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    谢谢了。
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      [P]智福校长练书法、写日记,满满的正能量,杜校长又把这种正能量扩散、延伸,都是正能量的使者啊![/P]
      做一片最美的叶子
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        谢谢明星与于老师。[P]
        [/P][P][P]      听智福讲故事  [FACE=宋体]写主持词[/FACE][/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]10[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]31[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/P][P]  学校的升旗仪式上,有两名主持人。[/P][P]  一名是小女生,叫朱鹏荣。这是一名老主持人。另一名是男生,叫什么名字。我并不知晓。这名男主持人,是智福校长来以后加入的。[/P][P]  两名主持人,让升国旗仪式有了新的亮点及特色。[/P][P]  这两名主持人,除了做主持之外,在开场还有一段精彩的朗诵。这朗诵,让升国旗仪式多了几份庄严与凝重。[/P][P]  两名小主持人的朗诵为何如此有特色而引人注意呢?原来,是智福校长在背后做了极为细致的铺垫工作。[/P][P]  有一次,我与智福校长聊天。智福说,自己在网上找到相关资料,修改好后,两名小主持人背的很熟。智福还说,这些内容都是爱国主义教育的好素材。自己找,可以保持连贯性。也可以进行国情国史的教育呢。[/P][P]  听到这里,我非常赞赏智福校长的做法。小孩子还小,手头的知识点及素材又少,如果能像智福一样,在背后做好铺垫与帮助,那么小孩子的工作就会找到航标,就会得到更多的成功与效果。[/P][P]  智福校长提供的升国旗素材每一次都有新内容。两名主持人的主持串词每次都是保持连贯与顺畅。在智福校长及两名小主持人的努力下,学校的升国旗仪式,越来越有品味,越来越有特色,越来越有风格。[/P][P]  像智福校长一样,做好学生的助手,永远是我们每一位教育人的职责与使命。[SIZE=10][/SIZE][/P][/P]
        个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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          智福校长不怕麻烦,亲自为孩子们准备主持词,和杜校长一样,你们都是一心为教育的真教育人啊!
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            谢谢明星。[P]
            [/P][P][/P][P]听智福讲故事:带新老师去听课[/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]11[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/P][P]  智福校长有一个特长,是无意识的。我坐在旁边看,作为一个局外人,看起来很给力。我值得向他学习。[/P][P]  智福的做法是:带着新老师一起去听课。[/P][P]  自己去听课,是为了熟悉课堂,了解教师,关注学生。这是管理者的必然。为什么还要带着新教师去听课呢?[/P][P]  让我慢慢说来。[/P][P]  开学时间不长,学校来了一位新老师,叫张明录。张老师来自于四矿学校。张老师教化学。调到我校时,化学学科已安排到位。张老师便在教导处机动。学校缺的是语文教师,地理教师。张老师放到语文学科岗位上,地理学科岗位上,显然是有违教育规律的。[/P][P]  张老师便暂时安排在教导处机动。[/P][P]  我与智福时时一起听课。便谈到教师的配备问题。比如,某某老师有什么优势,应该教什么学科。某某老师有什么性格,应该与某某教师合作。这样更有利于学生的发展。当然也谈到了张老师。智福说,咱们听课时,将他带上。让他尽快熟悉各种学科。以便于在需要时能用得上。[/P][P]  智福这么一说,我觉得有理。便支持他。于是,以后我与智福听课时便有一项任务,叫上张明录老师。张老师也很随和与谦虚。每每听课的时候,他总是坐在我们的近旁,认真地听录者课堂内的一切。有时,我与他离得近,便聊聊,以前教过什么学科。这门学科带过没有,能搞定哪门学科。张明录老师都一一回答。给人以谦和与温暖。[/P][P]  在智福校长的关注与提议下,张明录老师与我们一起听过近二十节课。涉及到语文,数学,英语,体育,等学科。张明录通过听课,不仅进一步熟悉了各种教材教法,还更快地融入到新的学校。这都是很有利的,对于他而言。[/P][P]   [FACE=宋体]现在想起来,智福校长注重培养学科教师的做法,值得我们称赞与学习。[/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][/P]
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              [SIZE=4]名校出名师,在很大程度上好老师是培养或锻炼出来的,还可以说好教师是好校长带出来的[/SIZE]
              班主任之友感谢您的参与
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                多听课,多储备,在两位校长的精心引领下,我想张老师会尽快适应新岗位的,在各学科的岗位都可以游刃有余的!
