[QUOTE][b]下面引用由[@君子兰]发表的内容：[/b]

这孩子脾气可不小，也要疏导哦。[/QUOTE]
不只是疏导，还要摸透他的脾气。真到了山穷水尽的地步了，盼着柳暗花明的一刻。

[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=3][b][FACE=Times New Roman]一[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman]分[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman]钟[/FACE][/b][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]君君的头发乌黑油亮，又浓又密，梳着一个大马尾辫；眼睛不大，细细长长的，但是很有神采；那纤巧的嘴角，含着天真的微笑，显得十分可爱；嗓音特有吸引力，说话好听，唱歌悦耳。她是我班唯一的女孩子，是我班的班花。如果不特意介绍，谁也不会知道她的智力有问题，也不会知道她在特殊学校上学。从见到她的那一刻起我就喜欢上了她。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]但她有一个不好的习惯，不管做什么事，都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。就拿语文作业来说吧，十分钟能做完的，她一个小时也做不完。为此，她经常把学校的作业带回家做，家庭作业就时常完不成，我用尽各种办法，效果不大，妈妈为此头疼，我也伤透了脑筋。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]前段时间我们学习了小学语文课本第二册的一篇课文《一分钟》，主人公元元因为赖床晚起了一分钟，因而多等了一个红灯，导致公共汽车也没赶上，只好步行到学校。结果可想而知，他为此迟到了二十分钟，老师没说什么，元元已经知道错了：元元非常后悔！学习课文的时候，我忽然想到了君君的习惯，我灵机一动，这可是让君君转变的好机会。于是我让孩子们进行角色表演，君君扮演元元，让她体会元元当时的心情。通过这个故事，君君明白了做事不能拖拉，要抓紧时间把该做的事情做好。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]一节课下来，君君表现特别好，听讲认真，做作业也不东张西望了，课上的作业如期完成。我不吝赞美之词，表扬了君君，同时竖起大拇指肯定她的进步。君君瞬间露出了满意的笑容，腰板也直了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P]    昨天下午即将放学的时候，孩子们在收拾书包，可耳边又传来君君那震耳欲聋的哭声，弄得我莫名其妙。我赶紧问：“君君，又怎么了。”“少坤又拿了我的铅笔。”[/P][P]     嗨，这个少坤，前天看着君君的橡皮好，拿了君君的橡皮。今天又拿了君君的铅笔，我都无语了，不知道怎么处理好。再看图书角的书，好像也少了，我数了数，少了四本，这个事差不多又是少坤干的。君君以前也是看到自己喜欢的就放到自己的书包里，不过，君君已经改了。放学之前我给孩子们下了通牒：“回家把学校的书找一找，明天都带回来。要是喜欢的话，拿回家看也可以，要告诉老师。”[/P][P]     今天早晨，少坤从书包了拿出了两本书，放到了教室的图书角。看到少坤的举动，我的心放下了，孩子是喜欢，才放到书包里，和我们平时说的“偷”不一样，我暗自庆幸，多亏没有采取极端的方式。我和少坤说，如果喜欢别人的东西就“借”，别人同意才可以，不同意不能拿。少坤似懂非懂的点了点头，也许她还是不太明白，我想在我的帮助下她会明白的。[/P]

[P]    这几天我班的两个美女弄我的焦头烂额，不知道是怎么了，君君原本已经改了那些坏毛病，可昨天的事让我心烦意乱：下午放学的时候，少坤趴在桌子上不动，一直哭，怎么问也不说话，也不走，鑫鑫从书包里拿出了一些彩笔，说是少坤的，是君君给放到他的书包里的，再问君君，君君又不说。我只好先带着其他孩子放学，让少坤自己静一静再说，然后第二天再断案。[/P][P]    今天早晨少坤的情绪不错，我再问昨天的事。少坤说她的一个红色的筒找不到了，问别的孩子都不知道。昨天鑫鑫的话给我提了醒，我问君君，君君不开口。我和君君说，如果她不说实话，我就不让她当班长了。这一招有点效果，君君说筒在鑫鑫的书包里，我让鑫鑫看看，鑫鑫说没有。于是，我让鑫鑫把书包拿给我，我自己找。果不其然，在鑫鑫的书包里，我把红色的筒给了少坤，少坤开心地笑了。[/P][P]     而当我和君君说话的时候，君君的情绪很不好，用哭来表达她当时的心情，我不再问了，今天下午看到孩子们的情绪都不错，我给孩子们说明白了道理，孩子们高兴的接受了。[/P][P]    [/P]

[P]    今天是一个阳光明媚的日子，孩子们的表现让我的内心也如今天的天气。[/P][P]    昨天两位老师用了多媒体室，没有做好记录，我必须让他们补上，时间长了就忘了，可王老师在三楼，我还要看护学生，离开教室肯定是不行的。于是我想到了我班的君君，她是一个能明白老师话的孩子，但要之直接说哪个老师她肯定不知道，如果说是哪个孩子，她很清楚。于是我问她：“君君，你知道文玉在哪个教室吗？”“嗯，老师，我知道。”“好的，你拿着这个本子，到文玉的教室找王老师，让她签上字，好吗？”“好的，老师。”听着君君清脆的声音，我心里也很愉悦。[/P][P]    不一会儿，君君就拿着记录本下来了，我看了看，王老师已经做好了记录，我不吝称赞的话语：“君君表现的真好，帮了老师很大的忙，谢谢君君。”我还不忘竖起她拇指，给予肯定。其他孩子看着我竖大拇指，有的孩子也不自觉的竖起了大拇指。君君的脸上写满了笑意。[/P][P]    上课了，在宽敞明亮的多媒体教室，用着刚安装不久的电子白板，心情格外好。我的好心情也带动了孩子们，他们回答问题声音洪亮，师生充满了激情，特别是君君，前所未有的骄傲，今天她好像脑子非常好用，我的问题难不倒她。看着她自豪的回答问题，我的心里是满满的幸福。[/P][P]    祝福孩子们！[/P]

