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    七十六

    11月9日
         
      早自习后,初三一班的学生将校长室踩的震天响。
      “校长,有报纸吗?”首先是胆大点的女生娟打头炮,敲开了校长室的门。
      “做什么用呢?”
      “上语文课用。”娟笑着,后面还跟着两位小个女生,随声附和着。
      “有。”校长说着,身子从坐位上站起来,去寻找过期的报纸。
         
      校长所在的学校并不大,去年给办公室通了互联网,好多杂志及所需的信息,在网上都可以找到电子版。因此,网络开通以后,校长将各科室的报纸取消。只给校长、书记、副校长处各留一份。其余的归一到阅览室,供老师集中查看。
         
      校长这里,常驻的报纸有两份,一份是《中国教师报》,另一份是《德育报》,两期报纸均为周刊,每周一份,合起来,每周可收到两份报纸。校长是个剪报迷。大多数看过的报纸,精彩部份都粘贴到了校长的学习笔记本上。校长办公桌靠南的区域,厚厚的一沓,那是校长的剪集归类区。平时有空儿,校长便用过期的杂志做底样,将这些剪裁下来的精华部分粘上去。这样做的好处大致是,一方面使过期的杂志又有了新的用处,不至于当垃圾被处理掉,二来可以用作粘贴底本。真是一举两得。校长烦恼了的时候,心情低落了的时候,需要材料的时候,便去那里散散步,晒晒阳光。眼前会偶尔一亮,思维新变,天地开阔。好大的一个世界啊。校长看到这些,心里喜喜的,无尽。今儿个孩子们要报纸,那些剪裁过的,都是用不成的,不是这儿少了角,就是那儿挖了眼儿,提起来一串串,全是废物。
         
      “这些,不行,这些,还不行。”校长指着这些旧报纸,给孩子们说着。手不停地拨弄着。突然,校长眼前一亮,喜出声来。
      “好,真是幸运。前年的甘报,还在这儿呢。”
      校长翻弄着,快到报纸底部时,突然跳出一沓甘报来。校长抽出来。
       
      “ 给,你们每人拿一沓,不要让大家抢,每人一张。”说话间,娟手脚麻利,首先接过校长递过去的报纸。后面的两位女生也将手伸了过来,挤在校在面前。
      “校长,给我,给我。”
      “啊,这么急,不急。都有的。”说着,另两沓报纸也到了他们手上。
         
      三位孩子离开了校长办公室。门外一片热闹。听出来,是娟他们,欢快地、那么自豪地将校长给的报纸又分发给别的孩子们。
      “别挤,别挤,一人一张,都有呢。”娟学着校长的样子,在门外呦喝着。
         
      过了一两分钟,校长室又挤进一帮男生。
      “校长,报纸再有吗?”
      “ 啊,他们全拿完了。去,隔壁是书记,他那儿有《中国教育报》呢。”
         
      书记也是个教育的痴情者,一张《中国教育报》,看了好几年,感情深着呢。校长年初分报纸时,校长说,你选哪个,书记说,《中国教育报》,我爱看。政策性强,又有案例。好啊,看到自己的搭档如此痴情教育,校长心里乐开了花。
         
      俗话说得好,千年修得同船渡,万年修得共枕眠。人生在世,草木一秋,能在一起共事,是一种缘份。能在一起搭班子,更是一种缘份。校长至今去过三个单位,第一次,是刚毕业那阵子,校长是一毛头小伙子。担任学校的会计,便经常同校长打交道。那时校长姓董,倔脾气,很有个性,为人厚道,做事讲求原则。后来,乡镇要建市场,谋划着将学校的操场占用一块。校长坚持原则,你占了我地,学生娃儿活动就少了一块地盘。不行。乡长书记三番五次来都吃了闭门羹。后来,禀性正直的校长只好去了另一所小学任校长。其往事仍历历在目,如在眼前。第二所学校是W校,老校长康,年轻有为,事业性强。将学校十几年经营下来,名声大震。校园精神一点点滤了下来,响当当的一片。当然,校长呢,也是老校长康一手裁培起来的。校长后来任了副校长,书记,同老校长搭班子,一起同舟共济。那缘份,何止用千年修得来比喻?
         
