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    [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=205&id=538583]发表的内容[/URL]:[/B]

     
    天下,哪个父母不爱自己的孩子?燕子在疼痛中感受到浓浓的温暖。燕子能这样深切的感受到父亲对自己的爱,真的难得。[/QUOTE]
    谢谢好友再次光顾。
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      [P][QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf][URL=a.asp?b=205&id=537069]发表的内容[/URL]:[/B]

         数学新人教版,在平行四边形的判定后,就是三角形中位线定理。该定理的证明需要构建平行四边形,在前面的教学中没有涉及到,于是我把这节课改为构建平行四边形。在构建过程中,证明中位线定理。学生学以致用,...[/QUOTE]
       常言道:尽信书不如无书。对教师来说,按教材的编写按部就班的教学未必能受到好的效果。在以后的工作中,要大胆革新。[/P][SIZE=24px][P] [/P][/SIZE]对啊,有效果就好。
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        [QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf][URL=a.asp?b=205&id=538285]发表的内容[/URL]:[/B]

                      还差一点而(七) “哗啦啦,哗啦啦。”,向水缸倒水 的声音,把燕子从梦里惊醒。奇怪,今天的水声怎么这么大?燕子准备翻身起床,可是浑身的疼痛,让她泄气。她咬咬牙关,挣扎着起来,跑到厨房 。泥巴...[/QUOTE]
        真是有些小说的味道,真不错,细致生动的描写。
        做得好才能写得好!
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          [QUOTE][B]下面引用由[@君子兰][URL=a.asp?b=205&id=539138]发表的内容[/URL]:[/B]

           
          真是有些小说的味道,真不错,细致生动的描写。[/QUOTE]
          谢谢了鼓励,本来计划每天写一节,可是没有坚持下来,现在我保证至少一节。
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            [P][QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf][URL=a.asp?b=205&id=539172]发表的内容[/URL]:[/B]

             
            谢谢了鼓励,本来计划每天写一节,可是没有坚持下来,现在我保证至少一节。[/QUOTE]
            [/P][P]慢慢来,慢慢写,甭急,慢工出细活,小何。[/P]
            个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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              [QUOTE][B]下面引用由[@杜林][URL=a.asp?b=205&id=539223]发表的内容[/URL]:[/B]

