[P][SIZE=3]　　　每日一记（151）：当你做得很优秀的时候，别人就会闭嘴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年6月8日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　雷夫的教育思想，大多数与我们一致。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　比如，当有人问，当别人对自己的教学和想法产生质疑时，应该怎么面对时。雷夫说，当我的学生成为学校里的尖子生的时候，他们就闭上了嘴。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]这是很有道理的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在我们的工作中，有几种现象。有的人能想到某方面如何做，但由于怕别人不理解而不去做。有的人看不到别人创新做。如果创新做，就是出新标异，就要打击一番。这种思想的人，在同行中有，在同事中有，在上级领导中也有。这些思想，常常控制着人们的思想，让有想法的人不敢或者不愿向前。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　我校曾经推广国学经典诵读活动。有一位上级的副职领导，到另一学校检查工作，就与另一学校的领导一起调侃。他们的意思是，国学经典中的《论语》《老子》之类，连大人都搞不懂，学生能搞懂什么？听到这些话，我心里当然不是滋味。同事的误解可以理解，但作为上级领导，说这些话，就很让人以堪。但这些杂音并没有打消我们推广经典诵读，丰富学语文积累，培养学生语感的持续性做法。这一做法，一坚持就是五六年。现在，学校从上到下，都形成了共识。不仅是学校。就是局里相关的业务口，每每有特色学校创建、德育实践方面的材料或介绍，都力推我校。就在今年的市级德育工作者的评选中，教育股的同志将三个名额中的一个放在了我校。这说明，一项工作，只有坚持做，并不断做出成就的时候，就会得到人们的肯定与赞赏。相反，那种前怕狼，后怕虎的思想，是万万要不得的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　通过教育实践感觉到，任何一种教育理念的形成，任何一种教育思想的实践，都会遇到各种困难。只有在困难中，大胆探索与实践，才能不断取得新的突破与成就。雷夫的教育思想，更加有力地证明了这种实践与坚持的正确与合理性。我们应该坚定地实施之，努力之，成就之。[/SIZE][/P]

记得也看过一个类似的故事，跟杜校长说得道理差不多，那个故事告诉我们：当你飞得足够高的时候，你就听不见别人的诋毁与讥笑了！当自己足够优秀时，就可以把别人的质疑与不屑统统抛至身后！

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

　　　每日一记（151）：当你做得很优秀的时候，别人就会闭嘴 2016年6月8日晴 　　雷夫的教育思想，大多数与我们一致。 　　比如，当有人问，当别人对自己的教学和想法产生质疑时，应该怎么面对时。雷夫...[/QUOTE]
读后我愈加感觉，我们的教育在解决问题中不断前进，没有了问题教育也就没价值了。

[P]握手明星与书朋。[/P][P] [/P][P][SIZE=3]　　　　　每日一记（152）：第四十二次社团活动[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年6月12日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　第四十三次社团活动简洁而有力量。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在唱完团歌之后，我问，今天是什么重要的日子。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　团员们开始开嘴八舌。有的说，明天是端午节。有的说，明天要吃粽子，有的说，是纪念屈原的日子。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　我笑了笑说，你们都没答到要点。今天，是高考的第二天。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　团员们哎的一声，表示答案太简单，自己都知道。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　我接着说，大家就高考说一句话或几句话。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　团员们想了半天，有两位团员说得有意思。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　李智杰说，再过三年，自己的姐姐将要高考。自己的姐姐现在在初三。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　苏一鸣说，希望自己的哥哥这一次高考考出好成绩。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这两位同学能联想到自己的亲人说话造句，反应快。我提出表扬。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　今天才艺展示的是王玉婷，她演唱了《小红帽》，下周演唱者是陈旭东。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　今天优秀作品展示的是苏一鸣的一篇作文，作文题目是《在我成长的道路上》。我将作文放在实物投影上，由苏一鸣宣读，效果好。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　三句半练习由夏雯丽主持，何斌当评委。对于仍不过关，马马虎虎上场的队员，将以罚站几分钟作为提醒。这样的严格要求，目的在于督促团员们以最佳状态上场练习。效果果然好许多。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　最后环节是欣赏环节。今天的欣赏内容，我先征求团员们的意见。我说，我们已经欣赏过书法与绘画。还有名人介绍。今天，我们欣赏儿歌，还是舞蹈？孩子们一致选择了欣赏儿歌。大家提议通过点歌台的形式来欣赏。我表示同意。第一位点到的歌是权志龙的《放纵》。这首歌，我并不了解。我们通过百度找到歌名，还了解这首歌的演唱者是权志龙。我们在听完歌曲之后，还了解到权志龙，是一名韩国著名歌手，曾获得过年度最佳歌手，出版过好多专集。但歌曲中的好多背景及歌手的姿态，并不是很美。显得很另类、出奇。我说，这样的美，并不是我们追求的目标。同学们都表示赞同。这是一次对团员价值观的引导，我认为很有必要。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　接下来点播的歌是《有你的地方是天堂》，是一台综艺类节目中的叫做环宇组合唱的。从歌曲的内容，到演唱者，及拍录背景选择，都适合中国人的口味。我大加赞赏，并于前一首做比较。同学们表示更喜欢后一种表现形式。这是一种大众美，适合中国人的口味。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　之后，我们还欣赏到另一名演员演唱的《有你的地方是天堂》，便结束了这次团员之旅。[/SIZE][/P]

