[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三    [/SIZE][/FACE]                 雨                    2010-10-13[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上李培把数学作业给我看时，对我说：“黎老师，你别到我的书上打叉或画哭脸，你只要一点，我就知道哪儿错了，好么？”我一惊，马上说：“好。”我就只把她错了的地方点一点，说这儿错了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]以前，他们都不愿上黑板做题，我一改其他老师的“对错”法，用笑脸或哭脸代替，他们就个个欢喜得不得了，不但做对的还想做，就连不会做的车劲松、李培、车何燕也都想做，他们觉得这很好玩。后来，我让他们照着我画的笑脸或哭脸学一个样儿，画笑脸的同学马上笑，画哭脸的同学同样也笑，这样他们的积极性更高，有时为了让他们每人都有上黑板的机会，我不得不多写几个算术题，同样，他们一见我写题，就马上大声嚷嚷，说要上黑板，完全没有了以前的害怕。邓子洋这个内向的小姑娘虽不举手，但我让她上黑板时也并不推辞，我原以为这是个好办法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天经李培这么一说，我才发现，原来在黑板上的哭脸可以随手擦掉，而数学书上的哭脸却擦不掉，小朋友们喜欢表现自己，看着笑脸多，心里就舒服，都不愿得哭脸。我在黑板上画的哭脸他们一笑之后就忘了，而书上画的却更正后还是一个哭脸在那，多不好看啊，所以，他们的心里挺别扭，我不知不觉伤害了他们的自尊，以后多注意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]目前，小朋友们很喜欢表现自己，所以每当我说出一句他们感兴趣的话时，他们就自个儿大声叫喊着，我让他们当中的某一位小朋友说时，其他小朋友根本止不住自己的嘴巴，所以那小朋友说了后，他们还在重复着，就连我布置课外作业时，我说完了后还有几个小朋友不知我布置的啥，我觉得是该训练他们倾听能力的时候了。我说：“每个会读书的小朋友不光自己会读，还会听别人读。”他们一听到“会读书的小朋友”这几个字，马上就坐好了。于是我再慢慢地说：“听别人说话是对别人的一种礼貌，是对别人的一种尊重，我们学做好学生就应该做懂礼貌的学生，是不是啊？”他们说是。邓子洋带读生字时，李培和李金花在做小动作，我在邓子洋读完后问，还有没有同学愿意带读，他们都举了手，我说：“你们开火车读，但李培、李金花不能带读。”他们问：“为什么呢？”我说：“刚才邓子洋带读时，你们都读了，但李培和李金花在说话，所以她们必须付出代价，她们不懂礼貌。”我等他们都带读完后，走到李培、李金花跟前，说：“李培、李金花，如果你在带读，他们都自己说自己的话，你们想想会怎么样？要不，你们带读试试，你们带读，我们都到这里说话，玩自己的，好不好？”她们说：“不带读了。”我顺便说：“平时自由朗读时，读得快的读完后听听没读完的同学是怎么读的，行不？”他们说好。慢慢引导他们开始倾听吧。             [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四                    [/SIZE][/FACE]雨                    2010-10-14[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]早上最早的仍是廖州，把作业送我检查后，仍不下去，我一时又忘了给他发贴图，他只好自己动手拿起图，说他喜欢“草莓”图，我想起来了，就送给了他，他高兴地贴在额上，下去了。七点多时，我到教室里走走，他和几个小朋友来背书，我又奖了一个小熊的贴图给他，他把“草莓”从额的中间移到边上，让我帮他把“小熊”贴到中间，我就帮他贴了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]把图贴到额上，这是童心的表现，可是下午，廖州额上的贴图被其他老师看到后，责令他撕掉，说小学生应该注意形象。我们当中的人啊，就喜欢以自己的心态来衡量小朋友，这就常常犯一些错误，尤其是以成人的心态来衡量，严重伤害了小朋友的童心。而这些当老师的是否时刻注意自己是人民教师而维护了形象了呢？明天不知他们还敢不敢贴。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午自习时，一年级纪律不是很好，我故意从教室外坡地上的小树苗枝头捉了两条肥虫进来，吓一吓他们。当时嘛，放到他们跟前，他们还真有点怕，一会儿后，我把它们放在地上，小朋友就不怕了，好奇心代替了惧怕，一个个蹲下来看。二年级的也围拢来。下课后，我又在原地方捉虫，他们一见就都跑来了，帮我找，然后要我捉到后给他们，完全没有了恐惧心理。一有新鲜事儿，不管小朋友是内向的还是外向的，他们总会睁着好奇的眼睛来观察，哪怕是邓子洋这个胆小的内向的也不例外。       [/SIZE][/FACE]（傍晚于云小）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五              [/SIZE][/FACE]多云转晴           2010-10-15[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级廖刘安是个问题，也是个挑战，做任何事情都不慌不忙，哪怕是到校，八点多开课，只有他的位置还是空的，我打电话到他家问问，他奶奶说他不听话，喜欢向家里要钱，让他走前面的大路，他偏偏走小路，结果把鞋子弄湿了，然后挂了电话。