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                  谢谢明星及于老师。[P]
                  [/P][P][/P][P]听智福讲故事:关于校歌的畅想[/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]11[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/P][P][FACE=宋体] [/FACE] [FACE=宋体]学校暂时还没有校歌。[/FACE][/P][P]   [FACE=宋体]有自己的校歌,那是我的梦想,也是学校的梦想。[/FACE][/P][P]   [FACE=宋体]今年国庆节,在智福校长的提议下,全校进行了高唱国歌比赛。有的班级还加唱了自己喜欢的歌曲。[/FACE][/P][P]  比如《让我们荡起双浆》,就是大家熟悉而又喜欢的歌曲。比赛现场,那热情奔放的旋律,孩子们动情投入的演唱,再次将我们的心绪带到了童年。[/P][P]  那是一个充满梦幻的年代。我们与现在的孩子们一样,演唱同样的旋律。那是多么的美好而纯情无尽啊。[/P][P]   [FACE=宋体]那一刻,沉浸在孩子们清明而爽朗演唱中。我突然有了想法,暂时将《让我们荡起双浆》作为代校歌,在学校集体活动时演唱。[/FACE][/P][P]  很快,想法变成了现实。经过班子成员的统一思想达到共识,再将想法传递于教师与学生。于是便有了现在的升国旗仪式后与大课间活动前,孩子们用五彩缤纷的歌喉,演唱代校歌《让我们荡起双浆》,将快乐舒展。[/P][P]  这是关于我校校歌的最新进展。[/P][P]  谈到校歌,智福校长也有自己的想法。有一次,我们谈校园文化,便谈到了校徽,谈到校旗与校歌。我说,总是想有自己的校歌,但由于各种因素,还未产生。智福笑着说,可以由校长作词,找音乐老师作曲。这样的校歌更有诗意。[/P][P]  我笑了笑。表示赞同。但真正要落实到行动。还未进入状态。好处在于,在智福的提示下,代校歌已经在校园的重要活动点上五彩张扬。这已经是很意义的一件事了。[/P][P]  由唱代校歌,到唱自己创造的校歌,必将是学校发展的必然。有一天,由老师及学生创作的校歌一定会在校园上空舒展,高旋。[/P][P]  那一天,那一年,那一定是美丽而有诗意的。我们共同期待着,那一天的到来。[SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][/P]
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                    [SIZE=4]校歌,大点的学生有班歌,加深对学生的文化熏陶[/SIZE][P][SIZE=4]做好了很给力![/SIZE][/P]
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                      [P]想到孩子们在国旗下一起引吭高歌——《让我们荡起双桨》,就觉得气势恢宏,场面壮观啊!齐唱校歌,这是多好的集体主义教育啊![/P]
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                        谢谢于老师及明星。[P]
                        [/P][P][/P][P]      听智福讲故事:教育自己的孩子[/P][P]2017[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]11[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=宋体]日晴[/FACE][/P][P][SIZE=9pt]  智福校长是一个很注重家教的孩子。[/SIZE][/P][P]   [FACE=宋体]比如,她的大女儿上大学,外出支教。智福每天与女儿用书信在空间交流。女儿传来照片,父亲都要进行点评,并对女儿的好行为进行点赞。[/FACE][/P][P]  这些,让我们站在外面的人,都威到很温暖。[/P][P]  谈到育女心得时,智福说,自己很舍得花钱。自己的收入的一部分,给孩子买乐器,上兴趣班。说这些话时,智福很自豪,很自信,很成功,很美丽。[/P][P]  同智福比起来,我在孩子兴趣培养上少得可怜。简直是天壤之别。[/P][P]  智福的家教理念继续在小儿子身上延伸。[/P][P]  有一天晚上,我翻看好友空间。智福的空间动态引起了我的关注。大致意思是,孩子没有守约。让父亲无法进门一个小时。这一个小时是慢长的。父亲为了让儿子体验一个小时等人的慢长。也将儿子放在门外等待一个小时。[/P][P]  智福如此说,也是如此做。后来,他专门写过一篇随笔,谈自己的感受。父亲矛盾的心理与教育的理念撕得哗哩哗啦响。但为了孩子,父亲必须这样做。[/P][P]  我赞赏智福的大爱与大教之行。没有今天的风雨,就迎不得将来的各种挫折。只有现在的严管细爱,才有明天的幸福未来。[/P][P]  父亲就是父亲,儿子就是儿子。浓浓的血缘关系,总是将每一次教育之历,诠释的那样美丽。看着儿子眼里的晶莹,父亲早已是泪含连连。这一念,一连,一行,一悟,得到的是人间的大家,孩子的教育成长。[/P][P]  像智福一样,将父慈与严厉结合起来,就会得到教育的真境界,带来的是孩子的大成长。[/P][P]  祝福智福,祝福孩子们。