有你的地方是天堂，希望这个“你”，指的是教育！

[P][SIZE=3]　　　　　每日一记（153）：让毕业的学生返校帮助我[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年6月13日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　雷夫说，我班上的学生之所以成功是因为有几个秘密。最重要的但不为人知的一个秘密是，过去的毕业生经常回校帮助我。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　让过去的毕业生回校帮助自己，这确实很具有想象力。过去的毕业生有更多的学习经验，再传授给现在的孩子们，显然是一条行之有效的举措。过去的毕业生是一条重要的资源。雷夫利用得好，雷夫的教育成效显著。利用过去的学生，让他们回校来。在我们国家，确实实施得少。原因是，有些学生早已厌倦了学校教育，毕业了，哪还有返校的心思？还有一条原因是，在学校教育中，教师与学生并没有形成持久有效的良好的铭刻于心的师生关系。学生一旦毕业，师生就形同路人。我们需要反思的是，在雷夫教育思想的刺激下，有意识地栽培那些以后还能返校继续为教育服务的学生。如果，教师与学生建立了良好的师生关系。那么，这种真正意义上的帮助就会成为可能。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　除了这种思想。我想，雷夫教育理念给我们的另一点帮助是。我们可以收集往慢学生的作业或作品或故事，积攒起来。在以后的学弟学妹的教学中，完全可以用到。这些鲜活的学习方法的，成长经历的，催生创造的新思路，新作品，新方法，都是可以为后来者服务，并起到效益的。现在的科技很发达。教师完全可以借助摄像技术，将这些影像留存。并反复播放于后来的学生。这种可能性将更大于调动毕业生返校。其主动权掌握在教师手中，完全可以实现。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　综上所述，雷夫教育思想的核心，还是一个敬业与爱心的问题。唯有敬业，才会想出各种办法来爱孩子。唯有爱心，才会想各种办法来教育孩子们。正是由于有了职业使命感与荣誉感，雷夫的教育思想，才会实打实地落根生花。如果我们每一位教育人都有强烈的责任性与爱心，那么也能会像雷夫一样，想到更多的办法，使教育这片天地愈加美丽舒绽。[/SIZE][/P]

让毕业生返校帮忙，这真是一个莫大的教育资源！对毕业生本人来说，也是一种锻炼，能激发其使命感和责任感！

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（154）：每个人都很重要[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年6月14日大风[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　雷夫说，我的教室里有这样一个概念：每个人都很重要。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　每个人都很重要。这从两个方面都给我们重要的信息。一是学生方面看。自己很重要。自己来到学校很重要。自已在同伴中很重要。自己在每个老师眼中很重要。自己很重要。就愿意往学校跑。雷夫班上的学生，都每人会一种乐器。每人都能演莎士比亚的戏剧。这就是每个人都很重要的表现。雷夫班上的学生，如果自己在某方面犯了错，就不让他参加这项活动。比如，他打棒球，不认真。就取消他的打棒球的权利。就让他站在旁边看。什么时候彻底反省了，再参加这项活动。因为学生都想参加活动，所以就认真投入，尽可能地少犯错误。雷夫班上的学生，谁犯错误，谁负责，不会诛连到全班。这也说明，每个人都很重要。每个人不会因别人犯错而受到处罚。这样就会很公平。雷夫反复强调，公平，在孩子们心中是最重要的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　另一方面，从老师方面看。眼中的学生都很重要。没有不重要的学生。雷夫给老师的提议是，耐心，耐心，一定要有耐心。不要急躁。正是由于有了耐心，才会重视每一个学生。等待每一个学生的成长。李希贵与雷夫对话时谈到一件事，让他掉眼泪。李希贵讲，还在他年轻没经验的时候，他做教导处副主任。一名高中生反映自己丢了一块表。李老师让全班同学留下来。结果，这名学生在听一名女生的包时，听到了书包里的响声。李老师打开了书包。表是找见了。可那名学生再也没来学校。后来，李老师听说那名女生，在市场摆地摊。这件事，让李老师刻在心上，久久难以释怀。对于丢表者和拿表者而言。丢表只是一件事件。而两名学生的人格是相等的。两名学生受教育的方式是同样重要的。因一名学生的丢表，而造成另一名学生的失学。这是多么的不公平啊。在教师眼中，只有建立每个学生都很重要的理念，才会找到不同的更为恰当的适合每个学生的教育方法，让他们渐渐向大写完美的人大踏步前进。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　请记住，在这个地球上，每个人都很重要。请坚定地树立这种理念，并有效地促使自己实践之，对待之，相处之，认识之。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