有些时候，我很矛盾，周围是暴力的环境，连小学生也“崇尚”暴力，我不打他们，他们就连上课都不管了，课前一段时间安静不下，下课不上厕所，等到上课铃一响，就去上厕所，有时还中途去，弄得我上课时常被打断，我试问李炎这是幼儿园还是一年级，他说是幼儿园。我纠正他，这是小学，你是小学生，小学生有小学生的规则，不能像幼儿园那样想干什么就干什么。但因语言苍白，毫无威慑力，他们不当一回事。有些事我个人认为，我还是管不着的，譬如学生回家了，他的所行所为我不清楚，但家长们却认为老师是万能的，他们自己可以说沉浸在打牌买码中，但子弟一不听话就向老师告状，好像老师没教好，不知自己才是孩子们的第一任老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花的性格似乎变了许多，每次作业都完成得很好，背书也不错，希望一直坚持下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午我本想不去教室的，但时间长，一年级才来一个多月，许多的小朋友年龄还不达标，还有几个什么也不懂的，我就只好去坐了，带二年级的写大字，让一年级的自由看书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]卫生方面，一二年级的分半坐的，垃圾也是分半开的，一年级这边纸屑很多，二年级的很干净，真是黑白分明。         [/SIZE][/FACE]（下午于云山小学草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五              [/SIZE][/FACE]多云转晴           2010-10-15[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级廖刘安是个问题，也是个挑战，做任何事情都不慌不忙，哪怕是到校，八点多开课，只有他的位置还是空的，我打电话到他家问问，他奶奶说他不听话，喜欢向家里要钱，让他走前面的大路，他偏偏走小路，结果把鞋子弄湿了，然后挂了电话。有些时候，我很矛盾，周围是暴力的环境，连小学生也“崇尚”暴力，我不打他们，他们就连上课都不管了，课前一段时间安静不下，下课不上厕所，等到上课铃一响，就去上厕所，有时还中途去，弄得我上课时常被打断，我试问李炎这是幼儿园还是一年级，他说是幼儿园。我纠正他，这是小学，你是小学生，小学生有小学生的规则，不能像幼儿园那样想干什么就干什么。但因语言苍白，毫无威慑力，他们不当一回事。有些事我个人认为，我还是管不着的，譬如学生回家了，他的所行所为我不清楚，但家长们却认为老师是万能的，他们自己可以说沉浸在打牌买码中，但子弟一不听话就向老师告状，好像老师没教好，不知自己才是孩子们的第一任老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花的性格似乎变了许多，每次作业都完成得很好，背书也不错，希望一直坚持下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午我本想不去教室的，但时间长，一年级才来一个多月，许多的小朋友年龄还不达标，还有几个什么也不懂的，我就只好去坐了，带二年级的写大字，让一年级的自由看书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]卫生方面，一二年级的分半坐的，垃圾也是分半开的，一年级这边纸屑很多，二年级的很干净，真是黑白分明。         [/SIZE][/FACE]（下午于云山小学草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五              [/SIZE][/FACE]多云转晴           2010-10-15[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级廖刘安是个问题，也是个挑战，做任何事情都不慌不忙，哪怕是到校，八点多开课，只有他的位置还是空的，我打电话到他家问问，他奶奶说他不听话，喜欢向家里要钱，让他走前面的大路，他偏偏走小路，结果把鞋子弄湿了，然后挂了电话。有些时候，我很矛盾，周围是暴力的环境，连小学生也“崇尚”暴力，我不打他们，他们就连上课都不管了，课前一段时间安静不下，下课不上厕所，等到上课铃一响，就去上厕所，有时还中途去，弄得我上课时常被打断，我试问李炎这是幼儿园还是一年级，他说是幼儿园。我纠正他，这是小学，你是小学生，小学生有小学生的规则，不能像幼儿园那样想干什么就干什么。但因语言苍白，毫无威慑力，他们不当一回事。有些事我个人认为，我还是管不着的，譬如学生回家了，他的所行所为我不清楚，但家长们却认为老师是万能的，他们自己可以说沉浸在打牌买码中，但子弟一不听话就向老师告状，好像老师没教好，不知自己才是孩子们的第一任老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花的性格似乎变了许多，每次作业都完成得很好，背书也不错，希望一直坚持下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午我本想不去教室的，但时间长，一年级才来一个多月，许多的小朋友年龄还不达标，还有几个什么也不懂的，我就只好去坐了，带二年级的写大字，让一年级的自由看书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]卫生方面，一二年级的分半坐的，垃圾也是分半开的，一年级这边纸屑很多，二年级的很干净，真是黑白分明。         [/SIZE][/FACE]（下午于云山小学草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一                [/SIZE][/FACE]小雨                  2010-10-18[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖刘安还真是个问题，做事慢吞吞倒也没啥的，只是经常说给他奶奶听自己被某人欺负了，这就不好办了。