               
              慢慢来,慢慢写,甭急,慢工出细活,小何。[/QUOTE]
              谢谢杜校长的鼓励
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                [P]                             还差一点而(八)[/P][P][TABLE=transparent,0,0,880px,left,rgb(255,255,255),0,none][TR][TD][P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14px][P][P] 如盖的梧桐树,在金色阳光的照耀下,闪闪发亮。梧桐树的枝叶里藏了多少心事?燕子坐在树下,望着从树上漏下的阳光。阳光你多么伟大,你把你的温暖毫无保留地洒下大地,直接或间接地抚育万物生长。可是阳光你有委屈吗?当人们抱怨炎炎烈日时,如果是我,我不想委曲求全。阳光你有难过吗?当你面对人们的微词时,如果是我,我就会像蜗牛一样将触角缩回,停止前进的步伐。阳光你有痛苦吗?当乌云遮住你光芒的时候,如果是我,我会痛不欲生。而心胸宽广的你,不在乎别人对你的误解,仍然心无旁骛地把爱洒向人间。和你相比,我的精神很卑微,我也会想你一样宽容身边的每一个人。想到这儿,燕子顿时觉得神清气爽,她站起来,拍拍身上的灰尘,和着人流走向校门。
                      学校过去是寺庙,校门就是过去的庙门。高高的门槛边耸立着相对开的 两扇门,如果学生到校到早了的话,就只能望着门上的铁将军发呆。今天时间不早了,校门已经打开,同学们三三两两地跨进校门。燕子看到班上的志海同学站在校门,观察着进出校门的同学。这个调皮的志海,居然站在门槛上玩。燕子走过去,微笑着和他打招呼。
                      “张燕,你终于来了。”志海从门槛上一个纵身跳下来,落到燕子面前,瞪着燕子看,他把终于二字咬得很响,好像使尽吃奶的劲。
                     突如其来的不善的话语,凶恶的表情,把燕子镇住了。志海很调皮,但是从不欺负女生,但是对男生却很暴力,只要惹到他,他定让别人鼻青脸肿。燕子和他并无过节,为何这般对她。
                    “ 你在背后说我坏话。”志海狠狠地说。
                   “我····没·····有······”志海的气势吓得燕子语无伦次,她顺着眼,全身不停地打颤。其他同学看到志海生气,都吓得跑到教室。偌大一个操场空无一人,宽大的门厅里只有胆战心惊的燕子和虎视眈眈的志海。燕子想起狼和小羊的故事,她不清楚自己为何不明不白地就成为小羊。
                    “你给我取绰号,取绰号也没什么,你竟然说我是‘人至害’,我是恶棍吗?我操你妈来的吗?”志海越说越激动,唾沫横飞。燕子想起爷爷出事前,她和彩迷无话不谈。有一天彩迷眉飞色舞告诉她有重大发现。燕子好奇地想知道,彩迷说:“我给志海取了一个绰号。”在小学,同学间取绰号很正常。有一次几个小朋友玩,说起新蔬菜——包儿菜,燕子提议没有绰号的同学就用这个菜名为绰号,结果大家争先恐后地说出自己的绰号,谁也没有注意到提议者燕子居然没有绰号。当彩迷告诉燕子给志海取了绰号时,燕子急急忙忙地问:“什么绰号,你说说。” “人至害。”彩迷得意洋洋。“怎么取这个外号?” “不合适吗?他调皮捣蛋,无所不能,真是人 至害啊。”彩迷洋洋得意,燕子告诫彩迷不要说出去,成为她们两人的秘密。没想到彩迷竟然栽赃到自己头上。志海头脑简单,一定不会听自己的解释。想到这儿燕子叹了一口气。
                    “ 要想人不知,除非己不为。自知理亏就让我大记耳光,如果你告诉老师,看我怎样收拾你。”耳光啪啪啪啪啪啪地落到燕子脸上,鼻子里 的血簌簌向下掉。
                     志海从衣兜里掏出一张皱皱哇哇的纸,轻轻地递给燕子,“揩干鼻血进教室吧,我们的帐清了。”
                    志海略带愧疚的话语,让燕子在疼痛中感到人性的美。志海是可恶的,不分青红皂白就把人打了一顿,但他看到燕子鼻青脸肿,鲜血直流时,他的善心激发出来了。为了这点善心,燕子会把这件事埋在心里。燕子整理好自己,慢慢走进教室。
                [/SIZE][/COLOR][/P][/P][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]
                [/P]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf][URL=a.asp?b=205&id=539256]发表的内容[/URL]:[/B]

