且我可以肯定，也没有别的人动过她的书包！”这位女生向我说道。
　　听完她的叙述，我安慰她说，这件事情的主要责任不在你。当然，我不希望真的是你或是你的家里人所为。为了进一步证实WH的家里人是不是在星期天确实给了她两百元钱，我把电话打到了她的家里，接电话的是她的奶奶，她的奶奶肯定地告诉我说她的确是给了WH两百元餐费，而且还看见她把钱放在了衣兜里了。不过给她钱的时候不是在星期天，而是有好几天了。当我把WH掉钱的经过告诉她的奶奶时，她的奶奶说“孙女的钱掉了就算了，就不要难为人家了。”听到这样的话，我也算长吁了一口气。
　　我于是又把WH找了出来，问她为什么星期天的下午要离开，而她却说要到她的舅爷家里，虽然与七（２）班女生说的上网不一致，但我觉得这无关紧要。因为我现在可以肯定，这里面最大的问题应该是WH。虽然我还没有找到问题的真正根源，但我还是站在全局的角度与她分析了这件事情。因为无论从哪个角度看，其实WH找别人还钱都是没有理由的。其主要原因如下：
　　第一，对于这一百元钱的丢失，对于你自己来说还只是一个判断，没有实足的证据证明别人拿了你的钱。
　　第二，星期天你到别人家去做作业，并不是别人叫你去人家家里的，是你自己主动去的。
　　第三，你在离开之前，就应该把那两百元钱带走，而你却没有这样做。
　　第四，按照你这样的逻辑，你说你两百元钱丢了其中的一百元钱要人家赔，假如说你说你有两千元钱，那人家还不得要赔你一千九百元。这本身就是无理要求。
　　第五，遇到这样的事情，你没有找老师，而是直接找人家赔钱，这就是不礼貌。
　　第六，老师多次在班上强调要保管好自己的重要财物，而你却没有听进去。现在钱掉了，这是你自己的责任，与别人没有任何关系。
　　第七，退一步来说，丢了一百元钱虽然找不回来，自己就应该从中吸取教训，而不能无端地猜忌朋友。
　　听完我的分析后，WH表示不再找七（２）班的女生要那一百元钱了。我看出了WH虽然口里答应了，但心里还是有些不悦。看来，只能慢慢安抚她了。对于这件事情，我想还是只有多强调学生一定要保管好自己的重要财物为好。只有这样，才能尽量避免此类事情的发生。
    晚训的时候，我把这件事情告诉了全班同学，希望全班同学能从这件事情当中吸取深刻的教训。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-11-2[/SIZE][/FACE]