      而现在,校长又同新的书记搭班子,书记为人正直,勤学善思。将最权威的《中国教育报》放在案头,对政策的掌握,对教学走势的分析,将是学校发展的参谋和军师啊。
      校长回想着,外面的吵闹声渐渐平静下来。想必孩子们已从书记处挖走了所需的报纸,心满意足地回去了。
         
      想着前几天来借书上课的班头华,想着今天喧闹着借报纸的孩子们,校长的心里可乐呵了。校长啊,天生就是一个爱书的命。见到有人来借书、报纸和杂志,当然是触到他心窝窝上了。他不高兴才怪呢。
    个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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      天那!我也是爱书的命,但一般情况下不借给别人书的,好小气!

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
      邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

        天那!我也是爱书的命,但一般情况下不借给别人书的,好小气![/QUOTE]

        是啊,爱书人都是这样的,一个字,怕对方不还或损坏书本.
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          七十七

          11月12日

          老师们,同学们,早上好:
                   
               《让书香伴我成长》
               
             捧起书本,就是捧起一个伟大的思想;
             翻开书页,就是翻动一个精神的海洋。
             在安徒生童话的境界里陶醉,
             在唐诗宋词的平平仄仄中穿行。
             在这个神奇的世界里,
             看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞。
             我们坐拥书城,
             时而平静如水,时而激情澎湃。
             我们的童年因此不再浮躁,
             我们的灵魂因此晶莹剔透,
             而又坚强万分。

               
             你,无论是农村的,还是城市的;
             无论是富裕的,还是贫穷的;
             无论是高高的,还是矮矮的;
             是相貌堂堂的,还是其貌不扬的......
             都将拥有最高贵的精神!

               
             在我们的校园里,
             书香阵阵,书香阵阵,
             伴我们一路人生。

             
            天蒙蒙亮,煤矿工人战斗的号角还没有吹响。这一路声音已在校园上空徘徊盘旋,清脆,高亢,起伏,波动,有力。这是天外来客之音吗?    
            否!是校长这个学校新的一周,新的一天,新的一刻小小溪流的汇聚。当五星红旗缓缓升起,当孩子们将国歌唱的震天响之后,出现在全校师生面前的一段诗歌朗诵。
             
            创造这个神奇而有气势的班级,便是这个学校的书香班级之一五二班了。
            说到五二班,不得不说说班头。有人说,一所学校,她的身上有校长的影子。推而断之,一个班级,自然而然,其行踪中肯定透射出班头的影子。这个班的班头,就是上世纪八十年代走出中等师范院校的高材生,春梅了。
             
            记得《中国教师报》翟编说过一句话,上世纪八十年代毕业的师范生,撑起了中国农村教育的半边天。这话说得亮活,放出一片光彩。大家想想,那个时代,国家正需要人才,农村娃们大多还不知道如何选择上一所理想的大学。怎么样快点快点地上一所吃皇粮的学校,快点快点地填饱自己的肚子,减轻老爸老妈拉扯兄弟姐妹五六个的麻烦。校长,春梅,还有好多弟兄们,就是怀惴这样的理想,踏进了师范的大门,尔后走上了教书育人之路。
             
            因有岁月艰辛的磨砺,这茬子人,能吃得苦中苦,没有城市娃的娇气,流淌在血液里的思想是,勤奋的工作,踏实的做人。因能吃得苦中苦,能耐得住寂寞,又能将一件件不起眼的小事做实做好。这茬子八十年代毕业的师范生磨砺到现在,已是二十几个春秋。这些时代浪尖上蹦达出来的人物,现在正辛勤耕作在教书育人的战线上。小学,初中,高中各种岗位,都留下他们的身影。然,不论是在哪个年级段教学,他们肯定是单位里的中流砥柱。这一点,不用丝毫怀疑和否定。
               
