[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三                    [/SIZE][/FACE]阴、冷                 2010-10-27[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花今天似乎没有以前那么认真了，早上和李培一起背课文时没背出。中午我不在时让他们自己默写生字，因她是值日生，所以就帮助我管理一下，管理倒挺不错，并为了防止一年级抄袭，还缴了六本一年级的语文书，但她自己默出的字却不多，一般都默到第八课了，她和廖天乐、车劲松还在第六课，李培第十四课，谢松育、廖怡第十课，可见她的心仍没沉住，下午让她上黑板做题目，一个简单的题目，她写了擦擦了写，做了好几遍。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级的默字时看书这一现象我认为不好，我的训练原则和方法是自己默自己的，我不报，他们自己从头默到尾，这对他们来说可能比较残酷，但二年级去年也是这么训练的，效果挺好，所以他们也得继续接受我的训练。我对抄袭一向是不能容忍，今天念他们是初犯，故只让他们六人受了一点小的惩罚，——“剥夺”了他们下课玩耍的权利，令其坐到教室里。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午我到教育组送条据，他们默字，纪律还是不错的，我来时全校只有我班是安静的，只间或一两声，其他班的声音我在下面就听得见，尤其是三年级的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午借廖天乐的圆珠笔写了两节课字，再想借时，他死活不肯，说让我借别人的，我写了两节课把他的笔芯都写完了。我故意与他夺，他夺不过，就哭了起来。小孩子真是心里是什么脸上就是什么，我一还给他，他就破涕为笑了。                                     [/SIZE][/FACE]（傍晚于云小）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四                   [/SIZE][/FACE]晴                2010-10-28[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]寒潮来得早，天气虽放晴了，但气温很低，感觉颇冷的，那就只好使自己心理面晴一点了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级的课上起来仍是得心应手，虽车劲松的朗读还不够流利，但早上来了之后他把自己喜欢的课文读熟了背了一篇，上课时让自由朗读也在一字一顿的往下读，所以一篇课文一节课多一点时间也就能上完。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]鄙人上课是先慢后快。先慢是边上边教小朋友自读，并把这一个学期需要掌握的知识点渗透进去，让他们形成条件反射，看到新课文也就按这个步骤自己读熟，自己先自学，到一定的时间后，我再上课就快了，因为好多步骤在课前就已经完成了，我上课就那么“轻轻一点”，就算完成了“任务”，后面的步骤在我上一年级课时他们也自己完成。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级的课上得挺辛苦，主要还是小朋友们的注意力不能集中，外加罗琴什么都不知道，李炎、廖刘安又慢慢吞吞，课上起来好吃力。他们中基础稍好一点的是廖志伟和谢凯，但也不是特好。这当然是对我的挑战，能把他们教好才是我的本事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下课时谢松育等几个小朋友吵着要我教他们“武功”，我没有练过这架势，就只好让他们深呼吸，然后他们就群起而攻我，我用右手把他们一一放倒，他们更加乐了，又叫来几个人，当人来到十几个时，我便忙不过来了，他们抬脚的抬脚抓手的抓手，我怕万一被他们抬脚跌倒，会压伤他们，就忙叫停了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]但乐有忧亦有。又是廖州和廖乾龙，廖乾龙每天很自觉地完成作业，廖州也不闹大事除前几天玩火烧了人家牛棚，今天人家还问我有没有让廖州跪，我说没有但教育了他时，人家还不满意，说我这人太松了，太好说话了（当然是挖苦我的语气），我只好默默承受。中午他和廖乾龙去厕所，返回教室时说廖乾龙拿了他的盖子，我问是怎么回事，廖乾龙说是赢的，廖州说玩的假的，廖乾龙说玩的真的，这类事我真不好处理，这样的法官我当不好，我得承认我无能。于是我让廖州回自己的座位，说输了就输了，不要了。他不肯，我将他拉回座位后，他扑在桌子上抽泣起来，过了一会儿，他睡了，再过了一会儿，廖乾龙也睡了。我这才踏实了，我知道，他们一睡醒，就谁也不提这事了。果然，几分钟后下课了，我叫醒他们，他们就忙着玩了，好像没发生这件事似的，这也是我喜欢和小朋友们玩的缘故！    [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五                  [/SIZE][/FACE]阴转晴           2010-10-29[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级两个喜欢打架的小朋友廖州和廖乾龙，做作业倒是挺自觉，我刚上完生字，他们就开始写，并利用自习时间也赶忙写，但太过于认真学语文了，到下午上数学了，廖乾龙还在写汉字，我要他做数学，做着做着就扑倒在桌子上睡了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎、廖刘安和谢岳燕的作业是一大问题，经常没做，这不，今天又没完成，我责令他们利用下课时间补起来，并且今天的课间休息他们不能休息。但他们仍未补完，李炎借口上厕所，几乎上下课都要去，不让他去吧又怕他尿裤子，让他去吧，等于是给他一个找借口的方便来逃避惩罚，真不好弄，还是在极不情愿的情况下让他去了，怕他尿裤子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午罗琴一个人在教室后面擦屁股，别的同学看到时我正坐在讲桌前，于是对我说了。这一说其他同学都听见看见了，忽然有人发现她的位置上有一堆液体，裤子是湿的。其他小朋友就都跑去看，用鼻子闻，以确定是不是尿。哎，对一个智障孩子，我真的无能为力，问她呢什么话也不说的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午利用下课时间带小朋友捡了一堆前几天被风吹下的杉刺做引火柴，四年级没人参加，三年级的刘宇、罗玉麟挺“卖命”，二年级的都挺认真，只廖怡和邓子洋怕刺不敢捡，就把它们收拾好，让别的小朋友搬。在劳动方面，李金花比较踏实，但作业上她不如其他同学，用廖怡的话说就是“去年（指上学期）我和李金花都没做，今年我做了，李金花还是没做”，她是指昨天李金花没做，我问李金花是不是她妈不在家，她说她没回家，在奶奶家住。和上学期一样，她只要到奶奶家去，作业就完不成，虽然背书有进步，但态度还得继续端正。                                 [/SIZE][/FACE]（下午于云小）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一                     [/SIZE][/FACE]晴                2010-11-1[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎和谢岳燕的作业虽写了一部分，但笔顺仍没写，故又责令他们利用下课时间补完，只是效果不明显。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎很懒散，第三节课我上三年级英语，他一节课就只写了一行字，中午把本子交给我后，我发现没写笔顺，要他补上，于是又花了一节多课的时间。我得时刻盯着他，否则他就在干别的事。廖刘安的作业是根本就没做，也是这么处理的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其他如廖乾龙做作业总是很积极，我刚上完他就开始练习，只是我上数学课时，仍还拿着一本语文书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级的李金花和车劲松没做完，李金花说忘了另一部分，车劲松干脆拿以前我检查完了的作业再给我检查，我批评了他们，并要求他们补完。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]训练他们倾听别人说话的能力还在进行着，比以前好像有一丝进步，我说完什么话后，有人能够复述出来。当然也就是利用他们好表现的心理夸夸他们，如“谁会读书谁就会听”、“会读书的小朋友不光自己会读，还会听别人说话”等，他们就坐好听了，有时我问：“你们会读书么？”效果同样明显。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]昨天，岳阳市的一个支教俱乐部来学校了解了部分情况，他们问我现在还有没有贫困生，我说有。他们又问为什么会贫困。我说这个原因有很多，譬如外因有山村的偏僻、土地的不够、资源的匮乏等，内因主要是思想太落后，有的家长沉迷打牌、有的家长太懒散等，至于为什么会沉迷于打牌，还是生活太单调，人也没有上进心，所以越过越穷。一些单亲家庭当然还是有个别因素的，如一个失去了配偶的家庭，上有老下有小，自己又不能去打工，也是挺难为的，除这一种外，我认为对那些自身懒散的家长没有支助的必要。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]问我们学校有什么需要时，我说就是水资源和书籍少。他们能不能提供帮助，我无所谓，虽对这个学校我有眷恋之心，但我个人的力量实在只有这些。                 [/SIZE][/FACE]                           （晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二                 [/SIZE][/FACE]晴转阴             2010-11-2[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎和廖刘安的作业仍没完成，我就不光让他们坐到教室里不准出去，并且还不准他们和其他小朋友说话。