                                              还差一点而(八) 如盖的梧桐树,在金色阳光的照耀下,闪闪发亮。梧桐树的枝叶里藏了多少心事?燕子坐在树下,望着从树上漏下的阳光。阳光你多么伟大,你把你的温暖毫无保留地洒下大地,直接或间...[/QUOTE]
                  [SIZE=22px][/SIZE]继续来读读燕子的故事。
                  欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                      [P]              还差一点儿(八)[/P][P] 如盖的梧桐树,在金色阳光的照耀下,闪闪发亮。梧桐树的枝叶里藏了多少心事?燕子坐在树下,望着从树上漏下的阳光。阳光你多么伟大,你把你的温暖毫无保留地洒下大地,直接或间接地抚育万物生长。可是阳光你有委屈吗?当人们抱怨炎炎烈日时,如果是我,我不想委曲求全。阳光你有难过吗?当你面对人们的微词时,如果是我,我就会像蜗牛一样将触角缩回,停止前进的步伐。阳光你有痛苦吗?当乌云遮住你光芒的时候,如果是我,我会痛不欲生。而心胸宽广的你,不在乎别人对你的误解,仍然心无旁骛地把爱洒向人间。和你相比,我的精神很卑微,我也会想你一样宽容身边的每一个人。想到这儿,燕子顿时觉得神清气爽,她站起来,拍拍身上的灰尘,和着人流走向校门。
                            学校过去是寺庙,校门就是过去的庙门。高高的门槛边耸立着相对开的 两扇门,如果学生到校到早了的话,就只能望着门上的铁将军发呆。今天时间不早了,校门已经打开,同学们三三两两地跨进校门。燕子看到班上的志海同学站在校门,观察着进出校门的同学。这个调皮的志海,居然站在门槛上玩。燕子走过去,微笑着和他打招呼。
                            “张燕,你终于来了。”志海从门槛上一个纵身跳下来,落到燕子面前,瞪着燕子看,他把终于二字咬得很响,好像使尽吃奶的劲。
                           突如其来的不善的话语,凶恶的表情,把燕子镇住了。志海很调皮,但是从不欺负女生,但是对男生却很暴力,只要惹到他,他定让别人鼻青脸肿。燕子和他并无过节,为何这般对她。
                          “ 你在背后说我坏话。”志海狠狠地说。
                         “我····没·····有······”志海的气势吓得燕子语无伦次,她顺着眼,全身不停地打颤。其他同学看到志海生气,都吓得跑到教室。偌大一个操场空无一人,宽大的门厅里只有胆战心惊的燕子和虎视眈眈的志海。燕子想起狼和小羊的故事,她不清楚自己为何不明不白地就成为小羊。
                          “你给我取绰号,取绰号也没什么,你竟然说我是‘人至害’,我是恶棍吗?我操你妈来的吗?”志海越说越激动,唾沫横飞。燕子想起爷爷出事前,她和彩迷无话不谈。有一天彩迷眉飞色舞告诉她有重大发现。燕子好奇地想知道,彩迷说:“我给志海取了一个绰号。”在小学,同学间取绰号很正常。有一次几个小朋友玩,说起新蔬菜——包儿菜,燕子提议没有绰号的同学就用这个菜名为绰号,结果大家争先恐后地说出自己的绰号,谁也没有注意到提议者燕子居然没有绰号。当彩迷告诉燕子给志海取了绰号时,燕子急急忙忙地问:“什么绰号,你说说。” “人至害。”彩迷得意洋洋。“怎么取这个外号?” “不合适吗?他调皮捣蛋,无所不能,真是人 至害啊。”彩迷洋洋得意,燕子告诫彩迷不要说出去,成为她们两人的秘密。没想到彩迷竟然栽赃到自己头上。志海头脑简单,一定不会听自己的解释。想到这儿燕子叹了一口气。
                          “ 要想人不知,除非己不为。自知理亏就让我大记耳光,如果你告诉老师,看我怎样收拾你。”耳光啪啪啪啪啪啪地落到燕子脸上,鼻子里 的血簌簌向下掉。
                           志海从衣兜里掏出一张皱皱哇哇的纸,轻轻地递给燕子,“揩干鼻血进教室吧,我们的帐清了。”
                          志海略带愧疚的话语,让燕子在疼痛中感到人性的美。志海是可恶的,不分青红皂白就把人打了一顿,但他看到燕子鼻青脸肿,鲜血直流时,他的善心激发出来了。为了这点善心,燕子会把这件事埋在心里。燕子整理好自己,慢慢走进教室。
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                                     还差一点儿(八) 如盖的梧桐树,在金色阳光的照耀下,闪闪发亮。梧桐树的枝叶里藏了多少心事?燕子坐在树下,望着从树上漏下的阳光。阳光你多么伟大,你把你的温暖毫无保留地洒下大地,直接或间接地抚育万...[/QUOTE]
                        [SIZE=14px][/SIZE]燕子真的不简单啊。为她加油。
                        欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                          燕子真的不简单啊。为她加油。[/QUOTE]
                          谢谢好友的鼓励。
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