高一（17）班班级管理制度
牛班班训：牛班，牛德，牛行，牛智
对于违纪行为，一是认真进行自我反思，避免犯错误；二是纳入学期操行评定。
1、课间操：动作不认真　－1分，讲话或打闹　－2分，无故缺操　－2分。　
2、眼保操：迟到　－1分，缺操　－3分，讲话　－2分，　睁眼　－1分。
3、早上在校补作业　－1分，抄作业　－3分，缺交一次　－2分。
4、早7：25（周一7:15）、下午1：48　未到班上　－1分；校级迟到　－4分，
　上课迟到　－1分；升旗：缺席　－3分，　未穿全套校服 －2分。　　　
5、体育课旷课　－2分，缺席班级活动－2分，班级活动违纪参照上课标准执行。　　　　　　　
6、课堂违纪：被老师点名批评　－3分，讲话　－2分，传纸条　－1分，
　趴桌子　－1分，未带书　－2分，早读按上课纪律处理。
7、课间喧哗　－1分，追逐打闹　－2分，串班　－1分；午间在校休息同学：
　迟到　－2分，讲话　－2分，无故缺席　－5分。
8、值日生未打扫　－3分，不认真　－1分；检查评比扣分，相应责责人－4分。
9、乱丢乱抛垃圾　－2分，垃圾放入水桶内　－1分，负责区域有纸屑　－1分。　　　　　
10、在教室吃零食　－2分，早餐在教室吃　－1分，课堂上吃或喝　－1分。　　　
11、无故带Mp3、手机到校　－3分，说脏话－2分，骂人－3分，动手打人－5分。　
12、放学后抽屉有纸屑　－1分，未将凳子倒放在桌上　－1分，乱丢粉笔　－2分。
对于先进行为，在班内通报表扬，树立榜样，并按规定进行加分或表彰。
1、在校内外做好人好事　＋2分，受到校级以上表彰　＋5分。
2、月考、期中或期末考试：
（1）年级前180名　＋5分，年级前300名　＋3分；
（2）年级名次　
进步：1名＋1分， 30名＋2分， 50名＋3分，100名＋5分，　
　　　　　150名＋6分，200名＋7分，300名＋8分，400名＋10分。
退步：20名－1分，50名－2分，100名－4分，200名－5分，300名－7分。
（3）单科前三名＋2分，4－12名＋1分。
（4）考试年级前300名评为班级“学习标兵”，进步同学评为班级“进取模范”，
各科前十二名评为“学科学习能手”。
3、被树立为班级模范　＋3分，值周班长小结中通报表扬　＋2分。
4、在国家级、省级、市级及校级比赛中获奖最高分别＋8，＋5，＋4，＋3分
　（1－3名＋3分，4名后＋2分）。
　　自尊自信自律自省自强，克己制胜，做真正的牛人！

　　　　　　高一（17）班班干部工作职责
一、班委会
班委会由班长、学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员组成。
1、班长
（1）全面负责班级各项工作的开展，热心班级工作，不断提高管理水平；
（2）及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并确保要求落到实处；
（3）平时及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在时，代行班主任的责权；
（4）每周召开班委会会议，指导班委会成员开展工作；
（5）督促值周班长积极主动地开展工作；　　（6）负责组织并主持班干部换届选举。
2、学习委员
（1）督促指导科代表工作，收集各科学习情况；（2）各科作业缺交情况汇总，每周通报；
（3）下午课前十分钟组织同学认真讲题。
3、生活委员
（1）检查班级专项承包人的工作，作好考评；　　（2）安排班级卫生值日，督促检查；
（3）全校卫生大扫除的安排，检查并落实考评；　（4）定期检查着装、头发、指甲。
4、体育委员
（1）升旗、课间操、班级活动整队，眼保操动作规范；　　　
（2）学校体育比赛组织落实；　　　　　（3）体育课点到，整队，严肃纪律。
5、文娱委员
（1）学校各项文娱比赛的组织；　　　　（2）组织班级文娱活动。
二、团支部
团支部由支部书记、组织宣传委员组成。
1、团支书
（1）按时完成学校团委布置的各项任务，为班级争取荣誉；
（2）协助班委会开展工作。
2、组织宣传委员
（1）团委各项活动的组织；　（2）宣扬班级优秀典型或好人好事；　（3）黑板报。
三、值周班长
（1）具体负责一周班级工作的安排；　　（2）督促指导值日班长开展工作；
（3）做好值日通报，认真做一周总结；　（4）召开全体值日班长会议；
（5）做好一周操行评定并张贴公示；　　（6）检查班级日记并写评语。
四、值日班长
（1）早到晚归，具体负责全天的班级管理，并按照班级管理制度做好考评；　
（2）工整填写班级日志，详实做好值日通报；　　（3）精心书写班级日记。
五、科代表
（1）高效收发作业，严格检查记录；　　（2）课前两分钟做好课前准备；
（3）主动与老师沟通，配合老师工作；　（4）制定措施，提高学习效果。
六、组长
（1）协助老师和班干部开展工作；　　　（2）大胆公正管理本组同学。　