今早，他第一次赶上吃早餐，我本应该高兴，但事情没有这么简单，因是他奶奶带他来的。他奶奶一来就说：“黎老师，我要告状，告廖州，他昨天在车上玩时把我家刘安的手压住了，差点要压断，你看，皮都破了，”一边说一边走到廖州跟前，威胁廖州，“你再欺负我家刘安，我就要对你不客气了，你打他一下，我还你十下，”又转过来对我说，“我把他（廖州）交给你了，他再欺负安安我就要动真格的了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其实小朋友在一起玩，出点意外是很正常的，廖州是不是故意的又另当别论了，廖刘安也不是个省油的灯，别看他慢慢吞吞，玩起来也是一把好手。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]送走廖刘安奶奶后，罗琴没来，其他小朋友告诉我，她在下面哭，要爸爸。我只好下去把她带上来，她正在往回家走的路上，见到我后也哭。我拿这类学生毫无办法，只好半推半劝地让她到学校里来，她好歹还是跟着我来了。这时有一老人见到我后，说廖乾龙打了他孙子，真是一波未平一波又起。上学校来后，我了解情况，问小朋友是怎么回事。答说是在一起玩时不愉快发生了，就打架解决，一会儿不打了又好了，有时打有时不打。看来他们打架也只是好玩，并无成人之间的恩怨纠葛。     [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二                  [/SIZE][/FACE]晴                2010-10-19[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上周因廖州贴图贴在额上被其他老师无端批评后，小朋友们仍然到我这领贴图，但是不敢贴了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午上了一节课，就要买柴。我知道二年级的自觉性高，就先上的一年级的课，然后再对二年级的说我要去买柴，让他们自己先学习。他们一听要买柴，兴奋极了，忙问：“什么时候搬？”我说：“我买好后就叫你们搬，你们先等着。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]买柴数量不少，后来称重有1922[/SIZE][/FACE]斤，忙了我一个上午都没忙完，吃完午饭后，有几个在学校吃饭的小朋友又问什么时候搬，我说就现在。我继续买，他们先搬。他们雀呼起来，并说：“一年级的不搬，只我们搬。”一年级的好伤感，我见有些木屑只有几两重，就说：“一年级的搬小柴，也去吧。”一年级的这才高兴极了，马上去了。在学校吃饭的就先搬，回家吃饭的小朋友返校后一看他们都在搬柴，也立刻搬起来，忙乎了整个中午。1922斤柴，平均每人近50斤，也多亏他们了。四年级的谢新科读三年级时喜欢偷懒，这次也不例外。但李金花、谢松育等几个二年级的，谢晓宇、罗玉麟等几个三年级的，我想绝对不止50斤。我买完后也搬了几回，他们见我搬的多一点，都惊叹地说：“黎老师搬得真多！”其实，他们才真多呢！[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]前几天看支玉恒老师的视频，下午也学了样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上课铃刚响，我见他们还在谈论下课的精彩事，就问：“上课好玩还是下课好玩？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们异口同声地说：“下课。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我摆正姿势，口令似的说：“上课。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们马上就反应过来，说：“起立。”就站起来了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我说：“小朋友们好！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]“老师好！”他们说完后准备坐下。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我接着说：“小朋友们精神焕发！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们愣了一会儿，再接口：“老师精神焕发。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]“小朋友们真可爱！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们大笑：“老师真可爱。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]“小朋友们请坐下。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们兴奋得不假思索就说：“老师请坐下。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我问：“啊？我也坐下，谁来上课？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们哈哈大笑，说：“不要人上课了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我见他们个个笑得东倒西歪，问：“现在是上课好玩还是下课好玩？