[P][ALIGN=center]分苹果[/ALIGN][/P][P]    明天就是圣诞节了，课间的时候看到辉辉在吃苹果。妈妈把苹果核都去掉，分成一些小块，放到保鲜盒里，每天一个苹果带到学校来吃。硕硕也喜欢吃苹果，但是他的爸爸都是中午上学的时候让他拿来。看到他无聊的样子，我让他去辉辉那里拿一块，他听了我的话，慢吞吞地走过去，辉辉赶紧把手里吃着的苹果给他，硕硕没有反应，面无表情的调回头回到了自己的座位上。[/P][P]    于是我让辉辉把手里的苹果放到盒子里，给硕硕重新拿一块，辉辉按照我说的做了。硕硕吃到了苹果。过了一会，硕硕的苹果吃完，我又让辉辉给硕硕一块，这次我没有指挥，辉辉直接给硕硕一块好的。辉辉的做法让我高兴！[/P][P]    可爱的天使！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@孙秀娟]发表的内容：[/b]

 一 分 钟  君君的头发乌黑油亮，又浓又密，梳着一个大马尾辫；眼睛不大，细细长长的，但是很有神采；那纤巧的嘴角，含着天真的微笑，显得十分可爱；嗓音特有吸引力，说话好听，唱歌悦耳。她是我班唯一的女孩子...[/QUOTE]
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[/P][P]看来拖拉是很多孩子的通病啊 我的很多学生也有这样的坏习惯[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@安平]发表的内容：[/B]

看来拖拉是很多孩子的通病啊 我的很多学生也有这样的坏习惯[/QUOTE]
感谢光临！这个孩子还是很聪明的，如果不那样的话。

[P]   自从去多媒体上课，硕硕的情绪稳定了许多，我想可能与环境的改变有关，也与他喜欢玩的电脑有关。每次去多媒体上课，其他孩子正常上课，硕硕用触摸屏的电脑，做自己喜欢的事，可以做ppt，可以玩游戏……，只是我要求他把声音关掉。有时他想听声音，就把声音打开，其他孩子的注意力就会全到他的身上，我赶紧告诉他：硕硕，关掉声音。他点了关闭声音的按钮，然后麻利的躺倒地上，以示抗议。[/P][P]    今天早晨，和硕硕妈说起他的情况，硕硕妈和我说了他的故事。前几天，硕硕跟着妈妈开会，妈妈开会，硕硕在后边玩电脑，他又弄出了声音，硕硕妈让他静音，他本来又要躺倒地上的。结果他看了看周围，都坐满了人，没有地方可躺，无可奈何的又坐好了。[/P][P]    今天上午我上语文课，硕硕又把声音调出来了，我用温和而有礼貌的语气说：“硕硕，请关闭声音。”他乖乖地关了声音，也没有躺倒地上，我好像发现了新大陆一般，为自己的小聪明高兴，也知道怎么和硕硕说话了。[/P]

[P]    辉辉是个自闭症的孩子，可以进行简单的交流。今年10月份，学校调整学生，辉辉来到了我们班。通过一段时间的接触，我发现辉辉特别爱干净，每次上完厕所，都要去沙地上搓搓鞋上的脏东西（别的孩子上厕所，都在厕所门口解决，所以门口很脏）；有时我用手拉他，他会非常生气的把我甩开，不让我动他。看到他这个样子，每次放学，我都特意挎着他，让他慢慢适应，刚开始他非常不情愿，但是我每次挎着他，都带着微笑和他说话：“辉辉，老师挎着你，多好。……”慢慢地，他习惯了我的做法，有时我忘了，他会主动挎着我。看着他的变化，我的心里充满了自豪和骄傲。[/P]

[P]    已经好多次了，少坤午休的时间有时睡觉，但是到上课的时候喊不起来，不管是学生还是老师，只有我亲自出马，她才会乖乖的跟我走。[/P][P]    今天中午，我遇到了值班老师，我让她告诉孩子回教室，我就不再去餐厅了。结果，其他孩子都坐到座位上了，还不见少坤，君君说，少坤睡着了，趴在桌子上不动。我问君君：“少坤自己在那里吗？”“不是，值班的两个老师都在。”听了君君的话，我知道，我不去，少坤是不会离开餐厅的。于是，我赶紧跑到餐厅，朱老师在餐厅门口，张老师坐在少坤跟前，喊着少坤的名字，但是少坤没反应。我去拉少坤的手，然后和她说：“少坤，咱们回教室吧，要不然你的好东西，别的孩子都吃了。”少坤还算给我面子，没有停顿，站了起来，跟着我走了。只是我看她的时候，她的眼好像眯着，像是没睡醒的样子，却走不错路，直接到了我们教室。看到她进教室的时候还眯着眼，我骗她：“少坤，走错门了。”她头也不回，径直找到了自己的座位。真是可爱又可气的孩子！[/P]