这段时间过于忙碌，没有时间好好谈谈心得体会。加油！

开学一周了，本周还是我班值周，每一天都是那样的忙，感觉自己像个陀螺，转个不停，每天晚上都要到11：30再睡，有时是12：30，早上六点一刻前起床，白天一整天都在学校，晚上六点半以前到家。没有时间整理自己的工作思路，今天是连作业都没有改完，真的希望事情少点。

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　　　　　　高一（17）班班级管理制度
牛班班训：牛班，牛德，牛行，牛智
对于违纪行为，一是认真进行自我反思，避免犯错误；二是纳入学期操行评定。
1、课间操：动作不认真　－1分，讲话或打闹　－...[/QUOTE]
好细致呀，这样的管理，肯定能管理出一个优秀的班级。

目前班级管理挺不错，学生的积极主动性高，自觉性很好，师生关系融洽。

    记得学生周记里写的一句话：每个人第一个8小时都在睡觉，第二个8小时都在工作，关键是看第三个8小时在做什么。
    我在想，我在做什么呢？因为本周值周，早上6：15前必须起床，7：05前到达学校，劳动卫生各岗位要到岗，学生也挺不容易，然后在门口一直到八点。因周末开了两天的会，配套练习到周五才下发，所以练习积压，学生周末都在做，我也得赶紧跟上，所以这两天先是疯狂地做习题，二是省电教馆录课的课件时间紧张，晚上都得工作到十一、二点，三是购买年级开学典礼表彰学生的奖品，四是帮助做其他的杂事。 上周是抓紧制作录课课件，并且准备在第四届班主任工作研讨会上的发言，还要制作课件，两天的时间，相当紧张。一个感觉，就是事情压根做不完，年轻老师的事多。就说今天下午吧，第一节课是教研组会，开到了第二节课，接到了一项新的任务，要承担新课程教学实录的工作，回到办公室，同事说年级组长找我，让我回电话，我打过去没有人接，过了一阵，我正在做几个题，电话响了，因第三节课就要进行年级开学典礼，我赶紧跑过去帮忙，一忙完下课铃响了，我得赶紧回到班上督促学生到达会场，因要求较多，班长事前已经传达，但我还是要赶过去看看，我班上在五楼，到的时候我气喘，说不出话，只是看着他们。然后就是开了两节课的会了，完了等学生回到班上继续为他们打气，接下来就是到校门口站岗，5：50撤岗，准备回家。回到家后自己弄饭，吃完饭，洗完碗，叠完衣服，打扫室内卫生，然后开始备课，制作课件。中午站到12：05的岗，吃完饭后，去办公室，改作业，趴在桌上睡一会，1：30-2：00站岗，督促卫生打扫。
    生活里全部都是工作，惭愧，这不是正常的生活。

    新学期第二周是我班承担校园值周，开学初事情很多，所以对我来说压力较大。上周五把劳动值周的任务分配到了每一个人身上，人人有事做，事事有人做，然后让班长和生活委员总负责。因班干指导没有到位，太忙而没有思考，所以最后我亲自操了一回刀，也让他们看到应该怎样工作，该民主的时候民主，但不是什么都需要民主，也不是什么都可以民主。因周六和周日出席班主任工作研讨会，所以周末的时间没有准备功课。本周一全校开学大会，全校4000多学生聚会，聆听校长讲话。
    每天早上7：05前到校，站岗到8点，中午11：45-12：05，下午1：30-2：00,5：30-5：45，我就站在校门口，督促检查各项工作，其他地方我不太去，主要让班干部负责，今天已经过去四天了，一切顺利，学生总体工作表现不错，我的主要任务也就是站岗。
    第一次劳动值周总体感觉还是不错，保证了校园的干净整洁，维护了学校正常秩序。
    今天已经把下周的工作进行了初步安排，下周拟召开新一届班干部培训会。