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他们说：“都好玩。”   [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“那就上课吧！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“好！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                          [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]（晚于云小草）[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三         [/SIZE][/FACE]晴（整天有雾、晚大风）          2010-10-20[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天的课很简单，但廖乾龙却因病未能到校，这个小家伙，和廖州差不多，很喜欢干活，也很喜欢和同学打架，每次倒垃圾和打架似乎都有他俩的份，如果只有两人打架，那就不用猜，准是他俩，不过，像去年的小宝那样，马上就好了，并且不哭的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级今天的下课时间没有缠着我，包括邓子洋在内的八个小朋友与一年级的部分小朋友玩捉人游戏，分两组，男捉女或者女捉男，轮流捉。这倒是好事，只怕他们坚持的时间不会长。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]傍晚李培来了，说他要背书，背完书后玩了一会儿，说我耳朵的耳屎要用专门挖耳朵的挖，我说它自己已经蹦出来了，不用那东西了。我知道如果我说我有挖耳朵的东西，她一定会拿我的耳朵做实验。好在她一听我的耳屎会蹦，就问我耳屎有没有脚。我说没有。她说没有脚怎么会自己蹦出来呢？我说它蹦出来后我把它丢在了地上，你自己找找。她于是一本正经的找起来了。——和小朋友说话，你得转换话题，否则很难说清。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今早阅读了几页孙云晓先生的《好孩子 好习惯》一书，看到日本人对孩子出意外从不找学校的麻烦，我很惊讶，正如孙先生所说我国如在学校里发生意外，家长不找学校麻烦那是怪事。一个自己摔倒的学生要陪3260000[/SIZE][/FACE]元，我这个小学校陪个3000元就要去讨饭，故有时我也不敢让他们做一些剧烈运动，怕出意外，可是孩子们的体质很弱，我似乎应该想办法了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午上课我读课文时，李培、李金花马上也和，我说：“会听读书的小朋友，才是最乖的小朋友。”她们就听我读。        [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四         [/SIZE][/FACE]            晴                  2010-10-21[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]前几天，遇上谢凯妈妈跟我说谢凯说我上的课的汉字都是幼儿园时学了的，太容易了。我说太容易不很好吗，慢慢地会难的，别着急。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其实，字虽是幼儿园就学了，可是写得一点也不不规范，不用说“田”字格，就连基本的笔画笔顺也有问题，字呢，写“口”就一笔，“火”两点朝外，“小”两点朝内；拼音发音与方言相差无几，我纠正拼音几次后，稍有好转，但仍是没有掌握，等等，我正在纠正。这就说明幼儿园时写字读音是毫无目的的，或者说是以知识为目的，这直接导致我这里不好教了。今天的“火”“我”两字，只廖州和一个只上了一期幼儿园的已达年龄的谢岳燕写得规范一点。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖天乐的字今年比去年有了很大的改观，虽比不上廖怡、邓子洋，但是可与谢松育相比了，不像上半年那么乱七八糟的了。谢松育背书先前一段时间不景气，我说如果谢红阳谢阳在的话他们肯定会背，你可不要在过年时落后了哟，他这两天背了好几课。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午卫生院的来体检，没上课，他们乐了一阵，看见那体检仪器都喜欢得不得了。我就让他们自己站在机器上测体重。体检时，一二年级的排队，不争不抢，三四年级的修养似乎不够。                  [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五                [/SIZE][/FACE]晴                2010-10-22[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天上午第三节课，我初中时同班同学任梅香来了，她是今年招聘在云山中学的。我正在上二年级数学，我生怕小朋友一见生人会不好意思的，当时我正在让他们背乘法口诀，谁知他们还一个一个开火车背得挺起劲。下课了就像见马戏团表演似的，都围拢，我赶都赶不走。