            而班头春梅,就是这样一位时代的骄子。
            校长来这儿,提倡校园的书香化,班级的书香化。春梅,看在眼里,想在心里。慢慢地,用自己的实际行动将班级读书的后劲拉起来。书香班级,是这个学校目前最高最亮最耀眼的一颗红星。五二班,就是摘得这颗耀眼红星的班级之一。春梅,在自己管理的这个班上,建立了图书角,引导孩子们写读书笔记。她还精心挑选,将一份份精彩的读后感贴在教室的显亮之处,让大家分享读书的感悟和快乐。她,还自己开博客,写反思。她,还自己创建班级博客,将孩子们的一篇篇日记,作文,放到班级博客上。让孩子们看,让校长看。班级的凝聚力强了,班级的上进性足了,班级的各项活动火起来了。这些,都是孩子们的功劳,这些,也凝聚着班头春梅的智慧和汗水啊。
             
             路遥知马力,日久见人力。只要付出了,肯定会有回报。春梅的孩子们,通过自己的努力,将一份分精彩不断地释放出来。这是暂时的,也是将来的,更是永远的。因为,他们,有一个勤学善思的好班头,春梅老师。
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            我常把报纸做小奖品奖给学生。
            [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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              [QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容:[/b]

              我常把报纸做小奖品奖给学生。[/QUOTE]
              这确实是个好办法啊.
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                七十八


                11月12日
                   
                  下午第二节课时,收发室的芳,走进校长室。
                  “校长,给,这是报纸。”芳笑笑,离开了校长室。
                  校长看看,这是新一期的《铜城教育周刊》。
                     
                  这是一家市级日报的子刊。每周末出一期。主要内容为本市范围内的教育动态,教师的论文随笔,学生的作文等。每期样刊到了的时候,校长先过过目,再送到阅览室,供师生们传看。
                   
                  一行行熟悉的字样,跃入校长的眼睑。“《难忘的相聚》,作者,W校伟,辅导教师,彩霞。这不是儿子伟和他的语文教师刘老师吗?”校长边看着文章,一边自语着。 这篇作文大致写的是春节期间,儿子与已转走的好友薄一起玩耍戏嬉时的场景。儿时的伙伴,玩耍时放得开,很投入。又是久别重逢,自然是玩中有情,情中有悟,悟中有思了。流淌在儿子笔端的是情感丰富,叙述真实,文笔流畅。自然而然打动了语文老师彩霞和编辑的心,也就顺理成章,成为报纸公开发表的作品了。
                   
                  细想想,校长自己,常有作品见诸于报端,小到市级刊物,大到国家级刊物《人民教育》,都发表过校长的作品。只要有好的素材,校长便能整理成文。可儿子,写作文的水平,时好时差。时扬,时贬。妻看在眼里,唠叨道,你啊你,自己只顾写作,儿子的作文,不知道辅导一下。校长想想,自己作品,都是随兴而来,倒也没有什么章法可寻。那些时间地点人物事件之类的六要素,在校长笔下常常是忘之脑后的。哪有什么经验可谈?有道是,要写好作文,一是要多读书,二是要写自己经历的真实的事儿。这些,儿子都懂,都在实践嘛。儿子,妻听听,倒也没说的。只是无奈叹息。
                     
                  可今天,儿子的文章,终于见诸于报端。这对于儿子来讲,可是振奋人心的事啊,必将激起其写作兴趣的又一个原点。想当初,校长,也不是在市级刊物上发表了处女作,尔后,一篇篇,一页页,失败,成功,成功,失败,走出了一条成功之路吗?看完报纸,校长将其折叠好,准备带回家,让儿子看看。
                     
                  下午放学回到家,妻正在做饭,儿子放学进门。
                  校长说,儿子的文章发表了。妻惊诧,真的?
                     
                   校长笑着从包里取出样报,先递给儿子。伟翻看着,默默地读着。很认真的样子。妻子也犯急,操着一双面手,在旁边焦急地等待着。
                  终于轮到妻了,妻亦很认真。妻文化程度并不高,但经过校长的熏陶,也分得出哪些文章是上品,哪些是次品。校长好写,常在网上留随笔。妻自然而然是第一读者。回到家,校长说,今天的帖子看没,妻说,看了看了,没说的。校长心里美美的,润润的。妻也经常拿着校长的样刊,对着儿子说,儿啊,你看你爸爸的文章,都发表了,什么时候,你也能拿到自己的样刊,收到自己的稿费。儿子听着,无语。但看出来,儿子在暗暗用心。
                     