    寒假期间，为了新学期的开张，着实进行了不少的准备，期待新学期有一个更好的开始，创造新的辉煌。
    回顾上学期的工作，感觉还是挺好，班级各方面关系基本理顺，班干部队伍的工作能力与工作主动性都比较高，能够做好常规班级管理工作与搞好各项班级活动。
    牛班，有两层含义：一是这个班比较牛，通过一个学期的努力，我们班在某些方面还算比较牛；二是要让这个班牛，所以在学生为班级取名牛班的基础上，最重要的是确定班训，经过全体同学的商讨，最终把牛班的班训定为“牛班，牛德，牛行，牛智”，把班级的管理理念定为“民主，科学，自治，和谐”。班训是要求全体同学始终从集体，品德，行为与智慧四个方面努力，不断提升自身综合素质，不断加强班级的凝聚力和战斗力。班级的管理理念则是为班主任工作和班干部队伍的建设而定的工作原则，请全体同学监督，新一轮担任班主任，首先就是要求自己坚守工作原则，困难再大，也一定要克服，相信只有群众的力量才是最可靠的。在开展班级各项工作中，我始终把握原则，努力实践治班理念，让班级工作透彻一种灵魂，不论是谁来担任班干部，都不会改变这一点，因为它会逐渐沉淀为班级文化底蕴。
    新的学期，我的信心很足，当然压力也很大。上个学期的四个考试第一，平时的流动红旗评比也不错，如何去保持并不断发展，成了我思考最多的问题。早在上个学期后期，我就按照以前的工作思路，把我所了解的情况体现在座位里，按照我的一厢情愿，打印好了座位表，应该说也是煞费苦心。此时，我想到了班级的理念，一定要坚守。于是，在打算调整座位之前，我征求同学意见，结果发现大多数同学不同意换座位，我只能就此作罢，很简单，因为强扭的瓜不甜。反思自己的工作，想到以前的经历，突然又觉得自己做了一回傻事，不是吗，干嘛这么累地去排座位，难道你承认成绩跟座位有关系？所以在这个寒假，在座位上我开始列了个调整原则，但是变成了学生自愿，男女是否同桌自己决定，不提倡不反对不强制。我认为这也是新时期学生心理的特点。记得以前读书时，跟女同学坐了一年也没有说过一句话，真的是没有，一句都没有，现在情况已经发生了根本的改变。而且我也认为现在的是正常的，以前的是不正常的，你看我们后面跟异性交往都会显得有障碍，不自然，所以那时候老师把男女同学放在一起也是为了管好班级纪律，为了管理班级的便利，而在新时期如果让男女同学坐在一起则不一定好，因为现在不存在这样的问题。我认为这是正确的方向，所以在调整座位的时候我没有做任何的事，看到我在教室学生不太动，好像座位调整就是三十秒的事，于是我谈了我的观点，坐在一起如果互相影响的一定要分开，不要不好意思，分开对彼此都有好处，然后我再征询班级意见，是否要我回避，班长即事先由同学推举的座位仲裁委员会会长，班长说好，我说好了到办公室叫我。过了好一阵，终于等到学生来叫我了，我一看，哈，还真的是有很大的变动，班干部办事的效率也还不错。现在我都喜欢上这样调整座位了，因为只有学生喜欢的才是最好的，老师想得再好也只是单想，并不一定符合真实情况。
    第二件事是班干部换届选举。这件事我开始是有些犹豫的，因为上学期并没有将班干部换届选举的周期制度写入班规中，所以存在空白。最后的思考是，反正要换届，干脆开学初就进行，也好把班干部换届的制度定下来，以后就有法可依，有法必依，给其他同学创造机会，还是很有好处的。按照班规，选举由班长主持，所有的干部全部纳入选举。不过我对于班干部换届选举还是缺乏经验，也无法提供很好的指导，同学们都适应了上一届班干部的工作，要再选出一届新的班干可能觉得不太适应，觉得没有必要换，这是一，其二是不少同学觉得自己无法超越上一任，不敢竞选，所以班长就决定采取推举的办法，这一招还是不错的，至少我认为还是选出了真正能办事的班干，效率不错，我计划下周召开新一届班干部会议，总结上一届，规划下一届。当班干部我认为最重要的是激情、热情、主动与思考，原来我要求班干部的成绩，而现在我不作要求，关键是要不断向前，要拼搏进取，只要你愿意为这个集体奉献自己的力量，我们都欢迎。在班长的主持下，在欢乐的气氛中，新一届班干产生了，不少老干部获得连任，最后我都一并表示祝贺。
    前面谈了我们第二周值周，我感觉总体非常好，班干部与同学的主动性和积极性都非常高，确实锻炼了能力，增加了战斗力和凝聚力，看到同学们个个精神抖搂，微笑灿烂，我很高兴。希望我们这个和谐欢笑的集体能够一直牛下去，一直光荣地走在前列。
    站岗了，先写到这吧!

    今天办公室可以上网了，可以即时地写下自己的感受，发到论坛里与大家交流，这样感觉更好，希望大家多提宝贵建议。

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

    记得学生周记里写的一句话：每个人第一个8小时都在睡觉，第二个8小时都在工作，关键是看第三个8小时在做什么。
    我在想，我在做什么呢？因为本周值周，早上6：15前必须起床，7：05前到达...[/QUOTE]
的确，教师应该有属于自己的纯粹的生活。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
的确，教师应该有属于自己的纯粹的生活。[/QUOTE]
概括得好，教师应该有属于自己的纯粹的生活。