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午，我们老师在退休教师廖老师家里吃饭，廖怡和廖天乐吃完饭后跑到我们吃饭的外面等，我吃完后就和他们同回，路过商店，把上次进的面条都搬了上来，车何燕本搬不了两袋子，但仍坚持搬，我鼓励了她。后来我和任梅香谈话时，四年级几个在教室门口看，我一转身，他们就退，结果把廖农兵的脑袋弄出血了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]午自习下课后，发了贴图给所有小朋友，四年级和一二年级的都说“谢谢老师”，只有三年级的挤到一块，生怕好的被别人拿走，更不用说什么“谢谢”俩字了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]只不过一年级成绩方面，我有点担心了，他们的基础太差了，上久了幼儿园的笔顺写不对，没上多久的拼音还不会读，真累人的。（下午于云小）[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一                [/SIZE][/FACE]     雨                     2010-10-25[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]周末本想安静地看书的，谁知昨天廖州又犯了一个错误——玩火烧了别人家的牛栏。那人家告诉我，让我今天把廖州“惩罚”一下，他说的惩罚是体罚，即要我让廖州跪一天。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这事还真棘手，平时，我说安全，很多时间强调的是回家路上的安全，例如行人靠右，不可贪玩，特别是不到路上玩水，谁知，不让玩水他就玩火，这是我的过失，没有强调的缘故。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我昨天还是答应了人家，但今天并没有让廖州跪，只是借此机会利用第四节课故事时间说一下安全常识，在路上行人靠右和不玩水外，还加了火和电，并告诉他们遇上一些事故的应急处理办法，过年时，玩炮要在大人监督下，玩玩具枪不要对着别人，当然也要学会保护自己，不要让别人对着你。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖州今天虽面带笑容，但我说这事时，他还是不好意思的，你别问我为什么不替他保密，因为他的事小朋友都知道了，真是好事不出门，坏事传千里。就连三年级的刘丽莎这次回家了，她一到学校也有人告诉她了。下午放学整队时，对其他老师说廖州放火了，还有不知情的站在其他老师附近的小朋友便纷纷说起此事来。我原以为其他老师会用“刑”的，也许是时间仓促，或许是我在眼前，碍于面子，他只批评了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]小孩子玩火确实很危险，昨天也幸亏发现得早，也幸好水源近，否则那间茅草牛栏一经烧起来，后果便不堪设想了，但小朋友放火还有别的元素在内。我记得我弟弟5[/SIZE][/FACE]岁时也放火烧了自家的房子，他放火后还请我妈去烤火，并说他烧了大火，让妈暖和暖和，因为我妈说了一句天气很冷的话。当然他被我妈斥责了，但他的出发点是善良的，是他“孝敬”我妈，现在提起此事，我们除了笑之外，还觉得挺温暖的。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖州这次放火也是闹着玩的，他不知道火会烧得那么大，也不知道那地方根本就不能放火，所以除了批评之外，我的责任更在教育，既然其他小朋友都知道此事了，不妨就全体教育，这也正好是一个反面素材。  [/SIZE][/FACE]（傍晚）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二                 [/SIZE][/FACE]小雨转阴（冷）          2010-10-26[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]昨天批评了廖州，今天还得表扬他。下午谢凯和廖乾龙在争玩的瓶盖，是谢凯捡的廖乾龙的，两人就争起来。廖州说是廖乾龙的，老师说了，别人的东西我不要。谢凯也喜欢盖子，故没有还给廖乾龙，廖州又说了一遍：“别人的东西我不要。”谢凯就只好还给廖乾龙了。谢凯今天挺倒霉的，上午赢了一个盖子，结果是廖刘安捡的邓广鑫装糖的，邓广鑫有盖子下面的瓶子为证，我只好让谢凯还给邓广鑫，并表扬了他和让邓广鑫说“谢谢”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午放学前，我在上二年级的数学，廖乾龙忽然睡着了，我走到他跟前，怕他着凉就叫醒他，发现他的汉语拼音本上正写着我今天教的生字，这也正是我将要布置的任务，我马上说廖乾龙很有进步，居然在写今天的生字，并把他的名字写到后面黑板上，还奖了几张贴图给他，他的瞌睡一下就没了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎是个问题，做作业太拖拉，上午布置的把生字抄写到作业本上，中午还没做完，但他把本子交上来了，我发现后退给了他。之前他和廖志伟、谢岳燕、罗琴一齐在操场上追着玩。我们这儿的作息时间是中午算自习，因为我们的条件不允许，像今天就只有几摄氏度了，以后还有更冷的日子，中午还得利用起来，虽不上课，但是让他们进教室做上午的作业。我在半小时前让他们进了教室，并说了做今天上午的作业，但他没做到，只写了一个字，还是上午第一节课时写的，那么我第三节课在四年级上英语时，他就是在玩了，所以我惩罚了他。         [/SIZE][/FACE]             （晚于云山小学草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]