[/P][P]  附:智福育子随笔[/P][P] [/P][P][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][FACE=punctuation]         孩子,我为什么惩罚你[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][/FACE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(41, 50, 51)][FACE=宋体]             王智福[/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(41, 50, 51)][/COLOR][/P][P][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][FACE=punctuation]  时光匆匆,转眼一个多月又过去了。前些日子拜读了毕淑敏的《孩子,我为什么打你》这篇文章,总想以此标题写点什么,不知是天公作美,还是地老有意呀,不料这机会真来了。[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][FACE=punctuation]  那是[/FACE]9月22日星期五,为了加紧训练跳绳,我和队友们在下班后来到操场训练跳绳,一直到六点半,吃过晚饭,儿子在阳台上写作业,我开上车子去加油,来去就二十多分钟,当我进入小区的大门口,看见阳台的灯亮着,客厅的灯也开着,可阳台上办公桌旁没有人影,我就停下车子,拨通家里的座机,可是连续打了好几次电话,电话还是无人接听,我心里既担心又生气,在几十栋楼的小区里,从南到北,每一栋楼之间我边走边喊找了个遍也无人应答,这时我更生气了。无奈我就站在楼下静静地等候,从八点一直站到九点,我整整等了你一个小时。边等边想这么晚了,你会去哪里玩呀,平时你自己定的八点到九点下楼玩,今天提早了半个小时,是不是干啥坏事去了呀,天色越来越黑暗,这时我的心里更加忐忑不安。我站在那里一动不动的等了儿子一个小时,两腿发困两脚发麻,当我气的快要爆炸之时,在漆黑的夜里儿子骑着车子过来了。他看见我站在楼下,把车子骑到我旁边,爸,咱俩去车库放自行车去,这时我更生气了,压着内心的火气,没有理睬儿子。 这时儿子感觉情况不妙,他调转车头,骑着自行车抹黑走向车库,看见儿子远去的身影,既心疼又生气,儿子那么亲近的叫我陪他去放车子,可我不但没理,还那样冷落儿子,夜好黑儿子一个人敢去放车吗?一个个问号在我的脑海浮现。可我还是下定决心,三步并做两步打开单元门,快速上楼回家,到了家一时的举动决定反锁了门。不大一会儿,听见了儿子的脚步声,接着听见儿子急促呼吸和开门的声音,当他开了好多次,没有打开门,这时儿子已经反应过来了,他不在试着开锁了,变开锁为咚咚的敲门声,儿子敲了十多分钟无果,就停止了敲门,我不平静地在沙发上坐着,心里七上八下,开门还是不开,经过反复思想斗争之后,狠下心决定不开门,时钟滴答滴答地走着,我恨不得过去把墙上的钟表,拨快一个小时,好让此刻的时间过得快一点。好长时间楼道里没有了任何动静,虽说是初秋时节,可由于这场大雪,让今年的冬天比往年来得更早了点,外边很冷,儿子这会你在哪里,你是在楼道里站着还是在楼道里坐着了,儿子你玩得肯定全身是汗,这会是不是冻了,感冒了怎么办呀?今夜这时间过得好慢呀,就这样经过一个小时的煎熬,我快速的上前打开了门,轻轻地喊着儿子的名字,儿子从楼道下来了,看见儿子不由心疼难忍,我抚摸着儿子的头,让他去洗漱。儿子的眼泪从脸颊流下,一边洗脚一边流着眼泪。我上前告诉儿子,你让我等了一个小时,我也让你体验一下一个小时等待的漫长。 儿子以为洗漱完毕之后,一切惩罚将会自动解除,可儿子万万没有想到,惩罚还在继续,我告诉儿子这时间是你用尽心思制定的,可你一定要严格遵守,今天你提前下楼去玩,接下来应该干什么,失去的时间现在应该找回来,他来到阳台办公桌前,开始继续学习,我在一旁静默地陪伴着儿子。 当时钟指向十一点一刻时,看着儿子疲倦的样子,让儿子回卧室去休息,儿子才说他一个人去电厂打篮球了,我为儿子的安全更加担心,以前每次出去都会打电话告知,可今天怎么一声招呼不打就去了,与儿子交流着,没过一会儿,儿子就进入了梦乡,我摸了儿子额头没有烧,给儿子盖好被子,这才走出房间。 那一夜,我彻夜难眠。为我的狠心而自责,为孩子的教育而迷茫。儿子,你是不是感到爸爸好狠心呀!可你知道爸爸的良苦用心,社会是一个大熔炉,现在我不严格要求你,将来社会这个大熔炉就会炙烤你,与其说让社会这个大熔炉去炙烤,还不如让我早点对你进行锤炼。还有现在是一个法制社会,诚信社会,我们制定的规则就要严格去执行,不按制度去办事会付出沉重的代价,不讲诚信是他人瞧不起的。 儿子,愿你理解爸爸善意的惩罚,在人生最美好的季节去历练自己,接受社会的挑战。 孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?让我用毕淑敏的《孩子我为什么打你》这句话结尾。[/COLOR][/FACE][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=punctuation][COLOR=rgb(41, 50, 51)][FACE=punctuation]  儿子,请理解爸爸,让我们继续做个好朋友吧。[/FACE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][/P]
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                          [P]看到了智福校长满满的父爱,打与不打,我都是爱你!父爱如山,令人动容![/P]
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