                  而这一次,儿子终于露脸了。妻子自然特高兴。半认真半开玩笑地说,儿子,来了稿费,请老妈吃羊肉串。儿子说,那一定,那一定。很自豪的样子。
                  妻子说,你们刘老师还说,你那篇《登泰山记》,不错,写得最好,她都给两个班读了。儿子附合道,是的。妻子还说,刘老师还开玩笑呢,让孩子多走走,多看看,写出来的文章,自然是不一样啊。
                   
                  校长笑笑,这到是真的。今年暑假,儿子跟随自己,去了泰山。儿子一路狂奔,一路欢喜,那眼中的景物,自然是留在胸中了。没想到,后来,他又将感悟写成了文,做了全班的样品。
                   
                  看来,多读读,多看看,多走走,是写好作文的唯一出路啊。
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                  11月13日

                    “校长,您还养猫啊!”
                    上午第二节课时,矿保卫科的干警虎子来到校长办公室,看到校长地下卧着的小花猫,笑着说。

                    “我哪儿有这个闲情逸致?说来也奇怪,这几天,校园里突然来了一位不速之客。从东家的办公室被赶出来,又挤进了西家的办公室。老师们左赶右赶,它总是不走。只要是哪个办公室留出一条缝儿,它便窜将进来。这样捉迷藏似的闹着,渐渐地,大家都不让它进门了,没法子,只好让它呆在我这里。不知是谁家的猫啊。”校长笑着,应答,让坐儿,倒上茶,递过去。

                    虎子落坐,边喝茶,笑着说,是暖气沟里的那只野猫吧。经常在矿区转悠。夏天还生了一窝猫仔呢。天凉了,跑到你这儿取暖了。

                    “噢,我说呢。”校长一边应答,一边转移话题。“最近学生在外面犯事吗?”
                    虎子说,也没什么大事。就是最近有些小孩子用粉笔在墙上乱画。看起来很不美观,你再强调强调吧。

                    “噢,这事儿,我也看在眼里,还真忘强调了。”
                    校长来这里,常去矿区转悠。路头路尾,偶尔也看到孩子们用粉笔在墙壁上留下自己的作品。校长也记着,要在德育会上强调。可这事儿,转过眼去,就抛在了脑后。今天,还是老朋友虎子心细,看在眼里,前来督促自己。

                    “好的,这事儿我们想到一块了。我一定落实,在师生会上讲一讲。真得谢谢您啊。”校长说。
                    “甭客气。其实,越是年龄小的孩子,越喜欢在墙壁上乱画。也许这是天性吧。他们可不知道,哪些地方该画,哪些地方,是不该画的。这些,全要靠老师们和家长去引导啊。”

                    “是啊,是啊。娃儿们吧,就这样,需要我们反复地去引导,去教育。才会辨明事理。”校长说。

                    “唉,老朋友,说说,对学校工作,还有哪些意见啊?或者说听到社会上有什么反响?“校长饮了口茶,进一步引伸话题。
                    “好着呢。没有什么。唉,前天课外活动时间,有两个男学生在矿广场骑车乱跑。我说,他们还不听。”虎子身子突然离开沙发后背,向前挺了挺,接着说,“这虽然是矿区,车辆少。但万一有个三长两短,那可都是学校的责任啊。”

                    听到这里,校长甚为惊诧,“竟有这事儿?学校后门是锁着的,前门有门卫看着。他们是出不了门的。怎么会呢?”
                    虎子说,真是。您也别急。咱们学校的学生,我是认得的。学校后院紧贴着矿保卫科。上下下下,怎么不认识呢?你可得留点心啊。

                    “这可是一条重要信息啊。太谢谢您了。”校长说,“看来学校的课间管理还是有漏洞的。”

                    说实话,校长来这里,对学生进出校门的管理,还是很用心的。原来敞着的后门上了锁,前门也是有门卫专门管理。课外活动期间,严禁学生随便出入校门。社会来访人员也是先登记后进入的。看来,校长自以为管理周密的地方,依然出现着漏洞啊。

                    聊会儿,虎子走了。留下一尾结实的背影。随和,亲切,坚强。校长呢,因虎子的来访,显得很高兴。身在校内,有这么个校外朋友来聊聊,听到一点校外的信息。真是很难得的。

                    “真得谢谢你了,虎子。我的朋友。”校长自悟着。
                    那边小花猫突然从沙发下走了出来,望着远去虎子的背影。校长笑笑,这小生灵,也是替校长送客呢?