李炎还有一点不好的习惯，下午我让他们把自己位置上的垃圾捡干净时，他把纸屑往别人的位置扔去就算完事，我正好发现了，就批评了一通。他和去年的李金花还真挺像，谁叫他们是亲姐弟呢！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]但李金花和车劲松的作业今天做完了，并且一到学校就拿给我检查，我就表扬了他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上一年级课时，带领他们朗读还挺费力，也许是由于我的“声望”，许多年龄不达标的小朋友及他们的家长就硬往我这送，学校也因为生源奇缺或者是低年级的不是他们教，就要我收下，我只好收了十个只有廖州和罗琴的年龄达标的学生，而两个达标的智力有一点障碍，真是不在其中不知道其中的累啊。像今年的S[/SIZE][/FACE]版教材，课文挺短的，但没人能流利读出来，我不得不带读多遍。今天，我就让二年级的带他们读，他们倒也挺兴奋的，只是注意力仍集中不了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]每天的《西游记》还是按部就班的进行着，虽然他们在电视上看过不止三遍，但我刚说看了就不用讲了时，他们马上大声抗议，硬要我讲，像是没看过一样，当讲到他们记得的地方时，他们的嘴巴又嘀嘀咕咕的都在讲，有一部分小朋友听见了起哄声，就说：“老师讲，我们听，我们还要学会听才会读书。”这时就安静下来了。                       [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二                 [/FACE][/SIZE]晴转阴             2010-11-2[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎和廖刘安的作业仍没完成，我就不光让他们坐到教室里不准出去，并且还不准他们和其他小朋友说话。李炎还有一点不好的习惯，下午我让他们把自己位置上的垃圾捡干净时，他把纸屑往别人的位置扔去就算完事，我正好发现了，就批评了一通。他和去年的李金花还真挺像，谁叫他们是亲姐弟呢！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]但李金花和车劲松的作业今天做完了，并且一到学校就拿给我检查，我就表扬了他们。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上一年级课时，带领他们朗读还挺费力，也许是由于我的“声望”，许多年龄不达标的小朋友及他们的家长就硬往我这送，学校也因为生源奇缺或者是低年级的不是他们教，就要我收下，我只好收了十个只有廖州和罗琴的年龄达标的学生，而两个达标的智力有一点障碍，真是不在其中不知道其中的累啊。像今年的S[/FACE][/SIZE]版教材，课文挺短的，但没人能流利读出来，我不得不带读多遍。今天，我就让二年级的带他们读，他们倒也挺兴奋的，只是注意力仍集中不了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]每天的《西游记》还是按部就班的进行着，虽然他们在电视上看过不止三遍，但我刚说看了就不用讲了时，他们马上大声抗议，硬要我讲，像是没看过一样，当讲到他们记得的地方时，他们的嘴巴又嘀嘀咕咕的都在讲，有一部分小朋友听见了起哄声，就说：“老师讲，我们听，我们还要学会听才会读书。”这时就安静下来了。                       [/FACE][/SIZE]（晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三                     [/SIZE][/FACE]阴转晴                  2010-11-3[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎的作业他说做完了，但又说忘记拿了或是掉在路上了，我问李金花他是不是完成了，李金花说他完成了，今天就暂且相信了他，让他去玩。但廖刘安的仍没做完，中午廖刘安家长让我们教师去吃午饭——当然不是贿赂我们，我们就去了。吃饭时，我们谈了一点点廖刘安的学习情况，我只说他不慌不忙，现在的年龄还小，像没上路似的。他家长一见到我们就告状，说他早上要钱，喜欢看电视不爱吃饭……[/SIZE][/FACE]其他老师连威带吓的，差点把他弄哭了。有时候，传统方法也许比现代式管理更有效，他畏惧其他老师不惧我，这一吓，估计是有效果的——明天看能不能持续，我说这孩子上周到校比以前早了点，有进步，作业我让利用下课时间补完的。说他的不是，是肯定我的无能，所以就另一面看问题了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午让他们默了生字，一年级仍是不知所措，二年级谢松育全对，廖天乐、李培均只错了一个，邓子洋错了三个，车何燕错了十二个，李金花错了八个，廖怡和车劲松没默完。结果也算还可以，如果谢红阳在的话，也应该是全对吧！这样的事假设虽然并没有意义，但毕竟使我想起她了，不知她回来后是什么样？                                    [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四                  [/SIZE][/FACE]晴转多云            2010-11-4[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]早上我洗漱完后天还没亮，本想自己晨跑，想想天既不亮，就等一会儿。天亮了再跑时，跑着跑着廖怡廖志伟来了，就跟我一起跑了会儿，他们虽是气喘吁吁，但不甘示弱，虽跑跑停停，但终于和我一样的时间才停下来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎的作业这次真的做完了，故表扬了他，下午放学时我忘了写每天有进步的同学的名字，他就提醒我还没写。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖乾龙这人的数学挺不错的，昨天出了七个连减算式题，他一会儿就完成了，并且全对，谢凯和廖志伟还错了几个；今天廖天乐背乘法口诀时，到四七就接不住了，这小家伙说“四七二十八”，我很奇怪，就问他是怎么知道的，他说是听二年级的背的，后来车劲松到四六卡住了，还是他帮的忙，我说小家伙真神了，如果语文课听话点就好了，他说是。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午二年级的让他们默乘法口诀表，一年级的自己把位置上的垃圾全部清理干净，为了不使教室里出现灰尘，他们用手捡的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]吃早点的时候，我从柴房里面不经意找出一个破足球，这下他们的兴趣全在那球上了，只是学校场地太小，动不动就踢到操场外的坎儿下面去了，因草木挺多，还得找，但他们仍乐此不疲。我因担心他们的安全，只好让他们玩了两节课就回收了。                          [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五                      [/SIZE][/FACE]晴                2010-11-5[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖刘安的作业还是难以解决，李炎的作业问题暂时告一段落。一年级的小朋友写字不规范是一个大问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级的看课外书仍是只拣有图的，昨天我买的《小学语文教师》已经邮到，他们也挺想看，就是字太多，我说从这些书里可以找到谢红阳他们在外面是怎么样上课的。他们于是在图上找谢红阳，看到一张张图后，还自言自语的说：“这不像谢红阳。”我说：“看字。”他们就在字里找，还是没耐心，因碰到不认识的字太多了，难得查字典，他们问我字的读音时，我是不会直接告诉他们的，只是说让他们不认识的字就查字典。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]邓子洋和廖怡虽然有时也和其他小朋友玩，但更多的时候是喜欢和我玩，李金花的动手能力挺不错的，自己用纸做了一个纸杯，廖州是哪儿一有动静就往哪儿跑，只是没有以前那么喜欢打架。        [/SIZE][/FACE]（中午于云小）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一                       [/SIZE][/FACE]晴                2010-11-8[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上周五下午放学后我回家参加“秋粮入库”生产活动，顺便跟小朋友说了，并逗他们说让他们去我家帮忙，他们都答应了。今天一返校我就说：“你们怎么没帮我收割稻子啊？”他们说：“我不认识路，不知道你家在哪里，你又不来接我们，迷了路怎么办呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]额上贴图这事儿是禁不住的，我原以为经过其他老师的威胁，他们就会把图藏到自己的本子上的，谁知道他们过不了几天就又开始往额上贴图了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖天乐今早破天荒似的一来就开始读书，我边鼓励边对他竖起大拇指，他越发读得起劲了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午讲了有关对称的问题，书上有一则按图剪出一件纸衣服的动手题，那些坐不住的小朋友这方面的潜能便展示了出来。邓子洋、车劲松动手能力的局限一下就暴露了出来，试了几次都没弄好，廖天乐、李金花一试就行了，李培居然用一张纸同时剪了两件连在一起的衣服，这本身也是对称的，我及时表扬了她的创造力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]九九乘法口诀还有三位没过关，廖天乐的基础挺好的，但就是记不住一些识记的东西，车劲松和车何燕本来的节奏就慢一些，可以理解。  [/SIZE][/FACE]（晚）[/P]