[P] 我喜欢看山东综艺频道的快乐向前冲，昨天晚上是韩玉成队和刘宁队的比赛，前4轮，前两轮韩玉成队得分，后两轮是刘宁队得分。韩玉成非常着急，和队员说话的时候情绪化严重，狠狠地批评了队员。结果接下来的一轮，他的队员由于心理压力太大，又失误，落到了水里。而刘宁不急不躁，给予队员很大的鼓励，队员在轻松愉快的氛围中稳稳的收获了战绩。对于他们两个我感触颇深，和我们给孩子上课一样，如果老师急躁，把情绪带给学生，也会适得其反，发过来，给予孩子最大的鼓励，会收到意想不到的效果。 [/P][P] 昨天复习生字的时候，君君有好几个字不认识，我有点生气，但是没有批评君君，只是脸色不是很好看，和君君说回家要好好复习，争取把每一个字都正确的读出来。今天上课的时候，我又准备检查，问哪个孩子愿意起来读，君君没有举手，我让她起来读，但是她不好意思地摇摇头。我问：“君君，你怎么不举手，不想读吗。”“不是，老师，我有的字不会读。”“没事，不会读的老师可以告诉你。”君君不太情愿的站起来，小心翼翼的读起来，遇到读不出来的字，我会提醒她。读完后，我给她竖起了大拇指：“君君，你读的真好，只有两三个字不会读，继续努力，你一定能全部读下来的，老师相信你！”君君看到我竖起大拇指，脸上是满满的笑意，充满了自豪。后来，我又问谁读的时候，她非常痛快的举起了手。看来，表扬的力量是无穷的。[/P] | 