[FACE=楷体_GB2312]　每日一记（155）：第二轮四捆绑教研活动之十五简记 [/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年6月15日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第二轮四捆绑教研活动之十五的主讲者是白珍萍老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　白老师是中年教师中有想法的教师，也是在课堂上有激情的教师。她在课堂上总是全身心地投入，其讲课时抑扬顿挫的语调，总是给人印象深刻。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　白老师的说教材简洁清晰。而课时计划，则侧重于如何做。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　白老师的才艺展示为诗朗诵微课《一颗种子的梦想》。朗诵是语文老师的特长。白老师在制作微课的过程中学习微课，使用微课，是一次促使自己制作微课技术的大练兵。白老师制作的微课画面美、诗句美、朗读美。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　白老师的视频推荐为杨绛女生的《一百岁感言》，给我们以人生的启迪。对于当下陷入物质、精神欲望的红男红女们而言，具有平复心态的疗功之效。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　白老师的授课内容为四年级语文《和时间赛跑》。她的课有以下几个特点。一是重视读的作用。如课前的背诵诗歌，朗读课文。课中的轮读重点段，研读段落，齐读强调等，都让学生在读中有悟，并有收获。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　二是重视书上做批注，打小补丁。学生的书本上贴有很多小纸条，小纸条上记录着相关信息，便于学生记忆与学习。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　三是课文解读中能结合生活实例，谈体会，谈收获。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　四是学生交流的积极性较高，这与白老师五步作文教学模式的训练有关。这些小细节折射出白老师在平时的教学过程中的精当与扎实。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　白老师是中年教师中的代表，她正以不断提高的自己，最好的自己，与同行学习、奋进。只有更好，没有最好。这是白老师对教学的追求，也是我们全体教师的追求。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

每日一记（154）：每个人都很重要 2016年6月14日大风 　　雷夫说，我的教室里有这样一个概念：每个人都很重要。 　　每个人都很重要。这从两个方面都给我们重要的信息。一是学生方面看。自己很重要。自...[/QUOTE]
是啊，是一个又一个孩子给了我们课堂，又是个有一个孩子丰富了我们的生命，教育者当珍惜！

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

　每日一记（155）：第二轮四捆绑教研活动之十五简记  2016年6月15日晴 　　第二轮四捆绑教研活动之十五的主讲者是白珍萍老师。 　　白老师是中年教师中有想法的教师，也是在课堂上有激情的教师。她在...[/QUOTE]
白老师为我们树立了榜样，教育才刚刚开始，对自己也对孩子，为白老师点赞！

[P][SIZE=3]握手书朋好朋友。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]　　　每日一记（156）：第四十三次社团活动[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年6月17日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　第四十三次社团活动平常而又精彩。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这次社团活动，同学们懂得了很多常识。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　比如，开团前，还没有唱团歌。我就将我学习到了解到的一些信息点说给团员们听。比如，我说，这一个月，是回族闭斋的日子。闭斋时，男孩子，要戴小白帽，而女孩子呢，要戴黑纱巾。闭斋时，每天只能吃两顿饭。一顿在晚上八点半，一顿在晚上三点半。而三点半，我们汉族娃正在睡大觉。说这些话时，回族娃白欣丹与马蕊就坐在我的旁边。我每说一件事，就征询马蕊，看是否正确。这些常识，包括汉族娃，还有回族娃都很感兴趣。汉族娃不了解回族娃的闭斋是什么事情。而回族娃呢，也期盼着汉族娃占主流的学校理解他们的生活习性。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在唱团歌之后，我们将聊听继续拓展。我问，上一次社团活动时，我提出一个问题，明天是什么日子，大家都猜与端午节有关的话题。今天,我再问一个话题，明天是什么日子？看大家掌握如何？今天的反映，快而准确。大家都说是中考。我又追问，你们对中考知多少呢？李艺源说，有一半的学生能考到高中。我补充说，是一半过一些，今年，我们平川区的录取率是百分之六十二。就是说在十个学生中，有六个学生能上高中。苏一鸣说，中考时学生之间分差小。错一分，可能就上不了高中。李智杰说，犯生子女，农村孩子，都能加分。何斌说，体育考试要50分。王钰洁说，少数民族要加10分 。李智杰还补充说，考试时不能带任何通讯工具。大家发言很积极。最后，我补充说，语文、数学、英语叫大三门，每门150分。物理化学合起来150分，政治、历史、地理、生物合起来150分。一共考两天半。同学们都很惊奇，感到很新鲜。我鼓励大家，从现在开始，向中考冲刺。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]　　才艺展示环节的展示人是陈旭东，陪唱者是何斌。他们唱《青春修炼手册》。在唱的过程中出现卡壳。陈旭东明显准备不够，并出现动作失误，临时罚站几分钟。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　最后的练习环节，大家一起练习中国梦演讲台词。其中苏一鸣与李智杰各领读两遍。台词如下：[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  　梦想，是黑暗中，一盏照亮前进的灯。是成长过程中，最好的朋友，我们作为二十一世纪的接班人，作为中国的希望，就要为梦想而奋斗。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   　还需要补记的时，在活动开始之前，我们还尝试在白班上用毛笔写各种字型。我展示书法特技，团员们也都体验了白板的神奇。这些都是有趣而生动的记忆，为团队活动增加了活力与趣味。[/SIZE][/P]