                    大概是吧!
                  个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                    我们学校也有这样的猫。
                    [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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                      • 注册2005-11-23
                      可今天,儿子的文章,终于见诸于报端。
                      祝贺杜校长的儿子伟文章见报
                      [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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                        [QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容:[/b]

                        可今天,儿子的文章,终于见诸于报端。
                        祝贺杜校长的儿子伟文章见报[/QUOTE]

                        啊,是啊.儿子,也在快乐地成长着.
                        个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                          八十

                          11月14日

                            这小花猫,老在这儿陪校长办公,总不是个事儿啊。
                            是该找个主家了。

                            校长寻思着,突然,八二班的雷子进入校长的视界。
                            雷子,和校长的交情,那还是以前的事啦。

                            大概是两周以前的一个中午吧。校长才从床上爬起来,就被门外紧急的敲门声粘住了。
                            “校长,走,有抽烟的,敢紧去看。”校长开门一看,只见五二班的磊站在门外,一副很急的样子。磊边说着,边拉着校长的手欲走。

                            “好,我穿上衣服。咱们去看看。”校长一边应诺,一边将夹克披在身上,跟在磊后面向操场走去。
                            磊在前面引路,后面还跟着两三名同班的同学呐喊助阵。校长紧跟其后,转眼间到了操场东头与厕所相邻的三角地带。

                            “看,校长,就在那个厕所后的过道里。”磊说。
                            磊指着那地儿,眼睛睁得特大。校长无声,三步跨过去,便到了靠墙夹道处。

                            这里,果然上演抽烟大战呢。夹道宽约一米,长十来步,呈一线天状。三名男生,一名正烟雾缭绕,另两名观战助胆。
                            校长看了看,并不言语。二十秒后,三名男孩儿发现气氛不对。侧目观看,知道闯下事端,便走了出来。

                            “好大的烟瘾啊,倒选了这么个风水宝地。”校长说。
                            “校长,我们俩没抽。是他,我们在看他呢。”小个子男孩儿嘴尖,人也机灵,走到校长跟前指着抽烟的男孩子说。

                            “看人家抽烟,为什么不报告?同样的错误。”听到这里,小个子男孩儿低下了头,找不到更合适的言语来应答。
                            “都过来,我怎么不信,那抽烟到底有什么好处,就这样让你们着迷,选这么个迷人之地,享受?”

                            男孩子,低头无语,看起来,十万份地诚恳。校长讲讲道理,记下名字,便答应用做好事将功补过。三名男孩子倒也爽快。个个欢欣鼓舞。两名看烟者清理厕所地面。另一名主犯被罚做十件好事。校长答应,不再追究此错误。

                            那名抽烟者,就是雷子了。他家住附近农村,父母亲是清一色的农民。家里不大有钱。想必也是看着抽烟潇洒,便摸索着做起这事儿了。
                            第四节课下的时候。雷子来到校长室。

                            “雷子,十件好事,做得怎么样了?”
                            “校长,我做了三件,还有七件呢。就让我慢慢补做吧,千万不能告诉家长。”雷子言语中含着请求。

                            校长笑笑,无语。停了片刻,说,我这里倒有一件事啊,做好了可以抵上两件好事。愿意吗?
                            雷子低着的头突然抬将起来,很兴奋。“说吧,校长,保证完成任务。”
                            校长说,我这儿来了一位客人,是只小猫,现在想送给你,你去收养也行,送给邻居也行。但千万不能将其伤害。知道吗?

                            雷子想想,突然意识到什么,说,这简单。我会处理好的。
                            话毕,校长从沙发底下将小花猫抱出来,交到雷子手上。或许,经历过这三两天的同甘共苦,小花猫紧紧抓着校长的手,不欲离开。雷子用劲去抱,小花猫才到了雷子手上。

                            雷子走了,还有小花猫,混入到放学的人群当中。
                            猫总算有了归处,不再因找不到温暖而遭人嫌弃。现在离开了,校长反而有点空空的。想必有了归处,又是替上雷子的两件好事。校长心里才宽实多了。

                            这一天,大概,就是这样过的……
                          个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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